心中的年五年級作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的心中的年五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的年五年級作文1
生活中處處都是美，有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園，是夏天里枝葉繁茂的森林，是秋天里漫天飛舞的落葉，是冬天里粉妝玉砌的世界，但我認(rèn)為美是心靈的美，只有心靈美才是真正的美。
那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來到了學(xué)校，在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，經(jīng)�？吹揭晃画h(huán)衛(wèi)工人，不分日和夜，不論刮風(fēng)下雨，她都在那車來車往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會因?yàn)檫@些而自卑，有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè)，但我卻不這樣認(rèn)為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的潔凈，這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的人，因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)，舍己為人，而離開了這個(gè)世界。
那天，環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街，不一會兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路，這時(shí)一輛大卡車向這個(gè)小女孩飛馳而來，環(huán)衛(wèi)工人放下掃把，毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過去，環(huán)衛(wèi)工人救了那個(gè)小女孩，卻因?yàn)榇罂ㄜ囬_的太快，來不及剎車，那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣離開了這個(gè)世界。
二十年前，因?yàn)橐晃磺鍧嵐ひ簿冗^她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
大自然以山和水表示它的美，音樂中以音符傳遞著它的美，生活中處處都是美，我認(rèn)為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。
心中的年五年級作文2
認(rèn)識察小的時(shí)候是在XX年，當(dāng)時(shí)一位同事的孩子在察小上學(xué)，上班之余聊到各自孩子的學(xué)校，察小雖是地方學(xué)校，但又像是南京政治學(xué)院的附屬小學(xué)，因?yàn)槟暇┱螌W(xué)院的教職工子女基本均在察小就讀，給我的初步印象察小應(yīng)該校風(fēng)學(xué)風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn)活潑向上的。
XX年我從大廠搬至南京，小孩子的學(xué)校選擇成了較頭疼的事件，單槍匹馬走訪察小校園�？赡苁鞘罴僭�，從校門口看學(xué)校一般，但據(jù)看門的大爺介紹，XX年察小考進(jìn)南外6名同學(xué)，我頓時(shí)肅然起敬，看似普通的學(xué)校，培養(yǎng)造就這么多優(yōu)秀畢業(yè)生，老師肯定是一流的。因?yàn)樵刃『⒆釉诖髲S揚(yáng)子第三小學(xué)就讀，學(xué)校的規(guī)模、學(xué)生的數(shù)量和硬件設(shè)施均非常好，該校每年都有2－4名學(xué)生考進(jìn)南外，該校教育水平在大廠屈指可數(shù)。究竟小孩子選擇哪里就讀呢？三牌樓小學(xué)、察��？我最終選擇了察小。
平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍�，到學(xué)校接孩子的機(jī)會并不多，但偶爾上網(wǎng)與班主任老師交流，我充分感受到老師的認(rèn)真態(tài)度和積極工作的熱情，公平的待每一個(gè)孩子。隨著時(shí)間推移，孩子從三年級已進(jìn)入五年級學(xué)習(xí)了，孩子也在老師的熏陶下一天天成長和成熟懂事，我對察小也更多了一份依賴和情感，雖然學(xué)�？撮T的老大爺已不在，但校門口的梧桐依舊，老師對學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)教育和親和力感情與日俱增，我的孩子正沿著老師指引的方向穩(wěn)步前進(jìn)。
