五年級優(yōu)秀作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
蠟燭是什么？
蠟燭是生活中的一顆微不足道[注: 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的小沙粒。
偶爾一個夜晚停電了去找不到蠟燭，不是太黑了，而是蠟燭被遺忘了，好不容易找到了點燃，從火芯燃起的那一刻它就注定要為人們奉獻出自己的一生，一就是從那一刻起小小細細長長的蠟燭的生命就開始了到記時，10000，9999，9998，9997，9996……每一秒，每一次燃燒它不疼嗎，它疼。但是它寧愿犧牲自己也要照臉我們那一長串的紅淚都是它留下來的啊，它那無私奉獻的，精神多么可貴生活中也有許許多多的人。如；老師。
老師在講臺上油膩感娓娓動聽[注: 形容善于講話，使人喜歡聽。]的聲音來為我們講述課文，用清秀的字跡來教我們書寫。每天都在為我們操勞。晚上當我們進入夢鄉(xiāng)而靚仔哦是您卻還在窗前的臺燈下批改著一堆小山似的作業(yè)。早晨我們還是剛從睡夢中醒來，你卻早已坐在窗前備課，老師您辛苦了。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蠋熌菆@丁，我們是花朵，您撒播著只是的泉水。老師您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。
蠟燭，老師都有同一種精神默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，無私奉獻的精神。我喜歡蠟燭，喜歡那無私奉獻的精神，更喜歡具有那精神的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有一個不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣。
在家里，我有一個自己的“秘密花園”—臥室，那里有一張桌子、一把椅子、一張床等屬于我自己的東西，但這些都是實質(zhì)的東西，都會被別人看到。所以每當我有不開心或不愿讓別人知道的事，我都會躲到臥室，悄悄地放到我的秘密花園里，然后靜悄悄的放到某個地方，梳理花園中解不開謎題，回憶曾經(jīng)花園里的快樂與美好。并且我為自己建造了一個“桃花源”，那里有我的知心朋友，美味的佳肴，每天過著無憂無慮的生活。沒有繁重的學習任務，也沒有大人的拘束，想怎么樣就怎么樣，我不想成為棟梁之才，也不想成為偉大的人。我討厭媽媽每天嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂趣—如果媽媽知道我有這種想法，定是雷雨交加，怒火沖天。如果別人知道，流言和閑言碎語也會相繼而來。
為什么人類總要看別人的眼色行事、打扮，而別人又憑什么總為他人品頭論足，連自己都管不好，為什么要管別人。說起來，這種人就是：婆婆嘴、沒素質(zhì)。但大人們卻認為這是對人的一種評價，有利于人的發(fā)展。如果我發(fā)反駁就又會招來一大群的嘮嘮叨叨，還要上幾節(jié)家庭教育課，只有把這些讓我厭煩的人放入秘密花園，才可以發(fā)泄。
我要建立一個美好的秘密花園，保留自己的美好回憶，讓我的秘密花園關掉憂愁、煩惱的大門，讓我的秘密花園帶我走向那美好的未來。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這天我征得了爸爸媽媽的同意，可以看一會兒電視，無意中看見甘肅公共頻道上播出的新聞：四川有位十歲的小姑娘，她叫小英品，她的媽媽因為嫌他家窮，所以遺棄了小英品，離開了他們家，而小英品的爸爸又去了重慶打工，家里只有眼花耳聾的老爺爺和四歲左右的弟弟，這個家只有靠小英品來維持了。小英品每天放學回來，帶著弟弟到垃圾場里撿鋼釘，瓶子等賣幾個錢維持生活，同學們看見嘲笑她，叫她沒媽的野孩子。我憎恨那些孩子，同時又很同情小英品。
雖然家里貧窮，但她的學習一直很好，她在全年級里經(jīng)常名列前茅，人們見她都叫“鋼釘女孩”
看見這些我心頭久久不能平靜，我也想了許多，我們現(xiàn)在依偎在父母身旁，衣來伸手，飯來張口，過著與小英品相比，很奢侈的生活，還不好好學習，整天貪玩，能對得起養(yǎng)育我們的父母？所以從現(xiàn)在起我要努力學習，長大后幫助像小英品一樣的'孩子，讓他們完成學業(yè)，過上幸福美好的生活。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
