水五年級(jí)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的水五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水五年級(jí)作文1
寬闊的大海是由無數(shù)條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，水滴雖小，作用卻很大！
假如我是一滴水，我要去我國干旱的地方，召集我的兄弟姐妹們，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長。
假如我是一滴水，我要去發(fā)生火災(zāi)的地方召集我的朋友，進(jìn)入消防員叔叔的滅火器中，消滅這危害人間的火，讓消防員叔叔能夠快速地進(jìn)入發(fā)生火災(zāi)的地方救援，保住一個(gè)又一個(gè)的生靈。
假如我是一滴水，我要召集我的親人，讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水，給那些沒水喝的人喝水，雖然沒什么大用處，但還是能給那些人以希望，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長出的小草叢中，能有一塊石碑，上面寫著：有一滴水，曾經(jīng)來過。
我還要?jiǎng)窀嫒藗儯赫湎恳坏嗡�，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚。
水五年級(jí)作文2
一天晚上，我看完書就不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我不知怎么的，一下子來到了永康江前。只聽見一個(gè)蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會(huì)兒，那個(gè)聲音又響起了，我仔細(xì)一聽原來是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問永康江伯伯：“您為什么這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說起來，我靜靜的蹲下來聽他訴說�！拔以臼且粭l江水，懷里生長著許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長著。又加上永康江水清清，成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線，又成為了永康的母親河。然而，這些年來永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來永康做交易，自然辦廠的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這里的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔�！闭�(dāng)我聽得入迷時(shí)，忽然發(fā)大水了。我掙扎著可已經(jīng)晚了，我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來是個(gè)夢，我深深地嘆了一口氣。
水五年級(jí)作文3
水“水是生命之源�！辈粌H人們需要水，動(dòng)物也需要水，植物也需要，甚至一些用肉眼看不到的微型小生物也需要水。
我們生活中，洗衣、洗菜、澆花、淘米……樣樣都離不開水，它就是我們生活中不可缺少的二分之一�？梢姡谏钪械闹匾钥烧娲蟀。∮行┰娙私杷髟娛闱�，比如：白居易的《錢塘湖春行》中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！眲⒂礤a的《望洞庭》中“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”王之渙的《登鶴雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流�！睏钊f里的《小池》中“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”……這些詩句既可以看出詩人對(duì)水的留戀，又可以看出水是多么的柔美、動(dòng)人。有人說，石頭是十分堅(jiān)硬的，但是水滴的力量比石頭更強(qiáng)大，有一個(gè)故事叫做“水滴石穿。”水聚集起來，能成為一片汪洋大海；水聚集起來，能化作一陣暴風(fēng)雨；水聚集起來，還能把茫茫的大沙漠變成樹木茂盛的大森林……水的力量是如此強(qiáng)大。它像一座高大挺拔的山，為我們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)；它像一位亭亭玉立的少女，揮舞著柔美的姿態(tài)；它像一位知識(shí)淵博的長老，用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格引導(dǎo)我們努力地向前進(jìn)……
水是無私的，它用自己小小的而又強(qiáng)大的生命，喚醒了世間的無數(shù)生命。在它流過的地方，身后是一片金黃的稻田！
水五年級(jí)作文4
水媽媽有六個(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險(xiǎn)，會(huì)立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，誰要惹它不高興，它就會(huì)把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜里出沒，我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒了。
雨是個(gè)愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對(duì)頭。云在生氣時(shí)會(huì)變成烏云，這時(shí)它的五哥就會(huì)來幫它，下起了大雨。
水媽媽這六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì)停止?fàn)幊�，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子，日子過得好充實(shí)！
水五年級(jí)作文5
今天剛上完第一節(jié)課,我已經(jīng)被渴的口干舌燥了,我拿起那肚子里沒有一滴水的水瓶,飛也似的沖下樓去接水.
到了水池旁邊,我一看,以往一下課就被同學(xué)們堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的水池,今天怎么一個(gè)人也沒有呢?我擰開水龍頭,卻不見一滴水流出來.停水了!我只好強(qiáng)忍住口渴,回到了教室.