嚼得菜根，做得大事，我相信察小的全體師生和家長齊心協(xié)力，一定迎來察小的春天。
心中的年五年級作文3
5月12日下午12時(shí)28分，當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動著我們每一個(gè)人。
其中，給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學(xué)，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢。
這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災(zāi)難來臨時(shí)，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥@心動魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險(xiǎn)留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會多一分危險(xiǎn)，但是，她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué)，在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
心中的年五年級作文4
每個(gè)人都有自己的夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望有一個(gè)籃球。當(dāng)我有了籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球，當(dāng)我有了足球時(shí)，排球又成了我的追求。一個(gè)又一個(gè)的夢想實(shí)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)，夢想其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢想就會實(shí)現(xiàn)。
開始長高的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我夢想能成為一名尖子生，拿到更多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到父母的表揚(yáng)，在學(xué)校能受到老師的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，夢想并不能只靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢想。我希望自己能考上一所好的高中。我為這夢想不得不在中學(xué)這所黑暗的水壇子里尋鱔，每一天都苦苦尋找充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢 想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有了夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也有了追求，有了奮 斗的目標(biāo)；有了夢想，就有了學(xué)習(xí)的動力。夢想會催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)， 畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
心中的年五年級作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)這首婉轉(zhuǎn)深情的兒歌在我耳畔響起時(shí)，我都會情不自禁地掉下那晶瑩的淚花。
媽媽看起來30多歲的年齡，體態(tài)輕盈，經(jīng)常穿著一件水粉色的外套，一條黑色的長褲，還有一雙黑色的旅游鞋。一雙盈盈如秋水般的大眼睛，鼻子微勾，上面還架著一副眼鏡，一張紅潤如胭脂的嘴巴，媽媽是一個(gè)溫柔善良的人。
記得那是我上小學(xué)二年級的時(shí)候，身體不是太好經(jīng)常生病。一天晚上我發(fā)高燒，燒得很厲害，外面又下著暴雨。爸爸不在家，而且那是已是深夜兩點(diǎn)多了，外面又沒車，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，您都嚇壞了。沒辦法，您就只能抱著我跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，我借著雨后微弱的月光，
