精選趣事五年級的作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的趣事五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事五年級的作文 篇1
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這只鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個同學呢！”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們在分隊時一切順利，但是我們在開球時弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門后面，然后再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊前鋒的腳下，我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_，因為人手不多的原因我們久攻不下，在左邊的隊友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個隊友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防御力不強，我們的大部份的人都在這邊，抓住機會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球，我們喪失了良機。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？
趣事五年級的作文 篇2
生活中，我們會遇到許多事情，有的事一掃而過，有的事讓你記憶猶新，歷歷在目。在我的記憶深處就有一件趣事，令我至今難以忘懷。
二年級的暑假，我去外婆家。一天下午，外婆對我說：“錚錚，你把今天的作業(yè)寫一寫，等太陽落山，外婆帶你去玩蹦床�！蔽乙宦�，興奮得一蹦三尺高，立馬拿出語文作業(yè)出來寫。外婆先是坐在我身邊陪了一會兒，就去廚房忙活兒了。
寫著寫著，一道閱讀題難住了我。一陣冥思苦想后，還是做不出來。我凝望著桌前的小鬧鐘，心想：按這樣的速度，到太陽落山，今天的作業(yè)估計完成不了，咋辦?“嗯，練習冊背面不是都有標準答案?我靈機一動，“抄一下，不是又快又省時嗎?”
說干就干，我把剩下的作業(yè)按后面的答案工工整整地抄了下來。隨后，我一蹦一跳地來到外婆面前，高興地說：“外婆，我作業(yè)全做完了�！蓖馄趴戳艘粫䞍�，笑瞇瞇地說：“你這個小滑頭，有些題不是自己想出來的，是抄的'!”我吃驚地看著外婆，心里很納悶：外婆不是去廚房干活嗎?難道她有千里眼?我只得嬉皮笑臉地說：“外婆，你好聰明，你是怎么知道的?”外婆笑了，笑得像一朵花兒，“哈哈，問題就在略字上，略字啥意思，知道嗎?”我搖搖頭，外婆接著說：“答案得靠你自己揭曉了，哈哈哈……”
一晃到了四年級，學習了“省略”這個詞后，我才明白“略”是省略的意思，編寫練習冊的人就是擔心像我這樣的小朋友不動腦思考問題，就把答案給省略了。唉，難怪外婆一眼就看出我是偷抄答案的。
這件事雖然過去了三年了，但時不時還在我腦海中浮現(xiàn)，令我忍俊不禁地笑起來。今后，我要認真學習，掌握更多的知識，避免再鬧這樣的笑話!
趣事五年級的作文 篇3
成長中的一件件事猶如煙花豐富多彩，又像一片片落雪晶瑩透亮，我仔細拾取一片，那就是令我難忘的一件事。
五歲那年，一天天氣非常好，我在家里津津有味地看著“熊出沒”（動畫片），突然我哈哈大笑起來。你想知道我為什么哈哈大笑嗎？因為我看見光頭強居然能拿鼻子射出爆米花。我心想光頭強真厲害，我也想學學。
