暖流五年級作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的暖流五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
暖流五年級作文1
在華夏五千年的歷史長河中,積淀了眾多深刻的道理:尊老愛幼、講究誠信、愛好和平……
中國自古就是一個講究文明禮儀的國家,中國人的身體里流淌著文明禮儀的血液。
記得我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事:有一次我去醫(yī)院看病,也許是因為剛過完春節(jié)的緣故,醫(yī)院里的人特別多,每一個服務(wù)窗口都擠滿了人。
我等了好久都沒輪到,心里就萌生了“插隊”的念頭。唉,產(chǎn)生這種想法,我確實感到有些慚愧,但我的確有燃眉之急啊!
我慢慢地移到了窗口前,正準(zhǔn)備插隊時,突然看到一個比我還小的孩子站在隊尾,他個頭那么小,但在我眼里他是那么高大!
我羞愧難當(dāng),迅速回去,站到了那個孩子的后面。這時,我心里產(chǎn)生了從未有過的踏實,在那個咋暖還寒的初春,心里覺得暖暖的。
我想了很多,在這科技漸漸發(fā)達(dá),人文素質(zhì)漸漸提高的社會,我們是否該反思一下自己的行為。我們的公德意識、文明禮儀是否應(yīng)該漸漸提高呢?
有了文明,我們的世界才會更加進(jìn)步;有了禮儀,我們的生活才會更加美好。當(dāng)文明禮儀一起共存時,我們的祖國才會更加和諧富強(qiáng)!
暖流五年級作文2
今天陰雨綿綿,雖然我的身體也疲憊不堪,但我還是拖著無力的身體去上學(xué)了。
上課的鈴響了起來,老師也開始了深奧的講解,我聽得專心致志,恍如身臨其境?墒沁^了一會兒,我的'鼻腔里熱熱的,癢癢的,就好像一股暖流將會涌出來。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為?
正當(dāng)我左思右想的時候,兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到:流血了!于是我迅速地打開書包,拿出餐巾紙,按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上,讓人慘不忍睹。我束手無策:這可怎么辦呀?現(xiàn)在還在上課呢,萬一被老師看到了,那該多沒面子啊!
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼,看我我鬼鬼祟祟的,干脆把頭直接偏向我,眉毛都擠成一團(tuán),關(guān)心地問我:“你怎么回事啊?”
“我……我流鼻血……了!蔽液磺宓卣f,“你有沒有……”還沒等我說完,她就順手從口袋里拿出一包紙,打開包裝,從袋里抽出一張紙,順手遞給了我。
我連身感謝道:“謝謝!謝謝!”沒想到平時連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時竟會如此慷慨大方,我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天,雖然天氣不是很暖和,但我很溫暖,很感動。
暖流五年級作文3
今天是妹妹的生日,一大清早,我就早早地起了床,開始為妹妹的生日做準(zhǔn)備。
首先,我打了幾個電話,把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來一起慶祝;接著,我把家里整理好,把餐桌鋪上一層美美的餐布;然后,把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的;最后,走到蛋糕店去拿蛋糕。
我喜滋滋地拎著蛋糕,回到了家。沒想到,劈頭蓋臉迎來了爸爸的一頓罵,為什么呢?就因為我沒寫作業(yè)!我頓時垂頭喪氣,心想:累了一個上午,沒有表揚(yáng)也就算了,怎么還討了一頓罵呢!
到了下午,表妹他們陸陸續(xù)續(xù)地來了,我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了,眼睛笑得瞇成了一條縫,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,使勁地拍著手。
吃蛋糕了,吃著吃著,妹妹突然用小手抓了一點蛋糕,朝我慢慢地爬來。正當(dāng)我不知道妹妹要干什么的時候,妹妹吃力地坐了起來,笑著朝我臉上親了一下,又把蛋糕朝我嘴巴里塞,還含糊不清地朝我喊了聲:“嘟……嘟(哥哥)!
啊,本來不會說話的妹妹居然會說話了!而且第一個學(xué)會叫是哥哥!
我立馬感覺一股暖流流遍了我的全身,感覺上午的累和不開心都消散的無影無蹤。我抱起妹妹,在她臉上親了一口,真是我的好妹妹!
