五年級(jí)生活的作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)生活的作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，心愛(ài)的“k3”載著我們一家三口去踏青。我緩緩搖下車窗，大口大口地呼吸著那帶著淡淡麥香的空氣。路邊的楓楊樹像極了一頭頭小鹿，歡快地從車頭跑向車尾�？粗粗�，我的思緒一下子被拉回到兩年前。
那時(shí)，我們家唯一的“坐騎”還是那輛“春蘭豹”摩托。我童年的許多時(shí)光就是爸爸帶著我在“小豹子”身上顛來(lái)顛去。
我有個(gè)壞毛病，一上車就打瞌睡。這樣騎在“小豹子”身上，是有危險(xiǎn)的，萬(wàn)一摔下去，后果不堪設(shè)想。爸爸總是邊開車邊大聲和我喊話，防止我睡著�？赡ν械穆曇籼�，再加上呼呼的風(fēng)聲，我還是會(huì)昏昏欲睡。爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，就用一條繩子把我們爺倆攔腰綁在一起。媽媽打趣說(shuō)，爸爸這個(gè)土辦法，可申請(qǐng)國(guó)家專利了。
最煩的就是下雨天，每個(gè)人都裹成大粽子，走著企鵝步。騎上“小豹子”，雨打在臉上，又冷又疼。碰上半路下雨又沒(méi)雨具，只能淋成落湯雞。看著身旁的汽車激起水花一馳而過(guò)，我多想有一輛屬于自己家的汽車啊！
十歲的生日當(dāng)天，我收到了一份意外的大驚喜。晚上放學(xué)，我焦急地等爺爺接我，可就是看不到他和那輛電動(dòng)車熟悉的影子。忽然，一輛銀白色的小轎車緩緩地駛到我身邊，“滴滴”地對(duì)我響著喇叭。車門打開了，爸爸從里面走了出來(lái)，那姿勢(shì)帥極了！難道是我家的車？真的！我家也有小汽車了！
爸爸太有眼光了！他選的是外形很拉風(fēng)的“悅達(dá)起亞k3”，還是很時(shí)尚的銀白色。我們?nèi)叶加H切地稱它為“小白”。
有了“小白”后，我們終于告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”的生活。
有了汽車，世界不再遙遠(yuǎn)！連云港花果山、無(wú)錫三國(guó)城、常州恐龍園、上海東方明珠……都留下了我們和“小白”的足跡。
“滴滴！”大縱湖景區(qū)到了！我們請(qǐng)游人給我們和“小白”合張影。想起剛才汽車廣播里面那句廣告詞“愛(ài)車，愛(ài)生活”，照片中的我笑得十分燦爛。
五年級(jí)生活的作文 篇2
最近我自己也不知道為什么對(duì)于一些少女心的溫馨的放在家里的小擺件，非常的感興趣，有很大的好感。會(huì)對(duì)這些東西開始莫名其妙地喜歡。
就比如說(shuō)啊，一些放在臥室里，客廳里的少女心的圓墊子啊，還有一些少女心的毛茸茸的墊子啊，抱枕啊。還有一些十分少女心的裝飾品，都能裝點(diǎn)在家里，多了一些家中的溫馨感覺(jué)。真的對(duì)于這種東西有著特別大的好感。我想可能是因?yàn)槲覍?duì)少女心的溫馨的生活十分喜歡吧。我真的很喜歡這種溫暖的家啊，有了這些東西裝點(diǎn)的家里，充滿了溫馨溫暖的感覺(jué)。讓人一看到就會(huì)覺(jué)得心情特別好，覺(jué)得自己是個(gè)小公主，自己寵著也很開心。每天看到這些精致小巧的掛飾擺件之類的，我就會(huì)覺(jué)得特別開心。讓自己覺(jué)得生活都充滿了意義，每天能擁有這些少女心的東西，我就會(huì)覺(jué)得特別開心。
對(duì)于這種少女心的溫馨的生活，我也充滿了期待。很喜歡這種感覺(jué)，最喜歡的就是渾身上下都充滿了正能量，骨子里對(duì)這種東西，充滿了欣喜。我想，沒(méi)有人會(huì)拒絕這些溫馨的小東西的吧，它能為我們的生活增添一份別樣的樂(lè)趣與滋味。反正我是真的`很喜歡這種生活，溫暖又愜意。
每天清晨如果一睜眼，看到的就是那樣美好多姿多彩的東西，我想我一定會(huì)十分開心。一整天都充滿了活力，元?dú)鉂M滿的迎接每一天！
五年級(jí)生活的作文 篇3
生活中處處存在著數(shù)學(xué)，超市里、菜市場(chǎng)內(nèi)、就連家里也不例外。
那是寒假里的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀？”我不以為然地問(wèn)道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食？這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“只要你回答出我的題，我就再給你買�！薄安痪褪且坏李}嗎？行，我答應(yīng)你�！卑职窒褡兡g(shù)似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我分析道：根據(jù)這個(gè)題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據(jù)爸爸的年齡是小華的三倍這一關(guān)系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據(jù)差倍問(wèn)題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經(jīng)過(guò)的年數(shù)。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結(jié)果是十年，爸爸看了之后，對(duì)我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來(lái)的零食，心里非常開心，我成功了。