這時媽媽說：“走，我們?nèi)ワ埖瓿燥��！痹瓉硎俏艺J得一個叔叔叫我們?nèi)コ燥�，我興奮地跳上了車。終于到了飯店，我一溜煙就跑了進去。我們吃著吃著，服務員阿姨上了一盤花生米。突然我又想起了光頭強。便拿了一些花生米，裝模作樣地說：“媽媽，我吃飽了，能不能出去玩一會兒？”媽媽說：“去吧，小心點�！蔽倚睦锵胫骸叭绻乙材芟窆忸^強一樣給伙伴表演鼻子射花生米，他們一定會羨慕我的�！毕氲竭@，我就拿起兩個花生米塞進了鼻子里，我本以為一下子就能發(fā)出去，然后我用了九牛二虎之力，也沒有把花生米射出來。這下可糟了，張著嘴大氣不敢出，急忙跑回去。媽媽一看見我把花生米塞進了鼻子里，大吃一驚，就罵我道：“你個臭小子也不知道玩些什么？”
最后我媽媽幫我把鼻子里的花生米擠出來，嚴肅地說：“以后不能做這樣的事情了�！蔽艺J真的點了點頭。
有些往事隨時間長河奔騰而去，也有一些卻久久留在我記憶中，伴我成長。
趣事五年級的作文 篇4
星期三，我們上了一節(jié)體育課。做完訓練，還有時間，老師就把我們帶到了學校的草坪上，讓我們自由活動，然后，同學們都開始各玩各的游戲去了。
我和幾個同學組成了一個捕蟲小隊，因為草地上的花很多，所以蝴蝶也很多。這些地上的花基本上都是三葉草開的白花，遠遠望去就像一個個白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位白衣少女，這些白衣少女喜歡停留在花朵上休息，享受甜美的花蜜。不過，它們休息的時候，喜歡把翅膀豎在背上，一動不動，我們只要輕輕走過去，用手把它們的翅膀捏住，向上一提，就能捉住蝴蝶了！
我們開始行動了，我在花叢中左沖右撞，終于發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶，我馬上停下了腳步，等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的時候，我迅速沖了過去，想捉住那只蝴蝶，結果我抓了個空，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了我，馬上飛走了，越飛越高，我捉不到了。蝴蝶飛過圍墻，逃走了，我只好放棄捉那只蝴蝶。就在這時，尹宸叫道：“快來看啊，那里有一只蜻蜓！”我們都跑了過去。
尹宸讓我們都退后，拿起王怡然的紗巾，慢慢靠近，向蜻蜓一撲，蜻蜓被捉住了！就在這時，我看見了一只小蝴蝶，我馬上跑了過去，趁它不注意的時候一把捉住了它。
突然，我想到了一件有趣的事：如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起，會發(fā)生什么事呢？于是，我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上，頭對著頭。它們點著頭，似乎在商量什么，然后一起飛走了。這時，下課鈴響了，體育課結束了。
這節(jié)體育課真有趣，大自然真奇妙！
趣事五年級的作文 篇5
記憶是一條長河，河中五彩繽紛的魚兒就是生活中點點滴滴的小事。在我的記憶里，就有一條閃耀著金光的魚兒。那年我才7歲，經(jīng)�？吹桨职帜弥妱犹觏毜豆魏�，刮的時候還要往臉上涂上白白的、像泡沫一樣的東西。我越看越覺得有趣，決定也刮刮我的“胡子”。
一天早上，我悄悄地把爸爸的剃須刀拿了過來，開始了我的“刮胡子行動”。我照著爸爸的樣子，用剃須刀往下巴刮。咦，怎么發(fā)出“吱吱”的聲音？我左思右想，恍然大悟。原來，爸爸刮的是那黑黑的胡子，而我沒有胡子。要怎樣才有胡子呢？我絞盡腦汁，忽然看見桌上的水彩筆，我靈機一動，拿起黑色水彩筆，往下巴畫起了“胡子”。我看著鏡子里長了“黑胡子”的我，不禁咯咯地笑了起來。 我正要拿剃須刀刮，忽然想起爸爸在刮胡子之前總要往下巴上弄些白白的泡沫。我又跑到衛(wèi)生間，拿牙膏往臉上擠，拿水沾了一下，起了泡沫。終于準備好了，我拿起剃須刀，往下巴上刮，這回聲音更怪了，“撲哧”、“撲哧”。我嚇得“哇”地一聲哭了起來。正在廚房里的媽媽聽到了，急匆匆地跑來，“怎么了？”媽媽著急地問。我邊哭邊把頭轉向媽媽說：“我刮胡子�！眿寢尶匆娢业臉幼�，聽了我的話，不禁哈哈大笑起來�？粗鴭寢屝�，我卻哭得更大聲了。
現(xiàn)在我長大了，懂得了“刮胡子”的做法是多么傻。小時候的我，是多么天真可愛，童年的點點滴滴又是多么值得回憶。
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