【熱門】五年級(jí)童話作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童話作文 篇1
在池塘的旁邊，有許許多多的蘆葦，它們的存在使得池塘更加荒涼而美麗。四周靜悄悄的，只有風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇簟＿@時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他將一些蘆葦帶走了。
這些蘆葦被運(yùn)到了一個(gè)花園里。
蘆葦們環(huán)顧四周，看到了一朵玫瑰。她們不得不驚嘆玫瑰花的美麗——玫瑰花隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人，還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。“真漂亮!”“好美啊!”蘆葦們紛紛議論道�！拔乙欢ㄒ袼粯�!”一株蘆葦用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。她這一說(shuō)，引來(lái)了其他蘆葦?shù)淖⒁猓骸昂伪啬?我們不是玫瑰，不也照樣過(guò)得很好嗎?”
小蘆葦沒(méi)有理會(huì)大家的勸告，她祈求上蒼，希望可以變成玫瑰。
上帝聽(tīng)到了小蘆葦?shù)?愿望，便問(wèn)她：“你真的要變成玫瑰嗎?”
小蘆葦堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要知道，玫瑰的確很美，但那只是一方面，或者說(shuō)，那只是表面�！鄙系劢又f(shuō)，：“上蒼是公平的。玫瑰花的外表令人羨慕，但她也有不好的一面;相反，你的外表雖平平常常，但也總有值得別人羨慕的地方，不是嗎?”
“不管怎樣，變成玫瑰花始終是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)它!”
上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭，將小蘆葦變成了她期望已久的玫瑰。
就在小蘆葦變成玫瑰的第一個(gè)晚上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái)，這朵嬌艷的玫瑰花就這樣香消玉殞。
但是，這朵玫瑰花的臉上，卻掛著幸福的微笑。
五年級(jí)童話作文 篇2
森林里有一家面包店。
面包店的面包種類很多，有草莓味的、芒果味的、奶油味的、肉松味的……
有一塊肉松面包，它不想被小朋友吃掉，它想到外面去看一看。
有一天，小浣熊來(lái)到森林面包店，她想買一塊好吃的面包送給正在生病的奶奶。
肉松面包看見(jiàn)小浣熊來(lái)買面包，就跳到小浣熊面前，說(shuō)：“你買了我吧，我是一塊會(huì)跳舞的肉松面包�！�
“一塊會(huì)跳舞的肉松面包？哦，太好玩了！”小浣熊發(fā)現(xiàn)了這塊與眾不同的肉松面包，“你可以跳舞給我奶奶看嗎？”
“可以呀！我會(huì)跳很特別的面包舞。”
于是，小浣熊就帶著肉松面包來(lái)到了奶奶家。小浣熊高興地跑到奶奶的病床邊，神秘地說(shuō)：“奶奶，你猜我給您帶什么來(lái)了？”
“是糖果？”
“不是啦！”小浣熊搖搖頭。
“是蘋果？”
“也不是！”小浣熊讓奶奶再猜猜。
“是鮮花？”
“不對(duì)，不對(duì)�！毙′叫茉谀棠潭溥呡p輕地說(shuō)，“是一塊很特別的肉松面包�！毙′叫軠�(zhǔn)備從背包里拿出面包，可是面包不見(jiàn)了，小浣熊急得淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
小浣熊嗚嗚地哭了起來(lái)：“奶奶，對(duì)不起，面包不見(jiàn)了。”
奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)有面包也沒(méi)關(guān)系，你來(lái)看奶奶比帶什么都好�！�
“小浣熊你別哭了，我在這呢！”肉松面包從小浣熊的肩上跳到奶奶的手上。原來(lái)，肉松面包趁小浣熊和奶奶說(shuō)話的時(shí)候，已經(jīng)從背包里鉆了出來(lái)。
小浣熊看見(jiàn)肉松面包破涕而笑：“你怎么躲起來(lái)了呢？”
“我不躲起來(lái)，還怕你吃了我呢�！比馑擅姘俸俚匦α似饋�(lái)，“奶奶，我給您跳個(gè)舞吧。”
“哦，真是一塊淘氣的面包�！蹦棠绦χ鴨�(wèn)，“你真的會(huì)跳舞嗎？”
“哈哈，待會(huì)兒您就知道啦！”于是，肉松面包盡情地舞動(dòng)著，跳起了一支很特別的.面包舞。
“嗯，肉松面包跳得真好！”奶奶笑著說(shuō)，“看了這么好看的面包舞，我的病好了一半。”小浣熊聽(tīng)了奶奶的話，開(kāi)心地笑了。
“非常感謝你，肉松面包，你給奶奶帶來(lái)了快樂(lè)。為了讓更多爺爺奶奶開(kāi)心，我們開(kāi)個(gè)面包舞巡回演出吧�！毙′叫芟蛉馑擅姘ㄗh。
“好啊！我非常樂(lè)意。”肉松面包爽快地答應(yīng)了。
如果哪天有一只小浣熊和肉松面包來(lái)到你所在的地方演出，你一定要去看哦！
五年級(jí)童話作文 篇3
噓!聽(tīng)，小主人，剛?cè)胨痪�，�?shū)桌里的作業(yè)，教科書(shū)就起床了，開(kāi)始了“大鬧天宮”�？�，它們一個(gè)個(gè)，跳出了抽屜，站在桌面，聽(tīng)說(shuō)是要開(kāi)個(gè)會(huì)議呀！
瞧，他們坐在一起，時(shí)不時(shí)交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜�！眹�(yán)肅的聲音打破了剛才的議論聲，原來(lái)是“作業(yè)長(zhǎng)”——作文本來(lái)了，“今天，有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們坐到一起來(lái)聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長(zhǎng)’以及其他職位�！薄盀槭裁�？”一向聽(tīng)命令的“外交部長(zhǎng)”——英語(yǔ)書(shū)納悶了�！皠e說(shuō)了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。