生活中真的處處存在著數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，就一定會(huì)有所收獲。
五年級(jí)生活的作文 篇4
生活就像是一個(gè)五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會(huì)使人牽腸掛肚，念念不忘。
記得一次去姥姥家玩，媽媽見(jiàn)弟弟的奶粉罐見(jiàn)底了，讓我和她一起去“愛(ài)嬰坊”買罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)只有幾十元錢了，媽媽抱著弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢。
媽媽告訴我錢包在三樓的柜子里，讓我取一百元出來(lái)。我心不在焉的說(shuō)了一聲：“哦。”就跑上樓去了，我照著媽媽說(shuō)的話找到了錢包，一打開拉鏈，只見(jiàn)里面琳瑯滿目，有很多張一百元，我不經(jīng)意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往里塞。
合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢交給了媽媽。
晚上媽媽去搜查錢包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少的一張“紅頭”，那時(shí)我正在樓下津津有味的看著動(dòng)畫片，只聽(tīng)媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶著一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。
只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地來(lái)到我面前，“嚴(yán)刑拷打”我。我看著她那十分嚴(yán)峻的臉，她那頭發(fā)就像動(dòng)畫片中圖圖媽發(fā)火時(shí)的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣異常的媽媽，看著她，我知道肯定又是我做錯(cuò)了什么事，我低下頭，雙腿開始發(fā)軟，我不知道該如何面對(duì)媽媽。
我開不了口。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于，媽媽開口了，她對(duì)我說(shuō)：“心怡，做錯(cuò)了事不要緊，知錯(cuò)能改還是好孩子，快把錢還給我吧！”我開始不明白，我不知道自己做錯(cuò)了什么事。我開始搖頭，媽媽滿腦怒火，開始搜查我的口袋。我不解的問(wèn)：“媽媽，怎么了，你有什么東西丟了嗎？”
媽媽這才恢復(fù)原來(lái)的口音跟我說(shuō)：“難道不是你那了我的錢嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴我。
我也把事情告訴了媽媽。后來(lái)，我們?cè)阱X包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。 這么多年過(guò)去了，媽媽并沒(méi)有跟我說(shuō)聲“對(duì)不起”我也從來(lái)沒(méi)有懇求媽媽口中的那三個(gè)字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時(shí)候不要果斷推測(cè)。
五年級(jí)生活的作文 篇5
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”“同學(xué)們，上課了請(qǐng)回到舞蹈室等待舞蹈老師來(lái)跳舞�！�
舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們，而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然，老師說(shuō)：“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)撻_始練基本練習(xí)了�！闭f(shuō)著，我擺著好看的姿勢(shì)跪下再爬下。老師開始放音樂(lè)了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時(shí)感到我很幽默!我突然覺(jué)得很害羞。我又從夢(mèng)中心里話驚醒過(guò)來(lái)，連忙集中記憶力來(lái)踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準(zhǔn)備下腰的姿勢(shì)。我感覺(jué)我這次沒(méi)那么的幸運(yùn)了，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我們練的舞蹈很差老師規(guī)定讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)做下腰，而且要一下去二起來(lái)呢!