精選五年級(jí)微笑作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文 篇1
在我的腦海里，有一抹微笑，總是揮之不去。它在我遇到挫折時(shí)給我信心，鼓勵(lì)我勇敢地去面對(duì)，使我更加努力地準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級(jí)學(xué)生，但伴隨著而來(lái)的并不僅僅是喜悅，還有緊張——六年級(jí)后每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次月考，月考成績(jī)將會(huì)影響到能不能升入想去的初中。
第一次月考時(shí)，我十分忐忑不安。拿到試卷一看，許多題目都不會(huì)做。考完試跟同學(xué)們?nèi)?duì)答案，他們也是一臉蒙，我覺(jué)得這次肯定完蛋了。第二天成績(jī)就出來(lái)了，事實(shí)證明，人的直覺(jué)真的很準(zhǔn)——我的成績(jī)?cè)阃噶�，兩科都沒(méi)有上90分。我沮喪極了。
數(shù)學(xué)課上，陳老師把試卷發(fā)下來(lái)準(zhǔn)備分析。她大概是看出了我心情不太好，在我拿試卷時(shí)，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，其實(shí)你已經(jīng)考得很好了�！闭f(shuō)完，還沖著我笑了笑。
從那時(shí)起，那抹微笑就印在了我的心中。也正是那抹微笑，給了我信心，成了我繼續(xù)努力下去的動(dòng)力，讓我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。在后來(lái)的幾次月考后，它也激勵(lì)我，使我一次比一次有進(jìn)步。
一眨眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。期末考試馬上就要到了，我一邊緊張地復(fù)習(xí)，一邊祈求它來(lái)得遲一些。可是，考試還是來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)，也許是因?yàn)槲覍W(xué)得認(rèn)真，這些題目我感覺(jué)都比較容易，很快就做完了。
考試完，過(guò)了兩三天，試卷就改出來(lái)了。胡老師把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我知道成績(jī)后，激動(dòng)得一蹦三尺高——這一次，我四科都上了90分，雖然還有很多不足，但比上一次月考已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
一抹微笑給了我這么大的勇氣和力量，真讓人不可思議！我永遠(yuǎn)也忘不了它，忘不了那一抹微笑……
五年級(jí)微笑作文 篇2
每到四季時(shí)，總會(huì)有各個(gè)季節(jié)的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節(jié)不同的風(fēng)采。
春天，我來(lái)到花園里漫步，一陣春風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭(zhēng)先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠(yuǎn)處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻，讓人陶醉。之后，我又走上前仔細(xì)觀察起來(lái)�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)”，桃花飽含熱情地微笑，面對(duì)著這和煦的春風(fēng)，展示出春天的風(fēng)采。
夏天，我又來(lái)到了池塘邊，有幾只蜻蜓已經(jīng)翩翩起舞了。我站在遠(yuǎn)處看去，各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成為這炎炎夏日中一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出夏天的風(fēng)采。
秋天，我又來(lái)到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞。“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還艷得很，一條條的花瓣向四處綻開(kāi)，使自己笑得更燦爛，展現(xiàn)出秋天的風(fēng)采。
冬天，我又來(lái)到了花園中�；▓@里早已是白雪茫茫的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，其中只點(diǎn)綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，淡紫色的梅花如果不細(xì)看，就會(huì)把它和雪相融為一體，但是它那獨(dú)有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立，微笑著面對(duì)嚴(yán)寒，展現(xiàn)著冬天的風(fēng)采。
春天，桃花微笑著；夏天，荷花微笑著；秋天菊花微笑著；冬天，梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節(jié)的不同風(fēng)采。四季的微笑，展示著四季的風(fēng)采。
五年級(jí)微笑作文 篇3
俗話說(shuō)，伸手不打笑臉人。當(dāng)早晨遇到朋友時(shí)，微笑代表了“早上好”，當(dāng)失敗的時(shí)候，別人的微笑代表“再努力”。當(dāng)你們互相微笑時(shí)，口頭上沒(méi)說(shuō)，但都能互相理解，生活中每一個(gè)微笑，都有它的故事。
在往事中，讓我印象最深的微笑鎖定在那一天！