隱隱約約地看到媽媽的臉上早已淌滿了汗水，累的上氣不接下氣，但是媽媽還是堅(jiān)持把我送到醫(yī)院。當(dāng)我第二天醒來時(shí)，才知道您在我的床邊趴了一個(gè)晚上也沒有睡，當(dāng)時(shí)我并不覺得有什么。但當(dāng)我漸漸長大，每每我回憶起這件事時(shí)，才知道您是多么的偉大！
母愛好似一杯清茶，寒夜里品味您的溫馨，孤獨(dú)中享受您的清醇，流淚時(shí)獨(dú)飲您的安慰，一生一世飲您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，永遠(yuǎn)也忘不了您的絲絲柔情！
心中的年五年級作文6
清潔工是有名的“美容師”，他們每天都會給我們的這座城市美容，讓環(huán)境變得干凈又漂亮。
清潔工是一個(gè)多么普通而又平凡的名字，甚至身邊的很多人都看不起他們。然而，我們城市的每一個(gè)角落，都有清潔工的身影。
清潔工有一種勤勞的精神。天剛蒙蒙亮?xí)r，他們便開始起床，手里拿著最簡單的工具，默默地開始了一天的工作。
然而有許多人不講衛(wèi)生，有的人喝完的飲料瓶，隨手往垃圾桶旁邊一扔，還有的人直接從樓上的窗戶邊上往下扔垃圾，還有的人，明明已經(jīng)走到垃圾桶面前了，可是仍然隨地一撂，難道這些不愛衛(wèi)生的人就這樣懶惰嗎？難道他們就連往垃圾桶里走最后一步都不肯做嗎？那么假如你們是清潔工呢？
有一次，我和媽媽去公園玩，我看見一位叔叔，他把喝完的飲料罐隨手一扔，我看見了，剛想上去阻止他。突然，一位阿姨說：“先生，請不要亂扔垃圾�！蹦俏皇迨搴孟癫磺樵傅臉幼诱f：“我不亂扔垃圾，還要清潔工干什么？”那位阿姨一臉嚴(yán)肅地說：“如果你亂扔垃圾，那么要你干什么？”這時(shí)清潔工走過來，他一聲不吭地?fù)熘厣系娘嬃瞎蓿俏皇迨宓哪樇t得像熟透的蘋果一樣，好像知道自己做錯(cuò)了。
我從清潔工身上學(xué)到了默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，他們將成為我心中溫暖的陽光。
心中的年五年級作文7
一個(gè)陽光燦爛的春天，我擁有著一份欣喜，懷著一絲激動，悄悄地來到我心中向往的美景中……
白云悠悠的日子里，天空格外藍(lán)，用香木制成的小橋，格外靜寂，和熙的眼光照耀在這清澈見底的湖水，整個(gè)沉睡在這片光耀之中，等待著柔和的輕風(fēng)將它輕拂。一群群白色的鳥兒掠過天際，給天增添不少歡樂。遠(yuǎn)處一座座高低不平的山峰，好像線譜上的音符，飛翔的鳥兒似的“音符”為我奏出一支悠揚(yáng)的歌兒。
一望無際的綠草兒，好像一張綠色的地毯。一朵朵親切的小花兒，給群山鑲上了一道花邊，就像是山巒的“彩色裙”一般。遠(yuǎn)處開花的紅蘋果樹，就像綴在地毯的花兒隨風(fēng)散發(fā)出迷人的香味。
不知何時(shí)，天空中的太陽不見了，白云變成了烏云。不一會兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲夾著陣陣花香，輕盈地落在我的肩上，滋潤了我的心房，融入了我的肺腑……
盡管這樣，哪怕是下雨，我心中的景色仍然那么美……
仰望天空，白云絲絲縷縷地飄在空中，仿佛輕輕地掛在天空上，我真怕那可愛的云兒，一不小心就掉下來。
我望著天空，任憑遐想自由飛揚(yáng)。你看那火紅的太陽，正在和我玩捉迷藏呢！它一會兒躲在這片云里，一會兒又藏在那片云里，讓我應(yīng)接不暇，再著那湖水在美麗的群山的映襯下，綠油油的仿佛是一面鏡子，映照著天空，映照著白云，映照著……
你瞧那成群的彩蝶，還在空中飛舞，一切都是那么的美。
心中的年五年級作文8
長長的睫毛，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛上架著一副近視眼鏡，看起來很有學(xué)問。她，就是我姐姐，一個(gè)讓我敬佩的人。
姐姐現(xiàn)在是一名初中生，在班里成績雖然不是第一名，但是，姐姐卻總是非�？炭嗟膶W(xué)習(xí)。星期五晚上，我想著還有兩天的時(shí)間做作業(yè)，就決定到姐姐家玩。
到了姐姐家，姐姐卻在寫作業(yè)，由于一星期沒見到姐姐了，我忍不住大呼小叫道：“姐姐，咱們?nèi)ネ饷嫱姘�，別寫了，反正明天后天還有時(shí)間呢�！薄安恍校医裉鞂懖煌曜鳂I(yè)不出去玩�！闭f完，姐姐又埋頭寫起作業(yè)來。我只好在旁邊等著姐姐寫作業(yè)。一張張白花花的試卷（姐姐的作業(yè)）被黑色水筆寫上了豐富多彩的答案。
沒多久，姐姐就遇到了一道難題，眉頭皺成了一個(gè)大疙瘩，額頭上也布滿了細(xì)小的汗珠�！敖憬悖謾C(jī)就在這里，你可以查百度搜答案呀！”我自作聰明地說到。“不行，我要自己想�！卑�，這個(gè)固執(zhí)的姐姐，等她想出答案估計(jì)就要等到猴年馬月了吧！
