五年級(jí)燈的作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)燈的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)燈的作文 篇1
孔明燈，是諸葛亮發(fā)明的一種戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)傳遞書(shū)信的信物。而現(xiàn)在，已成為了我們寄托愿望的信物。中秋節(jié)夜晚，是放孔明燈的最佳日子。
于是，乘此機(jī)會(huì)，我便做了一次“小老板”——賣(mài)孔明燈。
那天晚上，爸爸的朋友請(qǐng)我們?nèi)コ燥�，順便讓我們體驗(yàn)生活——賣(mài)孔明燈。
首先，我們把目標(biāo)定在月河。我們?cè)诶镞呥呥汉冗呝u(mài)：“賣(mài)孔明燈了！賣(mài)孔明燈了！五元錢(qián)一個(gè)！”“賣(mài)孔明燈了！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！五元錢(qián)一個(gè)！”這一聲聲清脆而響亮的喊聲，在巷子里回蕩。可能是因?yàn)楹暗锰懥税�，客人沒(méi)招來(lái)，卻把保安給招來(lái)了。我們被保安連拉帶拽，拽出了月河街。那時(shí)，我憤怒極了，像一只母獅子一樣，咆哮著，企圖保護(hù)自己的“孩子”。幸好，旁邊的哥哥見(jiàn)狀，趕緊把我拉了出來(lái)。如果不是他們這樣一拉。我可能就跟他們吵起來(lái)了。
我們來(lái)到第二醫(yī)院門(mén)口門(mén)口，又開(kāi)始了叫賣(mài)。起初，生意并不怎么好。于是，我便想出來(lái)了一個(gè)法子，我們自己先放一個(gè)孔明燈，肯定會(huì)招來(lái)一群人觀(guān)看。而這些人一定是喜歡孔明燈的，我們可以趁機(jī)賣(mài)掉幾個(gè)。
于是，我們便按原計(jì)劃進(jìn)行。首先，把蠟燭放到孔明燈里的鐵絲架上，接下來(lái)就把孔明燈撐開(kāi)。果然不出我所料，我們剛剛把孔明燈撐開(kāi)，人就一下子涌了過(guò)來(lái)。我們按照說(shuō)明書(shū)，原原本本做了下來(lái)，蠟燭點(diǎn)燃了。接下來(lái)只要把里面的空氣燒完，讓它鼓起來(lái)就行了。我們慢慢地將孔明燈送上天。我們懷著不安的心情，目送著孔明燈的“離去”。這時(shí)的孔明燈，仿佛一顆閃亮的星星，朝著她的母親——夜空，緩緩飛去�？酌鳠簦耐辛宋业脑竿�，像月亮飛去，把我的愿望告訴她，祈求她的答應(yīng)。
待人群還沒(méi)有散去，我們便做起了生意。我們一個(gè)個(gè)叫過(guò)去，左一聲姐姐，右一聲叔叔，東一聲阿姨，西一聲奶奶，叫得可親了！終于，有人肯買(mǎi)我們的孔明燈了！那是三位姐姐，她們一人買(mǎi)了一個(gè)。��！終于有一個(gè)開(kāi)頭了！我們開(kāi)心極了，便又開(kāi)始了吆喝。接下來(lái)，順利極了！又先后有7個(gè)人買(mǎi)走了15個(gè)孔明燈。雖說(shuō)后來(lái)我們做了虧本生意，但是心里還是美滋滋的……
這次的體驗(yàn)，讓我知道了爸爸媽媽工作是多么的辛苦，讓我懂得了做生意的技巧和誠(chéng)意是多么的重要……
總而言之，這次的體驗(yàn)讓我收獲很多！
五年級(jí)燈的作文 篇2
我的臺(tái)燈已經(jīng)買(mǎi)了三年了，它的家鄉(xiāng)在燈具市場(chǎng)。 那天，我還不是五年級(jí)的大哥哥，而是二年級(jí)的小弟弟，爸爸帶我去燈具市場(chǎng)千挑萬(wàn)選才選中了一盞灰色的臺(tái)燈。
他約有三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。燈座下面凹下去的地方，看起來(lái)向一盞紅色的小燈，其時(shí)是這盞燈的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)旁邊還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“強(qiáng)”，一個(gè)是“弱”。這兩個(gè)按鈕是調(diào)燈光的亮度的。
燈座靠上的地方有一個(gè)長(zhǎng)約三十厘米長(zhǎng)的燈桿，十五厘米往上都能彎下來(lái),掰動(dòng)自如。
燈桿上就是燈頭了，燈頭上靠右五厘米的地方讓硬塑料包著,剩下的就是一個(gè)二十五厘米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見(jiàn)書(shū)本上的每一個(gè)小字。
這盞臺(tái)燈與我的感情非常深。因?yàn)槊刻煳疑险n外班都要在七、八點(diǎn)鐘回來(lái)，那時(shí)，天已經(jīng)不早了， 所以學(xué)校的作業(yè)只有 留在晚上寫(xiě)。
