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    五年級(jí)馬的作文

    時(shí)間:2022-02-04 18:06:05 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】五年級(jí)馬的作文6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)馬的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】五年級(jí)馬的作文6篇

    五年級(jí)馬的作文 篇1

      掙脫僵繩,甩掉鞍韉,扯下锨鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無(wú)垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長(zhǎng)嘶一聲,它喊出對(duì)自由的深切渴望。

      它懊惱;它悲憤;它無(wú)奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草,而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無(wú)味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見(jiàn)天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何,太多的無(wú)奈,太多的沒(méi)有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運(yùn),命該如此,只有認(rèn)命!

      人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(zhǎng)輩為人類辛苦勞累一生后,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來(lái)表示它的憤怒,它希望人類停止那雙沾滿血腥的手,可它換來(lái)了一頓鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人類,想沖出馬棚,想回歸自由。可是,它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵,它更越不過(guò)那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來(lái)了更痛的抽打,皮開肉綻,鮮血長(zhǎng)流,并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動(dòng)作并沒(méi)有持續(xù)幾秒。是的,它屈服了,它被人類的殘忍徹底征服了!

    五年級(jí)馬的作文 篇2

      暑假我來(lái)到了遼闊的內(nèi)蒙古塞罕壩草原,在那里我還騎了真正的馬呢,想知道都發(fā)生了什么故事嗎?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

      那是一個(gè)火熱的下午,我、爸爸、媽媽和十二中的老師一起來(lái)到了一望無(wú)際的草原,剛一下車,我們就朝騎馬的地方飛奔而去。

      。◎T馬的人可真多呀,把馬圈圍了個(gè)水泄不通。我們一家人站在了排隊(duì)最后,我可站不住,不時(shí)跑到隊(duì)前面,數(shù)一數(shù)再有幾個(gè)人才輪到我們。只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢了,終于輪到我們選馬了,可我又不 是選馬專家,于是我就找了一匹健壯的馬,可那馬太高了,無(wú)論我怎么努力也爬不上去,媽媽只好把我抱了上去?蛇是不行,我坐在馬上夠不著腳蹬,于

    五年級(jí)馬的作文 篇3

      過(guò)幾天就是中秋節(jié)了。這幾天,我的心就像是被時(shí)間的公差押著的囚犯,在日子與日子相連接的幽道上跌跌撞撞地行走著。我不屬于我了。

      今年的中秋節(jié),妻子身邊的那把椅子又一次空缺了,兒子特地斟滿的那只能裝下三兩老酒的花瓷杯,也只好又一次映著他失望的眼睛和天上那輪無(wú)聲的黃月亮了……

      幾小時(shí)前,妻子打來(lái)電話,她詢問(wèn)我今年的中秋能否回家時(shí)的語(yǔ)氣,簡(jiǎn)直像一位贏弱的童養(yǎng)媳,用顫抖的雙手給托著長(zhǎng)煙桿的婆婆捧上一杯早茶,那份小心那份專注那份低聲下氣的可憐,真令我心痛,令我不忍心回絕。然而,打工的無(wú)奈又是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)啊!妻子可能從我急促的喘息中預(yù)感到了什么,但她并沒(méi)月立即放棄在她心中潛存已久的那點(diǎn)螢火般的希望——她把六歲的兒子叫了過(guò)來(lái),試圖用兒子親切的呼喊,來(lái)崩潰我男子漢最后那道堅(jiān)硬的感情防線。

      兒子聽(tīng)話地說(shuō):“爸爸來(lái)家吃月餅吧,我想你啦。”妻子這聰明的一招險(xiǎn)些讓我應(yīng)聲倒地。那一刻,同宿舍的幾位工友都相互提示著躲了出去,很顯然,他們不忍心目睹我眼里那汪傷心的淚水和臉上掩飾不住的那抹痛楚的表情

