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    荷花五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-13 10:42:51 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】荷花五年級(jí)作文集錦10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的荷花五年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】荷花五年級(jí)作文集錦10篇

    荷花五年級(jí)作文 篇1

      我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,其中最美的地方非荷花池莫屬了。

      荷花池的形狀猶如巨人留下的腳印一般,中間用幾個(gè)臺(tái)階隔開(kāi)了,同學(xué)們可以在荷花池中間走動(dòng)。荷花池周?chē)幕▔嫌袃蓚(gè)“大蘑菇”,花壇里的花一年四季,競(jìng)相開(kāi)放,總是這盆還沒(méi)謝,那盆又開(kāi)了。

      春姑娘來(lái)了,她喚醒了迎春花,讓迎春花吹起小喇叭,叫醒同學(xué)們,告訴他們春天來(lái)了。花壇里的小草也探出了小腦袋,東瞅瞅,西瞧瞧,可真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

      夏天是荷花池最美的時(shí)候。初夏,蓮葉才露出尖角,就有蜻蜓飛來(lái),可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边^(guò)了好幾天,池里就開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮花;ò橹~,葉扶著花,擠擠挨挨,連成一片。青翠翠,綠油油,活像一個(gè)個(gè)做工精巧的碧玉盤(pán)。蓮葉之間點(diǎn)綴著一朵朵美麗的蓮花,煞是好看。仔細(xì)一看,分為兩色:白色蓮,純潔無(wú)暇,花瓣潔白如玉,綺麗非凡;黃色蓮更具魅力,它粉中帶黃,嬌柔欲滴,好似黃公下凡。再瞧那葉,呈現(xiàn)出翠綠色,圓圓的,但在靠外的邊上卻有一個(gè)缺口,就像一個(gè)被小孩弄碎了的碧玉盤(pán),浮在水面上一動(dòng)不動(dòng),成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱,歌聲引來(lái)了小雨,成了青蛙忠實(shí)的觀眾。

      秋姐姐乘著秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校,花壇上擺滿(mǎn)了一盆盆五顏六色的菊花,朵朵菊花有黃的、有白的、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲的,像蛟龍的爪子。從遠(yuǎn)處看,花盤(pán)微微低垂著,又像害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。沒(méi)有別的花能夠跟她媲美,可謂是“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

      冬天,梅花在刺骨寒風(fēng)中散發(fā)出誘人的香味,讓人在遠(yuǎn)處也可以聞到,可真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

      !這美麗的荷花池給了我們多少樂(lè)趣,我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的荷花池!

    荷花五年級(jí)作文 篇2

      荷花,你盛開(kāi)在詩(shī)里。你在《詩(shī)經(jīng)》的古韻里,在《愛(ài)蓮說(shuō)》的贊美里,在朱自清筆下的月色里,你含苞待放,一分嬌羞;兩分風(fēng)姿綽約;三分嫵媚;你清香脈脈,四分溫柔;你祥和寧?kù)o,五分佛性,F(xiàn)在我就給你介紹介紹我眼中的荷花。

      清晨,媽媽帶我去看荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小小的果子清翠欲滴,還有很多蜻蜓,早就立在了花苞上。近看一個(gè)個(gè)花骨朵兒有大有小大的比芒果還大,小的比葡萄還小。荷花的花瓣,潔白如玉,花托著深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,小孔里還睡著荷花的種子。靜靜的湖面布滿(mǎn)了荷葉,像是布滿(mǎn)了大大小小的雨傘,把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。

      中午,媽媽又帶我去看荷花,忽然一陣嘩嘩嘩的大雨把河里的荷葉沖洗得干干凈凈,大雨把荷花的花瓣打下來(lái)了好幾片花瓣,可花瓣在水里還是那么純潔,花也在水里,挺直地立著,荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)小小的珍珠。看見(jiàn)這么美麗的景色我真想把它畫(huà)下來(lái)。

      晚上,荷花仍然開(kāi)放著,月光倒映在水面上,平時(shí)不能看見(jiàn)的金魚(yú)也看得一清二楚,有紅的、黃的、青的、紫的,在水里游來(lái)游去。月光下荷花有了小魚(yú)來(lái)玩耍,池子里,像仙宮般,美麗極了。

