五年級(jí)學(xué)雷鋒作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)學(xué)雷鋒作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇1
午夜，我起來(lái)喝水，剛開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了一團(tuán)像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來(lái)……
“滴…滴…呼…呼…”這個(gè)“棉花糖”不斷旋轉(zhuǎn)。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來(lái)。看著這個(gè)陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。
我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補(bǔ)丁，褲子也爛了個(gè)洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來(lái)很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過(guò)去扶她，又止步了，我想：萬(wàn)一她是裝的，萬(wàn)一她想訛人，萬(wàn)一她想拐騙兒童，萬(wàn)一……我心中的萬(wàn)一泡泡一個(gè)接著一個(gè)爆了。剛想走，我看見(jiàn)一個(gè)青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說(shuō)：“大娘你家在哪？你的家人呢？來(lái)，我背您！”啊哦，他根本不認(rèn)識(shí)她，我有點(diǎn)羞愧。
又走了一段路，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，坐在路邊上哭，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家。”“不行，萬(wàn)一是他和他家人聯(lián)合起來(lái)騙人怎么辦？”我急忙說(shuō)：“我還有事，先走了！”這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子關(guān)心的問(wèn)，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見(jiàn)他把孩子抱起來(lái)……我看著他們遠(yuǎn)走的身影，我猜測(cè)這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。
我找了個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間？這是……”我話還沒(méi)說(shuō)完他開(kāi)口了：“這是1960年”。我聽(tīng)后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天��！我穿越了，怎么辦？
我冷靜下來(lái)，這個(gè)年代有個(gè)什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時(shí)就會(huì)有一個(gè)大雷鋒一個(gè)小雷鋒了，呵呵！我為自己這個(gè)絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。
走了許久，我猛然想起--全國(guó)這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個(gè)人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒嗎？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，怎么會(huì)不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當(dāng)雷鋒�！蔽一腥淮笪�。
鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！雖然是個(gè)夢(mèng)，我卻感觸很深。
今天看電視，報(bào)道得是一些貧困山區(qū)的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學(xué)校。但這些惡劣的環(huán)境也阻擋不了他們求學(xué)的欲望。我深深的感動(dòng)了，我有這么優(yōu)越的條件我能不好好讀書(shū)嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
我拿出了我的存錢(qián)罐—里面有我積累的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)，我還整理很多我看過(guò)的還很嶄新的書(shū)籍。我把它們捐給山區(qū)的兒童。希望她們和我一樣有個(gè)美好的童年，美好的明天！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛(ài)，生活中將處處有雷鋒的身影！行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起做雷鋒吧！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”每每讀到這句話，我都不禁心潮澎湃，熱血沸騰，正因?yàn)樗倪@顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，正是因?yàn)樗倪@顆為人民服務(wù)的心，讓他成為了中國(guó)乃至世界都家喻戶曉的人民英雄。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。
3月，是學(xué)雷鋒的活動(dòng)月，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈，讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)雷鋒吧。
做什么事呢？有了！玉潭公園周邊環(huán)境很臟，紙屑到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務(wù)了市民，又為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，不是一舉兩得嗎？說(shuō)干就干，我拿起垃圾袋，跑下樓去，開(kāi)始了我的“學(xué)雷鋒”行動(dòng)。