老師說(shuō)了一聲：“鄔欣語(yǔ)，你先來(lái)吧!”我無(wú)奈的說(shuō)：“啊，為什么是我先來(lái)呀?”我很傷心地說(shuō)道。老師生氣的說(shuō)：“難道你要被挨罵嗎?”我趕緊說(shuō)：“不要不要，我做不就行了嗎�！蔽腋械嚼蠋熀軣Ｎ议_始活動(dòng)了!音樂(lè)一響起，我就趕緊跪好做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。我把手伸直，緊貼著耳朵，然后我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接著我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續(xù)做了20個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能做到，我可以做到�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”我們看了看時(shí)鐘，原來(lái)到休息時(shí)間了!我們開開心心地喝了口水，上了個(gè)廁所，然后就進(jìn)教室里上課了。又到了上課的時(shí)間!我們幾個(gè)連忙跑進(jìn)教室，準(zhǔn)別上課。我們又進(jìn)入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個(gè)新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說(shuō)著老師很樂(lè)意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然后又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接著老師又向前走了五步……我終于學(xué)會(huì)了!我會(huì)了之后，我第一個(gè)給大家表演!說(shuō)著，我就喜氣洋洋的跳起舞來(lái)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”老師說(shuō)：“下課了!”我們說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)�！闭f(shuō)著我們“啪啪啪”的跑走了。
五年級(jí)生活的作文 篇6
我們身在城市，卻從未感受過(guò)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。今年回家，我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的快樂(lè)。
鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)的嘛，要數(shù)稻田了。村民們各種各的地，各收各的果。春天，村民們插下秧苗，整片稻田充滿了新綠，一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天，稻子長(zhǎng)大了，黃綠交錯(cuò)，一片一片地拼接起來(lái)，大地就像織不完的錦緞那么綿延。到了秋天，稻子成熟了。它們一個(gè)個(gè)都擎起了豐滿的穗兒，如同一片金黃色的大�！ぁぁぁぁぁ�
稻田的盡頭，有一個(gè)大水塘，鄉(xiāng)下人家常在這兒洗衣服。這兒的水塘除了清澈，也就沒(méi)什么了。但現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西落的時(shí)候，這清澈的水映襯著布滿天空的火燒云似的紅霞，似乎是水天一色。那景色僅僅“美麗”二字是無(wú)法詮釋的······我和哥哥、姐姐在水塘邊做起了野餐。
我們找來(lái)了四塊磚頭，幾張餐巾紙以及一些玉米桿兒。將磚頭圍成正方形，把餐巾紙點(diǎn)燃放入轉(zhuǎn)頭當(dāng)中，并及時(shí)投入玉米桿兒。待火變大時(shí)，把從家里帶來(lái)的小土豆，小紅薯依次投進(jìn)火堆里烤。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，遠(yuǎn)處幾棟白墻黛瓦的小房屋閃爍著微弱的光芒，帶給我們一絲絲愜意······
天漸漸昏暗了下來(lái)，我們滿載著收獲的喜悅，隨著天上那輪明月戀戀不舍地回到家。
夜晚的小村莊寧?kù)o而幽雅，比起城市里汽車的喧鬧聲，令人心情舒暢多了。
這樣別有風(fēng)趣的鄉(xiāng)村生活，能不令人向往與留戀嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的豐富、多姿多彩的生活。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。我是一個(gè)遇事一向都很樂(lè)觀的人，當(dāng)然我的課余生活也和很有趣，從而有趣中我又懂得了一些道理，知道了許多不為人知的秘密。
同學(xué)們：你們一定想知道我的課余生活是什么個(gè)樣子的吧？每當(dāng)我放學(xué)回家寫完作業(yè)時(shí)，都會(huì)看一看自己喜歡的書，比如《阿衰》、《豌豆》、《黑夜里的小人精》、《笑貓日記》我還從這里面知道了許多小秘密哩！我知道阿衰最喜歡吃七里香的臭豆腐。知道小人精是從樹上結(jié)出來(lái)的，知道笑貓就是一只會(huì)笑的貓，有一個(gè)特別神秘的好朋友老老鼠。這都是我最最最最……喜歡的，也是我課余生活的一小部分的快樂(lè)。
