精選五年級書的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級書的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級書的作文 篇1
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光。高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笨梢�，書是我們密不可分的朋友。
小時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認字的卡片，教我識漢字、背古詩，讓我很早就和書成了朋友。
讀幼兒園的時候，媽媽給我買了許多繪本和童話故事，我們一起親子閱讀，那是我最開心的時光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情，雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和導(dǎo)乎尋常的果實。每當我遇到困難想放棄的時候，就會想起卡梅拉和她的孩子們，她們勇于探險，遇事不畏險阻，這種勇氣激勵著我不斷前行。
上小學(xué)后，我又迷上了《昆蟲記》，我跟著法布爾一起走進了昆蟲的世界，讓我如癡如醉。我認識了各種各樣的昆蟲，比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂，因為它有很強的辨識方向的能力，無論它被弄在哪兒，每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們，蜜蜂其實是不會蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈，有一首贊美蜜蜂的唐詩：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜！”蜜蜂雖小，但對從類的貢獻卻一點也不小。
再大一些，我又讀了《十萬個為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書，書是我的精神糧食，書是我的良師益友，書是我永遠的好伙伴。
五年級書的作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就如今的我們，而我們的思想中卻忽略一個永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！
人類，世界的領(lǐng)袖，造就一個個奇跡，卻無情的抹去一片片綠洲……
我不禁疑問：到底是人類造就世界，還是世界成就人類？
是大地給我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給我們，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回一次又一次的尊嚴，但如果現(xiàn)在細看它，會發(fā)現(xiàn)江面上多許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊，應(yīng)該是好久以前就扔下去；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ��？梢娙藗儗Α碍h(huán)�！倍帜吧饋�。
滾滾江水已經(jīng)沒有以前的宏偉壯觀，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢？
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！
雖然地球已經(jīng)沒有以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！
五年級書的作文 篇3
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得，書不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是一位無聲的老師。
記得三歲的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，我見了可興奮了，跑過去從媽媽手中接過那本書，翻開來津津有味地看起來。后來，我漸漸長大，就不再看那些圖畫書了，我開始看文學(xué)類的書�，F(xiàn)在，我房間的書柜上已經(jīng)放滿了書，有《紅樓夢》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船里的秘密》、《學(xué)習(xí)妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書，它不僅增長了我的課外知識，也提高了我的作文不平。
記得有一次上語文課，老師讓我們寫關(guān)于植物的作文，正好我家種了兩株三角梅，我便在草稿紙上寫到：“在我家寬闊的院子里，種了兩株三角梅，那些都是爺爺精心培養(yǎng)的。瞧！那蒼翠欲滴的葉子叢中開著一朵朵美麗的花兒，每朵花兒都有三片花瓣組成，花瓣的顏色是紫紅色，遠遠看去，像一只只美麗的蝴蝶�；ò曛虚g有像蠟燭似的三根小柱子，柱子的頂端開著一朵朵雪白的小花朵，像一顆顆閃亮的小星星，美麗極了！……”我的作文交上去得了“優(yōu)”，我開心地跳了起來。
無聲的老師——“書”，你是我的良師益友，更是一座大寶庫。你不僅增長了我的課外知識，也提高了我的作文不平，更使我懂得了許多做人的道理，讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂成長的好伙伴，我真心的謝謝你。
五年級書的作文 篇4