      !我愛(ài)荷花,愛(ài)荷花的美麗,愛(ài)荷花的清香。

    荷花五年級(jí)作文 篇3

      自古以來(lái),荷花就是文人墨客筆下的寶物,荷花經(jīng)常被人們歌頌,因此留下了許多千古絕唱像:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”更有“中通外直,不蔓不枝,亭亭玉立,可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。”而我的妹妹卻“大逆不道”十分喜歡摘荷花。

      昨天下午,大舅舅帶我們出去兜風(fēng)。他開(kāi)著一輛汽車(chē)出去,這次是要賞景的,但還有一個(gè)重要任務(wù)——摘荷花。

      一上汽車(chē),妹妹就要求把車(chē)頂?shù)奶齑按蜷_(kāi)。我們把上半身伸出來(lái),大舅舅車(chē)開(kāi)得很快,車(chē)頂上的風(fēng)很大,我們?cè)谏厦娲碉L(fēng),十分涼爽,這里的視線(xiàn)很好,360度環(huán)視,可以看到很多景色,妹妹的眼睛在急切的尋找荷花。車(chē)開(kāi)上了金沙灣大道,風(fēng)猛列的吹著,風(fēng)在耳邊吼著,涼爽的風(fēng)撫摸著臉龐,風(fēng)中夾著鮮花的氣息,讓人如沐春風(fēng),神清氣爽,感覺(jué)十分的美妙。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)行駛到了路的盡頭,我們轉(zhuǎn)了個(gè)彎,剛剛開(kāi)車(chē)幾秒鐘妹妹找到了荷塘,我們和它之間隔著一條泥濘不堪的小路。因?yàn)槁凡畈缓米咚晕覀儾叫腥。我們(cè)谀酀羰亲咧。穿過(guò)草地,越過(guò)泥潭,跨過(guò)石子經(jīng)過(guò)20分鐘的艱苦跋涉好不容易走到了,荷塘碧景色十分美麗,使人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。粉紅的荷花懶洋洋的臥在荷葉上,它與荷葉和諧相處,它們互相挑逗,情趣盎然,荷花在荷葉的映襯下顯得如此美麗。大舅舅脫了外衣下水游泳摘荷花。妹妹高興壞了,就如同爸爸把天上的月亮摘了下來(lái),十分愜意;氐郊宜押苫ú暹M(jìn)了花瓶里,還在旁邊做了裝飾。

      這次我們看到了荷花,還走了一次鄉(xiāng)間小路,很好的體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的美妙,尤其是那荷花婀娜多姿的姿態(tài),那優(yōu)雅高貴的神態(tài),使我和妹妹刻骨銘心,終生不忘。

    荷花五年級(jí)作文 篇4

      今天,我們一家去里程農(nóng)場(chǎng)看荷花。

      把車(chē)停好后,我們便步行前去。通往荷花的路上,有一個(gè)小小的“山洞”。說(shuō)是“山洞”,其實(shí)就是用鐵絲架成的一個(gè)半圓,在讓藤系植物“爬上去,形成一個(gè)綠色的通道。在那艷紅的喇叭花的映襯下,顯得十分樸實(shí)。剛走出那個(gè)”山洞“,映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉和一朵朵亭亭玉立的像一位位仙女在水中般的荷花,這讓我不禁想起《曉出凈寺送林子方》中的一句:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;ㄓ屑t的,也有黃的。因?yàn)槟抢镉幸?guī)定,不能摘荷花所以我就用照相機(jī)”咔嚓,咔嚓“的拍了下來(lái)。雖然摘不了荷花,但我也親眼目睹了荷花的婀娜多姿:有的含苞欲放,像個(gè)小寶寶;有的展開(kāi)兩三片花瓣,好像一下就會(huì)全部開(kāi)放;還有的全部展開(kāi),露出了嫩黃的蕊,好像真正對(duì)我們笑呢!

