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    五年級伙伴作文

    時(shí)間:2022-01-07 14:56:16 五年級 我要投稿

    【熱門】五年級伙伴作文錦集七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級伙伴作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】五年級伙伴作文錦集七篇

    五年級伙伴作文 篇1

      我的小伙伴兒很多,但其中有一位從出生到現(xiàn)在一直與我相伴成長。

      她有著一張其貌不洋的臉,小小的眼睛炯炯有神,鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴。她很少穿裙子,卻快活得像一只小鳥。臉上總帶著淺淺的小酒窩,一副小巧玲瓏的身材,一頭微黃的短發(fā)伴著她快樂 地成長。

      有她在的時(shí)候,我就感到無比地快樂,我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面,我們就會(huì)先互相擁抱并問好,接著當(dāng)然是大玩一陣或是苦學(xué)一場了。玩的時(shí)候,我們無比開心;學(xué)的時(shí)候, 我們無論學(xué)多長時(shí)間都不覺得累。在休息時(shí),我們的話匣子就打開了,什么學(xué)習(xí)、生活以及對某件事情的看法都通通說個(gè)痛快,直到滿意為止。高興了,我們還會(huì)“吼”上兩嗓子,雖然她有些“五音不 全”,但我也決不會(huì)笑話她,因?yàn)槲覀兪切斡安浑x的好朋友。

      記得在一次英語課上,英語譚老師居然把她當(dāng)成了男孩兒。上課了,譚老師想找同學(xué)領(lǐng)讀課文,她一下子把手舉得老高,于是譚老師說“Theboyplease!”(那個(gè)男孩兒,請。┤嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑 ,而我沒有笑,心想:把女孩兒認(rèn)成男孩兒有什么好笑的?過了一陣,大家的笑聲停止了,于是她“噌”地一下站了起來,帶著同學(xué)們讀起了課文。她不但沒有生氣,臉上還帶著自信的微笑。領(lǐng)讀完畢 ,全班同學(xué)給了她

      一陣陣掌聲,她的臉上又露出了微笑。

      這就是我的小伙伴――邰璐,一個(gè)性格開朗、活潑自信的女孩兒。

    五年級伙伴作文 篇2

      校園是我們最熟悉的地方,是我們的小伙伴。因?yàn)槊刻烨宄,我和同學(xué)們背著書包,迎著金色的晨光高高興興地上學(xué)校,我們?nèi)齻(gè)一群、兩個(gè)一伙走在去學(xué)校的路上。路邊的花兒在向我們微笑,周圍的鳥兒在為我們歌唱,我們開始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起,瑯瑯的書聲在塬頭上空飄蕩。走進(jìn)這多次修繕建設(shè)的美麗校園,清風(fēng)撲面,陽光沐浴著我們。我們是學(xué)生,是校園不可缺少的來賓,我們是這里的小主人,我們在這里學(xué)到了多方面的文化知識,交到了很多好朋友。校園我們一點(diǎn)都不陌生,這里有花花草草,這里有辛勤的老師給我們上課,有勤快的范大師給我們做飯,我們感到無比的快樂,萬分喜悅。

      春夏時(shí)節(jié)里,每天清晨,我們背誦著古詩和一些優(yōu)美的課文,沉醉在優(yōu)美的詩詞里。課余,我們欣賞著校園美麗的景色:兩棵高大碧綠的垂柳站立在學(xué)校大門兩側(cè),就像兩位戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)著校園;花園里的花爭奇斗艷……我們的課間雖然只有十分鐘,但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍,處處洋溢著歡樂的氣氛。有的涌向操場手拉手玩游戲,有的在花園旁邊賞花,有的在樹蔭下玩耍,還有的端著凳子在校園里進(jìn)行著小練筆活動(dòng),我們快樂極了!

      秋冬季節(jié)里,陽光體育運(yùn)動(dòng)有條不紊地開展起來。北風(fēng)呼嘯著,晶瑩的雪花飄飄灑灑,同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場,盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球,感受冬天校園的另一番景色。同學(xué)們有的追逐著,有的歡呼著,校園里充滿了沸騰的氣氛。