這時(shí),我才懂得水的寶貴.如果世界上沒有了水,那是多么可怕的事情啊!人類和動(dòng)植物們將從此從地球上消失.那時(shí)美麗的地球很快就會(huì)變的和滿是灰塵的光禿禿的月球一樣了.沒有任何生命,也許.....我不敢再往下想了.
以前我總是浪費(fèi)水,有時(shí)洗一個(gè)碗我都要接一水池的水,借此機(jī)會(huì)來玩水.有時(shí)洗澡,我也要把洗澡間弄的到處都是水,為的是想多玩一會(huì)兒水.有時(shí),我聽到水龍頭在"哭泣".可是我卻懶的起身去"安慰"它,有時(shí)....現(xiàn)在我的喉嚨渴的就快冒煙了,我是多么后悔我以前做的事情啊!現(xiàn)在我是多么渴望喝到水啊,哪怕只有一滴也好啊!
同學(xué)們,請(qǐng)大家都來節(jié)約水吧!水對(duì)我們來說非常的重要!每人節(jié)約一滴水,全國就會(huì)節(jié)約幾百噸水.同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在我們世界上的水已經(jīng)非常的缺乏了,如果我們現(xiàn)在還不知道節(jié)約用水,把水都浪費(fèi)光了,那我們的后代喝什么呢?
同學(xué)們,讓我們都來節(jié)約水吧.不要再去浪費(fèi)我們生命的泉水了.為了迎接2008年的奧運(yùn)會(huì),讓我們都從小事做起吧!
水五年級(jí)作文6
在各種各樣的聲音里，我最喜歡水聲，它時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，就像一首鋼琴曲，讓人浮想連翩。
一簇草叢在一條小河邊，一根嫩綠的草根上，躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，它們就像幾面鏡子，映照著這五彩的世界。忽然，一只小蜻蜓橫沖直撞地飛了過來，它估摸著是行駛前喝醉了酒，一下子撞在了這草根上，草根微微顫動(dòng)，搖醒了露珠們，露珠就像調(diào)皮的男孩子，剛醒來就要去玩耍，它們順著這根草，像滑滑梯一樣，溜了下去，‘滴嗒’的聲音仿佛是一個(gè)嬌羞的小姑娘在悄悄走路的聲音。它們落在水中，迅速融為一體，然后畫了幾個(gè)圈圈，便消失的無影無蹤了。這聲音，仿佛是一把鑰匙，開啟了新的一天，又好像是鋼琴曲的前奏，幽靜中有幾分響亮，格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人們感受到了早晨的清新與涼爽。
‘嘩----’一條大瀑布映入眼簾，像掛了無數(shù)條水晶珠簾，組成了一道雪白的屏障，讓人嘆為觀止。一群孩子正在玩扔石頭大賽，石頭順著珠簾順流而下，像一顆炸彈，剛碰著水面，便‘撲通’一響，然后濺起一朵朵美麗的水花。瀑布它是一位出色的男高音，這聲音，是人們勞動(dòng)時(shí)的交響樂，是孩子們玩耍時(shí)的歡樂頌，也是鋼琴曲的高潮，洶涌澎湃，讓人們仿佛身臨其境。
‘沙啦啦------’小溪有節(jié)奏地唱著搖籃曲，夜深人靜的時(shí)候到了，它的.歌聲也預(yù)示著這一天完美的要結(jié)束了……
這就是水的鋼琴曲，大自然彈奏地動(dòng)人的樂章！
水五年級(jí)作文7
水，在我的記憶里的是最美的。記得我第一次去老家，我就愛上了家鄉(xiāng)的水。
那次去是在夏天，我四歲左右。我和老家的小朋友們打成了一片，高興的不得了。
我們有的扎著小麻花辮兒，有的拿著自己做的小風(fēng)車，有的騎著兒童自行車，還有的邊走邊采摘路邊的野花。記得有一次，我去采一朵小花，可上面有一只小蟲，嚇得我“啊”的一聲叫出來，把花扔在地上，一腳踩下去，小蟲死了，可那美麗的小花卻毀于我腳下。
“到了，到了，我們的目的地到了！”我們隊(duì)中唯一的大姐姐喊道。
原來，我們所謂的目的地，就是這條小河呀！
我把腳向水面上觸了一下，呀！好涼��！不過看到小伙伴們玩得那么開心，我也不管了，下水去玩。水里有圓滑的卵石，有可愛的小魚兒，它們還時(shí)不時(shí)的過來親親你的腳呢。
突然，我們有了一個(gè)新想法：洗野花浴，把花放在水里，一邊納涼，一邊玩耍，不亦樂乎！
秋天，河水卷著落葉，嘩啦啦的流著。河里時(shí)不時(shí)的有群魚、蝦、蟹游過來。一彎腰、一伸手就是一條魚；一彎腰、一伸手就是一只蝦；一彎腰、一伸手就是一只螃蟹
秋天的夜晚，人們都以魚、蝦、蟹為食，如果有客人來了，還會(huì)奉上香甜的米酒。