我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，打開(kāi)這盞心愛(ài)的小臺(tái)燈，拿出一支筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。由于每次老師留的作業(yè)較多，我大概一個(gè)小時(shí)能夠?qū)懲�，這盞臺(tái)燈沒(méi)有散熱器，每當(dāng)我休息十分鐘的時(shí)候它和我一塊休息。
他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它和我們?nèi)祟?lèi)一樣，工作多了也會(huì)累，他不會(huì)告訴我它累了，但我會(huì)去“問(wèn)”它，我一摸它那紅通通的小開(kāi)關(guān)就知道，如果小開(kāi)關(guān)熱了他就累，如果小開(kāi)關(guān)是涼的他就格外輕松。
我的臺(tái)燈沒(méi)有經(jīng)過(guò)一次維修，它很耐用，我打心眼兒里感激它、喜歡它。
五年級(jí)燈的作文 篇3
我的小臺(tái)燈我有一個(gè)銀灰色的小臺(tái)燈。猛一看，像一只姿態(tài)優(yōu)美的長(zhǎng)頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對(duì)“八 字形的黑色亮片多想我們國(guó)寶大熊貓帶著的一幅墨鏡呀！黑色的開(kāi)關(guān)按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤(rùn)的鼻頭。它圓柱形的軀干，結(jié)合著那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長(zhǎng)頸鹿那修長(zhǎng)的脖子，可以隨意的轉(zhuǎn)動(dòng)彎曲，把那柔和的光，調(diào)到我需要的位置。臺(tái)燈的頂端，有像一個(gè)狹長(zhǎng)的貝殼，柔柔的光線(xiàn)就是從那兒發(fā)出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因?yàn)樗泄?jié)能裝置。
每一個(gè)傍晚，當(dāng)我回到家里，它都會(huì)像一個(gè)朋友似的等待著我來(lái)到它的身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當(dāng)我因貪玩而忘記學(xué)習(xí)時(shí)，它好像在為我焦慮，默默無(wú)語(yǔ)地待在一旁，似乎在責(zé)備我；當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難不經(jīng)意間抬頭，目光和它對(duì)視時(shí)，它仿佛在鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能想出來(lái)。”當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，它透過(guò)投射的光線(xiàn)對(duì)我發(fā)出贊美：“為了成功，你多干點(diǎn)�。 蹦菆A柱形的軀干上系著一條紅絲線(xiàn)，上面是橙黃色的合格證。我認(rèn)為，那不僅是一張合格證，更是一條紅領(lǐng)巾，系在臺(tái)燈的脖子上，說(shuō)明他是一位合格的小學(xué)生。
臺(tái)燈和我是兩個(gè)不說(shuō)話(huà)的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！
五年級(jí)燈的作文 篇4
昨天上午的第四節(jié)是語(yǔ)文課，教室里的那兩盞燈為我們帶來(lái)了一個(gè)既意想不到又有趣的開(kāi)場(chǎng)白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，剛才還熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。陳老師面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映照在我們的臉上，一切似乎都和平常沒(méi)有什么兩樣。老師在帶耳麥的同時(shí)，迅速掃視了一遍教室，不緊不慢地說(shuō)：“太陽(yáng)都老高了，我們教室怎么還亮著燈啊？”噢，真的，不是提倡每個(gè)公民都要“綠色環(huán)保，低碳減排”嗎？老師的話(huà)音剛落，“機(jī)靈鬼”嚴(yán)德明一下子就竄到了開(kāi)關(guān)下。對(duì)了，在這兒要說(shuō)明一下我們教室開(kāi)關(guān)的與眾不同，燈接的是拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)，兩盞燈的兩根拉線(xiàn)還連在一起打了個(gè)結(jié)，且拉線(xiàn)索又短。只見(jiàn)嚴(yán)德明踮著腳，伸手去拉，顯然是夠不著拉線(xiàn)；他接著又拿起教鞭去鉤，可是拉線(xiàn)每次都頑皮的逃開(kāi)了；他又手腳麻利地用撮箕上的彎把子去勾，勾過(guò)去，勾過(guò)來(lái)，燈終于熄了，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣�？墒谴榛謷煸诹死�(xiàn)的小結(jié)里，取不下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。