      我們每天都高高興興地來到學(xué)校,專心致志地聽老師給我們講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,學(xué)生們盡情地吸吮著知識的乳汁。我知道:“師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷司次。”我還知道:“師恩似海,因?yàn)楹V棋,無法估量!蔽覀兊睦蠋煱。皇茄輪T,卻時(shí)時(shí)吸引著我們渴求真知的目光;我們的老師啊,他不是歌唱家,卻能讓知識的源泉叮咚作響,唱出迷人歌曲;我們的老師啊,他不是雕塑家,卻“雕刻”了我們?nèi)祟惖撵`魂;蛟S我們長大后,才能真正體會(huì)到老師的良苦用心。也許到那時(shí),我們自己會(huì)為曾經(jīng)的不勤奮、不認(rèn)真而感到汗顏,也會(huì)為當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為感動(dòng)羞恥。我們該怎樣紀(jì)念我們的童年,又該用什么方式無悔我們的童年生活呢?我想,只有自己勤奮,只有自己努力,盡到我們百分之百的汗水,才能不辜負(fù)我們的童年生活。

      我們現(xiàn)在是快樂的小學(xué)生,未來的路還很長很長,我們一定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)。所以,我們一定要勇往直前,在這美麗、歡樂、和諧的小學(xué)校園里利用好時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上。

    五年級伙伴作文 篇3

      你,那甜蜜的笑臉就像糖豆那樣甜。你,我最好的朋友,也是我三年最好的同桌------劉洺菲。

      你上課就是我的老師,下課就好像是我的家教一樣,我有不會(huì)的題你總是耐心的教我,直到把我教會(huì)為止,我不知道你是否記得,在五年級上半學(xué)期中你為了把你的書包鏈搶走,不惜一切代價(jià)把它從我的手中搶走,雖然你把它搶走了,但是我們這三年的友情呢?一下子就讓你給消滅掉了。你把你的東西拿走了,我的手也讓你給撓傷了,我的手很痛,我的心更痛。

      后來,我把這件事告訴了老師,老師那清風(fēng)般的語言打動(dòng)了我們的心,我們不還是一樣成了好朋友,一起玩耍嗎,所以有什么事情都不能打敗我們的友誼,我們曾經(jīng)在一起同桌的時(shí)候,好像就跟陌生人一樣,誰都不認(rèn)識誰,后來我們同桌在一起久了,互相都很了解對方,我們倆就無話不說,就成了好姐們,好朋友,你在英語課上就好像是我的翻譯員,我不會(huì)的英語單詞你都反復(fù)地教我,直到把我教會(huì)為止,你是那樣的細(xì)心,那樣的體貼。

      有一回,你去練和唱了沒有聽到作業(yè),我就在你的桌子上留了一張便條,你回來看到了那張便條,很感動(dòng)。第二天上了學(xué),你又好好的謝了我一番,我說作為同桌這都是我應(yīng)該做的,比起你為我做的事情,這都不算什么。

      你的那張?zhí)鹈鄣男δ樕钌畹挠≡谖倚睦铩?/p>

      你是那樣的單純,那樣的可愛。

      你,我最知心的朋友。

    五年級伙伴作文 篇4

      動(dòng)物,是大自然孕育的精靈。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖,這個(gè)世界才會(huì)生機(jī)勃勃。動(dòng)物是我們不可失去的伙伴,我們能做的,就是讓這些可愛的生靈得到自由,讓它們在這個(gè)世界上快樂生活。

      星期三,學(xué)校邀請高義登教授給我們做了一個(gè)科普知識講座,在這次講座中,我們看到了南極和北極的一些可愛的動(dòng)物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因?yàn)槿祟悮埲痰墨C殺而失去生命。人類為了自己的利益,不惜代價(jià),瘋狂、放肆的獵殺動(dòng)物,剝奪它們身上的皮毛、角等對人類有價(jià)值的東西,讓動(dòng)物們死無全尸。我真的很奇怪,我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀!你們想想,如果被殺的人是你或者是你的親人,你會(huì)怎么樣?動(dòng)物們也是一樣的呀!

      在報(bào)告會(huì)上,我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中,許多海豹被人類殘忍的屠殺,現(xiàn)場血流成河……那是多么恐怖的畫面!一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類呀人類,為什么你們要如此對待這些可愛的生靈?它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活,卻因?yàn)槟銈兊呢澙菲仁顾鼈冸x開了這個(gè)世界……可人類不知道,當(dāng)他們舉起屠刀揮向動(dòng)物時(shí),也正揮向自己。

      動(dòng)物,維護(hù)著大自然的整個(gè)食物鏈。一但一種動(dòng)物滅亡,與它有著關(guān)聯(lián)的動(dòng)、植物也會(huì)受到影響。這樣下來,整個(gè)食物鏈就會(huì)受到破壞,人類就會(huì)受到不可避免的`損失,甚至滅亡……所以,請關(guān)愛動(dòng)物吧。