陳壽曾說過，一日無書百事荒蕪，從幼年時代起，書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說，以前小時候，我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》，那時我不識字，每天纏著媽媽給我讀，有時媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認真地望著媽媽聽起來。聽著，聽著，我困意龔來，瞌睡蟲把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時間看，一天不看我就渾身不自在。
有時我會趁著做一些事的空閑時間，拿起書，能看一點是一點。
不知不覺，我變成了一個小書癡，一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是，隨著年級越升越高，時間也越來越少，上學(xué)路上的車上，晚上臨睡覺前，吃飯時，我都會捧著一本書，津津有味地在看。
四年級的時候，爸爸在網(wǎng)上訂購了《蘿鈴的魔力》一至六冊，外加一本番外，這就是全套了。當我拿到書時，我的心情激動不已，翻開書，我像一只展翅的雄鷹，在書的天空里自由翱翔。
當我每天愛不釋手地捧著書時，我仿佛擁有了全世界。
��！書，你是我最好的伙伴，我愛你。
五年級書的作文 篇5
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我以前不相信書真的有如此大的用處。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個問號，這個投影機，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號就漸漸的，一點點的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個個人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識！
五年級書的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
新年快樂！首先祝你們身體健康，萬事如意。
今年是我和媽媽的本命年。在戊戌年的第一天想起這十二年的輪回，成長的片段仿佛如電影的畫面刷刷刷地一幕幕在腦海中閃過。
我最想說的是謝謝。謝謝媽媽在48歲時戰(zhàn)勝一切困難，勇敢地帶我來到這個世界，一路帶領(lǐng)我徜徉在五彩繽紛的世界中，從一個牙牙學(xué)語的.嬰兒成為快與媽媽一般高的小少年，體會了成長中的快樂與煩惱；謝謝爸爸默默地為家里做出的貢獻，辛勤地工作。前年，自己生病動了大手術(shù)，但在生活上仍無微不至地照顧我們一家人，變法地做出美味菜肴……十二年過去，看到你們慢慢地眼睛也花了，雙鬢的白頭發(fā)也越來越多，有時候看到你們整天忙碌的背影，自己還未成年，不能像姐姐那樣幫助你們，心里不免有些慚愧。
媽媽您是一個脾氣很暴躁且嚴格要求我的人，往往我稍微做錯一點，媽媽就開始罵人，用姐姐的話來說“媽媽數(shù)落弟弟從睜開眼睛開始，持續(xù)到晚上睡覺閉上眼睛”，前幾年，我非常不理解，經(jīng)常覺得很委屈。因為有些時候媽媽往往只看結(jié)果不看過程，不分青紅皂白地先開始“機關(guān)槍上陣“，突突突地從我這里，甚至連姐姐也”城門失火殃及池魚“。漸漸地，我開始懂得媽媽的苦心與愛，或許這就是成長帶來的驚喜吧。新一年愿媽媽笑口常開，少生氣，我希望自己以后能盡量聽您的話，讀好書，學(xué)本領(lǐng)，做一個比姐姐還要優(yōu)秀的人。
爸爸您是沉默寡言的“代言人”。那年您生病做手術(shù)時，看到姐姐哥哥忙進忙出地在醫(yī)院與家之間奔波，而自己幫不上任何忙，甚至連去一趟醫(yī)院都要大人帶領(lǐng)著，您知道我心里的焦急嗎？所幸手術(shù)后，您慢慢康復(fù)了。新的一年，愿我像老黃牛一樣為這個家耕耘著奉獻著的爸爸身體健康，多與我聊聊天，打打乒乓球，長大了我要學(xué)習(xí)您的勤勞，做一個腳踏實地的人。
白駒過隙，多么希望時光能夠走得慢一些，能讓爸爸媽媽不要變老；而又多么希望時間趕緊溜過去，我能快快長大，幫助、照顧你們，想想還真矛盾！
其他的也不多說了，祝咱們?nèi)胰诵履耆f事如意，闔家幸福！
愛你們的兒子：xx
五年級書的作文 篇7
每個人都有自己喜歡看的書,我喜歡看的書有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計》……，在這些書中，我最喜歡的是《父與子》。
《父與子》是一本漫畫書，起初老師說，漫畫書不可以看，但后來又說這種漫畫書可以看。于是，當天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書，我看著看著，覺得很有意思。第二天開始在美術(shù)課、音樂課上偷偷地看�；丶液螅茨_在看，睡覺前也在看，直到看了十幾遍，才把書還給同學(xué)。雖然書上沒有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會喜歡上這本書。
這本書里的人物眾多，主要講敘的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個圓圓的腦袋，剃著光頭，長著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長長的，個子很矮。通過這本書，我感受到父親的善良和對兒子的關(guān)愛。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個可憐的人，父親把自己身上的所有錢都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過了幾十個小時，父親看他還沒回來，就非常著急，父親自言自語：兒子你快點回來吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個角落里冒出來，父親緊緊的抱住了兒子。