嚴(yán)德明是投降了，劉武濤胸有成竹地上來(lái)了。這次他選擇的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下來(lái)。剛一取下，一盞燈亮了，再一拉，另一盞又亮了。反復(fù)了幾次，還是如此。教室里又熱鬧起來(lái)了，我的肚子都笑疼了，就連老師也笑了。
劉武濤也挑戰(zhàn)失敗了，雷海龍又笑嘻嘻地上去了。只見(jiàn)他拉住拉線(xiàn)，這盞燈關(guān)了，又把另一盞燈開(kāi)了，總之沒(méi)有把兩盞燈同時(shí)關(guān)了。同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔�，七嘴八舌地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策起來(lái)。雷海龍略一思忖，麻利地在左邊一拉、右邊一拉，調(diào)皮的燈終于被他制服了。
這燈可真難關(guān)��！不過(guò)這調(diào)皮的燈也給了我們一個(gè)啟示：不管做什么事，都要不能半途而廢，要開(kāi)動(dòng)腦筋找到解決問(wèn)題的好辦法才行！
五年級(jí)燈的作文 篇5
“叮零零”，放學(xué)鈴聲終于響了，我三下五除二，把書(shū)包整理完畢，風(fēng)一樣地向校園門(mén)口跑去。想知道我為什么這么著急回家嗎？因?yàn)榻裉彀职殖霾罨貋?lái)了，肯定又給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西。
我加快腳步往家走去，走到一個(gè)十字路口，剛巧碰到紅燈亮起，我不得不停下腳步，焦急地等待著綠燈的亮起。我往四周看了看，寬寬的馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有。想到爸爸帶回來(lái)的美食，我不由地咽了咽口水，雙腳不由自主地往前邁。我心想：沒(méi)有車(chē)，應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)，偶爾闖一次紅燈也不要緊吧。剛走了兩步，突然耳邊又響起了老師教導(dǎo)我們的“紅燈停，綠燈行”的安全知識(shí)，我的頭腦瞬間清醒起來(lái)，又乖乖地回到原地等候。
這時(shí)候，有一對(duì)男女青年邊說(shuō)邊笑地走了過(guò)來(lái)，男青年左右張望了一下，就要往馬路對(duì)面走去。我趕緊拉住男青年的手，說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)馬路。”男青年不耐煩地甩開(kāi)我的手，說(shuō)：“小朋友，你這么死心眼，現(xiàn)在哪有車(chē)啊，站在這里像傻子一樣，浪費(fèi)時(shí)間。”阿姨拉著叔叔的手，說(shuō)：“別理他了，我們快走！”說(shuō)完，兩個(gè)人就向馬路對(duì)面跑去。
就在這時(shí)，一輛小轎車(chē)飛快地沖來(lái)，他們已經(jīng)來(lái)不及躲閃。隨著一聲刺耳的剎車(chē)聲，那個(gè)叔叔被撞倒在地，他捂著受傷的腿“哎呦哎呦”地叫了起來(lái)。旁邊的阿姨嚇得渾身發(fā)抖。幸虧轎車(chē)司機(jī)及時(shí)踩了剎車(chē)，不然后果不堪設(shè)想。
小朋友們，生命是寶貴的，希望我們每個(gè)人不要抱有僥幸的心理。珍惜生命，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民！
五年級(jí)燈的作文 篇6
家鄉(xiāng)一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個(gè)高潮。晚上，吃過(guò)元宵，我們?nèi)胰算逶≈鴼g歌笑語(yǔ)，鞭炮陣陣，隨著人流去體育場(chǎng)看燈展。
隨著人流走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是一片燈的海洋，只見(jiàn)千姿百態(tài)、不可計(jì)數(shù)的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚(yú)狀的；紙?jiān)�、玻璃的、綢子的……
迎面一個(gè)鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎游人呢！我覺(jué)得真是太神奇了，久久不想離開(kāi)。
看，這邊有西游記里的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉著金箍棒，豬八戒扛著耙子，沙僧挑著行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前仿佛出現(xiàn)了他們師徒一路上歷經(jīng)艱難，斗妖除魔，去往西天取經(jīng)的場(chǎng)面.
