【實(shí)用】五年級(jí)母親的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)母親的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)母親的作文 篇1
讀中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)朱自清先生的《背影》，作者描寫的是父親，“最不能忘記的是他的背影”，給我一種酸酸的的感覺(jué)。而我的印象中，最不能忘記的是母親的背影。
母親今年已經(jīng)七十歲了，但是，從背影看上去，母親至少要比實(shí)際年齡年輕些，耳不聾、眼不花，母親沒(méi)有文化，許多東西我常常用筆記錄在“備忘錄”上，而母親的腦子比我的備忘錄還清楚，記憶力非常好，我想，這可能緣于母親每日不辭勞作、善于動(dòng)腦、動(dòng)手的結(jié)果，因此，才會(huì)有今天的健康生活。
在我的記憶里，母親的背影總是很高大，在她的背上從來(lái)沒(méi)有空過(guò)：或一大捆草，或一大捆柴，當(dāng)時(shí)的我還不能意識(shí)到母親生活的艱辛，因?yàn)槟赣H平時(shí)流露出的總是很開(kāi)心的笑容和很爽朗的笑聲，有時(shí)她會(huì)邊走邊唱，甚至干活時(shí)也是邊干邊唱，家里養(yǎng)的雞、鴨、鵝、兔子等動(dòng)物，母親都會(huì)和它們說(shuō)話�？傊�，我印象中的母親是一位很開(kāi)朗，很樂(lè)觀，十分熱愛(ài)生活的一個(gè)人。每一次看到母親的背影都是像一座小山在緩慢移動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我十分驚訝于她怎會(huì)有如此大的力氣來(lái)背這么一大捆的蘆葦草，北方的深秋很冷了，但是我總能看到母親背上濕一大片，那是被汗水打濕的。我很小就會(huì)洗衣服，拿著母親干活穿的那件外衣，總是硬硬的，仿佛告訴我，在生活中做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。于是，我學(xué)習(xí)更加努力了，絕不能讓母親失望。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼三十多年的時(shí)光過(guò)去了，可是母親的背上依然背負(fù)著重物，我們仨姊妹的孩子都是在母親背上長(zhǎng)大的。“搖啊搖，搖到外婆橋”被我女兒改成“搖啊搖，搖到外婆背”�，F(xiàn)在的母親亦然也沒(méi)有閑下來(lái)，廚房里有她默默忙碌的背影，母親似乎從來(lái)不知道什么叫做累，只是在動(dòng)做上沒(méi)有原先利索，我知道，母親真的老了！為此，我常常自責(zé)，內(nèi)疚：母親，都是我們連累您的��！母親卻安慰我們說(shuō)“閑著渾身不舒服”。但是，我知道，那是一份濃濃的母愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親，我拿什么報(bào)答您都是不夠的！
母親雖然很平凡，在我的心里母親的形象卻是高大的，我深深的愛(ài)著我的母親。在母親節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全天下所有的母親身體健康、快樂(lè)永遠(yuǎn)！
五年級(jí)母親的作文 篇2
“慈母手中線，游子穿上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么感人的一首古詩(shī)�。∶慨�(dāng)我讀到這首感人的古詩(shī)，就會(huì)想起我那含辛茹苦、撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親。
母親是家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力。由于父親在外工作，家中所有活計(jì)全由母親承擔(dān)著，還有里里外外的`家務(wù)，無(wú)論在什么時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)母親忙碌的身影。我們姊妹很少能幫得上母親，所能做的對(duì)母親來(lái)說(shuō)是忙上加忙。我們都要上學(xué)，早上校早起床，尤其是冬季的早晨，母親總是做好了早餐才喚醒我們，而我們吃完早餐去上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還在睡懶覺(jué)，天還不顯得亮。難得的是十多年如一日�。∑鹪缑�、披星戴月、勤勞艱辛這些詞，在母親的心眼似乎早已不存在了。
母親勤勞艱辛，但從不哼一聲苦與累。有時(shí)候我們放學(xué)回到家里，母親不在家，我們就分工合作動(dòng)手做飯，但母親一回來(lái)，不管自己多么的勞累，非要把我們替換下來(lái)。她的理由是：我們姊妹讀書也挺辛苦，回到家里應(yīng)該休息，或是好好地看看書。也許鄰居們認(rèn)為：這不是把孩子寵壞了嗎？母親會(huì)笑笑地說(shuō)：“不會(huì)的�！蹦赣H對(duì)我們的這種“特殊照顧”，只局限于讀書方面，為的是給我們有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)。假如我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)或做錯(cuò)了什么事，一定要受到母親嚴(yán)厲的批評(píng)。
