【實用】春天的五年級作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春天的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的五年級作文 篇1
星期六的下午，天氣晴朗，太陽照在人身上暖洋洋的，我和爸爸媽媽一起去新紀(jì)元公園玩耍。走到高新二路的時候，我被路邊的美麗的櫻花吸引了，有的是深粉色的花朵，有的是淺粉色的花朵，有的是白色的花朵，一棵樹接一顆樹，高新二路變成了漂亮的櫻花大道，好多游人在那里賞花照相，我興奮的在這棵樹下照相，在那棵樹下照相，真想把它永遠(yuǎn)抱在我的懷抱里，留住這美好的春天。
來到公園里，我看到了粉色的桃花已經(jīng)開始飄落，綠色的樹葉已經(jīng)長出來了，真是紅花配綠葉，好美呀！綠綠的草地上，我看到了有好多黃色的蒲公英花，鮮艷的開放著，許多櫻花的花瓣隨風(fēng)飄落在草地上，我在地上撿了好多飄落的花瓣，媽媽還給我頭上戴了一朵，我感覺好美呀。
我來到湖邊，看到魚兒在水里快樂的游來游去，突然發(fā)現(xiàn)在小橋下面有好多黑色的小蝌蚪，哇，太多了，它們搖著細(xì)細(xì)的尾巴，在水里游過來游過去，好開心啊，我想到夏天的時候，在那里看看它們長成青蛙的模樣，一定很有趣。
我在公園還蕩了秋千，扔壘球，和爸爸一起拍球，后來還在公園里碰到了我的好朋友李汶彧，我們兩一起玩了一會，好開心��！
美麗的春天別走啊，我要天天和你在一起！
春天的五年級作文 篇2
上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進西湖仿佛都進了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風(fēng)箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
春天的五年級作文 篇3
清明，媽媽帶我去黃河邊踏青。不知為什么，一提起“踏青”，我總感覺該去有綠色植物的地方。雖然黃河之上便是綠油油的麥田，但身處黃河灘上，卻對麥田有一種遙不可及的感覺。
黃河水從遠(yuǎn)處看是藍(lán)色的，但走近了，卻發(fā)現(xiàn)是黃沙水。我并不像那些年齡小一點的孩子一樣飛快地沖向黃河灘，而是踱著步子，反復(fù)思考著一些問題：春天如此生機勃勃，確是四季中最短暫的；春天能使我們?nèi)绱丝鞓�，卻在不知不覺中飛快地溜走了�；蛟S，春天就像我們的童年，是一首動聽的歌曲，是一縷晨曦的陽光，是一朵繽紛的花朵，是一枚閃閃發(fā)光的貝殼……可童年卻是如此短暫，它只是人生的開始，假如我們的人生為一小時，那童年僅是那開始的十分鐘。
也許真的像《匆匆》里朱自清所說的：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
在黃河邊踏青，似乎并不能真正感受春天的氣息，可又隨時提醒著我們現(xiàn)在是春天：微風(fēng)、旭日、晴空、碧水……大好春光，走在黃河灘上，用手輕輕捧起一把細(xì)沙，看沙子隨著微風(fēng)輕輕飄走，心中突然有一種說不清、道不明的惆悵：春天？人生的春天？現(xiàn)在——我的童年！春天是四季中最短暫的季節(jié)，但卻是四季中最豐富多彩的季節(jié)，最如夢似幻的季節(jié)，最生機勃勃的季節(jié)……但是，春天很短，短得令人猝不及防——總感覺剛開始就結(jié)束了，再想想我們的童年，是否也似春天一樣美好而易逝？
沙子全部被微風(fēng)帶走，我的思緒也被拉回了現(xiàn)實，真想寫一首詩來形容春天與童年呢：
問君何為春？君答如童歲。輕看幼年時，勿忘人生春。
可能詩句并非華麗，但每一句都包含了我的所思所想：人生之春勿荒廢。就像岳飛《滿江紅》中所說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
我要把握住人生之春的每一分，每一秒，去感悟童年，感悟春天；我要把握住自己的今天和明天，讓人生的春天變得更加春意盎然！
春天的五年級作文 篇4
涼爽的秋天從我的面前走了，并且?guī)ё吡宋夷潜”〉囊路欢�，漂亮的冬姑娘，帶著法棒來了，看看天空，看看大地，似乎不滿意就讓天空下起了美麗的雪花，讓大地深深的沉睡了，讓孩子﹑大人都自覺的穿上厚厚的衣服。
