實(shí)用的五年級(jí)幸福作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福，對(duì)于每個(gè)人的定義是不太一樣的，幸�？赡軄�(lái)得很快，可能來(lái)得很慢；幸�？赡芎茌p，可能很重。而幸福到底身在何處？你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了嗎？
每天清晨，在陽(yáng)光的照耀下，我興奮地起床，迅速地吃完早餐后去到學(xué)校，在同學(xué)和老師親切的互相問(wèn)候下，令人感到舒暢，這就是幸福；在家中，家人對(duì)你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這也是一種幸福。幸福，一直都待在自己的身旁，只要多花點(diǎn)心思去注意，遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在生活中，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己走的下一條路會(huì)發(fā)生什么事，可能會(huì)有一場(chǎng)新挑戰(zhàn)，在人生當(dāng)中，有非常多條大大小小的路等你去選擇，可是不管怎么樣選擇，都得付出努力和心血。即使遇到挫折，使自己灰心喪志，還是要不斷重新振作，才有可能得到名叫“幸�！钡墓麑�(shí)。
人生，是一條艱辛漫長(zhǎng)的坎坷路，而幸福，是靠你這一生換取的。任何的幸福，只有自己真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。其實(shí)，每一個(gè)人都有一份幸福的種子，只是不知道如何栽培；而當(dāng)自己握有幸福的時(shí)候，更要知道珍惜。自己變得幸福的時(shí)候，可以將它分享給其他的人，讓大家都能體會(huì)到幸福的滋味。
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放
一、童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開(kāi)放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸福快樂(lè)的童年，在黨的陽(yáng)光雨露下，健康成長(zhǎng)。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺(jué)的溫存和甜蜜
二、家
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛(ài)我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛(ài)護(hù)我，他們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我?guī)椭�，使我進(jìn)步很快，我會(huì)想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的愛(ài)。
三、學(xué)校
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)，給我們講道理，為了使我們將來(lái)成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。
五年級(jí)幸福作文 篇3
你是否以為鳥不會(huì)有親情呢？那么，你錯(cuò)了。因?yàn)�，我曾看�?jiàn)過(guò)許多次鳥的“母女親情”。其中的一件事使我頗受啟示，它既讓我感到可憐、同情，又讓我感動(dòng)的流淚。然而，這種勇敢、美麗的親情是我從未體會(huì)過(guò)的。它讓我傾倒，讓我“大開(kāi)眼見(jiàn)”，我相信，人類是極少有這種真實(shí)的感情的。
學(xué)校的下課鈴敲響了，女同學(xué)們馬上就聚在一起，其間還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥的叫聲。咦，瞅過(guò)去一看，喲，原來(lái)是在喂小鳥呀！對(duì)，我們正在喂一只還沒(méi)滿月的小鳥。它還不會(huì)飛呢，只會(huì)“唧唧”的叫，原來(lái)是這位同學(xué)在上學(xué)路上見(jiàn)到一只可憐的小鳥，因?yàn)榕滤黄嚹胨�，所以便出于好心撿�?lái)了呀！我們與這位“新朋友”相處的很好。一來(lái)到學(xué)校就問(wèn)小鳥的狀況，而且每次都聽(tīng)完后高高興興的。但是這一次，我們沒(méi)有開(kāi)心地笑，因?yàn)�，這位同學(xué)說(shuō)，小鳥飛走了。