      今天真好玩,不僅看到了美麗的荷花,而且還吃到了又脆又甜的蓮蓬。

    荷花五年級(jí)作文 篇5

      今天下午,我們?nèi)胰顺酝晖盹,決定趁著夜幕未臨,出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。

      走了好長(zhǎng)一段路,終于走到目的地了。來(lái)到池塘邊,我們都被這美麗的景色迷住了。

      池塘里的荷葉又大又圓,青翠欲滴,就像一把把有高有低的綠色小傘。

      當(dāng)然,更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧,這些荷花有的含苞待放,仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞;有的雖然已經(jīng)開(kāi)放了,但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘,將自己的頭低了下來(lái);有的則是無(wú)比大方,將自己的頭高高地抬了起來(lái),猶如那些高貴的大小姐,顯得氣勢(shì)非凡……

      站在湖邊,一眼望去,水波瀲滟,蓮葉田田,挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴,圓潤(rùn)的露珠閃爍著光芒,陽(yáng)光在上面舞蹈,微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái),荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿(mǎn)生機(jī)和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。荷花,宛如一位位妙齡少女,一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴,有的天真爛漫,活潑可愛(ài),穿著翠綠的蘿裙,隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞;有的則有些害羞,撐著一把可愛(ài)的綠傘,遮著自己的面頰要妝扮一會(huì),才把最美的笑容展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放……

      我愛(ài)荷花,愛(ài)她的淡淡清香,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的嬌媚容顏,更愛(ài)她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

    荷花五年級(jí)作文 篇6

      一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

      杜鵑花有三種顏色:紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞,美麗極了!

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只展翅高飛的花蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小花籃;近看,每一片花瓣中間長(zhǎng)著一條像火柴似的花蕊。過(guò)了段時(shí)間,它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長(zhǎng)出了黃中帶白像星星似的花朵。農(nóng)歷六月,純潔的荷花在太陽(yáng)公公,擁抱下競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃。粉的如霞,白的如雪,真使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。瞧!

      有些還沒(méi)有開(kāi)放呢,只展開(kāi)兩三片花瓣,從那粉紅的顏色來(lái)看,像一個(gè)剛睡醒的.羞澀的小姑娘;而有的呢,則完全盛開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,經(jīng)風(fēng)一吹,散發(fā)出濃郁的清香。再看看“大玉盤(pán)”似的荷葉,有的向下扣著,像一頂綠色的大帽子,有的像一位士兵,精神抖擻的守衛(wèi)著荷花旁。這么美麗的景色,讓人目瞪口呆,大吃一驚1名師點(diǎn)評(píng):“一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

      ”開(kāi)頭這句話(huà)有點(diǎn)羅嗦,既然你的題目是《杜鵑花和荷花》,那么下面在寫(xiě)的時(shí)候就可以圍繞這兩種花來(lái)寫(xiě),開(kāi)頭不妨改成“我喜歡荷花,也喜歡杜鵑花”這樣的語(yǔ)句,簡(jiǎn)單明了,一目了然。在敘述的過(guò)程中你使用了比喻的方法來(lái)寫(xiě),給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對(duì)比語(yǔ)句。

    荷花五年級(jí)作文 篇7

      在樹(shù)葉變綠的時(shí)候荷塘里的荷花開(kāi)了。在黃昏時(shí)分荷花是最美的,火辣辣的陽(yáng)光變成了金色的一抹光輝。金色的光輝把荷花染成了金色。在荷花中間那些含苞花朵,也染成了一朵朵金燦燦的小花骨朵。這就是黃昏時(shí)分的荷花。

      池水里

      在黃昏時(shí)分火紅的余暉把池水染成了紅色,池中的小魚(yú)把它的小腦袋探了出來(lái),好像在欣賞那美麗的余暉,還有一些小魚(yú)來(lái)表演了“雜技”!磅庺~(yú)跳龍門(mén)”,一蹦三尺高。池中有許多的烏龜趴在木板上曬太陽(yáng)呢!

      荷葉

      在余暉的照耀下荷葉顯得那么美麗,那么的動(dòng)人,像一個(gè)綠色的月盤(pán),也像一個(gè)小小的盆子,里面裝著許多的玲瓏剔透的露珠。

      荷塘中的黃昏你是那么的美,那么的動(dòng)人,你是我們最?lèi)?ài)的風(fēng)暴,是荷花中最美的那一朵。

    荷花五年級(jí)作文 篇8

      清晨,我懷著興奮的心情,來(lái)到了公園。

      一進(jìn)門(mén),荷花池印入眼簾,哇!我實(shí)在忍不住了,把所有的事拋在腦后,往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來(lái)跑去,猶如我能騰云駕霧,在荷花中穿梭;猶如我會(huì)輕功,在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種,有的才是個(gè)花骨朵兒,那紅里透白的花骨朵兒,讓人覺(jué)得非常的可愛(ài);有的則剛露出花瓣,非常的嬌嫩,讓人起了愛(ài)慕之心;有的是步入壯年的荷花,它們那花瓣鮮艷無(wú)比,讓人贊不絕口;還有的……