在期中考試時(shí)，我與奶奶約定在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。那天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)發(fā)悶雷，終于雨滴嘩啦啦的掉下！我考好后心里想奶奶該會(huì)來(lái)吧！我的好友對(duì)我說(shuō)：“雨那么大，你先回去，大不了會(huì)在半路看見(jiàn)！”我掙扎了一會(huì)后，最終和好友回家了。我到家后看見(jiàn)奶奶不在家，心里想：半路沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，奶奶去哪了？一會(huì)兒奶奶回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你回來(lái)了��！有沒(méi)有被雨淋到！”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽铱吹侥棠淌稚夏弥姘Ｎ覇�(wèn)“奶奶你去買(mǎi)面包了？”奶奶把面包給我并說(shuō)：“我看你還沒(méi)出來(lái)，想你肚子餓，所以去買(mǎi)了面包�！蔽艺f(shuō)：“我想我會(huì)在半路上看見(jiàn)你所以先走了……”那一句“對(duì)不起”卻沒(méi)說(shuō)不出。奶奶說(shuō)：“不怪你。”并給了我一個(gè)微笑。
奶奶的微笑包含了她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的原諒，代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學(xué)會(huì)了微笑待人，微笑服務(wù)。帶著微笑出發(fā)，讓你更加充滿笑地去生活，它會(huì)幫助我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光，它會(huì)化解人與人之間的種種代溝，它會(huì)給我們生活增添色彩，帶來(lái)快樂(lè)與自信……它是無(wú)聲的，但又余音繚繞；它是無(wú)形的，但又具體有感；它是無(wú)色的，但又色彩繽紛。
微笑著走向人生，社會(huì)出發(fā)！時(shí)刻不忘微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇4
世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人都由細(xì)胞組成，卻形成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)毫不相同的面孔。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論是上課還是下課，我們都是龍精虎猛，因?yàn)檫@兒洋溢著大自然的微笑。
青草般清新的微笑
小A，臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，嘴巴小小的。她笑起來(lái)的時(shí)候，樣子傻傻的，卻散發(fā)出雨后嫩草般的清新，給人一種十分輕松的感覺(jué)。瞧！班主任說(shuō)要測(cè)驗(yàn)了。這消息仿佛晴天霹靂般打向我們，全班一下子陷入了迷茫之中，我也急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。正當(dāng)拉開(kāi)桌子時(shí)，身旁的她突然把右手搭在我的左手上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭便看見(jiàn)她那兩個(gè)淺淺的小酒窩，在這剎那間，我的雙肩好象微微放了下來(lái)，平靜地應(yīng)試。
想不到，她的微笑竟有如此神力！
太陽(yáng)般燦爛的微笑
這次歌唱比賽才剛落下帷幕，還記得嗎？我們的小B鼓起勇氣報(bào)名參加了，他顫顫地走上舞臺(tái)，全級(jí)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著他，我分明瞧見(jiàn)他的目光透露出幾分恐懼。剛開(kāi)始他竟唱錯(cuò)了，甚至忘詞，我們真為他捏把汗，但后來(lái)慢慢地，歌聲變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我不禁左顧右盼，尋找那份獨(dú)特的微笑。噢，原來(lái)是她，黑黃的`皮膚，鼻梁不挺，嘴巴蠻大，“哈哈哈”伴隨著微笑，放射出太陽(yáng)般的燦爛，記憶人一股希望的清泉，仿佛照耀著每一位參賽選手。
蒲公英般平凡的微笑
溫柔的風(fēng)姐姐輕輕一吹，白絨絨的蒲公英便隨風(fēng)而飄，實(shí)在太不起眼了。但是即使再普通的東西也有它獨(dú)特的魅力，何況是人呢？在我們班就能找到一位，瘦瘦的臉頰，沒(méi)有靡然的酒窩，我卻覺(jué)得他能燃起人心中的快樂(lè)，讓人充滿活力。
每個(gè)人的微笑都個(gè)有不同，各自有其獨(dú)特的魅力。朋友們，接過(guò)快樂(lè)的接力棒，微笑起來(lái)吧，讓歡樂(lè)得到傳遞！
五年級(jí)微笑作文 篇5
“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來(lái)了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。
體育課上，我們正在進(jìn)行一百米跑步測(cè)試�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”遠(yuǎn)處的徐老師用手勢(shì)示意開(kāi)始。“嗖”的一聲，旁邊的賽道上已不見(jiàn)了人影，我也奮力奔跑，擺動(dòng)雙臂，企圖超過(guò)他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎么跑都很慢。當(dāng)然啦，我成了最后一名。在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)高陳培和胡柏祥耳語(yǔ)了一陣，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，談完后還對(duì)著我奸笑。我好像聽(tīng)到了一個(gè)“王”字，應(yīng)該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。