原來(lái)，有一天，在一棵樹(shù)下，“鳥媽媽”飛來(lái)了。它是好不容易才找到這的。它在周圍盤旋了好幾圈，這兒看看，那兒看看，徘徊不定，因?yàn)樗芘氯怂杂悬c(diǎn)猶豫不決。就在這時(shí)，“鳥媽媽”不顧一切的沖過(guò)來(lái)飛向小鳥，準(zhǔn)備把它帶走。小鳥撲騰著翅膀，嘰嘰喳喳地亂叫，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你來(lái)了！”但是它們并沒(méi)有急著走，仿佛小鳥已經(jīng)把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)過(guò)了，大鳥已經(jīng)不怕同學(xué)了。它與小鳥“親熱”了好久，才與小鳥一起飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以往不會(huì)飛的小鳥一下子奇跡般的會(huì)飛了，也許這就是母愛(ài)的力量吧！小鳥與媽媽飛走了，我們既傷心，又很開(kāi)心。因?yàn)椋▲B找到了媽媽，它幸福了，快樂(lè)了！
這件事讓我難以忘懷，也就是從那一刻起，我就改變了對(duì)“鳥”的看法。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)它也是一種有感情的動(dòng)物，它也有著自己生活的目標(biāo)，有自己的理想，有渴望、珍惜生命的追求。我以前真是小看它們了，也是，我們?nèi)祟惒痪褪菑脑澈镒兂扇说膯幔∥覀円彩莿?dòng)物，我們也有感情!所以，人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不就像是動(dòng)物世界的互相殘殺嗎！
我希望世界永遠(yuǎn)和平，也希望我們都保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球。
五年級(jí)幸福作文 篇4
每個(gè)人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀(jì)德說(shuō)過(guò)的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂(lè)，而是在努力中發(fā)掘快樂(lè)”。其實(shí)第一次看到這句話的時(shí)候，并沒(méi)有想到會(huì)是影響我的座右銘，這還有一個(gè)小故事。
記得二年級(jí)剛學(xué)寫毛筆的時(shí)候，我覺(jué)得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學(xué)寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時(shí)光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來(lái)就沒(méi)有好處，草草了事“畫”完作業(yè)。第二天到了教室還沒(méi)開(kāi)始上課，看到早到的同學(xué)們都在認(rèn)真地練著字，看著他們寫的字端正漂亮，心里覺(jué)得百般羨慕，而我的那些“畫”簡(jiǎn)直就像“鬼符”，相比之下我有點(diǎn)感到羞愧。交作業(yè)的時(shí)候我被老師批評(píng)了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評(píng)和指正下，我羞愧地低下頭，老師說(shuō)：“寫毛筆沒(méi)有捷徑，就是要認(rèn)真寫，反復(fù)練，這樣字才能寫好。”老師再一次手把手教我練習(xí)了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。
回到座位，我再一次看了看四周同學(xué)們寫下的字，我下定決心準(zhǔn)備勤學(xué)苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經(jīng)過(guò)我身邊看到我寫的字都說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，慢慢練，要在練字中找到快樂(lè)�！崩蠋煹脑捵屛倚睦镉科鹆诵判�，也不再覺(jué)得反感了。當(dāng)我寫好一幅漂亮的帖子時(shí)，這種快樂(lè)不是看一部綜藝節(jié)目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是無(wú)比艱辛的，但當(dāng)收獲果實(shí)時(shí)是非�？鞓�(lè)的，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂(lè)，而是在努力中發(fā)掘快樂(lè)”。