“��！作業(yè)終于寫完了，藝帆，走，我們?nèi)ネ姘�。”正�?dāng)我沉浸在郁悶無聊之中時(shí)，姐姐的話就像一根救命的繩索，把我從陷阱中拉了出來，我連忙站起來，向外面跑去。
“藝帆，走了，都9點(diǎn)了，咱們要回家了�！薄笆裁矗�9點(diǎn)了�！蔽姨ь^看了看鐘表，時(shí)針對著9，分針對著12，似乎存心在和我作對。
這次雖然因?yàn)榻憬愕淖鳂I(yè)而沒有玩成，但我心中卻有了一種異樣的感覺，原來，那就是對姐姐身上這種刻苦學(xué)習(xí)精神的敬佩。
心中的年五年級作文9
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽易钕矚g去的地方就是美麗的杭州。大家都知道杭州有一處非常非常美麗的旅游勝地——西湖。西湖最美的就數(shù)荷花池了。一到炎熱的夏天，西湖的荷花就競開放，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀！
一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)微笑的小姑娘，可愛極了！
如果坐在船上看，都會把“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景盡收眼底的。西湖是那么美麗，那么干凈就像一個(gè)天然的家一樣。杭州的西湖就是我心中的美景名師點(diǎn)評：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州因西湖而美麗，文章重點(diǎn)描寫了西湖的荷花池，眼前的一池荷花就是一大幅活的畫，文章還把荷花比喻成一個(gè)個(gè)微笑的小姑娘，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”用得很好，形象地描述了一池荷花的美景。文章突出重點(diǎn)描寫了荷花池，總體感覺比較單調(diào)，如果對西湖的全景有比較概括的描寫，然后再重點(diǎn)描寫荷花池，這樣會好點(diǎn)。另外，“西湖的'荷花就競開放”應(yīng)該是“競相開放”，“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀！”改為“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀”！
心中的年五年級作文10
如果老師是天空,我便是天上那自由飛翔的鳥兒：如果老師是大海，我便是海中那游弋的小魚：如果老師是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿：如果老師是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前……
鐘微老師，我，一至四年級的小學(xué)班主任。鐘老師雖然沒有迷人的外表，但她對待學(xué)生和藹可親，風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格令我敬佩。我們班同學(xué)時(shí)常念叨起鐘老師，說她似姐姐、但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽、但比媽媽更慈愛；似奶奶、但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。
在那時(shí)，我的記憶是這樣的：在我們沉睡時(shí)、鐘老師拖著疲憊的身體用溫柔的手幫我們蓋上被子；在考試前的日子里，老師晝夜不息為我們整理復(fù)習(xí)資料，鼓勵(lì)我們考出好成績；在吃飯時(shí)，她總是不忘記叮囑我們一句："吃飯一定要細(xì)嚼慢咽，不要浪費(fèi)糧食。"在寫字時(shí)，鐘老師像媽媽般的叮囑我們；三個(gè)一，寫字一定要保持正確的姿勢。"在同學(xué)的生日慶祝會上，她與我們之間沒有老師與學(xué)生的代溝，一起玩耍，為自己的小伙伴慶祝生日……
親愛的鐘老師，您在我童年的故事里，寫出了一段歡樂難忘的篇章。不管過五年、十年、甚至二十年，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生、您就是我心中的老師！
心中的年五年級作文11
內(nèi)河是什么？哦，內(nèi)河是國家的中心河，也就是我們福州的中心河。那你知道現(xiàn)在的中心河是如何的悲慘嗎？現(xiàn)在，我就帶你去“欣賞欣賞”！
現(xiàn)在福州內(nèi)河渾濁無比，臭味難以抵抗。環(huán)繞著人們房屋的內(nèi)河正遭受著垃圾、污水的威脅，使人們厭惡，可是最重要的你們忘卻了，罪魁禍?zhǔn)拙褪侨藗冏约�，為了圖方便，人們把垃圾順手就丟在清澈見底的福州內(nèi)河，可自己卻自我安慰：偶爾一兩次無所謂�？蓵r(shí)間就在你眼皮底下溜走了！原本如同鏡子一般清的內(nèi)河就被人們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的舉動中，變得惡臭無比，快活的小魚小蝦逐漸稀少，只有一只只死魚死蝦浮上水面，這時(shí)人們才開始抱怨、懺悔，這時(shí)你想到了嗎？福州內(nèi)河不再歡快！