4月10日，上午10點16分，讓我永遠記住這一時刻吧。當時，我和同事正在單位統(tǒng)計成果評獎投票，進行到三等獎的統(tǒng)計中。忽然，我的手機鈴響了。
看來電顯示，是老公。他一般在工作時間是不會輕易打電話的。
“孩子在學校出事了！”他說，“上體育課從單杠上摔下來，腦部淤血，現(xiàn)在在醫(yī)院急診室搶救，需要做手術(shù)，我正趕過去！”
我的頭“嗡”了一下，心臟狂跳起來，忙問“怎么回事？！是老師打電話的嗎？”
“是老師打來的，說是送到人民醫(yī)院急診室了，學校說負全責，帶了一萬塊錢不夠，現(xiàn)在要馬上做手術(shù)……”
他后面的話我已聽不見了，腦子里閃現(xiàn)的是女兒從單杠上摔下的畫面，慘白的臉，鮮紅的血在流淌，緊閉的雙眼……早上女兒離家時頑皮的笑容、蹦跳的身影……
當時我的臉色可能變化的比較明顯，身邊的同事都安靜下來，注視著我，我回過神，忙問老公：“是誰打的電話？是班主任嗎？”
“是他們的體育老師，說情況緊急，先送孩子去醫(yī)院了！”老公急切的聲音。
我定了定神，對老公說：“我給韓老師打電話問問！”
老公說，那你快點打。
這時同事都關心的詢問情況，我簡單說了幾句，他們七嘴八舌地說，一般要錢的都可能是騙子，叫我別緊張。
我也閃過這樣的念頭，可是從老公嘴里聽到這樣的消息，好像真的一樣。在沒有弄清事實之前，我不由的高度緊張。心還在狂跳中。拿起手機電話簿查詢，大腦竟一片空白，怎么也想不起班主任的名字。
我控制住情緒，靜了幾秒，終于想起來老師的名字，趕快撥打。
長音，“滴~滴~滴”想了好幾聲，感覺是那么漫長，沒人接聽。于是又撥，還是沒接。
這個時刻，我徹底體會到了什么叫煎熬，未知的恐慌，無助的絕望，加上對女兒的擔憂，我的聲音都變了調(diào)（同事說的），眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
幸虧我的同事們在旁邊安慰我，幫我分析，還幫我撥通了學校的電話（在這里真的謝謝他們）。電話從校辦打到教務處，教務處的老師聯(lián)系到了班主任韓老師。
聽到話筒那頭班主任和教務處老師的對話，韓老師果斷地說根本沒有學生受傷，體育課在下午。
我想和韓老師通話證實一下，可是那頭她已匆匆掛斷。
是騙子，是詐騙，我對自己說，女兒沒事，安全。
提著的心終于放了下來。同事們紛紛譴責騙子的可惡。
我繼續(xù)撥打韓老師的電話，忽然，短信發(fā)了過來。是韓老師發(fā)的：你好，剛才我在聽學生背書，沒聽到電話。
剛看完短信，電話又打來，是韓老師打的，她說，前一段時間班里有幾個家長也接到過類似的詐騙電話，家長不要輕信，有事要和班主任或任課老師聯(lián)系核實，避免上當受騙。她會抽空把其他老師的聯(lián)系方式發(fā)給家長。
同事們都為我松了一口氣，我們一路罵著騙子回到辦公室。有人建議治治那可惡的騙子，比如把它的賬號連輸三次錯誤密碼鎖住，還有人提議把他的電話留到***網(wǎng)站，讓他被騷擾。但是誰都沒提到報警，我說想給派出所打電話，他們都說根本沒用，派出所是不會管的，騙子太多了，管不過來，何況你又沒被騙走錢，多那事干嘛。
電話又響了，是老公，他竟快到我們單位了。剛才他給我打電話時已經(jīng)在路上了。他從新鄭一路跑到中牟，真是不容易。
他讓我下樓說幾句話，原來，老公開始真的相信了騙子的話，他說騙子說的每一句話都毫無破綻，邏輯性很強，連他的名字，女兒學校、班級、姓名，都一字不差。他說手術(shù)費2.6萬，學校墊了1萬，還需要1.6萬才可以做手術(shù)。他還給了老公所謂醫(yī)院的賬號，說情況緊急，趕快匯來，晚了怕耽誤了做手術(shù)的良機。
老公竟然相信了，他說，當時一接到電話他的頭也懵了，只想著女兒受傷是否嚴重，又怕我知道后擔驚受怕，一時接受不了，就沒有馬上告訴我。他讓司機備好車，讓辦公室人員準備好需要的錢，準備把錢打過去。后來他想還是給我說一聲，聽到我說給班主任聯(lián)系，他忽然冷靜下來了，就告訴辦公室的人先不匯錢，等他電話。于是他就等我和班主任聯(lián)系。