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是什么？是老師的一句鼓勵(lì)？還是媽媽的一杯熱水？或是奶奶的一絲笑容？是 星期五，既是一個(gè)高興，又是一個(gè)黑色的日子。住宿的學(xué)生們終于可以看到日夜思念的父母，享受溫暖的小家，陶醉噴香的飯菜，去夢(mèng)中追憶過(guò)去。同時(shí)，我們這一周的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然要反饋給家長(zhǎng)。沉甸甸的聯(lián)系卡發(fā)到每個(gè)人的手中，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)是一種慰藉，對(duì)差的學(xué)生卻是一種打擊，但它更實(shí)際的意義卻是一種警醒。 放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，看到自己親愛(ài)的父母，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，興高采烈。而我，也在擁擠的人群中尋找自己的媽媽。然而，我卻沒(méi)有找到她，我只好站在校門口，望著遠(yuǎn)方，等待媽媽的歸來(lái)。
我左等右等，就是不見(jiàn)媽媽的蹤影。校外的人群越來(lái)越稀疏，天色也越來(lái)越暗，老師也三番五次的向我投來(lái)異樣的目光。我不禁紅著臉低下了頭，心中竟對(duì)媽媽燃起了怒火。 突然，一個(gè)熟悉的聲音劃破了寂靜的天空，我看到了媽媽。媽媽在向我招手，我和老師告了別。便向媽媽走去。還沒(méi)等媽媽出口，我便氣憤地說(shuō)：怎么這么晚，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，真是的！媽媽卻笑著說(shuō)：有點(diǎn)事給耽擱了，先上車吧。一路上，我一直在抱怨著，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽的車速慢了許多，轉(zhuǎn)彎也不如以前靈活了。到了家，才發(fā)現(xiàn)比原來(lái)慢了20多分鐘。我便再次心生怒火，向媽媽發(fā)泄起來(lái)。媽媽卻總是笑臉相迎，說(shuō)：先上樓吧。我便滿臉怒火的和媽媽一起上了樓。
到了家門口，媽媽掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門，就在一剎那，我看到了媽媽右手中指上包著紗布，并且還在不停的滲著血。我心中的怒火一下被撲滅了，各種猜測(cè)如雨點(diǎn)一般在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。一進(jìn)家門，我便詢問(wèn)媽媽這件事，媽媽卻就是不肯說(shuō)。在我的軟磨硬泡之下，媽媽才說(shuō)出了實(shí)情。 原來(lái)，媽媽下班時(shí)有事耽誤了，所以，媽媽便連家都沒(méi)回就去市場(chǎng)買材料給我做我最愛(ài)吃的紅燒肉。沒(méi)想到，等媽媽買完材料后，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)放了學(xué)。媽媽便騎著車如火箭般趕向?qū)W校。不料，路面較滑，媽媽一不小心摔倒了，右手中指從一塊玻璃旁劃了過(guò)去，瞬間便血流不止。媽媽用紗布包了一下，便再次驅(qū)車向?qū)W校趕去。我聽(tīng)完后，霎時(shí)淚如泉涌，撲向媽媽 我終于領(lǐng)略到了幸福的含義，從今往后，我一定撿拾這些幸福，永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
五年級(jí)幸福作文 篇6
“哇，冰糕！”一位同學(xué)大聲喊道。我扭過(guò)頭，驚奇地望著他。大家和我一樣看著他，我們?nèi)谎叟c他兩只眼望著，足足盯了有十秒鐘。
班主任A老師抱著一個(gè)大箱子走來(lái)，幾個(gè)小同學(xué)抬著第二箱。他們走進(jìn)了教室，大家突然看見(jiàn)，平時(shí)嚴(yán)厲無(wú)比的A老師竟然露出了一絲微笑。外面驕陽(yáng)似火，大家用手擦著汗，又用書扇著風(fēng)，可是每一雙眼睛都死死盯著箱子，一眨不眨。每個(gè)人都在猜測(cè)這個(gè)是不是冰糕。
老師用洪亮的聲音說(shuō)道：“今天辛苦了，天氣又這么熱，我用班費(fèi)去買了各種各樣的冰糕。大家自己選！”剎那間教室里好像放了一枚炸彈似的，雷鳴般的歡呼聲、響亮的拍手聲回蕩在教室里，也回蕩在我們心里。
可隨即，教室又彌漫開(kāi)火藥味。小B帶著一大群男同學(xué)排起了隊(duì)。老師有事先去開(kāi)會(huì)了，班長(zhǎng)小D來(lái)管理秩序，可是她膽子小——但是學(xué)習(xí)成績(jī)好，她的聲音如石片掉入大海。
