關(guān)于五年級暑假作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的五年級暑假作文3篇,希望對大家有所幫助。
五年級暑假作文 篇1
“暑假,是美好的嗎?是綠色的嗎?”窗外的烏鴉這樣問我。我說:“當(dāng)然是呀,我們可以游泳,旅游,做我們在放假之前想做的事情!笨墒菫貘f回答說:“難道你認(rèn)為這樣的天氣可以出游嗎?可以在烈日的暴曬下游泳嗎?哼,你也未免太天真了吧,都是因為你們?nèi)祟,地球才會這樣報仇所有的生物!闭f著,烏鴉便飛走了。
“暑假,是美好的嗎?是綠色的嗎?”我回想著烏鴉的話,烏鴉說的是真的嗎?難道真是因為我們?nèi)祟,地球才會越來越熱,空氣也越來越不新鮮了嗎?我思來想去,還是去實地調(diào)查比較合適。
于是,我來到了小河邊,聽著小河痛苦的呻吟,大樹無奈的抱怨,花兒和草兒無助的哭泣,我又想起了烏鴉的話,心頭竟一陣難過。
我回到小區(qū),看到有的居民正在栽樹,有的居民放掉了自身飼養(yǎng)的鳥兒,有的居民將以往舍不得拿出來的花兒種在綠化帶里,我的心里一陣感動。我連忙回家,將自身珍藏的牡丹也拿出來種在了綠化帶里。
經(jīng)過一上午的忙碌,我氣喘吁吁地回到家,正準(zhǔn)備打開空調(diào),想想還是打開了電風(fēng)扇。下午,在爸媽的協(xié)助下,我將“低碳生活,從我做起!睊焐狭诵^(qū)門口,我們的小區(qū)也正式改名成了“低碳小區(qū)”。
我的暑假也因綠色而改變了,變成了一個低碳的暑假,一個綠色而又美好的`暑假。小區(qū)也因綠色而改變了,變成了人人贊嘆的環(huán)保低碳小區(qū)……
也許是緣分,在開學(xué)前的一天,我又看見了暑假第一天和我聊天的那只烏鴉。這回,烏鴉說:“你過了一個綠色的暑假,我也過了一個綠色的暑假,天天不用呼吸汽車的尾氣,吃沒有營養(yǎng)的蟲子了。這個暑假是綠色的,我希望明年還會是綠色暑假!闭f完又飛走了,我跑到窗戶前大喊:“明年一定是綠色暑假,我向你保證,不只明年是,以后也是,永遠(yuǎn)都是綠色暑假……”
評語:這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個童話角色,因為小烏鴉的造訪,作文陡然間有了盎然的生機和活力,也充溢了情趣,增添了魅力,瞧,就是這樣的一點設(shè)計,這樣的一抹構(gòu)思,作文就大不一樣了吧。
五年級暑假作文 篇2
今天是個天氣晴朗的日子。下午,我和姐姐一家懷著愉快的心情,走在去洸俯河捕魚的路上。一路上,草坪上的花綻放開美麗的花苞,好像對著我們微笑;小鳥嘰嘰喳喳為我們伴行。好像一名導(dǎo)游為我們引路。
來到了洸俯河我們急忙跳下車,一鼓作氣沖到了河邊。那里已經(jīng)聚集了好多釣魚愛好者,他們已經(jīng)有了不少的收獲。我們趕緊找了一個小河堤,下了臺階,麻利地脫下鞋子,開始戰(zhàn)斗。涼涼的水,讓我們噪熱的心一下子就涼爽了,就好像漫步在大海邊。下了臺階,看到了漫入臺階的水中有小魚小蝦。它們躲藏在臺階裂開的石縫里,嘴貼著巖壁尾巴向上翹著,好像在尋找著什么東西。它們有的是透明的身上還有許多黑色的斑點好像一條美人魚身披黑白相間的沙衣,在水中婀娜多姿地游動;有的像熱帶魚似的小魚,銀色的身軀,上面紋著粉紅色的條紋;還有的是灰色的身子,上面鑲嵌著像藍寶石一樣的藍色斑紋,看起來美麗無比。
