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    五年級(jí)敘事作文300字

    時(shí)間:2022-01-20 10:32:26 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)敘事作文300字合集八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于五年級(jí)敘事作文300字合集八篇

    五年級(jí)敘事作文300字 篇1

      今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒,代表一個(gè)“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說(shuō):“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去。”這時(shí),我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去,但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

      李諶鈺妹妹說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。

      我們商量了一會(huì)兒,便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣,我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。

      劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過(guò),可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣,一輛又一輛“車”通過(guò)了,時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!

      做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不!

    五年級(jí)敘事作文300字 篇2

      好好的,雙休日全家被我搞的人心惶惶,都怪我太貪吃。

      星期五傍晚,我和汪舒伊兩人一起到小店各買了一根棒冰吃 ,我剛吃好,覺(jué)得肚子涼涼的,好舒服。不一會(huì)兒,我的肚子突然疼了起來(lái),媽媽一看我這樣子,就問(wèn)我:“昂申,你怎么了?”“我肚子不舒服,想吐!保骸澳阍趺磿(huì)肚子疼呢,剛剛吃了什么```````我只好一五一十的告訴她。

      醫(yī)生問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,要我先去驗(yàn)血,好心疼。“盐业哪敲炊嘌汲樽吡,結(jié)果出來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)我得了急性腸胃炎,要掛兩天的瓶。真倒霉呀!我一屁股坐在椅子上排隊(duì)。

      a076 孫昂申 請(qǐng)到一號(hào)注射臺(tái)。”廣播忽然間想了起來(lái),我很不情愿的走了過(guò)去,因?yàn)楹ε,剛才肚子又疼,靜脈變得很細(xì)很細(xì),加上那個(gè)護(hù)士的本領(lǐng)也不好,好我扎了兩針,剛坐下,那個(gè)針頭又跑出了,手立刻腫了起來(lái),像個(gè)小饅頭。旁邊的阿姨看見了,說(shuō):“你去2號(hào)注射臺(tái)吧,那個(gè)護(hù)士的本事好。唉!沒(méi)辦法,只好又印著頭走過(guò)去,還好那個(gè)護(hù)士一針就搞定,過(guò)了1個(gè)半小時(shí),我就掛好了,害得媽媽擔(dān)心。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇3

      “XXX全班第8……”聽著老師念的班級(jí)排名,我不禁留下了淚水。

      一滴,兩滴。

      那是我開始的難過(guò)、傷心,我緊緊的攥著試卷,內(nèi)心里的情緒如同大海一般:拍打,抽回,有反復(fù)的重來(lái)。我的眼神空洞,心揪成了一團(tuán),望著英語(yǔ)那鮮紅的82.5,望著數(shù)學(xué)的86,唯一上了90的語(yǔ)文的95。海浪又繼續(xù)拍打著我的心。

      三滴,四滴。

      那是無(wú)奈與憤怒,既想面對(duì)事實(shí)又憤怒的不想在面對(duì)。心中的不快填滿了考試前的自信、驕傲,只留下了悲傷的情緒。勝利的同學(xué)們的笑容如同噪音一般,讓我喪失了理智,讓我心中全是嫉妒。海浪不再翻滾了,只留下夕陽(yáng)西下的朦朧悲傷。

      五滴,六滴。

      那是最后的忍耐,我的淚涌了出來(lái),此時(shí)的我想找閨蜜發(fā)泄情緒,又后悔考試時(shí)為什么不仔細(xì)檢查。試卷上那幾個(gè)大叉叉,讓我恨不得沖出教室,去一個(gè)地方獨(dú)自靜靜。

      后來(lái),我不哭了。

      也許是因?yàn)槔蠋煹臐M不在意與責(zé)備,也許是因?yàn)槲抑懒丝薏](méi)有用,也許是我院子里的薔薇花開了,也許是因?yàn)槔哿恕?/p>

      成績(jī),難道就這么重要嗎?