老家有美麗的花，老家有美麗的水，老家有美麗的小朋友，老家熱情好客的主人！
水五年級(jí)作文8
暑假里我去騎車、溜冰、游泳，但最令我印象深刻的還是去麗水冒險(xiǎn)島水世界玩。
來到水世界，讓我大開眼界，露天的水上樂園，各種游樂設(shè)施、場景、令人目不暇接。有五花八門的兒童水池，高速驚險(xiǎn)的旋風(fēng)大喇叭，瘋狂刺激的沖浪池……
首先，我直奔兒童水池，這里的水很淺，里面裝有蘑菇，椰子樹，噴水槍等許多造型。我最喜歡在海螺滑梯上玩，因?yàn)檫@個(gè)滑梯有好幾道拐彎，非常刺激。我從上面滑下來，臉上濺滿水花，耳邊傳來風(fēng)聲，好像坐上了小火車。接著，我又去旋風(fēng)大喇叭，我沿著臺(tái)階走到滑道的頂部。工作人員把我們分成四人一組，按正確的姿勢坐在皮伐上，等我們準(zhǔn)備好了，就用力一推，皮伐借助推力和水的滑力往下沖。我向下一望，哇！滑道是一個(gè)大喇叭似的大管子，皮伐經(jīng)過一個(gè)大轉(zhuǎn)彎后變得越來越快，我攥緊扶手，生怕墜落。到了大喇叭口處，突然皮伐騰空而起，隨著沖力在喇叭內(nèi)壁上來回弧形擺動(dòng)，滑到最高處，我頭向下，失去重心感覺像拋出去一樣，我緊閉雙眼，尖叫聲歡笑聲連成一片。很快，皮伐被沖出水面到了終點(diǎn)，真刺激又開心啊！最后，我又來到了沖浪池，一陣陣?yán)嘶ㄏ蛭覀兙韥�，翻起白色的泡沫，浪花把我托出水面，又落入水中，弄的我滿臉是水，我就像大海中的一條小魚盡情地玩耍。
那難忘的水世界，給我的暑假生活增添了無窮的樂趣。
水五年級(jí)作文9
兩個(gè)善于吹牛的人碰到一塊，各自夸夸其談，互相標(biāo)榜自己的學(xué)識(shí)淵博。
其中一個(gè)說：“實(shí)不相瞞，我三歲起識(shí)文斷字，數(shù)十載寒窗苦讀，到如今上通天文下知地理，諸子百家無不精曉，世界上沒有誰的知識(shí)會(huì)超過我了�！�
“這沒啥希罕，”另一個(gè)不甘示弱：“我打出娘胎起就師承孔孟老莊，通讀三墳五典，如今才儲(chǔ)八斗學(xué)富五車，文通三略武解六韜，天地間沒誰有難題能考倒我�！�
兩人忘乎所以，越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖：“適才聽兩位高人談古論今，真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解，今三生有幸得遇二位，萬望不吝賜教�！�
兩人聽了越發(fā)得意忘形，同聲說道：“憑我二人學(xué)識(shí)斷無難解之題，你有何疑問但說無妨�！�
老者說：“取一只碗盛上半碗水，再取一個(gè)小口瓶子裝滿一瓶水，將碗和瓶子同時(shí)快速晃蕩，哪一個(gè)先淌出水來？”
“當(dāng)然是碗里的水先淌出來，這還用說！”兩個(gè)人洋洋自得，爭先恐后地?fù)屩卮稹?/p>
“你們真聰明，也都答對(duì)了�！崩险呶⑿χ卮穑骸暗珵槭裁赐肜锏乃�，一晃就淌出來，瓶里的水多，晃蕩卻不外流，其中的道理，你們都有想過嗎？”
兩人聽了老者的話面面相窺，同時(shí)都愣住了，不知該怎么回答。
水五年級(jí)作文10
據(jù)數(shù)據(jù)顯示，梧桐山旁，因水污染，許多人到梧桐山取水，但這里的山水竟然也不能飲用；龍游縣小南海鎮(zhèn)小溪因偷倒污染物導(dǎo)致溪水污染，水質(zhì)發(fā)黃，表面附帶油層，出現(xiàn)明顯污染痕跡；上海的母親河黃埔江，50年代中期(1958年)之前是一條水質(zhì)清澈，魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染，1963年開始出現(xiàn)為期22天的黑臭期，1988年上升到場29天，占全年約2/3，水質(zhì)不合格江段占645km的56.99%！
這一連串的數(shù)據(jù)，使我和我的小伙伴都驚呆啦！
這一切的一切是因?yàn)槭裁矗看饛?fù)很簡單：因?yàn)槿祟�！因�(yàn)槿祟惖娜撸焊呶廴荆吣芎�，高排放，地球的生命之源——水，已�?jīng)危在旦夕！據(jù)科學(xué)家計(jì)算如果人類再這樣下去，一百萬年后，地球便到處是連孫悟空也害怕的火焰山了。