第一個(gè)同學(xué)拿到了“老冰棍”開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)了，他說(shuō)道：“真是太太太幸福了！”只見(jiàn)小C想插隊(duì)，小B連忙說(shuō)：“群毆他！”我一下子從最后一個(gè)“進(jìn)軍”到第二個(gè)，“如果我能拿到‘冰工廠’那就太棒了！”
那種看到了可是伸手卻抓不到的感覺(jué)也太煎熬了，我咽了幾口唾沫，好似離幸福只有一步之遙。終于到我了！我無(wú)法壓抑住自己的心情，我左挑右挑終于找到了。我拆開(kāi)包裝，一絲絲冰涼融化在我口中，一絲絲醇香彌漫在我的口腔，幸福感在我心中爆炸。這是第一次在學(xué)校吃冰糕，大家都津津有味地吃著，那些斗毆的人也禁不住誘惑索性放棄爭(zhēng)斗，吃起了冰糕來(lái)。
整個(gè)教室似乎更寬了，我想說(shuō)：“在我們班有一種幸福那就是——吃貨的幸福！”
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福是什么？是當(dāng)你考試成績(jī)不理想時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；是當(dāng)你受傷時(shí)，家人對(duì)你的關(guān)心；還是每天能吃飽穿暖就足夠了？直到那天我才知道什么叫幸福。
那是一月一日元旦節(jié)，我校舉行慶祝元旦活動(dòng)�！疤槭袌�(chǎng)”在下午舉行。到了下午，同學(xué)與我一起擺放好了桌椅。大家便紛紛拿出了自己的“家當(dāng)”，他們有的拿出自己曾經(jīng)看過(guò)的書，有的拿出了自己曾經(jīng)鐘愛(ài)的變形金剛，有的還拿來(lái)了漂亮的芭比娃娃……真是八仙過(guò)�！黠@神通。我也拿出東西，把它們擺放得整整齊齊，然后，我大聲吆喝著：“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，這里的玩具應(yīng)有盡有，快來(lái)買，快來(lái)買�！本瓦@樣一吆喝，許多顧客，蜂擁而至。他們爭(zhēng)先恐后地都來(lái)買，忙得我昏天黑地的，很快我的手中就已經(jīng)有了二十元了。在我旁邊的同學(xué)見(jiàn)我搶了他的生意，便虎視耽耽地盯著我的顧客，用出江湖上頂級(jí)絕技“獅吼功”，把我的客人又?jǐn)堖^(guò)去了。但我也賣得差不多了，手里也有二十五元了。我便馬上收工去買我下學(xué)期要讀的必讀書。
我來(lái)到了學(xué)兄那兒，見(jiàn)他那兒有我想要的第一本必讀書《西游記》，心里便打起小算盤。我走上前去問(wèn)那位賣主：“請(qǐng)問(wèn)這本《西游記》你賣多少元？”那位賣主回答到：“十元�！薄笆裁�，十元？能不能便宜點(diǎn)？”他說(shuō)：“這可不行，這可是最低價(jià)格了�！蔽胰f(wàn)般無(wú)奈只好付給他十元。之后我又買了一本《愛(ài)的教育》，也用了十元。
晚上我回到家，回想著我今天賺的第一桶金，還反復(fù)回味著“跳蚤市場(chǎng)”上的快樂(lè)。這時(shí)我才明白，幸福是什么味道，原來(lái)它是甜的。
五年級(jí)幸福作文 篇8
樹(shù)是一抹彩虹，染飾著我們的.生活。樹(shù)是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命。樹(shù)是一座火爐，溫暖著我們的人生。
在我們的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，樹(shù)也是其中的一員。我們要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)報(bào)答。
當(dāng)夏天炎熱的太陽(yáng)照在我們身上時(shí)，那些樹(shù)像母親的懷抱把我們擁抱在懷中。
人生如樹(shù)，樹(shù)是畫面中最美妙的色彩。
人生如樹(shù)，樹(shù)是書篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而當(dāng)有情終眷屬的時(shí)候，依靠在樹(shù)下，親密地抱著，這時(shí)樹(shù)也會(huì)倍感幸福。
樹(shù)為人類吸收著二氧化碳，為人類總是默默地付出，它沒(méi)有要求人類如何地回報(bào)它。
一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)，像一個(gè)母親無(wú)私地疼愛(ài)自己的孩子。
我們應(yīng)該和樹(shù)做朋友，不應(yīng)該亂砍亂伐。
在寬敞的大地上，每一棵樹(shù)都倍感幸福，因?yàn)橛腥丝浯笃湓~地贊賞它，有人努力地贊美它。