“其實(shí)，說(shuō)實(shí)話我們這里的'都可以勝任‘作業(yè)長(zhǎng)’這個(gè)職位。但大家都是注重一個(gè)科目，比如：數(shù)學(xué)書(shū)精通數(shù)學(xué)，音樂(lè)書(shū)精通音樂(lè)……說(shuō)可以也行，但我們作業(yè)國(guó)可是要全面發(fā)展的，你們說(shuō)呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對(duì)吧？我們要為別人著想。所以我認(rèn)為‘作業(yè)長(zhǎng)’依舊是作文本�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)發(fā)言完了。
“誰(shuí)說(shuō)其他書(shū)當(dāng)不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學(xué)到知識(shí)，作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)的是好是壞都分不了，你說(shuō)它能當(dāng)上‘作業(yè)長(zhǎng)’我也是醉了�！币幌虬谅源蟮恼Z(yǔ)文書(shū)反駁了英語(yǔ)書(shū)。
“嗨，你這人，肚子里有點(diǎn)筆墨了不起啦！反正又不是你寫(xiě)的，你只是翻版，沒(méi)看見(jiàn)下面寫(xiě)著——選作課文時(shí)稍有改動(dòng)�！睌�(shù)學(xué)書(shū)幫著英語(yǔ)書(shū)說(shuō)道。
……
吵著吵著，引來(lái)了鉛筆盒長(zhǎng)老，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不就是為了爭(zhēng)‘作業(yè)長(zhǎng)’這個(gè)職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國(guó)君我宣布職位照常不變�！�
“好、好、好，國(guó)君萬(wàn)歲�！钡葒�(guó)君說(shuō)完，公民們都?xì)g呼了起來(lái)。
從此，小主人的作業(yè)國(guó)度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。
五年級(jí)童話作文 篇4
兩個(gè)善于吹牛的人碰到一塊，各自夸夸其談，互相標(biāo)榜自己的學(xué)識(shí)淵博。
其中一個(gè)說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我三歲起識(shí)文斷字，數(shù)十載寒窗苦讀，到如今上通天文下知地理，諸子百家無(wú)不精曉，世界上沒(méi)有誰(shuí)的知識(shí)會(huì)超過(guò)我了。”
“這沒(méi)啥希罕，”另一個(gè)不甘示弱：“我打出娘胎起就師承孔孟老莊，通讀三墳五典，如今才儲(chǔ)八斗學(xué)富五車，文通三略武解六韜，天地間沒(méi)誰(shuí)有難題能考倒我。”
兩人忘乎所以，越吹越離譜。旁邊一位老者聽(tīng)了上前作揖：“適才聽(tīng)兩位高人談古論今，真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解，今三生有幸得遇二位，萬(wàn)望不吝賜教。”
兩人聽(tīng)了越發(fā)得意忘形，同聲說(shuō)道：“憑我二人學(xué)識(shí)斷無(wú)難解之題，你有何疑問(wèn)但說(shuō)無(wú)妨�！�
老者說(shuō)：“取一只碗盛上半碗水，再取一個(gè)小口瓶子裝滿一瓶水，將碗和瓶子同時(shí)快速晃蕩，哪一個(gè)先淌出水來(lái)？”
“當(dāng)然是碗里的水先淌出來(lái)，這還用說(shuō)！”兩個(gè)人洋洋自得，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮稹?/p>
“你們真聰明，也都答對(duì)了。”老者微笑著回答：“但為什么碗里的水少，一晃就淌出來(lái)，瓶里的`水多，晃蕩卻不外流，其中的道理，你們都有想過(guò)嗎？”
兩人聽(tīng)了老者的話面面相窺，同時(shí)都愣住了，不知該怎么回答。
五年級(jí)童話作文 篇5
夜深人靜的時(shí)候，書(shū)桌上傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開(kāi)會(huì)。
“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語(yǔ)文書(shū)抬起了他的頭，傲慢地說(shuō)，“我讓主人寫(xiě)得一手好字，了解祖國(guó)知識(shí)，寫(xiě)得一手好文章。各位誰(shuí)的本領(lǐng)可以比過(guò)我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的語(yǔ)文書(shū)。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書(shū)在說(shuō)話。
英語(yǔ)書(shū)可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的`，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，使他可以在其他國(guó)家好好交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開(kāi)心。
五年級(jí)童話作文 篇6
久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
到了冬天,老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過(guò)冬.