紙屑真多呀！礦泉水瓶橫七豎八地躺在那兒小憩，餐巾紙歪著頭側(cè)躺在垃圾箱旁，食品包裝袋早已在草坪上呼呼大睡了，看到這一幕，我馬上拿起夾鉗，將它們一一裝入一個(gè)“小睡袋”里，讓它們繼續(xù)去做春秋大夢(mèng)去……一次次的彎腰，一次次的`抬手，感覺(jué)有點(diǎn)累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的事跡，那堅(jiān)定的信念，我就繼續(xù)埋頭苦干，因?yàn)槲抑溃何颐繐煲淮�，這里就少了一點(diǎn)垃圾，多了一份美麗。
正好，一位老爺爺散步走過(guò)，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指：“紅領(lǐng)巾，不錯(cuò)啊，要是人人都像你，那就好啰！加油噢！”
我心里比吃了蜜還甜�！班�！謝謝爺爺！”我自豪堅(jiān)定地答道。不知哪冒出來(lái)的一股洪荒之力，我的干勁更足了。抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰(zhàn)利品”，不知不覺(jué)已滿滿—袋紙屑了。
“淇淇，好樣的，收獲不小呀！”原來(lái)，媽媽已站在了我身后，她拍了拍我的肩膀，然后和我一起將垃圾放入了垃圾箱內(nèi)�！袄宦涞�，家園更美麗�！笨吹竭h(yuǎn)處小朋友和家人一起在公園嬉戲、開(kāi)開(kāi)心心地玩，我感到無(wú)比高興。
助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本，讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒，讓我們的社會(huì)更加和諧，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇3
中午，我走在回家的路上，看見(jiàn)地上有一本書(shū)，是我最喜歡看的一本。我正要把它帶回家，一想：要是把它帶回家，那失主就找不到這本書(shū)了。
于是，我就站在原地等，等啊等啊，我的朋友叫我去滑冰，我想：去滑冰也很好玩。我正準(zhǔn)備去滑冰的時(shí)候又想到我要是走掉的話，那失主就永遠(yuǎn)找不到了。我說(shuō)：“等一下再去滑冰�！彼麄冋f(shuō)：“必須去�！蔽矣值攘艘粫�(huì)兒，失主來(lái)找書(shū)了，我就迎上去問(wèn)：“你找什么呀?”失主說(shuō)：“我來(lái)找一本書(shū)�！蔽矣謫�(wèn)：“是不是這本?”失主說(shuō)：“就是這本。”于是我就把書(shū)還給了他。我把書(shū)還給他之后，還聽(tīng)到他爸爸跟他說(shuō)：“以后你要跟這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)。”
最后他把十二元錢(qián)送給我，還對(duì)我說(shuō)：“這是感謝你幫我的兒子找回了這一本書(shū)。”我剛要開(kāi)口所我不要這些錢(qián)，他和他兒子已經(jīng)走了。我心想最好事真不容易。我就高興地去滑冰了。
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇4
雷鋒，是家喻戶曉的名字。他出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，是部隊(duì)這個(gè)大熔爐把他歷練成一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然他的一生短暫，但他助人為樂(lè)的精神卻永駐我們心間，激勵(lì)著一代又一代人。
人們流傳著這樣一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。為什么呢？因?yàn)槔卒h叔叔經(jīng)常出去做報(bào)告，他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車(chē)出去做報(bào)告。他看到車(chē)上人很多，就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到服務(wù)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫忙服務(wù)員擦玻璃，倒開(kāi)水，給下車(chē)的乘客拿東西，忙得滿頭大汗。出了站口，雷鋒看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的媽媽。原來(lái)是把車(chē)票弄丟了，只見(jiàn)那位媽媽渾身上下翻了個(gè)遍，車(chē)票還是沒(méi)有找到。雷鋒不由得上前問(wèn)道：大嫂，你到哪兒去��？那位媽媽焦急地說(shuō)：俺從山東來(lái)，去吉林看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車(chē)票弄丟了，這可怎么辦��？雷鋒聽(tīng)了，說(shuō)：大嫂！你跟我來(lái)吧！雷鋒領(lǐng)著那位婦女來(lái)到售票處，用自己的津貼買(mǎi)了一張到吉林的車(chē)票，塞到大嫂手里，說(shuō)：快上車(chē)吧，車(chē)就要開(kāi)了。那位大嫂手里拿著車(chē)票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢(qián)呢，就不在意地說(shuō)：大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)！說(shuō)完，雷鋒轉(zhuǎn)身就走了
雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但是他那助人為樂(lè)的精神卻感染了一代又一代的炎黃子孫。記得20xx年5月12日汶川大地震中，全國(guó)人民都獻(xiàn)出愛(ài)心。有的人通過(guò)郵政局把衣服，生活用品寄給他們，有的人通過(guò)銀行把錢(qián)匯過(guò)去給他們，還有的在校同學(xué)們拿出自己平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)，也都給他們捐了過(guò)去