我之所以喜歡上這本書，是因為它那詼諧幽默的動作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對孩子的關(guān)愛。
五年級書的作文 篇8
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。 我很想進步，所以我和書交上了朋友。
以前，我總是和朋友們一起玩耍，沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上，小伙伴們都沒有出來玩，我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在床上看書。我呢，一個人坐在沙發(fā)上，不知道做點什么好，我感到很孤獨。
突然，我想到了我的連環(huán)畫，有《白雪公主和七個小矮人》，有《長發(fā)公主》，于是，我就拿起書來讀，這一讀，我就入了迷。
從那以后，我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了，我就常常吵著爸爸要買書，爸爸真好，只要我喜歡看的書，他都會買回來給我看，有《格林童話》呀，有《走進科學(xué)》，有《電閃雷鳴波爾卡》，有《小學(xué)生閱讀》，有《開心辭典》……這些書一買回來，我就會拿著不放，高興得在家里亂蹦亂跳，就像自己又有了一個新朋友一樣。
我看書容易入迷，爸爸經(jīng)常說要我早點睡，說小朋友要保持充足的睡眠，可我卻把他的話當作耳邊風，有時一看就看到晚上十一點。
有一次，我把我的好朋友帶到學(xué)校里，很多同學(xué)都圍過來看，但也有幾個調(diào)皮的同學(xué)說風涼話，說我是書呆子。我才不去管他們呢，他們哪里知道看書的樂趣呀！到了下午，有幾個同學(xué)打起架來，而另一個同學(xué)竟然拿著我的書做起了擋箭牌，對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上，我生氣極了，如果現(xiàn)在沒有爸爸媽媽，沒有公安局，我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他，但還是不解恨，結(jié)果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以后，我的表達能力漸漸強了。有天晚上，我吃飯吃得慢了些，媽媽就說我是一只笨鳥。我說：“笨鳥好啊，笨鳥先飛” 。媽媽就說：“先飛也好，后飛也好，把這碗飯吃完就是好鳥！”我看到媽媽也只吃了一小碗，就說：“你也只吃一小碗，怎么叫我吃這么多呢？己所不欲，勿施于人！”媽媽只好說：“我說不過你，快吃，快吃，吃完好走”�？吹綃寢屨J輸了，我就快吃幾口，一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來，平時的小作文經(jīng)常能得到老師的表揚，有時候還會作為范文拿在班上讀。有一次，學(xué)校組織創(chuàng)新作文大賽，老師要我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。第二天是星期六，我一個人躲在家里，想啊想啊，我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事，就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文，我先擬好故事情節(jié)，再邊想邊寫，寫了一個上午，寫滿了六頁材料紙，那時候我才讀三年級，爸爸看了后，驚訝地說：“你怎么寫這么多，寫這么好，只怕初三的學(xué)生都沒你這個樣子�！蔽衣犃撕芨吲d。作文交給老師，果然獲得了好評。我想，這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”我也要多讀書，讀好書，為中華之崛起而奮斗。
五年級書的作文 篇9
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書對我來說，不單單只是這么簡單的。我就像一條小書蟲，一點一點地啃食書中的知識，我喜歡暢游在書的海洋中，經(jīng)常廢寢忘食地看書。可這次，我為了看書，可出了大糗！
暑假的一天晚上，我抱著一本作文大全坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀著，媽媽催我：都９點了，快去睡覺，你不是說明天跟人約好了去朋友家玩嗎？知道了知道了。我雖然是這樣回答媽媽的，但是眼睛卻很誠實，從來沒把目光從書中轉(zhuǎn)移走。晚上十點，我揉了揉眼睛，把書簽夾在書里，然后就舒舒服服地躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，清脆的手機音樂響起：起床啦！起床啦！我睡眼惺忪地把手機拿起，按了停止鍵，瞄了一眼時間，就徹底醒過來了——十點了！我忙從床上蹦了下去，急急忙忙地穿衣服、洗漱，嘴里叼著一個面包便急匆匆地沖出了家門。
叩叩叩我敲著門。吱呀——門開了，緊隨其后來的，是幾秒鐘沉默后小伙伴們捧腹大笑的笑聲，我反應(yīng)不過來，一個小伙伴拍著手說：你穿得真‘漂亮’�。∥伊ⅠR感覺到不對勁，低頭一瞧，真是不看不知道一看嚇一跳——扣子一上一下扣錯了位，一腳穿拖鞋、一腳穿涼鞋，頭發(fā)綁得亂糟糟的我終于明白出門的時候媽媽為什么那么吃驚地看著我了！我的臉一陣紅一陣白都是書惹的禍！
唉，其實都是我自己惹的禍，如果我能控制好的時間，也就不會釀成此悲劇了！但是，我和書的故事可不會因此結(jié)束喲！
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