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    五年級(jí)的童年作文

    時(shí)間:2022-03-27 09:54:43 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)的童年作文合集五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的童年作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】五年級(jí)的童年作文合集五篇

    五年級(jí)的童年作文 篇1

      我的童年是在鄉(xiāng)下度過的,童年趣事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但最令我難忘的,卻是一年童年糗事。

      記得那年我八歲,讀小學(xué)三年級(jí)。那是一個(gè)周末,我正準(zhǔn)備著和鄰居阿芳去鎮(zhèn)上買圖書,臨走的時(shí)候,讀高一的姐姐叫住我,要我?guī)退囊环庑,我接過信裝進(jìn)了包里。到了鎮(zhèn)上,我找到郵政所, 買了郵票,在貼郵票的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)姐姐在信封上寫了“勿折”兩個(gè)字,就想姐姐一定是不想人家拆她的信,情急之下寫成了“折”,便抱著很負(fù)責(zé)的態(tài)度,在“折”字上添了一筆,就這樣,“折”字 變成了“拆”字。

      半個(gè)月后,姐姐收到了回信,我永遠(yuǎn)忘不了姐姐接信時(shí)的欣喜,以及她看信后的悲傷。后來我才知道,姐姐寄的信是給她一個(gè)初中時(shí)的男同學(xué),兩個(gè)人本來挺有好感的,姐姐照了新照片,想第一 時(shí)間給那男孩看,由于怕照片被折了,就在信封上標(biāo)注了一下?梢?yàn)楸晃摇爱嬌咛碜恪备某闪恕安稹弊,信又被男孩的媽媽看到了,一看還注明不讓拆,就偏偏拆開了,男孩媽媽覺得兒子是在早戀, 非常憤怒,把男孩狠狠批了一頓,男孩是個(gè)聽話的孩子,就回信委婉地拒絕了姐姐,姐姐的自尊被挫傷了?粗鴤牡慕憬悖乙膊桓摇俺姓J(rèn)錯(cuò)誤”,唯恐被罵。

      多年后,我才把這事兒說給了姐姐,姐姐早已釋懷,淡淡一笑說:“也許我應(yīng)該感謝你的‘愚蠢’之舉!蔽宜贫嵌憬愕脑,只好跟著傻傻地笑。

    五年級(jí)的童年作文 篇2

      打開記憶的寶盒,不禁想起那一件件有趣的事情,那些記憶雖然過去了很久,但現(xiàn)在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧!

      還記得我六歲時(shí),爸爸告訴我學(xué)習(xí)上要有“打破砂鍋——問到底”的'精神。當(dāng)時(shí),我很是不解?墒,那天下午,我就知道了這句諺語的含義。

      下午,我突然想做手工,就去問爸爸我彩紙放哪了,可爸爸正在看球賽,他可是一位標(biāo)準(zhǔn)的球迷,哪會(huì)理會(huì)我呢?于是他就含含糊糊地對(duì)我說:“嗯……那個(gè)……那個(gè)……”我不再理會(huì)爸爸。對(duì)了,爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎?我于是走進(jìn)廚房,找到一個(gè)砂鍋,質(zhì)問它:“你知道我的彩紙?jiān)谀膬簡(jiǎn)?”它?dāng)然不會(huì)作答。可我并沒有放棄,我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧!可是,等到我把砂鍋打穿了一個(gè)洞之后,它還是沒把答案告訴我。這時(shí),我那球迷老爸看完電視,循聲而來,廚房已被我弄得一片狼藉,到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發(fā)生了什么事。我便告訴他了真相,這時(shí)爸爸才告訴我:原句中的“沙”是“沙子”的“沙”,而你砸的是“砂鍋”,“沙子”是打不破的,意思就是,你不管怎么樣,也要把答案弄清楚。

      現(xiàn)在想起來,也會(huì)覺得好笑,可是當(dāng)時(shí)卻是一臉認(rèn)真的。這也許就是童年吧:幼稚、天真,卻也無憂無慮。真希望這美好的時(shí)光能走得慢一點(diǎn)!

    五年級(jí)的童年作文 篇3

      昨天早晨,我和咪咪一起去公園的路上,我說起我童年的事情,咪咪也在說她小時(shí)候的事情。我想何不把我們說變成文字呢!于是我提議:“我們回家把這些都寫下來好嗎?各寫各人童年時(shí)的事情, 童年不同樣!边溥湎肓艘幌,覺得她講的一件事情很通順,寫出來沒問題。于是,她說:“好呀,我們一起寫!弊蛱,咪咪就寫好了她的童年趣事,她也沒有問我,但是作為家長(zhǎng)的我,誠信是第一 的。所以今天把我講的童年糗事寫出來。