      我無(wú)法回答兒子,甚至害怕再聽(tīng)到兒子的聲音。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地借助抖動(dòng)的話筒對(duì)兒子說(shuō)了一句:“好兒子,聽(tīng)話,爸爸回家時(shí)給你買高級(jí)……玩具!闭f(shuō)完,就強(qiáng)制性地命令兒子把手中的話筒交給了媽媽。妻子徹底失望了——電話那端的抽泣聲是掩飾不住的。妻子沒(méi)有什么要說(shuō)的了,也沒(méi)有必要再說(shuō)了,她在長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定情緒的沉默之后,只輕輕說(shuō)了一句:“中秋節(jié)別喝醉了!”就“叭”地掛了電話……

      我把失望把中秋節(jié)的清泠留給了妻子,留給了兒子,我那顆負(fù)疚的心也被中秋前夕那輪尚未圓滿的月亮打上了永遠(yuǎn)的遺憾……

      放心吧妻子,中秋節(jié)我不會(huì)喝醉的。那天晚上,我要爬上宿舍后面的小山頭,用淚眼模糊的眸子與月亮對(duì)話;那天晚上,我要放開我五音不全的歌喉,唱影片《混在北京》的片尾曲:“我已忘了哪條路可以回家,乘著心靈的最后一輛馬車我想抵達(dá)?湛盏氖稚线有一把鑰匙,相似的門牌沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答……”

      妻子,中秋節(jié)的晚上,如果有一陣秋風(fēng)颯颯地吹響院中的石榴,請(qǐng)相信,那是我歸家的馬車在天邊迷路時(shí)的嘆息……

      可曾記得疆場(chǎng)上那威武的“英姿”?可曾記得與人類一起分擔(dān)勞苦的“朋友”?可曾記得一直舍己為人的“奴隸”?

      馬,人類最忠實(shí)的朋友,你現(xiàn)在是否感受到彌漫在空氣中的“壓抑”?!

      馬兒,我為你哭泣。在我依稀的記憶中,你是那樣的威武!當(dāng)你奔騰在田野時(shí),你是那樣的豪邁奔放,熱情灑脫!你的.鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)著,像是一個(gè)在執(zhí)著追求自由的高尚靈魂!每一次的奔騰;每一次的跳躍;每一次的執(zhí)著追求都是你生命中的一次升華!在道路上,你不畏巖石,將他們粉碎在你的腳下!你不懼嚴(yán)寒,將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后!你不怕那難以飛躍的山澗,即使會(huì)粉身碎骨,你也會(huì)毫不猶豫的跳出!

      可是,現(xiàn)在,人類卻將你們的腳下釘上了鐵蹄,把你們的頭上套上了銜鐵,將你們執(zhí)著追求自由的靈魂上了一道無(wú)法掙脫的枷鎖!你們的生活范圍從無(wú)邊無(wú)垠的田野縮小到狹小的疆場(chǎng),你們不能再自由奔跑,你們的身后隨時(shí)跟隨著一根長(zhǎng)鞭!把你們打得皮開肉綻!

      但是,你們沒(méi)有反抗,你們已經(jīng)屈服于現(xiàn)狀。你們看著各自主人的臉色行事,只需一個(gè)眼神,你們便深深會(huì)意,你們偶爾在疆場(chǎng)上行走著,卻還帶著被奴役的標(biāo)志:嘴巴被銜鐵勒得變了形,腹側(cè)留下一道道的瘡痍后被馬刺刮出的一條條傷疤,蹄子也被鐵釘洞穿了。你們失去了自由!失去了一個(gè)執(zhí)著追求理想的靈魂!你們只剩下了一個(gè)軀殼,一個(gè)被人類奴役的沒(méi)有靈魂的軀殼……

      馬兒,我為你哭泣。你,作為一個(gè)類長(zhǎng)期的朋友,在這逐漸現(xiàn)代化的社會(huì)中被人遺忘了,人們將你送回家園,你們卻已不在奔騰,卻還一直心甘情愿的跟隨著人類,帶著善良面具其實(shí)十分虛偽的人類。