母親讀的書不多，但知書達(dá)理�？臻e的時(shí)候母親就給我們打打毛衣或補(bǔ)補(bǔ)衣服，我們?cè)谂赃呑x書學(xué)習(xí)，我們讀什么她也不懂得多少，但日子長(zhǎng)了她就能聽(tīng)得懂很多知識(shí)，也從中教育我們，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的部分。現(xiàn)在我們雖然長(zhǎng)大了，自己也覺(jué)得從母親身上懂得了不少做人的道理，母親還是經(jīng)常給我們講這些道理。很多時(shí)候我們難免覺(jué)得母親有些嘮叨，但我們又有什么理由不耐心去聽(tīng)呢？因?yàn)槟赣H的嘮叨含有多少對(duì)我們的愛(ài)�。�
記得有一次，當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，天不作美，突然刮起大風(fēng)，下起了大雨。當(dāng)時(shí)急壞了我，這么大的雨怎么回家？突然，雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，��！是媽媽，頓時(shí)，一種暖流流進(jìn)了我的心田。不一會(huì)兒，赤著腳的媽媽冒著大雨出現(xiàn)在我的眼前。也許媽媽急于給我送雨衣，忘了自己的一份，但媽媽把僅有的一件雨衣披在我的身上�；氐郊依�，媽媽顧不上自己，馬上雙手扶摸我的全身，說(shuō)：“淋濕了沒(méi)有？冷嗎？快把衣服換了吧！”可是媽媽全身已濕透了。
我越來(lái)越深刻地感到：母親是我最尊敬的人，母親太平凡了，在我心目中又是多么的偉大！
五年級(jí)母親的作文 篇3
讀了一篇《媽媽愛(ài)吃魚頭》的文章，“我想，魚頭一定很好吃的，”“吃來(lái)吃去，覺(jué)得沒(méi)魚肚子上的肉好吃，”明明是一件讓人失望的事，作者卻感受到了來(lái)自母親的關(guān)懷。
作者聽(tīng)到過(guò)三次這樣的話：“媽媽最喜歡吃魚頭。”從這略有些關(guān)懷的話語(yǔ)中，聽(tīng)出魚肚子最好吃，魚頭誰(shuí)都不要。是母親才會(huì)把美食拱手相讓；是母親，才會(huì)從美景悄悄退出；是母親，才會(huì)心甘情愿讓孩子，吃得好，睡得好，玩得好，把自己擁有的全給孩子。在文章中，作者，從媽媽、外婆、孩子都感受到了那種心甘情愿的拱手相讓的情意。
我也感受過(guò)母親的關(guān)懷。一上小學(xué)，就有了課外班，有了課外班，就有了打瞌睡的黑夜。從學(xué)而思回家，就是強(qiáng)迫睡覺(jué)的九點(diǎn)，我差點(diǎn)一邊用火柴棍撐著眼皮一邊寫作業(yè)。此時(shí)，我的神經(jīng)幾乎要崩潰了。媽媽一催我，我就委曲極了。媽媽顧不上我們兩位的年齡，緊緊抱著我哄：“小蔣也很累的呀，我小時(shí)候也受不了。加油，給你充了電，趕緊做完睡覺(jué)，要好好睡哦�！�
母愛(ài)像絲綢一樣柔和，柔得似乎感受不到它，卻又撫摸的清清楚楚，就是這樣的關(guān)懷，伴了我們一生。
五年級(jí)母親的作文 篇4
母愛(ài)是雨天的一把傘，給你凈朗；母親是沙漠中的一眼泉水，給你潤(rùn)澤；有人說(shuō)母愛(ài)像雨天里的一杯茶，給你溫暖；也有人形容母親是夏天里的冰水，給你涼爽。
母親的愛(ài)就像宇宙無(wú)邊無(wú)際，也是最平凡，最普通的東西，是沒(méi)有人能相比的。
記得有一次，我在放學(xué)的路上玩耍，一不小心掉進(jìn)了小河里。事情是這樣的：那天下午陽(yáng)光明媚。我與我的好朋友肖迪在放學(xué)的路上，你追我趕，一路狂奔來(lái)到我們最常來(lái)的水池邊，一會(huì)打水漂，一會(huì)在里面抓魚，逮蝦，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我俯身往池塘邊一座，準(zhǔn)備用雙手形成一張網(wǎng)等魚蝦，慢慢的靠近時(shí)……。不知道到是誰(shuí)，在背后一推我，我就一下掉進(jìn)了水中。我朋友看見(jiàn)后立馬給我的老媽打了電話，我媽騎著摩托車風(fēng)風(fēng)火火的趕了過(guò)來(lái)，一臉驚訝的看著變成落湯記得的我，無(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。用帶來(lái)的衣服包裹住我，害怕我凍壞了一樣，裹得緊緊的。到家后媽媽第一句話就是：“你好了一些沒(méi)有，還冷嗎？你……|”無(wú)言的關(guān)愛(ài)都在媽媽忙碌的身影中�？粗鴭寢尳o我找了衣服后，把我?guī)У叫l(wèi)生間脫衣服，一邊還在放水，給我洗澡，嘴里還不停的問(wèn)這問(wèn)那。我想今天我定會(huì)生病，媽媽又要花非常多的錢給我看病，而媽媽卻沒(méi)有這么想。我非常羞愧的低著頭在哪里站著，心里好難受。
這就是媽媽的愛(ài)，媽媽謝謝你！謝謝你對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)母親的作文 篇5
從外地歸來(lái)，最擔(dān)心的是母親的身體。
我剛忙完手中的活計(jì)，聽(tīng)到的是睛天霹靂，不由得流下了滾燙的淚水：“你的母親為你找野莓，摔斷了腿，你快去看看吧！你的母親還在想念你呢！快去看看！”我一刻不等，立刻打了出租車，向老穿趕去。