    五年級(jí)敘事作文300字 篇4

      許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順,沒(méi)有困難;而我卻喜歡出現(xiàn)在前進(jìn)道路上的這些困難,因?yàn)樵谕黄评щy之后所獲得的一切特別讓人興奮。

      以前,英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是我的弱項(xiàng),記住英語(yǔ)單詞是我最難突破的困難。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我的英語(yǔ)單詞聽寫成績(jī)都不太理想,老師也找我談過(guò)幾次話,雖然成績(jī)有所進(jìn)步,但是仍然不能讓人滿意。我曾想,就這樣吧,隨它去!但是我很快又打消了這個(gè)念頭,并付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái),我的英語(yǔ)水平有了很大的提高,記住英語(yǔ)單詞也沒(méi)有以前那么困難了。現(xiàn)在,英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比以前容易多了。

      突破了這些困難,我獲得了老師的表?yè)P(yáng),獲得了家長(zhǎng)的鼓勵(lì),也獲得了同學(xué)的稱贊。但我認(rèn)為最有意義的是我有過(guò)這樣的經(jīng)歷,它讓我得到了太多太多有意義的東西,使我懂得了許多道理:困難并不可怕,逆水行舟固然辛苦,但突破逆境進(jìn)入順境,就能品嘗到成功的甜蜜。

      或許,有許多人討厭困難,因?yàn)樗浅晒β飞暇薮蟮慕O腳石。但我卻喜歡困難,因?yàn)樗憻捔宋业慕罟,磨練了我的意志,?jiān)定了我的信念……。

      我喜歡你,困難。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇5

      國(guó)慶節(jié)這一天,我們到外公外婆家吃飯,這次宴會(huì)的主角是大閘蟹,大閘蟹被蒸好端上桌子的時(shí)候,大家一陣歡呼,紛紛動(dòng)手去拎螃蟹。

      大閘蟹一個(gè)個(gè)都被綁得扎扎實(shí)實(shí)的,螃蟹的身體有我的手掌那么大,如果解開繩子,撐開它被綁住的腳和鉗子后,就更大更威武了。媽媽告訴我,在大閘蟹這個(gè)品種里,這樣的體型算是“巨人”了。大閘蟹有八只帶著硬邦邦小刺的扁腳,兩只大鉗子上還長(zhǎng)著濃密的黑毛,它背上的“盔甲”顯得凹凸不平,“盔甲”上方還有一雙黑色的小眼睛。

      大家吃大閘蟹的吃法都不太一樣,表哥他吃得很粗心,隨便啃兩口就扔到一邊,我是慢慢地、認(rèn)真地把大閘蟹吃掉。我先揭開大閘蟹背上的“盔甲”,把它的蟹膏挑出來(lái)吃掉。然后,我把它的肚子掰成兩半,細(xì)細(xì)地品嘗。最后,我把它的腳和鉗子掰下來(lái),一個(gè)個(gè)地用牙簽把肉挑出來(lái)吃。

      我吃大閘蟹吃的很入神,以至于沒(méi)有注意到吃螃蟹用了多少時(shí)間,但那時(shí)間一定很長(zhǎng)。我認(rèn)為大閘蟹的味道很鮮美,吃過(guò)大閘蟹后,吃什么都感覺(jué)比不上它的鮮美。大家也有同樣的.感覺(jué),別的菜啊餃子啊,大家都沒(méi)有什么興趣再動(dòng)筷子了。

      這個(gè)大閘蟹宴會(huì)真有意思。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇6

      老師是園丁,是蠟燭,老師是人類靈魂的工程師。老師,我愛(ài)您。

      教師節(jié)快到了,我究竟送什么給老師呢?是送一個(gè)精美的本子,還是送一封信?最后,我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來(lái)想去買一張賀卡,可又覺(jué)得這樣缺乏新意,所以,我就自己動(dòng)手做。首先,我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個(gè)愛(ài)心形,然后用剪刀,小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái),接著在正面上畫了一些精美的小圖畫,在反面上寫幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后,把賀卡放進(jìn)了書包里。我又接著做一幅畫,我拿出了一盒油畫棒,在上面涂上了顏色,就把畫放進(jìn)了禮物袋里。最后,我要完成最后一樣禮物,那就是一束花,我買了一束真的百合和玫瑰花,也做了一個(gè)假花,在上面撒了一些閃光粉和香水,這樣就像真花了!

