五年級捕魚作文集合9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級捕魚作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級捕魚作文 篇1
8月12日，我們?nèi)覝蕚涑龊２遏~，聽到這個消息的我，立刻歡呼起來。
到了溫嶺碼頭，映入眼簾的，是波濤起伏的波瀾壯闊的大海，海風吹過，帶給人一絲絲涼意。
我們租了一艘漁船準備好出發(fā),船在海浪中顛簸著前進，到了離陸地大約2千米處，船兩邊忽然“嘩嗒”一聲，接著，一張網(wǎng)被扔下大海，之后，兩旁的兩塊板開始下沉，直到看不見為止，放網(wǎng)后，空閑下來的船員接待我們到船艙里休息。不一會兒，按捺不主激動的我們走到甲板上觀海，在離陸地2千米的海里可和淺海不同，這里的水很清澈，波濤也很大，使得我們的船搖搖晃晃，在船尾，有幾只海鷗跟著，有黑的，有白的，有大的，有小的，在空中滑翔，時高時低，等小魚浮出水面，好給它們致命一擊。
我們面對著波濤洶涌的大海，如癡如醉，卻不知要收網(wǎng)了，直到有船員提醒，我們才緩過神來，來到船尾收網(wǎng)，網(wǎng)頭已經(jīng)拉上來了，少量蝦蝦蟹蟹拉了上來，我們立刻給他們分好類，網(wǎng)尾要上來了，媽媽說會有很多魚蝦，果然如她所說的，一大堆海洋生物拉了上來，有豆腐魚，蟹，盤蝦，將軍魚，小黃魚，海葵，烏賊，河豚等。我還在底下發(fā)現(xiàn)了小鯊魚和一種扁扁的魚媽媽說這是鰩魚，是海洋里的奇特的生物�；匕逗�，我們把現(xiàn)抓的海鮮到農(nóng)家伯伯家加工開吃，真是無比的美味��！
五年級捕魚作文 篇2
雪花落在屋檐上，桑�？谥械陌讱鈴浡诹丝諝庵�。在風雪交加的冬天，桑桑為了生計無可奈何地要去捕魚。
“吱吱吱”，桑桑開了門，身子哆嗦著，他走過了崎嶇的雪路，上了一艘搖搖欲墜的船，開始了“旅程”。
到了江中，一條大魚游過，桑桑看中了這條大魚，這足夠給他全家吃的了。他笨重地把漁網(wǎng)撒下，熟練地操作著，上下拉回。那魚精靈得很，借憑雪中的朦朧，生氣蓬勃地搖擺著走了，魚在寒冷的江中依然自由自在地游著。
桑桑沒拉著魚，緊握拳頭，“血亮”的目光盯緊著大魚，貌似前世和魚有著深仇大恨。雪越下越大了，他用手抖抖頭發(fā)，把雪花蕩下來。接著他再次行動起來，他換了一種方法，只見他捕魚的技術(shù)嫻熟，自成一格。他手拿竹根看準大魚，大魚好像也看到了桑桑，便想游走，桑桑突然看準大魚，扎向那隨波逐流的大魚……
沒扎到大魚，倒扎到了幾根雜草。
桑桑感嘆了幾聲，望著茫茫江際，每當想說些什么又沒說了。他拿起一架生了銹的自制捕魚機，來來回回放下提上好幾次。心想：我本不想這樣做，雖會血流成河但又能怎樣，為了生計也只能如此。他對準大魚，桑桑頓時感覺到雪花變成了冰刺，在刺他的心！他為了一家老小的生計，閉上眼睛按下了按鈕。一個生了繡仍鋒利的爪子向魚的身體扎去，任魚游得再快，也比不過機器，只見魚的鮮血濺開，片刻便不省人事……
魚輸了，人勝了。桑�？粗@條體型壯麗，皮膚鮮嫩的魚，卻怎么也開心不起來，更多的是無奈。
桑桑嘆了一口氣，搖了搖頭，向家的方向走去……
五年級捕魚作文 篇3
記得幼兒園時的一個星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網(wǎng)，右手提著小水桶，扎著兩根羊角辮，穿著小拖鞋，拖拖拉拉、樂呵呵的走著。一會兒讓媽媽牽、一會兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴里還唱著歌哩：“今兒我去網(wǎng)魚、網(wǎng)魚、網(wǎng)魚，到天外村黑龍?zhí)缎〕靥辆W(wǎng)魚……”
到了天外村，我首先跑到那個小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網(wǎng)魚，媽媽照看魚，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的'把工作分配好，還沒來得及跑開，爸爸“打”了我一巴掌，“為什么你們無所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說道。少數(shù)服從多數(shù)，爸爸也沒招了，我和媽媽旗開得勝。
我應(yīng)該在前先假裝捕魚，再趁爸爸認真捕魚時吼一聲，把他的注意力分散，然后在他馬上捕到魚時，說這有條大魚，把他吸引過來。這個兩連殺的主意堪稱完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開始捕魚了，我跟著小魚東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧�！�10分鐘了卻毫無收獲�！皩O瑞陽你注意點，別惹是生非。”“哦”，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚開始了，我緊緊的盯著爸爸行蹤，就在他即將捕到魚時我突然撿起來一塊石頭打起了水漂，“一個、兩個”，不妙，爸爸正怒氣沖沖的向我走來，什么情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協(xié)同作戰(zhàn)，我尋找你來捕捉”，我和爸爸達成了一致，我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們不一會就捉到了七條小魚加一條大魚，哈哈，收獲滿滿��！黃昏時分，在回家的路上又響起了我自創(chuàng)的那首捕魚歌……