你一定不想讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水吧？那就快行動(dòng)起來！浙江省政府已經(jīng)制定好了政策：五水共治——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。另外我們還可以進(jìn)行宣傳，讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，讓浙江因水而名、因水而興、因水而美！
我們要保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，因?yàn)榇笞匀毁x予人類的財(cái)富其一，就是水；我們要讓其他人也行動(dòng)起來，因?yàn)楣饪磕愕膫�(gè)人力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；我們要一起，再接再厲、一鼓作氣，努力做好“五水共治”這項(xiàng)大工程……總之，不要讓悲劇上演，保護(hù)水資源，讓我們的商城更綠，也讓山山水水露出久違的微笑！
水五年級(jí)作文11
對(duì)于水，我一直有一種喜愛之情，因?yàn)樗侨祟惿詈痛笞匀簧娌豢扇鄙俚臇|西。
每當(dāng)太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時(shí)候，是水幫我們梳妝打扮；每當(dāng)口干舌燥的時(shí)候，是水滋潤了我們的喉嚨；每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時(shí)，是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水！
你說，水的用途是不是很大？
可是，在公共場所里，我經(jīng)常看見水龍頭被粗心的人忘了關(guān)或沒有關(guān)緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫著：“請(qǐng)節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時(shí)我會(huì)主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會(huì)得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請(qǐng)大家和我一樣，珍惜、愛護(hù)每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城！
水五年級(jí)作文12
我家的陽臺(tái)上種滿了花草，其中我最喜歡水養(yǎng)大蒜。悄悄告訴你，水養(yǎng)大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！
媽媽說水養(yǎng)大蒜好養(yǎng)，不需要陽光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開，尖頭向上。為了便于觀察，我把蒜瓣擺在一個(gè)水晶盤里。接著把水倒入盤子，直到?jīng)]過蒜瓣的根部。
第二天早上我醒來后就去看水養(yǎng)大蒜。哇！一夜之間每個(gè)蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽，根部鉆出了細(xì)小的白胡須。欣喜之余我往盤子里倒了一些水。
每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個(gè)星期后，所有的蒜瓣頭上都長出了嫩綠的 “長頭發(fā)”。我用尺子一量，最長的“頭發(fā)”快十九厘米了，短的快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺?shù)陌缀�。那一刻，我心里充滿了喜悅。媽媽說能剪下來吃了。我舍不得，這是我親手養(yǎng)的，我還要一直養(yǎng)下去。
種水養(yǎng)大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過程中我體會(huì)到了無論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會(huì)品嘗到勞動(dòng)的甜蜜。處處留心皆學(xué)問，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的知識(shí)可真不少呢！
水五年級(jí)作文13