一回到教室，我便開(kāi)始喝水，這時(shí)，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來(lái)，很“親切”地問(wèn)道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說(shuō)誰(shuí)，繼續(xù)喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周?chē)耐瑢W(xué)都在喝水，我忍不住問(wèn)他：“你說(shuō)誰(shuí)��？！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什么？王八豬？懷孕的肥豬？說(shuō)的我？！我頓時(shí)感到五雷轟頂，我的同學(xué)居然這樣說(shuō)我！我的心里委屈極了，眼眶里噙滿淚水，周?chē)耐瑢W(xué)的話語(yǔ)也似火箭般轟炸過(guò)來(lái)：“這個(gè)傻瓜，還一直以為自己很聰明�！薄笆茄�，他的缺點(diǎn)又何止是胖啊，說(shuō)都說(shuō)不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無(wú)可忍，氣憤地沖出了教室，跑到一顆大樹(shù)下默默地哭泣。我感覺(jué)天上的烏云跟著我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)：“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”我朝四周張望著，看見(jiàn)小葉子正在樹(shù)的那邊唱著歌，她微笑地向我走來(lái)，眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒(méi)有說(shuō)，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來(lái)。
“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”每每聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起那個(gè)悶熱的午后和那個(gè)明媚的午后……
五年級(jí)微笑作文 篇6
生活，是一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)，微笑就是這幅畫(huà)中最亮麗的一筆。
記得有一次，課間休息的時(shí)候，不知誰(shuí)不小心，把我的墨水撞翻在地上。在我很生氣的時(shí)候，同桌悄悄遞過(guò)來(lái)一瓶新的墨水。她說(shuō)：“知道你習(xí)慣用鋼筆，先用我的吧！”看著她臉上甜甜的微笑，我心里的煩惱少了好多。
輕輕地將嘴角向上揚(yáng)起，臉上泛起淡淡的笑容，像春天的雨水，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，就像冬天的陽(yáng)光，瓦解了所有的寒冷。微笑是人類(lèi)心靈開(kāi)出的花朵，是真誠(chéng)與美好的象征。如果每一個(gè)人都能微笑地過(guò)好每一天，世界將變成美好的人間。朋友的笑容，老師的笑容，父母的笑容，是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。
微笑，能排解煩惱；微笑，能瓦解寒冷；微笑，能讓人快樂(lè)的成長(zhǎng)。微笑吧！微笑是快樂(lè)的源泉。
五年級(jí)微笑作文 篇7
微笑是臉龐在開(kāi)花，給予大家的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖；微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)生機(jī)盎然的暖春……無(wú)論何時(shí)、何地，我們都要帶著微笑出發(fā)。
十分開(kāi)心自己是一名愛(ài)笑的女孩。人人都說(shuō)，愛(ài)笑的女孩具有親和力。因此，我的身邊有許多朋友。當(dāng)我看到熟人時(shí)，我都會(huì)微笑地打聲招呼；當(dāng)別人對(duì)我提出些許建議，我都會(huì)對(duì)她微笑地點(diǎn)頭，表示我的感謝；每次從床上爬起，都會(huì)握緊拳頭，雖然小聲卻自信地說(shuō)：“新的一天開(kāi)始啦！加油！”每當(dāng)面臨挫折，我都會(huì)面帶微笑，用手抹干淚珠，帶著哭腔卻堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)事的。失敗是成功之母。這次的失敗給了我一個(gè)教訓(xùn)，對(duì)吧！”帶著微笑出發(fā)，會(huì)讓我們堅(jiān)定信念；帶著微笑出發(fā)，會(huì)讓我們信心倍增；帶著微笑出發(fā)，即使遭到挫折打擊、身受委屈，也會(huì)用微笑化解委屈，排解心中的痛苦。
小時(shí)候，我最喜歡日本漫畫(huà)作家筆下的兩部動(dòng)漫的女主人公，她們的名字都叫小櫻。身為魔法使的木之本櫻，從四年級(jí)起就肩負(fù)著戰(zhàn)勝邪惡的使命。但她有一種獨(dú)特的魔力。這種魔力任何人都擁有，卻沒(méi)有她的那般美好，那就是微笑。當(dāng)太陽(yáng)再次升起，她都會(huì)微笑地對(duì)自己、對(duì)家人、朋友說(shuō)：“早上好！”當(dāng)自己遇到困難，她的唇角邊都會(huì)泛起令人溫暖的微笑，堅(jiān)定地說(shuō)：“一定沒(méi)有問(wèn)題的！”而另一個(gè)小櫻則是擁有靈力的公主。即使如此，她和木之本櫻一樣，都擁有令人快樂(lè)、溫暖的微笑，無(wú)論是和同伴享受喜悅還是一起身處困境，她都會(huì)揚(yáng)起純真的笑臉，勇敢地、無(wú)畏地、開(kāi)心地向前方奔去。
人的一生中，不可能一帆風(fēng)順；生活中，困難、挫折也難以避免，但“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了”。
微笑是彩虹，在陽(yáng)光下折射七彩光芒；微笑是花朵，在綠葉下閃現(xiàn)獨(dú)特美麗；微笑是種子，在土壤下萌發(fā)鮮嫩綠芽；帶著微笑出發(fā)，讓自己快樂(lè)、愉悅，身心釋放，也能使身邊的人開(kāi)心度過(guò)每一天。
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