      馬兒,人類最忠實(shí)的朋友,我為你哭泣……

    五年級(jí)馬的作文 篇4

      我想,也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過(guò)的,也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著,也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧,也許它曾有過(guò)在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉,只因?yàn)槁涞饺祟惖氖掷,才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn),是悲慘的。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,雖無(wú)法親眼見(jiàn)到草原上的烈馬,但我卻能在夢(mèng)中享受它的熏陶。大地上,滿滿的是一片綠色的海洋,海洋上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn),那是萬(wàn)千匹馬在奔騰著,跳躍著,喧囂著,嘶鳴著,如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來(lái),如驚濤駭浪般不可抵擋,那氣勢(shì)驚心動(dòng)魄而又富有情調(diào),那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬,在狂風(fēng)暴雨中痛快,酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿!激動(dòng)!亢奮!沖鋒!搏擊!碰撞!飛濺!那馬群,比任何有生命的事物都豪放,都激情。

      這時(shí),馬群漸漸地在視野中消失,遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬,它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動(dòng)著,它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響,震撼著我的心。我想,這才是真正的富有氣概的馬,它們是自然的,原始的,絲毫不經(jīng)人工雕琢的,實(shí)實(shí)在在的馬,它們不必聽(tīng)從于人類的驅(qū)使,不必去討人類的歡心,它們大可以做自己喜歡做的事,在草原上盡情地?fù)]灑,因?yàn)椴菰攀撬鼈冋嬲募摇?/p>

      相比之下,它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀,這只是物質(zhì)上的;精神上的,它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許,這不能全怪它們,人類,是人類把它們折磨成如今這個(gè)樣子的,也許它們?cè)鴩@息,為何自己不能得到自由,不能在草原上奔騰呢?我不禁為它們而哀傷。

      而在草原上生活的馬群,它們?cè)谖镔|(zhì)上也能通過(guò)自己的勞動(dòng)得到滿足,而精神,早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了。它們豪壯,開放,有不顧一切的勇氣,也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。

      天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同,但我們只需知道的是,自然,往往是美好的:禁錮,常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同,對(duì)于人類馴養(yǎng)的馬來(lái)說(shuō),自由,永遠(yuǎn)只是一個(gè)幻想;而對(duì)于天然野馬來(lái)說(shuō),能夠在藍(lán)天下自由的追求自已的所需,大概也算是一種美好的境界吧。

    五年級(jí)馬的作文 篇5

      冬哥哥來(lái)了,雪姐姐也來(lái)了。雪姐姐好漂亮簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女,下雪時(shí)仿佛是仙女散花,雪姐姐灑下了白色的雪花。冬哥哥用他身上寒冷的氣息將河里水凍成了冰。

      最妙的是下點(diǎn)小雪呀!看,大樹被銀裝素裹著。村子里到處都是白色是雪姐姐的天下,冬哥哥把寒氣帶給了小草、大地、田野、樹枝。他們看樣子很冷,于是雪姐姐便同情他們,給他們穿了一件白色的衣服。

      凡是有小孩的家里,幾乎每家門前都站著兩個(gè)看門神!安弧辈皇牵情T衛(wèi)!昂呛瞧鋵(shí)是兩個(gè)穿著白衣的雪人!彼慌吕鋱(jiān)定的站在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪人身上插著的兩個(gè)樹枝,就好像一桿長(zhǎng)槍。

      楊馬湖的冬天是有風(fēng)聲的,是呼呼的聲音。我不喜歡,應(yīng)為刮風(fēng)時(shí)很。冷狂風(fēng)怒吼把樹枝都刮斷了,他的力氣好大有時(shí)能把樹連根拔起,有時(shí)吹的大樹來(lái)回?fù)u擺,像小孩子玩的搖搖椅,搖來(lái)?yè)u去。

      要說(shuō)陽(yáng)光也是有的,有時(shí)很熱,連蒼蠅都從他的老窩出來(lái)了。在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí),小河的心業(yè)被曬軟了,不忍心在凍住。因?yàn)樘?yáng)公公已近把冬哥哥趕出了我們的生活范圍,天氣一晴,大伙都出來(lái)了,站在一起曬太陽(yáng)。

      冬天就像七八月的小孩臉色不停的變,一會(huì)晴,一會(huì)陰,一會(huì)多云,真是多變的臉呀!

