有關(guān)五年級實驗作文300字匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級實驗作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級實驗作文300字 篇1
同學(xué)們，我們都長著一對大大的耳朵，但你們有沒有留心傾聽周圍的聲音呢？這節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽空調(diào)開和關(guān)的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽空調(diào)開關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復(fù)發(fā)起來了，和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來沒聽過的聲音呢？一切準(zhǔn)備就緒，就等老師關(guān)空調(diào)了。此時，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準(zhǔn)備傾聽老師會做出的聲音，曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體�？勺盍钗艺痼@的是開空調(diào)的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好��！能聽見那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛護自己的'耳朵。
五年級實驗作文300字 篇2
今天，爸爸從抽屜里拿出了一個杯子和一塊墊板，神秘地對我說：“如果在杯子上面蓋上一塊墊板，再把杯子倒放過來結(jié)果會怎么樣呢？”我不假思索地回答道：“當(dāng)然墊板會掉在地上�！�
說完我就把一塊墊板蓋在杯子上，把杯子倒放過來，果然不出我所料，墊板掉在了地上。頓時，我哈哈大笑起來。怎么爸爸會問這樣幼稚的問題。
接著，爸爸又問我：“我把杯子盛滿水，再把墊板放在水杯上面，倒放過來，又會怎么樣呢？”我胸有成竹地說：“墊板會掉在地上，而盛滿水的杯子里的水會灑在地上，這還用問嗎？”
爸爸笑了笑，對我說：“不要太自信�！� 我拍了拍胸脯說：
“相信自己的，沒錯�！�
只見爸爸神秘地一笑，接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上，我注視著杯子和墊板，爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來，又輕輕的把放在墊板上的手放開了。�。∑孥E出現(xiàn)了，墊板沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴，久久不能合攏。這時，爸爸對我說：“因為水的壓力，所以空氣會把墊板壓到杯子上去。”
原來，這個小實驗還有科學(xué)道理呢！真有趣！
五年級實驗作文300字 篇3
今天上午，我在做寒假作業(yè)時，看見了一個實驗。
這個實驗的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。
我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實驗過程，就要開始做這次實驗。
我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個杯子分開放，再把鐵盒放到這兩個杯子的正上方。
對，如果這樣做，實驗一定會很成功！
我先按照我想出來的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個指印。
忽然，我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過了一會兒，我把白紙拿下來一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個紫紅色的指紋。實驗成功了！我興奮不已。
你們看，這個實驗是不是很有趣？如果有興趣，就快來做一下吧。
五年級實驗作文300字 篇4
“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學(xué)課。
“老師，老師，去實驗室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見劉老師站在門口，對著我們說道：“出來排隊，我們?nèi)嶒炇依�！”全班同學(xué)一直盼著去實驗室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以償了！
到了實驗室門口，幾個男生爭先恐后地進入實驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進入實驗室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“同學(xué)們，上來拿玻片標(biāo)本”。老師說道。同學(xué)們沖了上去，開始拿標(biāo)本，有：運動神經(jīng)標(biāo)本，蝗蟲標(biāo)本，玉米標(biāo)本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見一男生 一連拿了十幾個走幾個走，其他同學(xué)也學(xué)著他，拿了好幾個。我也不過如此，拿了好多標(biāo)本。“好，拿出你們的顯微鏡，開始按照書上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調(diào)節(jié)著面前的這臺顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見呀坐在第一排的周倫喊道。實驗室里傳來一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問道：“你們笑什么呀？小應(yīng)說“你目鏡沒放系自然看不到啦！實驗課是那么的有趣�。�
實驗室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！
五年級實驗作文300字 篇5
科學(xué)實驗又好玩又讓我們知道了許多知識，今天，我就給你說2個。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來水越來越少，顏色也越來越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時濃度也減少了，所以水越來越淡了。