當我給老師打通電話后，他終于醒悟過來，他說他想逗逗那個騙子，就說按他的賬號把錢匯過去了。騙子信以為真，過了一會又打來說，怎么沒見到錢呢。
老公說，可能是電腦出故障了，一時匯不過去，不如帶現(xiàn)金過去吧。
騙子鎮(zhèn)定地說，好吧，那快來吧，我們在人民醫(yī)院一樓急診室。
行，我?guī)蓚�公安朋友一起過去。老公說。
好，來吧。騙子鎮(zhèn)定地說。
老公再次撥打電話，再也無人接聽。
下午下班回到院里，已是7點15分，在樓下沒看到女兒的自行車。平時這個時間她應該已經(jīng)到家的。我的心又惴惴不安起來。
打她手機，沒人接。難道騙子惱羞成怒，綁架了孩子……我無心回家，站在樓下發(fā)呆，胡思亂想。
“媽！”熟悉的聲音從背后響起，一個玫紅的身影騎著單車飛奔而至，女兒笑盈盈地騎到我面前，猛的一踩剎車，瀟灑地立在我面前。
“看你沒在家，我去幫同學充話費了！”她說。
我以為見到女兒的一剎那我會掉眼淚，可是沒有。我笑了，真的。
補記：事后我笑老公遇事不冷靜，稍微動動腦子就能想到是騙局，比如為什么是體育老師而不是班主任打電話？孩子受傷體育老師怎么會知道家長的詳細信息？學校怎會讓體育老師墊錢并送孩子去醫(yī)院？現(xiàn)在學校體育課基本上取消了單杠這個項目，如何會在單杠上受傷？讓把錢打到指定賬號一般都是老套騙術(shù)，等等。老公還是學法律的出身，竟被騙子耍的團團轉(zhuǎn)。老公回答，一是平時對學校和老師了解的少，溝通的少（他連班主任的號碼都沒存）；二是確實喪失了警惕性，沒考慮那么多；三是騙子實在是演技高超；四，最重要的是，因為愛女愛妻心切，忽然發(fā)現(xiàn)女兒和老婆在他心目中是那樣重要，超越一切。 昨晚他下班回來，喝的醉醺醺的，卻不忘給女兒一個大大的擁抱，搞得女兒也被感動了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我第一次來到球場，覺得哪兒都新鮮、好玩。球場里有許多高高低低的草坪，形狀不一的小湖，大小不同的沙坑，還有小橋和瀑布。好美呀！
我小跑著跟在大人的后面，來到了練習場。呦，那么多人一字排開練習打球�？吹剿麄兏鱾�打球那么輕松悠閑，我也迫不及待地從我的球包里拿出1號木桿，像模像樣地戴上手套，紳士一般準備開打。可爸爸非要我聽他講什么方法和要求。哎呦，得了爸爸，我可不想聽他講什么要求，我就是想早點兒開打。
（球場、人們是新奇的，自己的心情是急切的，這都是第一次特有的。）
我模仿著前邊的人，舉起桿，照著腳下的球就掄過去，真氣人，球紋絲不動！又一桿，還是空手而回。第三桿、第四桿照舊連球的毫毛都沒有撈著。這回我可急了，使出吃奶的力氣又打了一桿，得！不但沒打到球，反被球桿拉著轉(zhuǎn)了三圈，咣磯摔在了地上，坐了個大屁墩兒，疼得我眼淚直在眼眶兒里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。愣了半天，只好自己站了起來。
�。ㄐ募倍。@是真實的。自己的心理活動隨之描寫得很細膩。）
爸爸走過來看我沒啥大事，摸摸頭安慰了我一下，并告訴我如何握桿、站立和瞄準。這次，我可不敢不聽了，乖乖聽爸爸講完，認真默記在心，然后按照爸爸說的老老實實去做，果然打到了球。我高興得又蹦又跳，爸爸媽媽也為我鼓掌。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
八月份的天氣、悶熱、特別晚上、更是熱的難以入睡。到了早上還好些、相對晚上來說、還是比較清涼的。可是、今天卻很特別、才剛剛早上八九點、就悶得讓有點讓人喘不過氣來、抬頭一望、才發(fā)現(xiàn)天空中陰沉沉的、一層灰色濃厚的烏云遮住了大半個天空、眼看就要下雨了、頓時一種渴望下雨的感覺特別強烈。
夏天的雨、說來就來、不一會功夫、“嘩——”的一下、地面山、落下了大大的雨滴、足足有黃豆那么大、拍打的地面啪啪的響、讓人躲閃不及。說話間、大雨連續(xù)不斷的傾瀉下來、越下越大、地面上、房屋上、濺起了高高的水花。地面上的水瞬間匯集在一起、淹沒了地面、流的很急、小區(qū)的樹木、花草、被雨水拍打的沙沙作響、伴隨著風兒、左右搖擺。像是對這場突如其來的大雨助威吶喊。馬路上的行人、一下子消失的無影無蹤偶爾只見有幾輛汽車在雨中飛奔而過、輪胎濺起的水花像一層層波浪、此時、平時的噪雜音卻變成了一種聲音——嘩嘩的雨聲。這場雨、灌溉了久旱的莊稼、同時也給炎熱的夏季、帶來了秋天般的涼意!