      做好之后,我就拿著禮物到辦公室送給老師,我對(duì)老師說(shuō)“老師,送給您,并祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師笑著說(shuō):“媛媛,謝謝你!”出了辦公室,我才松了一口氣,因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí),我是很緊張的,好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的。

      那三樣?xùn)|西送老師,這是最好的禮物。走在回家的路上,我的心里樂(lè)滋滋的。

    五年級(jí)敘事作文300字 篇7

      書能給人帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)歡樂(lè)。書是一盞指路的明燈,為我們照亮前進(jìn)的路程。書是一把鑰匙,能幫我們打開智慧的大門。還能幫你解決生活中的很多小事。

      有一次,爸爸和媽媽一塊上街買菜,我自己留在家里,媽媽走的時(shí)候說(shuō):“張子堯,鍋上蒸著米,看著點(diǎn)!蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)了一聲”好”就繼續(xù)看《三國(guó)演義》。馬超的英勇,諸葛亮的聰明,關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)……這一切讓我看得入了迷!霸趺从泻?”我“啊”的一聲沖進(jìn)廚房,原來(lái)是米飯燒糊了。看著這一鍋燒糊的米飯,我急的在廚房團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這可怎么辦?

      我靈機(jī)一動(dòng),記得曾經(jīng)在書上看到過(guò)一句話:把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中,能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個(gè)洋蔥切為條狀,并插入米飯中,又倒進(jìn)了一點(diǎn)牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會(huì)兒。一會(huì)兒我打開鍋蓋,沒(méi)想到糊味真的沒(méi)有了!爸爸和媽媽回家后直說(shuō)米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書幫了我啊!

      通過(guò)這件事,讓我明白了:讀書真的很有樂(lè)趣,可以解決生活中的很多問(wèn)題,書真是人類進(jìn)步的階梯!

    五年級(jí)敘事作文300字 篇8

      在幾個(gè)月前,電視上曾經(jīng)播放過(guò)一部關(guān)于湖南衛(wèi)視下設(shè)的愛(ài)心機(jī)構(gòu)-----芒果V基金與《變形記》攜手設(shè)立的’變形記勵(lì)志幫扶金‘。而我看的這一期的主人公是韋志忠、韋方芳、李錦鑒。一個(gè)來(lái)自重慶酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的13歲少年。身在福中不知福的李錦鑒,在家里罵父親是豬、推打母親、摔打妹妹,在學(xué)校里揍打老師……而在廣西河池市都安縣保安鄉(xiāng)的小山村里,有一戶人家,家里有一位年邁的奶奶、有著病的父親,而這個(gè)家的三個(gè)孩子早已承擔(dān)上了照顧家庭里每一個(gè)人的重?fù)?dān),因?yàn)閺男∈ツ赣H的韋志忠,在中午午休的時(shí)候從來(lái)不閉眼,后來(lái)因記者的了解,韋志忠3歲的時(shí)候,一天中午趁韋志忠睡覺(jué)時(shí)離家出走了,所以韋志忠到現(xiàn)在都不敢閉眼。

      但是,當(dāng)李錦鑒得知韋爸爸得了疑似白血病時(shí),禁不住流下了眼淚,又當(dāng)韋爸爸給他買鞋買藥時(shí),他發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“謝謝爸爸”。

      經(jīng)過(guò)7天的互換生活,李錦鑒從一個(gè)脾氣暴躁的小霸王蛻變成陽(yáng)光少年。而韋志忠韋方芳兄妹也在城里體驗(yàn)了打工生活,更懂得珍惜眼前的幸福!

      我覺(jué)得我們是生在福中不知福,我想;如果我們不好好學(xué)習(xí),在將來(lái)的某一天我們也有這樣的下場(chǎng)。

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