原來,溫暖是這樣的味道。
暖流五年級作文4
寒冬的一個早晨,刮著刺骨的風(fēng),還夾雜著雨點,打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了!蔽疫@樣想著,上了車?梢簧宪嚕鎱s來了一陣刺骨的寒風(fēng),讓我冷得一哆嗦。一看,原來車后的一塊玻璃已蕩然無存,風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉,選了一個較避風(fēng)的位里坐下了,但還是感到一陣陣寒冷。
這時,上來了一位穿褪色軍服的軍人,他的一邊的袖子是空的,原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷,望了望空空的窗口,又望了望哆嗦的乘客們,他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘,走到窗口,打開雨傘,用一只手頂住。車內(nèi)頓時暖和起來,形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容,車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人,由于窗口較高,不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了,人們爭相稱贊著他。
這時,一位中年人走上前去,對他說:“解放軍同志,你該到站了,讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人,只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛,車內(nèi)依然溫暖,中年人下車了,又換上了一位小伙子,然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著,車內(nèi)始終是一股暖流。
暖流五年級作文5
這件事已經(jīng)過去很久了,但我仍然記憶猶新。
那是一個星期天的下午,我和幾個同學(xué)去體育場玩,我們玩的非常開心,回家的路上,我蹦蹦跳跳的沒有注意腳下,不料被一顆大石頭絆倒在地,我查看膝蓋,流了好多好多血,我當(dāng)時就哇哇大哭起來。
突然,一個親切的聲音從我耳邊響起:“小朋友,你怎么啦?”一個騎著電動車的叔叔問我。我說:“我走路的時候,被東西絆倒了,而且流了很多血!彼榭戳宋业膫,說:“不行,得馬上去醫(yī)院!”他把我抱到他的電動車上,送到了醫(yī)院。出錢給我打破傷風(fēng),包扎傷口。
一切都辦好之后,他問我:“小朋友,你認(rèn)得家嗎?”我說:“認(rèn)得。”他隨著我的指引,把我送到了家。
爺爺追出來道謝:“謝謝你,年輕人。把我孫子送到家。”我爺爺問他:“用了多少錢,我給你。”他說:“沒事,沒事,這是我應(yīng)該做的!闭f著,便頭也不回的走了。我看著他遠(yuǎn)去的背影,眼睛瞬間濕潤了,只見他的聲影越來越高大,越來越大……
這些年,我一直想找他道謝,但是他再也沒有出現(xiàn)在人群當(dāng)中了。
。《嗪玫囊粋叔叔!
暖流五年級作文6
暖流可以是一種氣象,也可以是一種情感。當(dāng)它是一種氣象時可以溫暖人的肌膚,當(dāng)它是一種情感時可以溫暖人的心靈。當(dāng)我看到暖流這個題目的時候,我不禁想起來我前幾年親身經(jīng)歷的一件事。
有一天,我低著頭走在路上,突然發(fā)現(xiàn)腳下有兩只螞蟻,一只是螞蟻媽媽,一只是螞蟻寶寶。當(dāng)時我覺得很好玩,打算踩死它們?僧(dāng)我的腳要落地的時候,螞蟻媽媽拽著螞蟻寶寶拼命的向外跑。當(dāng)時我驚呆了,一股暖流涌上心頭,我被它們感動了。我想,連小昆蟲都有愛護(hù)寶寶的心,那人類的情感豈不是更豐富?于是,我看著它們安全地走過后,我才走了過去。
母親,在任何時候都顯得那么偉大,在危險的時候,她會把自己的生死置之度外也要把孩子的生命保住。她會不惜一切代價的保護(hù)孩子,無論是人還是動物。
一只藏羚羊為什么要跪在獵人的面前,乞求放過它呢?那就是因為她怕傷到肚子里的孩子。地震的時候,為什么母親會跪在地上?那是因為她怕瓦礫傷害到她還不到一歲的孩子。
氣象中的暖流時而發(fā)生,那暖流可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的,但母愛給予的暖流卻是永恒不變的,我為這般暖流感動著并感恩著。
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