【精華】五年級游記作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級游記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級游記作文 篇1
我是個愛旅游的小男孩兒。我黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，大大的耳朵，胖胖的臉蛋，可愛極了。
國慶節(jié)那天，我全家一起去旅游，我的心里十分高興。早上7點，旅游車來了，我高興的說：“爸爸媽媽，旅游車了，我們快上車�！卑职謰寢屨f：“好的�！眱尚r后，旅游車把我們送到的公園里。下車后，我就選擇自己喜歡的游樂項目，過山車、蕩秋千······尤其是過山車項目，真是好驚險啊，小火車在鐵軌上飛快來回打轉(zhuǎn)，上下翻滾，我緊扣手柄，每次一翻滾我就會大聲的叫喊著，一圈下來，啊，真是刺激，驚險。在公園里玩了一天，我玩的可開心了，我下次一定還要再來。
我真想快點到明年的國慶節(jié)，這樣我又可以和爸爸媽媽一起去旅游了。
五年級游記作文 篇2
這次周三下午的活動我們可是盼望已久了，我們的心早已飛出來了，到青少年活動中心痛快地玩了。
下午我們來到了閔行區(qū)青少年活動中心。那里一共有6樓，第一層有“中華小龍人”的展館。我們18小隊走進了里面，里面有蠟塑、紙藝、皮影戲……這真讓我們眼花繚亂。讓我記憶猶新的活動——皮影戲。那里有美麗而不可接近的白骨精；有潛心修佛的唐三藏；有好吃貪色的豬八戒；有武藝高強，擁有七十二般變化的.孫悟空；有“卷簾大將”沙悟凈……我走向前去，拿起“白骨精”仔細看了又看，動人的美貌下卻是一顆惡毒而又陰險的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，這樣就把頭移到唐僧脖子邊，我心血來潮，想嘗嘗這“唐僧肉”的滋味，誰知半路殺出個程咬金——豬八戒來了。
哼，我想這是誰呢，只要不是弼馬溫那只猴子，誰都給敗在我的石榴裙下。我想。我腳一抬，把八戒踢到好遠好遠。我又要吃唐僧時，手無寸鐵的唐僧竟踢了我一下，這一腳還很用力�！笆裁矗粕箷涔�！”我的嘴一下子張得好大，不禁叫了出來。話音剛落，我就和唐僧開始了激戰(zhàn)。最后唐僧果然不敵于我，北敗了。這次我左看看，右看看，看見四周沒人，便放心大膽地吃了唐僧……我邊吃還邊想：我今日吃了唐僧，那誰去西天呢？不一會兒，我們就走了，看著駕鶴西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下來，我們又去閔行歷史成列館，玩泥塑，看3D電影。
這次活動我們了解了閔行區(qū)的歷史，玩了皮影戲，去各國旅游，內(nèi)容豐富極了，我不會忘了這次活動。
五年級游記作文 篇3
白居易和蘇東坡是杭州人人知曉的大名人，為了進一步了解他們我來到了位于孤山的白蘇二公祠。
白蘇二公祠，顧名思義是紀念白居易和蘇東坡的祠堂。從外面看過來它是一座古樸，典雅的中式建筑，粉墻黛瓦掩映在竹林中，鋪著青磚的庭院里種著花草樹木，微風吹過會帶來一縷縷青草的幽香。
走進祠堂，兩側(cè)的墻上有白蘇二公的生平介紹。右側(cè)是蘇東坡，左側(cè)是白居易。中間有一堵墻橫立著，繞過這堵墻就是這個展廳的后門。走出這個展廳，還有一個格局相同的展廳。中間的墻上掛著一塊扁，上面寫著“居易樂天”四個大字。這個展廳是專門介紹白居易的。右側(cè)的墻上一幅幅繪畫講述了白居易在杭州任刺史時所做的事，例如：修水利，建白堤等。而左側(cè)描繪了白居易平生所做的大事，如他自幼和母親學習詩文，成年后去長安拜見顧況的情景。遺憾的是這里沒有關于蘇東坡的詳細介紹。