      動(dòng)物,人類不可失去的伙伴。請保護(hù)它們,請還它們美麗的家園,還它們自由的生活,還它們原本屬于它們自己的尊嚴(yán)……

    五年級伙伴作文 篇5

      童年是我們最快樂的時(shí)光,每個(gè)人的童年都會(huì)有一個(gè)好伙伴陪伴。陪伴我的,是我家的倉鼠小可愛,它叫小黑。

      小黑是去年來到我們家的。當(dāng)時(shí)它又黑又小,活像一個(gè)“黑肉球”。它的眼睛圓圓的,很明亮,鼻子是嫩粉色的,呼吸時(shí)一聳一聳的,可愛極了!小黑的牙齒只有一丁點(diǎn)兒大,像粒砂糖,現(xiàn)在又尖又長。也許是有我這個(gè)小主人吧,小黑的習(xí)性和我完全相同!喜歡睡覺,討厭運(yùn)動(dòng);愛好吃零食,不愛吃雜糧;貪玩、膽大……每次看見它從窩里鉆出來的惺忪樣兒,我就覺得它好萌好可愛。有時(shí)我還會(huì)把它當(dāng)做自己的知己,經(jīng)常向它訴說我的苦惱,每次說完,我都會(huì)變輕松,而它就靜靜地傾聽著。這時(shí)的小黑,就變了副模樣兒。

      偶爾有幾天,小黑會(huì)變得很乖巧。它會(huì)整理一下自己凌亂的窩,然后跳到跑步機(jī)上,盡管自己的身體太胖,跑不了多少時(shí)間,但它還是堅(jiān)持跑了下去,累了就趴在跑步機(jī)上休息。有幾次,因?yàn)榕懿綑C(jī)越轉(zhuǎn)越快,小黑都跟不上跑步機(jī)的速度了,一不小心,就隨著跑步機(jī)滾動(dòng)起來,跑步機(jī)突然變慢,它就被甩了出來。每每看到這一幕,我就想笑。

      小黑還有很多好玩的糗事兒等著我們一起分享,愿小黑成為我永遠(yuǎn)的好朋友!

    五年級伙伴作文 篇6

      小時(shí)候,我交過許多伙伴,但是讓我印象最深的就是我的另類伙伴。

      上個(gè)星期天晚上,我獨(dú)自一人在家里睡覺,半夜里突然傳來一種聲音:“醒醒,快起床,陪我玩!”我坐起來,揉揉眼睛,看見了一只金絲猴。

      我被嚇得大叫一聲:“我滴個(gè)娘呀!你是哪兒來的呀?”金絲猴說:“是我呀,你天天都看得見我,怎么就忘了呢?”我想了想說:“我的確是在那見過耶。對了,你不就是擺放在我家茶幾上的那個(gè)金絲猴雕像嗎?”

      金絲猴說:“這就對了,你說的就是我!”我有點(diǎn)納悶,對金絲猴說:“你怎么會(huì)說話了呢?而且還會(huì)動(dòng)?”金絲猴朝我打了個(gè)響指,俏皮地說:“天機(jī)不可泄露。你不要再問我這些問題了,我們一起去玩吧!”

      一眨眼功夫,我被帶到了夢寐以求的“花果山”,山下還有個(gè)水簾洞,我情不自禁地叫起來了:“哇!這水咋就成了洞口的簾子呢?這水好像是從天上流下來,掛在洞口,美極了,簡直和電視里的一模一樣!

      我和金絲猴來到水簾洞內(nèi),洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來,我還沒吃夠,金絲猴又帶我到了一個(gè)好玩的地方,那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來,迎面被灑了一身水。定眼一看,好家伙,金絲猴正捧著水又一次向我潑來,我立馬跳下秋千,也在旁邊的水溝里捧起了水,向金絲猴發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。不一會(huì)兒,我倆停下來,你看我我看你,都成了落湯雞,我高興地笑了。

      正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,突然傳來了一個(gè)熟悉的聲音:“快起床啊,再不起來就遲到了!”我隨之睜開眼睛,看到了媽媽,我驚訝地叫道:“猴子呢?”媽媽驚奇地問道:“什么呀?猴子?”我急忙說:“哦,沒……沒什么!

      我走出房間,看見茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢!

    五年級伙伴作文 篇7

      七彩的陽光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽光,茁壯成長!我是來自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

      記得是四年級的時(shí)候,我們?nèi)Re行一場跳大繩比賽,這可是考驗(yàn)我們班級集體榮譽(yù)感的一場比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙壍诙暮贸煽儭?/p>

      我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng)常互相幫助。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。

      這就是我們陽光校園的一角——陽光班級,一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體,我愛我們敬愛的老師,我愛我們美麗的校園。

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