而我最愛(ài)的舞就是拉丁。在第一次跳時(shí)我很害怕，但后來(lái)還是勇敢勝過(guò)了膽怯。我跳舞也就越來(lái)越好。到后來(lái)還在拉丁舞上明白了一些道理：只要你刻苦學(xué)習(xí)，上下求索就是成功。
從課余生活中讓我很快樂(lè)。
五年級(jí)生活的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就這么過(guò)去了�；叵脒@一個(gè)月的寒假生活，我過(guò)得充實(shí)而有意義。其中，最讓我難忘的是到圖書館做文化志愿者的時(shí)光。
記得第一次去當(dāng)志愿者那天，我和媽媽早早就出了門。一路上，媽媽都叮囑我要聽(tīng)工作人員的安排，服從命令聽(tīng)指揮。我的心情忐忑不安，不知道自己能不能勝任志愿者的工作。到了圖書館，我被安排到兒童閱覽室服務(wù)，主要負(fù)責(zé)幫不會(huì)借書還書的小朋友操作自助機(jī)、把散亂的圖書分類擺放好，沒(méi)人的時(shí)候還可以自己看看書。聽(tīng)了工作人員的介紹，我心里稍微有點(diǎn)底了。穿上了志愿者的藍(lán)色小馬甲，戴上了胸卡，我就正式“上崗”啦！
我第一個(gè)提供幫助的是一個(gè)五六歲的小男孩。我看他手里拿著書在自助借書機(jī)前面走來(lái)走去，好像不知道怎么操作的樣子。于是，我主動(dòng)走上前去，說(shuō)道：“小弟弟，你是想借書嗎？來(lái)，你看，把書放在這里，點(diǎn)這個(gè)按鈕，再點(diǎn)這里，對(duì)了，這就可以了。學(xué)會(huì)了嗎？”小弟弟在我的幫助下，成功地借到了書，他高興地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥！”看著小弟弟滿意的笑臉，我也感到特別高興。人不多的時(shí)候，我就幫助擺放圖書、打掃衛(wèi)生�？粗旧⒙湓谕獾膱D書重新回到它們本來(lái)的位置，看著一排排書架又變得干凈整齊，我覺(jué)得特別有成就感。身處圖書的海洋，我也利用空閑時(shí)間讀了不少書，比如作家曹文軒系列叢書《草房子》、《第十一根紅木條》、《根鳥》等。我的寒假生活就被這一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)的日子填滿了。
通過(guò)這次志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我深深感受到了奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。雖然當(dāng)志愿者挺辛苦的，還占用了我看電視和玩游戲的時(shí)間，但是看到別人因自己的服務(wù)而獲得幫助，感受到他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，我覺(jué)得的付出特別有意義。今后，我還要繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，我相信我會(huì)做得更好的！
五年級(jí)生活的作文 篇9
每天早上上學(xué)，爸爸開車送我，我坐在車內(nèi)看著窗外的車來(lái)車往，回想我很小的時(shí)候，路上基本沒(méi)有汽車，沒(méi)什么私家車。而現(xiàn)在路上很多都是汽車。路也越擴(kuò)越寬。汽車，改變了我們的生活。
汽車，拉近了人與人之間的感情。以前，我上奶奶家外婆家時(shí)，春夏兩季開摩托車覺(jué)得很舒服，一邊兜風(fēng)一邊欣賞風(fēng)景。不過(guò)到了秋冬兩季，情況就不那么妙了。沒(méi)到深秋還可以不用全副武裝，可是一旦到了深秋往后，就要戴棉帽，穿大衣，腳上還要穿棉鞋。所以去的次數(shù)也大大減少了。越冷也越覺(jué)得路程很
遠(yuǎn)，再加上騎車的時(shí)間長(zhǎng)，那就更覺(jué)得遠(yuǎn)了�？墒乾F(xiàn)在有了汽車，不管風(fēng)有多大，天氣有多冷，坐在車?yán)镲L(fēng)不透，雨也不漏，還能聽(tīng)音樂(lè)，舒服極了！覺(jué)得路程很近，也增加了去的次數(shù)，拉近了親人之間的感情。
汽車，也可以讓生活中多一抹幸福。以前坐摩托車說(shuō)幾句話風(fēng)就嗆進(jìn)嘴里了，現(xiàn)在在汽車?yán)锩�，說(shuō)多少話笑多少聲都沒(méi)事，還可以聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè)，讓途中多了快樂(lè)和幸福。去年過(guò)年時(shí)，爸爸有事必須從奶奶家到射陽(yáng)，路上遇到個(gè)叔叔，在路邊等車，爸爸一看外面冷風(fēng)呼呼的，天也快黑了，爸爸估計(jì)他可能是在路邊乘車的。經(jīng)爸爸一問(wèn)，果然是的，而且是一路的，爸爸就順帶了他。一路上添了不少歡聲笑語(yǔ)，別人一路很幸福，爸爸也很快樂(lè)。
我坐在車內(nèi)看著馬路上的車來(lái)車往，人來(lái)人往。汽車，改變了我們的生活。
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