      這就是楊馬湖的冬天。

    五年級(jí)馬的作文 篇6

      在遠(yuǎn)古的沙場(chǎng)上,總有一些戰(zhàn)馬的蹄印,在廣闊的草原上,總有一些駿馬的身影。他們有的日行千里,戰(zhàn)死沙場(chǎng)。有的血統(tǒng)名貴,高大威武。但有這樣一種滇馬,它們身材矮小,爆發(fā)力弱,卻曾廣泛的被人們做為交通工具。它給人們的生活樹立了希望,它給人們的生活帶來(lái)了幸福。一想到即將就要騎上麗江的滇馬。我的心中就有種莫名其妙的激動(dòng)。

      一坐上馬背,我就忐忑起來(lái),一搖一晃,你能平靜下來(lái)嗎?光是在平地上就一搖一晃,上了坡更不是“晃上加晃”嗎?一想到這里,我便緊緊的抓住馬鞍,山間小道坡陡路窄,高低起伏,路面上布滿了坑坑洼洼,連我看了都心驚膽戰(zhàn)?神R兒走在上面卻鎮(zhèn)定自若,沒(méi)有顯出絲豪的慌亂,常年累月奔波,它每一步都腳踏實(shí)地,踩在出地上發(fā)出“咯嘣、咯嘣”頗有節(jié)奏的音樂(lè)。這里的山路越走越險(xiǎn),馬兒卻輕松自在的和著節(jié)拍,達(dá)到山頂。

      它們還能聽(tīng)懂各種語(yǔ)言,除了“駕駕,哷哷”兩種“馬語(yǔ)”外,它們也能聽(tīng)懂外語(yǔ),當(dāng)它們不聽(tīng)話,低頭找路邊小草親聊時(shí),只要你說(shuō)聲“go、go、go”,它們便能邁著步伐打著節(jié)拍繼續(xù)趕路。

      下山的路雖說(shuō)要輕松很多,但重心向下呀,稍不注意便會(huì)跌倒在地,馬兒似乎也意識(shí)到了路的難走,一步一步小心翼翼的踩在石板路上,我也理解到了馬兒的艱辛,凝神屏氣的坐在馬背上,和它一起度過(guò)了最危險(xiǎn)的路程。

      為什么它能深受人們的喜愛(ài),因?yàn)樗娜棠土κ顾茉诿恳欢温飞隙寄軕?yīng)付自如,更是因?yàn)樗闹腔凼归L(zhǎng)年累月在茶馬古道上奔波卻毫發(fā)未傷。

      這些滇馬是茶馬古道的驕傲,也是它他們的希望之火。解放前,茶馬古道是一條重要的運(yùn)輸之路,那時(shí)沒(méi)有汽車,輪船,飛機(jī)。全是依靠馬兒。馬兒是唯一的交通工具,馬幫托著茶葉和鹽去西藏進(jìn)行貿(mào)易,路上要行走長(zhǎng)達(dá)一倆個(gè)月,在食物短缺的情況下,最重要的是馬兒的忍耐性和負(fù)重力,馬兒任勞任怨的在茶馬古道上走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

      茶馬古道上拳頭大小的坑坑洼洼,是滇馬一步一步走出來(lái)的,這是一條艱難之路,也是一條堅(jiān)韌之路,更是一條艱辛之路,這是前輩們給后人留下最寶貴的財(cái)富。

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