      想著想著,我覺(jué)得自己是一朵荷花,水里的小魚(yú)小蝦常常來(lái)找我玩,風(fēng)娃娃吹著清涼的風(fēng),我與其他荷花在池中舞蹈,那舞蹈是那么的優(yōu)美,那么的有節(jié)奏。這時(shí),蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏,我們玩得多么的開(kāi)心,我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

      一陣輕風(fēng)吹來(lái),我從幻覺(jué)中回到了現(xiàn)實(shí)世界,這時(shí),我才想到,我不是荷花。我又從腦海中浮現(xiàn)出剛才那和睦的景象,是那么的美麗。

      我迷戀在荷花中,那荷花是如此的有魅力。那一次后,荷花,成了我最喜愛(ài)的花。

    荷花五年級(jí)作文 篇9

      在我們學(xué)校的內(nèi)庭的中央,有一個(gè)花瓣型的荷花池。在一年 四季中,夏季的荷花池是最美的。 在夏天,荷葉一高一底,千姿百態(tài)地展現(xiàn)在池上:有的像一 幅 未展畫(huà)卷,成了蜻蜓的“驛站”;有的快要展開(kāi),就像一個(gè)個(gè) 香脆可口的春卷;有的已經(jīng)完全展開(kāi),像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán), 挨挨擠擠的,成了小水珠的樂(lè)園,也成了小金魚(yú)的“遮陽(yáng)傘” ……荷花就鶴立雞群在這挨挨擠擠的荷葉上:有的還是一個(gè)花 骨朵兒;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的已經(jīng)完全綻放,香味彌 漫整個(gè)內(nèi)庭。 晴天的荷花池很美,但是,雨天的荷花池更美! 下雨時(shí),水滴落到荷葉上,荷葉成了水滴的“彈床”有的彈 到水里,有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上,蕩起一圈 圈漣漪。荷花經(jīng)過(guò)水的洗刷,體現(xiàn)了她出淤泥而不染的精神, 小金魚(yú)也趁這時(shí)跳起了“幽雅的水上芭蕾”,為荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛(ài)你,夏日的荷花池!

    荷花五年級(jí)作文 篇10

      夏天,正是荷葉飄香、荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

      暑假的一天,我們?nèi)业藉睒驖竦毓珗@看荷花。站在大橋上舉目遠(yuǎn)眺,那碧綠的荷葉襯托著滿(mǎn)塘盛開(kāi)的荷花,就像一幅不用筆墨渲染的水墨畫(huà),清雅迷人,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

      我不由得被眼前的美景所吸引,迫不及待地跑到池塘邊欣賞。一片片碩大的荷葉漂浮在水面。它們顏色不一,有淺綠的、深綠、翠綠、墨綠……一片片荷葉像一柄柄撐開(kāi)的傘,又像一塊塊翠玉,在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。挨挨擠擠的荷葉像兄弟姐妹一樣親密無(wú)間,布滿(mǎn)了整個(gè)池塘。在碧綠的荷葉之間,冒出了一朵朵顏色不一、姿態(tài)各異的荷花。它們白的似雪,粉的如霞?纯催@一朵很美,看看那一朵也很美。它們有的還是花骨朵,花瓣緊緊的包在一起,就像一個(gè)誘人的冰激凌;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘用手托著嬌嫩的臉龐;有的半開(kāi)著,像一個(gè)衣衫不整的小孩子;有的花瓣全都展開(kāi)了,像一位位仙女露出了迷人的笑容。滿(mǎn)池的荷花競(jìng)相開(kāi)放,吸引了許多的游客拍照留念!

      這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò)池塘,縷縷清香隨之飄來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女,搖擺著纖細(xì)的腰肢,跳起了優(yōu)美的舞蹈。幾只身穿墨綠彩衣的小青蛙也趕來(lái)湊熱鬧,調(diào)皮的它們?cè)诤扇~上蹦來(lái)跳去,一邊跳一邊“呱呱……呱呱……”地叫著,似乎在為荷花仙子伴奏呢!

      望著眼前的荷塘美景,看著這場(chǎng)盛大的歌舞晚會(huì),我陶醉了!不由得贊嘆道:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

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