五年級捕魚作文 篇4
中秋節(jié)那天，我、周子皓和周瑞婕三戶人家又聚在了一塊兒，去奉化的海邊捕魚。
終于到了海邊，這兒真是風景如畫啊！一艘艘漁船并排列陣，一面面彩旗迎風招展。我們上了漁船，海風吹拂著我的小臉蛋，使我神清氣爽。過了一會兒，讓我期待已久的“捕魚”開始了！我好奇地問船老大：“這魚要怎么捕��？”船老大說：“網(wǎng)撒下去已經(jīng)一周了，我們只要把漁網(wǎng)拉上來就行�！薄霸瓉硎沁@樣啊，那魚一定很多嘍！”船老大點點頭。這時，只見船老大把機器打開，準備收網(wǎng)，看起來網(wǎng)很重。我想，這次一定可以大豐收！網(wǎng)一點一點地被拉了上來，我希望能抓住一條大魚，可惜只有幾只小螃蟹。我瞬間感到很失望，垂頭喪氣的。這時，只聽船老大說：“別急，再等等，還有好多網(wǎng)沒拉上來呢！”我聽了，立刻又來勁了，好奇的小腦袋再次探了出去。這次會不會有大魚呢？“哇！好大一條魚呀！今晚可以飽餐一頓了……”我歡呼著。沒過一會兒，只聽見老爸們在喊———還有青蟹！我匆匆跑到船尾一看，太棒了，一只大青蟹正在耀武揚威呢！后來，我們還拉上三條值錢的大魚、三大盆螃蟹、數(shù)不清的蝦。
大家津津有味地吃著剛從海上捕來的魚蝦、螃蟹，真是太鮮、太美味了……
五年級捕魚作文 篇5
今天下午，我放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。
我拿起那個漁網(wǎng)，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛啊！有的七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發(fā)動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)啤！庇谑牵矣宙i定了一個目標，把網(wǎng)確定一個方位，往下一套，再撈了上來�！霸趺锤愕�，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結(jié)了經(jīng)驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網(wǎng)隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。
沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。
五年級捕魚作文 篇6
聽說奉化莼湖可以租漁船捕魚，我們幾個家庭又組織了一次活動。
到了奉化，經(jīng)過一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個停車場。下車后，邊走邊看，遠遠望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛?cè)�。漁船點點，如浪花中的花蕊，在細雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船，發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長桌子，旁邊放著小板凳，頭頂上的船蓬是用來遮風擋雨的。
等坐穩(wěn)了，漁夫發(fā)動機器，開始啟航了。我們幾個小伙伴大聲高呼：“大海，我們來看你了！”它似乎聽懂了，浪花一個接一個地拍打著我們的船。大概開了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著，漁夫從海面上拉起一個漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著出現(xiàn)了一頂魚網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚！等第四頂拉上來時，出現(xiàn)了好大兩條魚！收完魚網(wǎng)，甲板上的兩個水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚、蝦、蟹下鍋，不一會兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽漁夫講著捕魚的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
五年級捕魚作文 篇7
傍晚，我們一群人全副武裝，雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚。
我們一路上歡蹦亂跳，想象著大豐收的場景。很快，我們上了捕魚船。船是兩層的，第一層的甲板上放著大片的網(wǎng)，用來捕魚。第一層的艙位是封閉的，放著電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著木制的桌子和凳子，可以坐著看風景。我們都選擇坐第二層，有人站在船頭，迎風破浪。有人坐在船尾，吃著剛蒸熟的螃蟹。