有一天,老鼠有點(diǎn)餓了,老鼠突然說(shuō)：“我在姐生孩子了讓我過(guò)去看一看�！逼鋵�(shí)老鼠是去吃油的。貓說(shuō)：“行，你路上小心狗喲!”
天快黑時(shí)，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來(lái)了，貓說(shuō)：“你大姐的.孩子叫什么?”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“叫‘一層油’�！必堈f(shuō)：“生了個(gè)什么?”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)白胖小子�！�
過(guò)了一個(gè)月，老鼠又開(kāi)始餓起來(lái)了，老鼠又說(shuō)：“我四姐生孩子讓我去看一看�！必堈f(shuō)：“早去早回!”
天快黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，老鼠一進(jìn)來(lái)帶來(lái)了一股油香味，貓說(shuō)：“你大姐生了個(gè)什么?”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)小丫頭。”貓又問(wèn)：“叫什么名字?”老鼠說(shuō)：“叫‘見(jiàn)了底’�！�
寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來(lái)到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無(wú)蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
五年級(jí)童話作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個(gè)小熊貓書(shū)包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的`肚子里不僅裝著我上課用的書(shū)本，還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時(shí)候，小書(shū)包都會(huì)問(wèn)我：“主人，書(shū)有沒(méi)有裝好啊?”我看了一下書(shū)包，果然，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書(shū)的時(shí)候，書(shū)背好了，就把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)桌上了。
上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書(shū)包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說(shuō)：“主人，不要東張西望，要專心聽(tīng)講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)了�！蔽衣�(tīng)了之后就不東張西望了，而且專心聽(tīng)老師的課了。
放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書(shū)包不高興了，它生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)你在看電視，肯定會(huì)生氣的，你還是快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽回來(lái)了，看到我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書(shū)包叫我寫(xiě)作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書(shū)包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。
五年級(jí)童話作文 篇8
從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對(duì)親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經(jīng)常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。
這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛(ài)吃魚(yú)了，我若能給它捉條魚(yú)讓它補(bǔ)補(bǔ)身子，或許它的病會(huì)好得快點(diǎn)＂于就是，小兔拿起釣魚(yú)桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒(méi)有被風(fēng)雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費(fèi)了九牛二虎之力最后到達(dá)了河邊，并如愿以償?shù)刈降絻蓷l又肥又大的魚(yú)。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的'狐貍，狐貍對(duì)小兔手中的魚(yú)早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，對(duì)小兔說(shuō)：“可愛(ài)的小兔，我母親病了，聽(tīng)喜鵲醫(yī)生說(shuō)，只有吃到鮮嫩的魚(yú)才能治好，你就是個(gè)樂(lè)于助人的人，就把手中的魚(yú)讓給我吧�！毙⊥迷缇吐�(tīng)母親講過(guò)《狐貍與烏鴉》的故事，對(duì)老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對(duì)呀，我何不給它來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，教訓(xùn)它一番呢？”于就是小兔不動(dòng)生色地說(shuō)：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚(yú)，如果把你毛茸茸的尾巴伸進(jìn)河里當(dāng)誘餌，必須能釣到許許多多條大魚(yú)�！�
“你騙人！”狐貍半信半疑地說(shuō)。
“信不信由你，我但就是真心實(shí)意想幫你媽治好病的。”小免說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
那狐貍呢，雖對(duì)小兔的話不太堅(jiān)信，但它根本抵制不住鮮魚(yú)的誘惑，不由自住地來(lái)到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚(yú)兒上釣。它仿佛已看到無(wú)數(shù)條活蹦亂跳地魚(yú)已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚(yú)味。但就是，不知不覺(jué)中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機(jī)警地豎起了耳朵，果然獵狗來(lái)了，狐貍急忙起身準(zhǔn)備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……
五年級(jí)童話作文 篇9
春天到了，柳樹(shù)抽出了滑滑的、小小的嫩芽�；�，不住的吐著芬芳；草，爭(zhēng)先恐后的要看一看外面的世界是什么樣子的。勤勞的小燕子也開(kāi)始了他們的“筑巢活動(dòng)”。當(dāng)然了，爸爸媽媽是不會(huì)參與的，因?yàn)榘职謰寢屖窃u(píng)委。最后，燕子家族的老小，用盡了所有的材料，被評(píng)為“筑巢高手”。
在野狼家門口的旁邊，有一只隨時(shí)都有可能爆發(fā)的貓，這只貓叫小康，小康內(nèi)心非常的壞，你別看小康幫野狼家抓過(guò)無(wú)數(shù)只耗子，但小康都是每次把耗子四個(gè)四分五裂后再將他扔到車道上，讓無(wú)數(shù)輛汽車壓那只死耗子。這時(shí)，小康會(huì)非常的高興。但是，野狼一家人還以為小康是非常乖的貓呢！
其實(shí)野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上，野狼是在出去玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了早就筑好的燕窩。從這開(kāi)始，野狼每天都會(huì)很小心的觀察小燕子。
有一天，野狼還是和以前一樣，觀察這小燕子，但是，雖然他觀察了這么多天，還是不知道，燕子家正在發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……
原來(lái)，燕子家的老小筑的巢不是很好嗎，這讓老大和老二非常的不服氣，便一心想著害老小，于是，他們?cè)诶闲∷X(jué)的時(shí)候，討論怎樣把老小置于死地。老大和老二經(jīng)過(guò)幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)小康非常的壞，可以把老小置于死地。就在這時(shí)，老大不小心放了個(gè)屁，正好對(duì)著老小，老小一翻身，下去了。
早上，小康還是和以前一樣出來(lái)覓食，碰巧看見(jiàn)了燕子老小在地上做著無(wú)謂的掙扎，小康舔了舔嘴唇，非常的.想吃它，因?yàn)樾】德?tīng)別的貓說(shuō)鳥(niǎo)的肉非常的好吃。還有助于消化呢！
就在這時(shí)，野狼出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)燕子老小在地上痛苦的掙扎。而小康在一步步的靠近燕子老小。野狼發(fā)現(xiàn)燕子現(xiàn)在正處于危險(xiǎn)階段。便對(duì)“乖巧”的小康說(shuō)：“小康，快點(diǎn)住手。”這不叫不要緊，一叫就壞了。小康發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，燕子的肉吃不了了。便向著燕子老小奔了過(guò)去。燕子老小也再不住的喊著：“爸爸媽媽救命！爸爸媽媽救命��！”野狼看見(jiàn)這情景，馬上拿起一根木棒，向小康砸去。
“Yes！正中要害！”小康不經(jīng)打，馬上就被打趴下了。
野狼把燕子抱回家，幫燕子包扎了傷口，便把燕子送回家了。
五年級(jí)童話作文 篇10
茂密的森林里，一只可愛(ài)的小猴子躺在一條小河邊，百般聊賴的把一只手放在水里。
突然，小猴子感覺(jué)自己的`手有些痛。于是，它把手伸出來(lái)，繼續(xù)躺在那兒，做著美夢(mèng)。
不知過(guò)了多久，小猴子站起來(lái)。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，甩了甩手，正準(zhǔn)備到小狗家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圓的，而是心形的。小猴子定睛一看，發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠，放在布袋里，去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買下一個(gè)純金的，上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不，小猴這不送還不要緊，一送可就倒了大霉。原來(lái)，這珍珠是海公主留下的，海公主又不喜歡狗，而小猴又把珍珠送給小狗，海公主不氣死才怪。
海公主聽(tīng)了，果然大發(fā)雷怒，那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒(méi)能逃過(guò)上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓，而且把她的視力大大的減掉。
從此，海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
【五年級(jí)童話作文】相關(guān)文章：
童話五年級(jí)童話作文（精選28篇）08-03
五年級(jí)童話作文范文-小學(xué)五年級(jí)童話寓言作文07-23
童話五年級(jí)作文10-01
五年級(jí)童話作文09-16
童話五年級(jí)作文11-07
五年級(jí)童話作文11-08
風(fēng)的童話五年級(jí)作文04-05
友情五年級(jí)童話作文05-26
春五年級(jí)童話作文06-10
走進(jìn)童話五年級(jí)作文04-09