有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。買(mǎi)完?yáng)|西，我和媽媽準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看到一群人圍著一個(gè)小女孩，約五，六歲。扎著一條馬尾辮，身著黃色上衣，藍(lán)色褲子。她正坐在地上哇哇大哭，膝蓋處破了一大塊。一個(gè)叔叔問(wèn)：小朋友，你怎么了？那個(gè)小女孩一邊哭一邊哽咽著說(shuō)：媽媽媽媽不見(jiàn)了。嗚嗚嗚那個(gè)叔叔又問(wèn)道：你怎么和媽媽走丟的？那個(gè)小女孩哭著回答：我和媽媽一起去買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一個(gè)布娃娃，就去摸了摸，等我轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽就不見(jiàn)了。嗚嗚嗚叔叔旁邊那個(gè)老大爺說(shuō)：你媽媽的電話號(hào)碼是多少？那個(gè)小女孩報(bào)出了數(shù)字。這時(shí)，人群中有人提議：不如我們先幫這個(gè)小朋友送到醫(yī)院包扎，然后聯(lián)系她媽媽，把小女孩送回家吧。于是，大家把小女孩送到醫(yī)院包扎完，然后幫助小女孩回到了家。看到這一幕，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚。這不就是學(xué)雷鋒的一種表現(xiàn)嗎？
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因?yàn)閾碛辛俗鋈俗鰝�(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)和準(zhǔn)則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代的傳承下去！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇5
3月5日被定為學(xué)雷鋒日。雷鋒一輩子都在做好事但從不留名。我們當(dāng)一天雷鋒易如反掌，但是讓我們當(dāng)一輩子雷鋒談何容易。這不我們的學(xué)校一到月開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)！
今年的3月5日校園里就開(kāi)展了學(xué)雷鋒名譽(yù)榜。比一比賽一賽誰(shuí)做的好事多。陳森博在我們的心中簡(jiǎn)直就是小雷鋒�！岸ｂ忊彙�
上課了同學(xué)們急匆匆的從走廊趕到教室，“哐當(dāng)”一聲不知是誰(shuí)把粉筆盒打了下來(lái)，森博走在后面一見(jiàn)粉筆全都“躺”在了地上，便彎下腰把它一根根
的撿起來(lái)放回粉筆盒，看見(jiàn)地上有粉筆留下的沫，便向我借了一張紙巾，又彎下腰用手一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末撿進(jìn)紙巾里，扔進(jìn)垃圾桶最后還冒著雨跑向垃圾屋把垃圾往里倒，倒完了還急忙趕回來(lái)上課，我看見(jiàn)森博有一顆顆雨珠，衣服淋濕了，還打著噴嚏，她卻一句話也沒(méi)說(shuō)。這一幕使我感動(dòng)極了！
今天，森博是值日班長(zhǎng)。在管理我們做眼保健操，森博看見(jiàn)地上有垃圾，就俯下身伸手把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。她把垃圾撿完了，又看見(jiàn)地面有細(xì)末就拿來(lái)掃帚掃到簸箕里，倒進(jìn)垃圾桶�？匆�(jiàn)上面粘著口香糖，她拿一根小棒把她摳掉又拿紙巾把它包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。做完這些，她又細(xì)心的整理講臺(tái)桌上的雜物。
陳森博是我們身邊的活雷鋒，她的雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇6
3月5日這天，媽媽告訴我是學(xué)雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學(xué)雷鋒叔叔做好事，我剛出門(mén)看見(jiàn)一位盲人老伯伯，他拿著一個(gè)木棍，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我趕快跑過(guò)去扶住他，把他送到路對(duì)面，盲人伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的……”我做車(chē)準(zhǔn)備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來(lái)，我連忙站起來(lái)讓她坐下，阿姨對(duì)妹妹說(shuō)：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他�！泵妹谜f(shuō)：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說(shuō)：“不用謝�！弊龊檬抡婧�，大家都用贊同的目光看著我，我心里別提多高興了。
你今天學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望大家大家都要學(xué)雷鋒多做好事。
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇7
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時(shí)代，難道對(duì)集體那種飽滿的熱情，對(duì)他人春天般的溫暖，對(duì)工作夏天般的火熱……都不值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗;伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶;伸出靈巧雙手，修理教室里損壞的公物。生活上粗糧細(xì)糧一樣吃，不浪費(fèi)一粒米，衣服干凈整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫、互助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。這些點(diǎn)滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，