游了一圈，我走出展廳，想著為什么那么多人來過杭州做官，而他們大多沒有被人們紀念呢？因為白居易和蘇東坡他們的都是好官，清官。他們兩袖清風地來，兩袖清風地走。他們在這里為百姓的溫飽，安危著想，興修水利，筑建堤壩。還有他們創(chuàng)作出了不朽的詩篇。這也告訴我們只要你為他人著想，踏實地做人，別人就會記住你的。
五年級游記作文 篇4
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧�。�
五年級游記作文 篇5
正月里，我和我的家人一同來到了雁蕩山游玩。
我們跟著導游，一起來到了大龍湫。那里可真名不虛傳，有奇形怪狀的石頭，有奔流不息的瀑布，有晃晃蕩蕩的木橋……風景美不勝收。“嘩啦，嘩啦”的瀑布直瀉而下，碎玉飛濺，就像一條美麗的白練。
中午，我們吃了飯就去觀賞雁蕩山奇形怪狀的石頭。桅桿峰是剪刀峰移步換景之三，似矗立桅桿石而成名。因剪刀峰受多個方向斷裂或節(jié)理開裂，所以不同方向觀之造型各異。
下午，我們游覽了小龍湫。令我難忘的是花樣百出的空中雜技表演。表演開始了，觀眾屏息以待。只見一個人筆直地站在山頂上，身上綁著一條粗繩。突然，他從陡峭的山頂上一跳而下，讓我們大吃一驚。在半空中，他突然停了下來，做著各種高難度的動作。在我們還期待下一個動作時，他又松開繩子縱身一躍，然后又抓住了繩子，停在離地面不遠處，接著便跳到了地上。我本想把這精彩的畫面用照相機拍下來的，可惜鏡頭里的人比芝麻還要小，只好放棄了。
當我們還在對第一個節(jié)目回味無窮時，緊接著第二個節(jié)目爬鋼絲就開始了。一個人被綁在鋼絲上，另一個人站在對面的山頂上，把他從鋼絲上一點一點地拉過去。爬鋼絲的人可靈活了，有時翻幾個跟頭，有時和我們揮一揮手，有時還把一些樹葉扔下來，可精彩了。
這 一天，我們雖然玩得精疲力竭，但是仍然很開心。最后，我們踏著夕陽的余輝，戀戀不舍地回家了。
五年級游記作文 篇6
在這個國慶，我回到了我的老家五寶，，剛回到五寶，那是一個非常寂靜的早晨，，可我們的到來打破了當時的寧靜，大家透過那車鏡像我和我奶奶、爸爸媽媽打招呼，我們用微笑回復他們，但我給爸拋了一個眼神，讓他走快一點，于是老爸踩了一下油門，一陣尾氣從他們頭上吹過，一轉(zhuǎn)眼，我們的車就不見了。
到了我們家門口，我一下子推開車門，向家里奔去，拿上去年我放在房間里的魚竿，向魚塘奔去，挖出幾只蚯蚓鉤在魚鉤上就丟到魚塘里，這是媽媽才發(fā)現(xiàn)我早就開始釣魚了，夸我真是迅雷不及掩耳之勢的釣魚神速小釣手，可爸爸卻不高興了，皺著眉頭說：“要是你小子學習有這么刻苦我們就省心了！”，媽媽聽了點點頭，說：“就是，看看你，學習要有這么積極那你老媽晚上睡覺都要笑醒了�！薄巴�！停！停！我學習怎么就不認真了？好歹去年我還是個全班第四名……哦！��？不好，魚竿呢？”這是我才發(fā)現(xiàn)我的魚竿被拖到了水塘里，我見了，立刻就跳到水塘里，把魚竿撿起來，還好水塘不算深，于是我把魚竿丟上去后，就跳到水塘里，在水塘里嬉戲玩耍，我還在無意間摸到幾條無鱗鯉魚和草魚，加起來一共有三十幾斤。
后來我還去山上找蛇，去田里釣龍蝦，去堤壩上跳水玩，去竹林里采蘑菇。
這是我過過的最快樂的國慶！
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