我何曾沒想過，總有一天內(nèi)河會邁著輕快的腳步游遍福州的東西南北！我多么希望福州會以新的面貌面對世界的各國人民，我也多么希望福州的各條內(nèi)河變得再次使人賞心悅目、心曠神怡！我又多么希望我心中的福州內(nèi)河能成現(xiàn)實(shí)！
光想不做是不行的！我們必須采取相應(yīng)的行動。從今天開始，我們應(yīng)當(dāng)把垃圾放入垃圾箱，義務(wù)勞動，打撈內(nèi)河上的一些垃圾、於泥，清洗內(nèi)河，打掃岸邊的紙屑、果皮，控制河岸兩邊商家、飯館的污水排放，讓福州內(nèi)河令人刮目相看！
我希望在不久的將來，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
心中的年五年級作文12
如果說，世上有第二個(gè)像父母對你這么好的人，那么這個(gè)人一定是老師了。
她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā)，白嫩的臉俏皮又可愛，生氣時(shí)會嘟起櫻桃般的小嘴，聲音軟萌軟萌的，這就是我們的英語陳老師了。
我的英語基礎(chǔ)并不算好，所以在上第一節(jié)英語課時(shí)，我一直低著頭，不敢與老師對視，英語對我來說簡直是噩夢。
但是陳老師的教學(xué)方式，讓我對英語提起了興趣。陳老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，讓我們在不知不覺中學(xué)到很多。而且陳老師的溫柔，是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵(lì)代替了嚴(yán)厲的批評，那一句輕輕的“加油”，那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給我莫大的力量。
真正喜歡上陳老師，是在第一次月考過后。
秋夜，風(fēng)在外面輕輕地刮著，同學(xué)們都在教室安靜地上著自習(xí)。我突然被告知要去英語老師那，我懷著忐忑的心，做著要被老師批評的準(zhǔn)備，走進(jìn)了辦公室。
辦公室的氣氛很嚴(yán)肅，大部分都是被老師批評的學(xué)生。我輕輕的走到陳老師的桌旁，陳老師一如既往地微笑著，輕聲地鼓勵(lì)著我：下次的目標(biāo)是什么，該如何努力……從辦公室里出來后，我感到很輕松，全身都充滿了斗志！
溫柔的話語，鼓勵(lì)的眼神，陳老師這支世間最溫暖的歌，在我心里永遠(yuǎn)吟唱下去……
心中的年五年級作文13
那一件事永遠(yuǎn)銘刻在我的心中：那一天，我在樓下玩雙杠，天已黑了，我一不小心從雙杠上面掉了下來，躺在地上不能動了。弟弟看見后哭著跑去喊媽媽。媽媽聽見后箭步如飛地跑過來，把我輕輕地抱了起來，從我痛苦的表情中媽媽感覺到事情的嚴(yán)重性，急忙和爸爸一起把我送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過檢查確診我的胳膊摔斷了，媽媽聽到后馬上把我摟在懷中哭出聲來。眼淚順著媽媽的臉頰一滴滴打在我的臉上，此刻我感受到了媽媽的愛。
爸爸媽媽商量后馬上開車把我送進(jìn)了很有名的桓臺整骨醫(yī)院，這時(shí)天快亮了。第二天馬上手術(shù)，手術(shù)需要做全身麻醉。過程我就不知道了，但我醒來后第一眼看到的就是媽媽又紅又腫的眼睛。媽媽輕輕地親吻著我的額頭，反復(fù)地在我的耳邊說：“兒子，都是媽媽不好，都愿我�！痹卺t(yī)院的這段時(shí)間，每當(dāng)我醒來的第一眼，總是看見媽媽陪在我的床前。經(jīng)過醫(yī)院的治療和媽媽的精心照料，我終于出院了。但后期的恢復(fù)訓(xùn)練更加艱難，在媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下我終于康復(fù)了，胳膊除了一道疤痕，完好如初。
每當(dāng)我看到胳膊上留下的傷疤，心中就能感受到媽媽偉大的母愛，這母愛一直伴隨著我成長，直到永遠(yuǎn)。
心中的年五年級作文14
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多給予我?guī)椭睦蠋�。不過，在我的心目中最好的老師非我們的班主任姚老師莫屬了。
每天早晨，姚老師就像一位公主出現(xiàn)在我們面前，她一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙炯炯有神的眼睛，看起來多么美麗大方!