開了好一會，風浪越來越大，船隨著浪搖晃。開始，我們覺得很舒服，像是坐在一個大搖籃里。隨著船的前進，我們離岸很遠了，海面已經(jīng)不是黃色，而且藍綠色一片，波光粼粼，偶爾還可以看到一群魚跳躍在海面上，好像在歡迎我們。一個大浪打來，我害怕極了，尖叫了起來，緊緊抓住媽媽的手�？墒遣粚Γ瑡寢屧趺礇]來安慰我，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽臉色蒼白。我趕緊問媽媽：“媽媽，您怎么了？”媽媽沒回答，捂著嘴巴沖向船邊，扶著欄桿吐了起來。我看了下四周，發(fā)現(xiàn)大家都臉色蒼白，還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時候，船老大叫：“收網(wǎng)了！”可是除了我們幾個小孩，大人們都已經(jīng)無精打采，苦膽都快吐出來了。收上來的魚蝦蟹非常多，嘩啦啦倒了一地，可是已經(jīng)沒人關(guān)心這個了。現(xiàn)在大家關(guān)心的事什么時候上岸呢？
終于上岸了，半個小時過后，爸爸媽媽們恢復(fù)了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來的魚蝦螃蟹，大家吃得可開心了，味道好極了。但是大家都一致覺得：以后再也不出海捕魚了！
五年級捕魚作文 篇8
最近大課間我們班正在玩捕魚游戲，別聽它的名字簡單，可玩起來能讓你忘記一切煩惱。
星期三，我們來到操場，茅老師說：“我先來當漁夫，茅老師抓出來的魚都有名字。”像什么胖頭魚、花魚、死魚等等別提多開心了。后來茅老師讓我來當漁夫，還說：“當漁夫可沒那么容易，他不光要抓魚，還得把抓到的魚一個一個的叫出來。游戲開始了。當我抓到他們的時候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們?nèi)〕隽艘粋�個有趣的名字來。有機靈魚、長跑魚。可是要是沒抓到就會變得很嚴肅。就這樣，我們抓的抓，游的游，跑的跑。一會兒功夫魚池里的魚就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚，那些魚實在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚不可。玩著玩著，時間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調(diào)皮魚”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚沒抓完。茅老師又說：“好了好了還有幾條魚我們不抓了，把它們放身了吧！”
就這樣我們依依不舍的離開了操場，回到了教室。真是太好玩了！
五年級捕魚作文 篇9
“加油，快用力，就快上來了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒錯，捕魚！
一個秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓懷有身孕的媽媽吃上自家養(yǎng)的魚。
下了車，我興奮地跑進屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團白線應(yīng)該就是了，我拽起一頭，轉(zhuǎn)身就跑，差點摔個“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動，原來底部還有“重量級人物”，后來爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準備去魚塘，爸爸卻說：“這網(wǎng)有一些線掉了，你得幫我一起補一下�！蔽矣植坏貌换厝�，想到馬上就要捕魚了，心癢癢的。
半小時過去了，我和爸爸來到魚塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個示范，收獲頗豐，草魚、鰱魚......應(yīng)有盡有，但像樣的大魚卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時感覺沉甸甸的，一猜就是滿載而歸，結(jié)果還真是，只不過枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長的鯽魚，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續(xù)捕魚，但魚兒卻機警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動，把魚趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著三、四條鰱魚同時“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚“親臉”一樣。
功夫不負有心人，當縷縷炊煙升起時，我和爸爸才載著一車“戰(zhàn)利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚，而且親身體驗捕魚的經(jīng)歷！
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