我回到家里，看見(jiàn)母親雙手顫抖著拿著水杯，嘴唇發(fā)白，額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過(guò)去，握著她的手，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的手，這手似乎是歷經(jīng)了時(shí)光的摧殘，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人變得勇敢。
母親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，看！野莓！”母親張開(kāi)了雙手，野莓雖然不多，卻是寄托著母親對(duì)我的愛(ài)，那野莓水濺到她的手上，紅紅的，黑黑的，融合在一起，描繪著一位母親的堅(jiān)強(qiáng)，描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷，讓人聽(tīng)了，不得落淚，感嘆著這位母親的堅(jiān)強(qiáng)與信念。讓人敬佩。
自從那天以后，我就把母親接進(jìn)城去，每天照看她，看著她那雙黑黑的手，經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過(guò)醫(yī)生，她卻不去，最后還是得了老年癡呆，因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點(diǎn)野莓。
�。∧赣H她那雙黑黑的手！��！母親她的堅(jiān)強(qiáng)！�。∧赣H的關(guān)愛(ài)和照顧！啊！母親！我的母親！謝謝你多年以來(lái)的照顧！謝謝你！
五年級(jí)母親的作文 篇6
愛(ài)是一杯牛奶，溫暖我的心里；愛(ài)是一縷清泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈；愛(ài)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，每當(dāng)我做錯(cuò)事或哭時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要勤勞，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，男子漢大丈夫，流血不流淚呀。”好媽媽，我一定不會(huì)讓你失望。
上小學(xué)時(shí)，我的字寫得特別難看，成績(jī)也很差，每個(gè)晚上，媽媽總是嘮叨兩句：“字要寫得工整、好看，要讓老師看得懂。”早上，媽媽送我上學(xué)時(shí)，再三囑咐我：“上課要聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)記在大腦里�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)：“知道了�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但心里卻感謝媽媽，這時(shí)，媽媽喊了一聲，我站住了，立刻跑了回去，只見(jiàn)媽媽彎下腰，伸出手，幫我把褲子撫平，然后又嘮叨起來(lái)：“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽回去了�！蓖h(yuǎn)去的身影，我的心如熱浪般涌上來(lái)，高興的走進(jìn)學(xué)校。
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)上學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧税嗉?jí)第二名，我想起了幾句名言“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)；只要功夫深鐵杵磨成針；冰凍三尺非一日之寒�！蔽覛g天喜地走回家，把成績(jī)告訴媽媽，我忽然想起媽媽的嘮叨，是她給了我力量，是她給了我鼓勵(lì)，是她給了我信念的堅(jiān)定。
我明白了母愛(ài)的力量，她讓我目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈，才讓我取得了今天的輝煌的成就。
五年級(jí)母親的作文 篇7
母親是偉大的，她為我們付出了一切。母親是一片藍(lán)天，對(duì)我們有無(wú)限的寬容；母親是一個(gè)太陽(yáng)，照著我們；母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們……說(shuō)起我的母親，她就像一顆糖，一顆有著酸、甜、苦、辣的味道的糖。
甜
母親是甜甜的糖，每次見(jiàn)到她，她都笑得很燦爛，關(guān)心的問(wèn)我這個(gè)，那個(gè)。天冷的時(shí)候叫我多穿衣服，天熱時(shí)，叫我出門帶把傘……母親對(duì)我如此關(guān)心。
酸
我有時(shí)脾氣不好，會(huì)跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還給我講道理，母親總是以理服人，我鬧完后，母親又去做事，母親真酸。
苦
母親也夠苦，天天起早貪黑，早上給我做早點(diǎn)，然后叫我起床，吩咐我吃點(diǎn)東西，才去上班，晚上又給我做飯，再干家務(wù)，母親真夠苦。
辣
母親也很辣，有時(shí)候，在我極為無(wú)理取鬧的情況下，母親會(huì)打我，但我明白，打在我身痛在娘心，母親真辣。
母親，很平凡的一個(gè)人，但在我眼里她卻是一個(gè)偉大的人。
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