老師和我們同學(xué)一樣活潑，她愛笑，每次不管遇到誰，她都微微一笑。操場、走廊、校外……只要我遇到姚老師，她都會朝我微笑。
姚老師還有一雙會“說話”的眼睛，只要有同學(xué)上課不聽講，姚老師就會用她那會“說話”的眼睛盯著那位同學(xué)。記得有一次上課，老師正在講課，而我卻一邊發(fā)呆一邊玩橡皮。突然，老師的聲音提高了，我立刻抬起頭，沒想到老師正在看著我，那雙眼睛似乎在說：“袁玉昆，注意力要集中啊!”我立馬坐好認(rèn)真聽起課來。
還有一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道題不會，我苦思冥想，非常著急，忽然，一只溫柔的手扶在我肩上，原來是姚老師，她說：“遇到難題了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給我耐心地講了一遍，在老師的幫助下，我很快戰(zhàn)勝了這道題。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，姚老師總是耐心地幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時(shí)候，老師就會鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師比我們還要高興。
姚老師，您教給我們知識，教我們做人，與我們交朋友，給我們關(guān)愛。能認(rèn)識您這樣的老師，我真慶幸!我想對您說：“老師，您辛苦了!”
心中的年五年級作文15
每一個(gè)人都會有夢想，我也不例外。我的夢想是成為一位負(fù)責(zé)幫書畫插畫的插畫家，也希望我的畫可以得到小朋友的贊美，將來做個(gè)優(yōu)秀的插畫家，在世界上發(fā)光發(fā)熱。
從小我就喜歡畫圖，我常在一本小筆記本上，想畫什么，就畫什么，隨心所欲、自由自在的作畫。我在畫畫時(shí)，總是樂在其中，經(jīng)常沒有聽見別人的呼喚。我也相當(dāng)喜愛看書，當(dāng)我在看的時(shí)候，我就會想：“雖然這個(gè)故事很精彩，但是如果沒有插圖，看起來也會很單調(diào)，讓人看不下去。就像美麗的紅花，如果沒有綠葉的襯托，也會顯得很單調(diào)�！币虼�，我就下定決心，長大后，一定要成為一位插畫家。
從此，我看的課外讀物又更多了。在看的時(shí)候，我也會多多去看那些有名的插畫家畫的圖，看看他們是把哪一句話畫下來，看看要怎么畫才會生動。在我下定決心后，我也經(jīng)�？吹揭痪湓挘拖朕k法把它畫下來。后來我發(fā)現(xiàn)要把一句話畫出來，也很不容易，那些插畫家真不簡單，看來我還得好好加油呢！
現(xiàn)在我還小，還沒有辦法成為插畫家，不過我還是會努力�！皦粝搿彪m然遙遠(yuǎn)，但是我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就會有收獲，我相信只要持續(xù)的努力，將來一定能成為一位優(yōu)秀的插畫家。
【心中的年五年級作文(15篇)】相關(guān)文章：
心中的秘密-五年級-記敘文01-14
心中的豐碑作文03-07
我心中的書香作文09-09
我心中的學(xué)校作文02-24
過年五年級的作文03-05
心中的愛初三作文02-12
心中的春天初二作文02-15
心中的明燈初一作文03-11
心中的愛初三作文02-12
心中的陽光作文9篇10-28