共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創(chuàng)造出和諧美好的校園。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實(shí)到行動(dòng)中去，從身邊小事做起。讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，在中行動(dòng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)，在付出中提升境界，弘揚(yáng)民族精神，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”！使新時(shí)期雷鋒精神之花開(kāi)放得更加絢爛多姿！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇8
三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致?tīng)話的同學(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。
還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們就開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開(kāi)始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜�？吹綘敔斈棠虃冞吙垂�(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽(tīng)到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的話，傾聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适�，老爺爺說(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開(kāi)始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！
我們要離開(kāi)了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門(mén)口，久久不愿離開(kāi)。
再見(jiàn)了，光榮院！
再見(jiàn)了，老人們！
我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的！
五年級(jí)學(xué)雷鋒作文 篇9
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來(lái)。門(mén)口的小菜圃里，碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺；黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著，露出了圓圓的大腦袋；邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤(rùn)地挺立著腰板。我望著眼前喜人的小東西們，不覺(jué)露出了甜甜的微笑。
懷著欣喜，我繼續(xù)朝教學(xué)樓走去，意外地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級(jí)的大姐姐蹲著圍在了一起�！笆遣皇怯惺裁春猛娴哪�？得趕緊去看看哦。”沒(méi)等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看，才知并不是我想的那樣有趣。一個(gè)短頭發(fā)、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來(lái)，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個(gè)同伴幾次試著扶她站起來(lái)，都無(wú)濟(jì)于事。
放眼望望四周，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的人，老師們此時(shí)正在食堂吃飯，去叫他們，無(wú)疑不是時(shí)候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。
“來(lái)，上來(lái)吧！我背你上去�！�
“這怎么行呢？你背不動(dòng)的�！彼B連搖頭說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，試試吧，我的力氣可大著呢，連我媽媽都背得動(dòng)，你比她瘦小多了呢！上來(lái)吧！”說(shuō)著，我就蹲到了地上。
在我?guī)状稳墓膭?lì)下，她慢慢地趴到了我的背上。
我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩(wěn)了穩(wěn)身子，我朝前邁開(kāi)了步子。剛開(kāi)始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受�？墒茄矍熬偷搅藰翘菘冢胫憬阍谒臉堑慕淌�，眼前一陣暈眩。連忙又穩(wěn)了穩(wěn)身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數(shù)著樓梯。由于在登樓梯，姐姐們想幫忙，也無(wú)力使勁，只能靠我自己一步一步地往上。漸漸地，我的手有點(diǎn)抓不住她的腿了，感覺(jué)身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無(wú)法往上抬起。
“放我下來(lái)吧！你會(huì)受不了的！”背上的姐姐忍不住說(shuō)道。
“不行，如果我把你放下，就再?zèng)]有力氣背上了。放心吧，我能行的！”我堅(jiān)持著說(shuō)。
不知哪來(lái)的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的腿，咬著牙往上登。在我不斷地堅(jiān)持下，在姐姐們不停地鼓勵(lì)下，我終于把她背到了老師的辦公室。當(dāng)身上這座大山頃刻間從身上移去的時(shí)候，我覺(jué)得自己的身體像散了架似的，一屁股坐到了椅子上大口大口地喘著粗氣。
“謝謝你，小妹妹，真的很感謝你�！�
“不用謝，只是我應(yīng)該做的�！�
是啊，學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，而并不是一句空話。
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