夏天的雨、好美!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
涼風習習，花香縷縷，�。∽砣说那镆�。秋風帶著絲絲涼意悄悄地，悄悄地來了；花兒帶著清香，默默地，默默地散發(fā)整個天地。這秋風，這花香，使我真有些醉了，闖入我夢境的，是綠城那絲絲秋意。
哦，綠城的秋天是綠色的。寬闊的馬路兩旁，依然站著一個個高大而又威風凜凜的“士兵”，雖然已經(jīng)添了幾片黃葉，可那翠綠的顏色依舊不減，仿佛“飽經(jīng)滄桑”后顯得更加碧綠、更充滿生機了。
哦，綠城的秋天是黃色的。我漫步在公園的林蔭小道上，一株株菊花和一簇簇桂花競相開放。瞧那黃燦燦的菊花，盛荊吐蕊，盡露精髓。有的花瓣像老人的銀須。有的像彎彎的龍爪，有的像節(jié)日的禮花……婀娜多姿，美不勝收�？�！一串串小巧玲瓏的米黃色的“風鈴”擠滿了整個枝丫，從遠處看去，就像是把把碎金撒在綠綢緞上。我把鼻子湊近哪些可愛的小花，花香純、清、沁人心脾。
哦，綠城的秋天是紅色的。楓樹上那一片片、一簇簇的紅葉如同一團團熊熊燃燒的火焰，在白云中跳躍，映紅了天際。秋風瑟瑟，片片紅葉在風中抖動著，吹奏出一支綠城秋意的贊歌！不時，紅葉悠悠地落下來，給綠城鋪上了一條通往未來的紅光大道。
哦，綠城的秋天是藍色的。綿綿秋魚淅淅瀝瀝地下著，滋潤著大地萬物，“綠色”的空氣中散發(fā)著泥土和青草野花的芳香。漸漸地。雨停了，我仰望天空，天空像無邊的藍色大海，碧藍碧藍的。飛在蒼穹之上的小鳥，好象在不斷歡叫，仿佛在談論著綠城日新月異的變化。
啊！綠城的秋意是那樣美麗、醉人、五彩繽紛。從現(xiàn)在起，我清楚地知道應該似春風為明天的葉子多增添一絲綠色，應該像晚霞那樣為血紅的夕陽留下一片燦爛的余暉。我想，充滿秋意的綠城南寧留給我的不僅是她的美麗，更是她的情懷。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災我們可以好好的學習�？墒怯行⿲W生在這種學習優(yōu)勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！
希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。
一個關心你們的人：XXX
20xx年4月15日
五年級優(yōu)秀作文 篇9
日常生活中，用的最多的是水；浪費的最多的，也是水。
現(xiàn)在，有很多人似乎“很愿意”浪費水資源，如：洗手洗臉時打開水龍頭，把水開到最大，洗完了，過一會兒，才會把水龍頭關掉。
據(jù)說，地球上的淡水含量只有總水量的3%；而且，在這3%中，還有2%是冰，我們現(xiàn)在用的是這剩下的1%�？梢�，現(xiàn)在水是多么的寶貴！我想：假如人們不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人類的眼淚。
你們知道嗎？假如一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年就會積成360噸水！
地球是強大的，也是渺小的，它在給予我們源源不斷的生活資源的同時，自己也在衰竭。目前，還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二個星球，如果沒有水，那我們只能自生自滅。
我國西部的穆棱河，已經(jīng)被污染，旁邊的土地，大部分干裂，樹木枯萎。按照這種情況，我們推理一下，二十二世紀的水資源，能夠達到人類的用水量嗎？
水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一個兒童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，這是一個多么可怕的數(shù)字��！
請節(jié)約用水，不浪費每一滴水！
【五年級優(yōu)秀作文集錦9篇】相關文章：
五年級優(yōu)秀作文300字集錦7篇03-15
五年級優(yōu)秀作文300字集錦六篇03-26
五年級優(yōu)秀作文【推薦】03-06
五年級優(yōu)秀作文【熱】03-05
【必備】五年級優(yōu)秀作文300字集錦10篇03-23