我拿好漁網(wǎng)、小水桶、手電筒等工具,慢慢地彎下腰,輕輕地卷起褲。小心翼翼地在有小魚小蝦的石縫里,輕輕地把魚網(wǎng)放入水中漸漸的靠近魚兒。心驚膽戰(zhàn)地朝魚兒猛地一撈。誰知魚兒比我想象的還要快。見了那張網(wǎng)拔腿就跑,在水中和臺階的石縫中上竄下跳。如同弩箭離弦搜的一聲就沒了蹤跡,我愁眉苦臉地跟姐姐說:“還是你來吧”。于是我靜靜地坐在一旁看她是怎么捕魚的。姐姐不像我一樣打草驚蛇,而是靜靜觀察魚所在的地形。過了一會,姐姐喊我過去和她一起捕魚,姐姐說:“我用魚網(wǎng)把小魚都趕出去,你用網(wǎng)堵住它們的出路,再把它撈起來!蔽覀兙桶催@個方法捕起魚來。真沒想到真的成功了,一口氣就逮了三條大魚,兩條小魚,還意外收獲了一條蝦米。我大喜過望,高興得手舞足蹈。
我們還發(fā)現(xiàn)了鱔魚。一開始我們還以為是蛇呢,嚇得我心經(jīng)膽顫四處逃竄。沒想到姐姐挺身而出,說:“那是鱔魚不是蛇,快給我網(wǎng),咱們把它捉住!蔽覊阎懩闷鹁W(wǎng)子,面對逍遙自在的鱔魚,我猛地一撈,就把它給逮了個正著。我們一共捕了三條鱔魚。這真是滿載而歸呀!
在回家的路上,夕陽西下。西邊升起了幾朵艷麗的火燒云。燦爛的陽光照在湖面上好像撒下了無數(shù)金子,蕩漾著波紋,金燦燦的。該走了,它們好像在為我們送行一樣。在依依不舍中,我們結(jié)束了這次愉快的捕魚之旅。
五年級暑假作文 篇3
就在前年暑假,刮了陣臺風(fēng)。它的名字叫“海堂”。我家的陽臺差點被“海堂”弄得不成樣子。我恨它,希望臺風(fēng)能夠小一點,但又喜歡它,因為它帶來了雨跟我玩。
那是刮臺風(fēng)的第二天中午,我正在自己的房間里寫作業(yè),忽然聽到媽媽急促的叫一聲。我還以為媽媽又要批評我了,或媽媽和爸爸吵架了。我判斷事情肯定發(fā)生在這兩件中間。于是,我心不甘情不愿地向著陽臺走去。我剛來到陽臺旁邊的門口,抬頭看,只見窗戶的兩邊開著,爸爸、媽媽個站在前面,個站在后面,正在拿著臉盆潑水。我再走進看,看到陽臺的水滿上來了,竟有四五厘米高,我頓時像個呆子似的,傻呆呆地站在那里。突然聽到媽媽說:“陳揚,快到五樓看看,看看他們哪兒有沒有滿水!痹瓉恚瑡寢屢詾橹挥凶约杭衣f了,別家沒有滿水,想叫別人來幫忙。于是我快速的跑道頂樓,看,樓上兩家也是會兒往衛(wèi)生間,會兒拿著幾個臉盆往房間里跑,忙得不得了!哪里還有時間去幫忙?我又跑回樓下,跑進門就對媽媽說:“你別指望人家了,他們也是這樣!闭f完,就去幫媽媽潑水。我跑近房間看,水漲得非?,現(xiàn)在已經(jīng)滿近房間里了……
臺風(fēng)過后,我真想快快長大,成為個專門研究臺風(fēng)的科學(xué)家,讓臺風(fēng)聽從我們的指揮,乖乖地為人類造福。
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