在茫茫人海中，一棵棵樹(shù)堅(jiān)持不懈地屹立在路邊。站在松懈的泥土上。而我們?nèi)祟悶楹我ε麓煺�，害怕呢？為何不可以像�?shù)一樣，堅(jiān)忍不拔，努力上進(jìn)呢？
我們要像樹(shù)一樣堅(jiān)持一懈地做好每一項(xiàng)工作。我們要學(xué)會(huì)接受幸福，感受幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇9
在這個(gè)世界上，我總覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，你想知道為什么嗎？當(dāng)我被人關(guān)心的時(shí)候，我就感到很幸福；當(dāng)我看到爸爸媽媽不再吵架的時(shí)候，我也會(huì)感到很幸福；當(dāng)我考試得了第一名的時(shí)候，我仍然感到自己很幸福。
作為一個(gè)總以為自己很幸福的人，當(dāng)然，我也一直在為幸福而努力奮斗。在走向幸福的道路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只為自己幸福的人不是世界上最幸福的人，而要想成為世界上最幸福的人必須是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。作為一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子，我需要學(xué)的東西還有很多，這些東西需要在平時(shí)慢慢積累。
昨天，當(dāng)我在校園里玩的時(shí)候，老師說(shuō)要我們學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，只有向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人才是世界上最幸福的人。我不懂老師的意思，然后就跑向前問(wèn)：“老師，為什么說(shuō)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人才是世界上最幸福的人？幸福不是開(kāi)心就行了吧？”
老師笑著說(shuō)：“幸福就是要讓自己開(kāi)心，可是自己開(kāi)心了也要讓別人開(kāi)心�。≈挥写蠹叶伎鞓�(lè)了，自己不是更幸福嗎？”哦，聽(tīng)了老師的話，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)很無(wú)知，所謂的幸福是要與人分享，而不是一個(gè)人獨(dú)自享樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始，為了做世界上最幸福的人，我一定要好好學(xué)習(xí)，而且還要幫助需要幫助的人。
本篇文章通過(guò)對(duì)幸福的探討，作者從不同的角度得出了幸福的定義，也為了做世界上最幸福的人，作者以好好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，為幫助他人為目標(biāo)。
五年級(jí)幸福作文 篇10
前幾天，剛剛下過(guò)雪。整個(gè)世界都變得純潔，善良。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)站在窗邊，看雪，看雪從屋頂被風(fēng)吹落，洋洋灑灑地飄落在地面。
你知道下雪的夜晚是什么樣的嗎？那是另一種黑暗，與普通的黑暗相比，就像田鼠和蛇。下雪的夜晚，天空是紅色的，血紅血紅的顏色。這顏色看久了會(huì)恐懼，恐懼到內(nèi)心深處，和心臟一起跳動(dòng)。然后恐懼就消失了，剩下無(wú)限的感動(dòng)，感覺(jué)全世界都在和著你的心臟跳動(dòng)，全世界的人都支持你，以相同的頻率，相同的聲調(diào)為你加油。
那時(shí)候，感覺(jué)到幸福！
現(xiàn)在的人，是可悲的。他們每天忙于工作，忙于應(yīng)酬，卻忽略了生活。生活，應(yīng)該是九十九分閑暇加一分睿智。如果問(wèn)我這九十九分的閑暇用來(lái)干什么，我會(huì)去仰望天空！
仰望天空，看天上奇怪的云，沖破時(shí)間與空間的局限，達(dá)到升華靈魂，純潔思想的精神領(lǐng)域。感覺(jué)到的，就只有幸福了。
仰望天空，看天上逡巡的鳥，打斷人類與動(dòng)物的阻礙，找到轉(zhuǎn)化靈魂，善良思想的神秘天堂。感覺(jué)到的，也就只有幸福了。
仰望天空，看天上閃閃的星，離開(kāi)庸俗與疲倦的軀殼，飛到靜謐靈魂，解放思想的虛幻空間。感覺(jué)到的，滿眼就全都是幸福了。
仰望天空，就像仰望天堂，這就是幸福！
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