是什么聲音，像一串銀鈴，輕輕地蕩過村邊？是什么光彩，照起一匹絲滑的綢緞，鋪滿藍(lán)天？呵，河流睜開了雙眸！三月桃花水，舞弄著炫麗的彩霞，向前流呵。有一千縷青煙，悠悠飄向遠(yuǎn)方，有一萬個(gè)紅暈，在臉龐蕩漾。
三月桃花水，是春天的大手。
每一絲漣漪，都是一道優(yōu)美的曲線；那細(xì)白的浪花，是纖細(xì)的指尖；那隱隱的水波聲，應(yīng)和著田野上農(nóng)夫粗獷的使喚；那柔柔的低語，是風(fēng)和嫩苗的探戈。
三月桃花水，是春天的雙眸。
它看見大雁飛過天空，雙翅上閃著回家的喜悅；它看見垂柳在河邊梳洗秀發(fā)，有著那種劃過心窩的柔軟。它看見頑童脫下棉襖掙開大人的雙手來到田野，它看見了他們臉上的紅暈；它看見一群少女來到河邊，水面立刻映出朵朵紅蓮，她們掬一捧水，像捧起最美的衣裙；它看見村莊上空，淡淡的青煙。
三月桃花水，是春天的心窗。
輕輕地開啟它，一陣暖風(fēng)滑過臉龐，似媽媽的輕撫；輕輕地開啟它，陣陣幽香拂過鼻翼，拂出心間一片世外桃源；輕輕地開啟它，燕子的呢喃傳入耳畔，似月華下媽媽嘴里的童謠；輕輕地開啟它，大自然的馨香沁入心底，劃出圈圈漣漪。
呵，天上云如綢，水中魚如畫，人間三月桃花水，有如天國銀河，不小心地滑落。
水五年級(jí)作文14
大家好，我是水，科學(xué)家稱我為“h2o”。
我無處不在，人離不開我，工業(yè)生產(chǎn)離不開我�？傊移鹆撕苤匾淖饔�。
我曾經(jīng)住在地下，等著別人把我抽到地上。有一天，我兩眼放光，來到地上，被人用來洗衣服。不知道為什么，突然感覺自己的身體又輕又漲。不知不覺中，我和同伴們在天空中形成了云。我們隨意改變，成為各種有趣的人物，讓地面上的人欣賞我們，羨慕我們，贊美我們…
有一天，我們發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：制造閃電。風(fēng)就像一把劍，把我們一分為二。當(dāng)我們把正負(fù)力量分別收集在一起，就形成了人們在生活中看到的閃電。但是說到這里，我又要對(duì)人說對(duì)不起了。不，準(zhǔn)確的說，我是代表同伴說的。有時(shí)候我們玩的太多，破壞人家的房子，給人家造成不必要的損失。
終于有一天，我從天而降。但是，這次是以冰雹的形式，砸碎了人，損壞了地上的各種莊稼。幾天后，我又升到了天上。我試著站起來，努力不被冷空氣影響。這一次，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的愿望，化為雨水，滋潤了大地，在雨后的天空架起了一座美麗的彩虹橋。
人們說水的生命是無窮無盡的。的確，我和同伴不斷地在天地之間循環(huán)，延續(xù)著我們的生命。但是請(qǐng)不要浪費(fèi)我們。我們更愿意在被人們充分利用后進(jìn)入污水處理廠。
水五年級(jí)作文15
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動(dòng)的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機(jī)，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當(dāng)花草干枯的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起鉆進(jìn)泥土中，讓花草恢復(fù)往日的生機(jī)。
我好想變成一滴水，當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)消防隊(duì)員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當(dāng)老師講完課后，我會(huì)召集小伙伴們，一起跳進(jìn)老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會(huì)召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會(huì)對(duì)人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會(huì)變成人類的最后一滴眼淚�！�
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