而我好像并不那么喜歡冬天，不喜歡穿那行動不方便的衣服，只有整天窩在家中，不想出去。等小伙伴們從睡夢中醒來，開始痛痛快快地玩時，才注意到了，那平時貪玩的我，那天卻不在。他們便想把我從家里騙出來。他們跑到我家門口，大聲喊著：“春天來了!春天來了!”我一聽，立馬穿上薄薄的衣服，跑出門一看，白雪皚皚，真是一番好景色。再回頭一看，他們正在嘲笑我，我氣急了，飛快的跑回家，心想：我再也不出去了！因為，這一次，讓我的兩個小臉上出現(xiàn)了兩團紅彤彤的凍瘡。此后，我便在也不相信他們口中的“春天來了！”
直到有一天，大人們在小區(qū)門口大聲說道：“春天來了！”時，我才打開窗戶：陽光明媚、鳥語花香，真是一番好景色！一縷縷溫暖的陽光，流遍了我的全身。外面那厚厚的雪花不見了，小草從地底下鉆出了頭……
時光總是馬不停蹄地走著走著……時快，時慢。這要看人們的心情來定，開心時，時間過得快，傷心時，時間過得慢；事件有時候也是看你在做什么來定的，做自己喜歡做的事情時，時間過地飛快，做自己不喜歡的事情時，時間過地很慢。
春天是溫暖的，春天是陽光明媚的，春天是生機勃勃的。但是，只有你用心去感受春天時，你才會發(fā)現(xiàn)春天的不同，你才會感受到春天，真的來了！
春天的五年級作文 篇5
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來了，春天的景色無比美麗，就像一幅栩栩如生的圖畫。
一陣輕柔的春風(fēng)吹過，小草探出了頭，伸了個懶腰，迎著春風(fēng)輕輕搖擺，花兒張開了笑臉。千萬條柔柳都展開了鵝黃色的嫩葉，冬眠的小動物們也紛紛醒來，小河“嘩啦啦”地流淌著，似乎在為春天演奏第一首“春曲”。
花兒們開了，杏花、桃花、梨花……都欣欣然然的張開了臉。就說那漂亮的桃花吧，小小的，粉紅色的花瓣兒、黃色的花蕊多么漂亮呀，那鮮艷的花兒聞起來，淡淡的香味是多么的迷人�。�
春天，下起了雨，��！像牛毛、像細(xì)絲……滴滴答答落在屋檐上，看過去像一層層薄煙、一層層蜘蛛網(wǎng)。春風(fēng)微微，春雨細(xì)細(xì)，這不是四季中最好最美麗的景色嗎？是的，但只有會欣賞的人才會發(fā)現(xiàn)這一美麗的自然景觀。
春天給人以希望，春天給人以驚喜，春天給人以美好，為大地帶來無限生機，我愛這多彩的春天。
春天的五年級作文 篇6
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的.腳步來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊藏著無限的生機。春姑娘害羞地隱藏著自己的容貌，那就讓我們云尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了眼睛。哦！我找到了春天的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，讓她們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開了臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似串串動聽的聲音，演唱了春天的第一樂章。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘把足跡留在了江邊的大堤上，看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機盎然。它們在江面上熱情奔放的節(jié)奏中快活地成長。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了全國各地，她春意灑在人間的每一個角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這江堤都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
“一年之計在于春�！蔽乙谶@美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康的成長，把祖國的春天裝扮得更美麗。
【【實用】春天的五年級作文集合六篇】相關(guān)文章：
【實用】春天的五年級作文7篇02-06
【實用】春天的五年級作文匯總八篇02-14
實用的春天的五年級作文合集十篇01-29
春天的五年級作文集合10篇02-03
【實用】春天的五年級作文匯編十篇02-04
【實用】春天的五年級作文集錦5篇02-17
【實用】春天的五年級作文集錦六篇02-16
【熱門】春天的五年級作文集合五篇02-09
春天的校園五年級作文集合九篇02-08
【精選】春天的五年級作文集合8篇02-15