還有那“魚(yú)戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發(fā)財(cái)”……一盞盞燈，形態(tài)各異，引人遐想。觀(guān)燈的人們絡(luò)繹不絕，大家圍在各種燈前，品評(píng)著，贊嘆著，發(fā)出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場(chǎng)燈展新年前就開(kāi)始準(zhǔn)備了，這些燈都包含著美好的寓意呢。”看著這一盞盞精致的燈，我想：家鄉(xiāng)的人們真是太聰明了！
看，給燈展助興的威風(fēng)鑼鼓鬧起來(lái)了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領(lǐng)略了人們歡慶新春，勇往直前的風(fēng)采。
夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的.想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象征嗎？那氣壯山河的威風(fēng)鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設(shè)美好家園的決心嗎？
五年級(jí)燈的作文 篇7
相信大家對(duì)孔明燈不陌生吧，孔明燈就是諸葛亮發(fā)明的一種像熱氣球一樣能飛上天的燈。現(xiàn)在人們又把孔明燈叫作許愿燈。
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)十二三歲的小孩在街頭賣(mài)工藝品，你們一定會(huì)想他家一定很窮吧，這么小就開(kāi)始做生意了。其實(shí)他這樣是為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力�？戳酥笪蚁耄何覟槭裁床灰踩ュ憻捯幌伦约旱莫�(dú)立生活能力呢？因?yàn)樽罱酌鳠舴浅Ｊ⑿�，所以我以三塊錢(qián)的低價(jià)進(jìn)了五十個(gè)孔明燈。
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿了二十個(gè)孔明燈到皮革城去賣(mài)。一開(kāi)始我沒(méi)有先那些來(lái)來(lái)往往的游客叫賣(mài)，他們也不理我，所以一個(gè)也沒(méi)賣(mài)掉。過(guò)了一會(huì)兒找準(zhǔn)對(duì)象跑上去對(duì)他說(shuō)：“先生你要不要買(mǎi)孔明燈，十元一個(gè)�！彼匆矝](méi)看就走了。這是我十分喪氣，可我沒(méi)有放棄。沒(méi)想到這次我問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，就走上來(lái)三個(gè)青年，他們說(shuō)：“小弟弟，你的孔明燈賣(mài)不賣(mài)？”“賣(mài)……賣(mài)�！薄岸嗌僖粋�(gè)？”“十塊”“好來(lái)十個(gè)吧�！蔽铱此麄冑I(mǎi)得多，就賣(mài)給他們八塊一個(gè)，買(mǎi)出這十個(gè)，我一下子高興到了極點(diǎn)。接下來(lái)我陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)了二十余人，終于把剩下的十個(gè)賣(mài)完了。
通過(guò)這次買(mǎi)孔明燈，我知道了：錢(qián)是來(lái)之不易的，我們要珍惜每一分錢(qián)！
五年級(jí)燈的作文 篇8
母愛(ài)，是亙古不變的話(huà)題。
她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進(jìn)的方向；她是一陣清風(fēng)，細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)；她是一雙能手，為我們編織無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
剛?cè)胛已鄣氖撬穷^烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的痕跡。
當(dāng)我放學(xué)回到家中，總是能聽(tīng)見(jiàn)母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)從未停下�？吹竭@兒我心酸的落下眼淚，而此時(shí)母親的臉上只有除歲月外的溫柔。
揭開(kāi)簾幔，一縷暮色透過(guò)窗照射在我的書(shū)桌上。母親的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，她給我備上了水果和水，當(dāng)他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色里溫柔了歲月，愿歲月靜好她不再為我操勞。
夜色朦朧，樓外只有依稀幾點(diǎn)燈光。涼意襲來(lái)，我放下筆，揉了揉寫(xiě)字到酸痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒(méi)有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。
我的眼皮深垂困意十足，只見(jiàn)母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿(mǎn)漾的是愛(ài)的漣漪�！皠兒昧�，吃了早點(diǎn)睡�！边@樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻有一股暖流流進(jìn)我的心田……
母親見(jiàn)我已熟睡卻輕輕地關(guān)掉我的風(fēng)扇怕我著涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡(jiǎn)單的舉動(dòng)我的眼角濕潤(rùn)，流淌著母親對(duì)我的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷。
她細(xì)心的呵護(hù)像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的不安。
呵護(hù)就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續(xù)，不求感動(dòng)，不求回報(bào)，無(wú)微不至，溫暖不變。
感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無(wú)限光明，就是這樣的母親讓我嘗遍了人生所有的甜，當(dāng)她舉步維艱的時(shí)候，我愿做她的明燈，給她殷切希望。
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