      我小的時(shí)候幾乎沒上過幼兒園,到了一年級(jí)我會(huì)割羊草,我會(huì)放鵝,我會(huì)幫媽媽做許多家務(wù)事,但是我卻不會(huì)翻書,不會(huì)寫字。剛開學(xué)的時(shí)候,我就不想上學(xué),想和原來一樣和小伙伴們一起出去玩 耍。寫字需要媽媽手把手,寫得字也是歪歪扭扭的,沒有人教我怎么翻書,人家是翻書,我是抓書,一抓翻過去。媽媽也只是在我剛開學(xué)的時(shí)候教我寫字,我會(huì)寫字后,她也忙于田里的農(nóng)活,沒時(shí)間管 我。一段時(shí)間之后,我的書撕破了很多,那都不是我故意撕掉的。都是翻書時(shí),抓呀抓呀抓破了,今天破一點(diǎn)明天破一點(diǎn),有的掉了下來。慢慢的,我的書變成了小人書那么大,下面一半幾乎沒有了。 我想看也看不了。所以我一年級(jí)的成績(jī)可想而知了。整個(gè)一年都在抓書,學(xué)會(huì)翻書的代價(jià)是把課本撕破了一半。那時(shí)的我根本不知道什么叫課外書,我們小的時(shí)候大家都沒有課外書。所以我希望咪咪珍 惜今天的幸福。

    五年級(jí)的童年作文 篇4

      記得那時(shí)我六七歲的時(shí)候,非要讓爸爸帶我去釣魚,爸爸只好答應(yīng)了,爸爸帶著釣魚用的工具,我拿了一個(gè)帶桿的漁網(wǎng),就出發(fā)了。

      到了目的地唐王湖,我們找了一塊空地,便坐了下來釣魚,爸爸上了魚餌開始了他的工作,而我卻在一邊撈魚,只見爸爸像一個(gè)呆子一樣,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著魚鉤,我把漁網(wǎng)放在水里,咦?來了一條小魚,一網(wǎng),小魚便機(jī)靈的游開了,氣死了,讓它給跑了,我心里安慰著自己,沒關(guān)系,再來,就不信網(wǎng)不到,我信心十足,只見爸爸一提,釣上來了一條魚,也不是多大,我也要網(wǎng)一條給爸爸看,我也是可以的,又游來幾條小魚,我一網(wǎng),又都給嚇跑了,我失望了,氣的網(wǎng)子亂拍,水中激起了波浪,腳還直跺,哭著對(duì)爸爸說:我們回家,我們別釣了。爸爸走過來,對(duì)我說:那時(shí)間不白浪費(fèi)了嗎?你看你一點(diǎn)也不能靜下心來做事,三心二意,俗話說得好:心急吃不了熱豆腐。我聽了便擦擦眼淚,又干了起來,爸爸笑了,我這次靜下心來網(wǎng),不一會(huì),我就網(wǎng)到了魚,我心里特開心,心想:多虧了爸爸,要是爸爸不告訴我,我更網(wǎng)不到魚了。唐王湖充滿了我們的歡聲笑語,小魚在水中活蹦亂跳,打鬧嬉戲,可愛極了!這時(shí)太陽已落山了,我們滿載而歸。

      通過這件事,我收獲到了:凡事只要靜下心來干,不三心二意,不要心急,心思只用在這件事上,就一定可以成功,爸爸這句話讓我至今都難以忘懷,這句話深深地印在了我的腦海中,這句話一直鼓舞著我,做事認(rèn)真,不做到不罷休。

    五年級(jí)的童年作文 篇5

      中午又到了。

      桌上擺滿了香噴噴的飯菜,床上又整齊地放著幾本書,床旁臺(tái)子上的燈還開著,燈光映著放在枕頭上的書。

      每看到這一幕,我便不由自主地想起她與我在童年時(shí)發(fā)生的故事。

      我姐姐喜歡看書,學(xué)習(xí)十分刻苦,但她有一個(gè)壞毛病——挑食。

      奶奶中午費(fèi)盡心思,為姐姐做了一道補(bǔ)腦的佳肴——山藥燉肉。當(dāng)我把它端上桌準(zhǔn)備品嘗時(shí),只見姐姐捂著嘴,捏著鼻子,閉上眼,把身體背對(duì)著飯菜,我就問姐姐“這么好吃的菜,你怎么不吃呢?”一見姐姐指著盤子里的山藥,我頓時(shí)明白了,姐姐不愛吃山藥。那時(shí)我就想她這不吃,那不吃,真是太挑食了!

      記得有一次,姐姐像往常一樣在床上聚精會(huì)神地看書,頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊,突然大叫一聲,姐姐被嚇得大叫一聲,接著又一聲不吭的看書了,我覺得不夠過癮,又在姐姐的眼前擺手,擋住她的視線,而她就把我手拿開繼續(xù)看書了,最后我索性把電燈關(guān)了,漆黑一片讓她看不成書。哈哈!這下把姐姐惹怒了,瞪著我說“小子,你再來打擾我,我就把你的頭擰掉!”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣,擺出一副打架的姿勢(shì),像一頭憤怒的獅子,我一看這樣立即開溜了。

      姐姐離開我去上大學(xué)已經(jīng)快3年了,她刻苦學(xué)習(xí)的樣子我時(shí)常想起,生氣時(shí)瞪大的雙眼和撅起的嘴時(shí)常浮現(xiàn),她讓我懂得了不少道理,更是陪伴我度過了一個(gè)快樂的童年。