我又做了一個實驗，把一個大瓶子里裝滿了水然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里，然后又把一個小瓶子放在那個大瓶子里。小瓶子里面進了一點水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點，然后，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進來的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學(xué)實驗真好玩。
五年級實驗作文300字 篇6
今天中午，我做了個有趣的實驗————紙鍋燒水。
我翻箱矩柜終于找到了實驗材料：小紙鍋、蠟燭、打火機、水。就開始做實驗———紙鍋燒水了。
我先把蠟燭點燃，瞬間一團黑煙往外冒。再把裝滿水的小紙鍋拿到蠟燭上方，心想：“這紙鍋肯定會被火給燒著的�！笨墒�，紙鍋并沒有被火點著。過了一會，我把蠟燭吹滅，伸手沾一下水，呀！好燙��！
火為什么不能燒著那裝滿水的紙鍋，反而把紙鍋里的水燒開呢？這個問題引起了我的好奇心。于是，我上網(wǎng)查了一些資料。原來，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100度，而紙的著火點是183度，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開后，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183度。所以水沸騰時紙鍋不會被火點著。
只要勇于探索、敢于實踐，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
五年級實驗作文300字 篇7
一天，我在看電視，看到一個科學(xué)節(jié)目，上面介紹了幾個小實驗。其中，我對“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。
我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個紙杯、一些增加重量的碎片。
我把碎片倒進其中的一個紙杯里，又把剩下的兩個紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次，然后把它駕到那兩個紙杯中間，最后把那個裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了�？吹郊垞纹鸺埍强�，我心中充滿了喜悅。
你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。科學(xué)節(jié)目中說：當(dāng)紙折疊之后，壓力會分散到多個褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力，所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。
你們知道了嗎？都快試試吧。
五年級實驗作文300字 篇8
昨天下午，我回到家時，哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯，我走到媽媽跟前說：“老師讓我們做一個實驗，要把雞蛋泡到醋里。”媽媽一聽，十分支持。
實驗開始了，我頓時緊張起來，顯得手忙腳亂，不停地對著媽媽喊：“媽媽，拿來一個生雞蛋，找來一個瓶子，再拿來一壺醋。”可媽媽并不配合，讓我自己去做，我只好慢慢進行。我先拿來雞蛋，放進瓶子里，又把醋倒進瓶子，直到醋把雞蛋淹沒了，才停止。
一切完成后，我就去玩了。第二天，我寫完作業(yè)，便拿起一本書看了起來。這時我看到書里講的一故事，又由這個故事的主人公想到了一部電影，里面講的是一個二十一歲的人，他的媽媽早早的就去世了，那個人得過一種病，什么也不會做，連打雞蛋也不會了……
看到這里，我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋，咦？不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況？我急忙跑到廚房，找到那個瓶子，打開瓶蓋，頓時聞到了醋濃烈的酸味，我瞪大眼晴一看，雞蛋竟然變成了黑色。但實驗有期限，我也只好過一個星期再打開瓶蓋看一看嘍！
聽我們班同學(xué)說，泡一個星期，拿出來，往地上扔，雞蛋是不會碎的，我期待著自己的實驗成功。
五年級實驗作文300字 篇9
周末在家，我閑來無事，于是，決定動手做一個關(guān)于紙橋的科學(xué)小實驗。
我先準(zhǔn)備材料：三個杯子和一張A4白紙。實驗開始啦！我把兩個杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接著，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然后，見證奇跡的時間到了，我小心翼翼地把第三個杯子當(dāng)作“小汽車”放在橋面上，沒想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語地說：“這時為什么？橋怎么就塌了呢？是哪一步做錯了嗎？”于是，我仔細(xì)地觀察“橋墩”和“橋面”，發(fā)現(xiàn)原來是紙?zhí)×�，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。
就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走過來說：“你試一試把紙折成波浪形狀。”我照著媽媽的話開始試驗，實驗終于成功了。原來這種波浪的紙可以分散重量和壓力。
通過這次試驗，讓我明白：生活中一定要愛動手，愛思考，科學(xué)無處不在。
五年級實驗作文300字 篇10
昨天，我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗，非常開心。
我準(zhǔn)備了這些實驗器材：一個生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎？
首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒動靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……啊！雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說：“兒子，你真棒！”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀！
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