【精選】五年級寫景作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寫景作文 篇1
“從前有座山，山就在無錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺天天播的無錫靈山大佛廣告，聽得我耳朵都長老繭了。雖說耳朵“受傷”了，但我還是對無錫靈山大佛充滿了期盼與幻想：靈山大佛到底什么樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什么景點呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶著許多疑問來到了無錫靈山大佛游玩。
靈山大佛風景區(qū)坐落于無錫馬山秦履峰南側，原為唐宋名剎祥符寺之舊址，別名為小靈山。是國家5A級旅游景區(qū)、世界佛教論壇會址和世界佛界文化藝術殿堂，對社會文化和經(jīng)濟發(fā)展具有重大意義。進入大門，首先就聽到了“嘩嘩”的聲音從對面飄來，再定睛一瞧，原來是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見瀑布里的水清澈見底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽光下，陣陣漣漪猶如幾團白雪，雄偉壯觀。有的游客坐在石頭上乘涼休息；有的游客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們在瀑布旁玩膩了，就到了下一個景點：天下第一掌。天下第一掌位于佛手廣場行道的左側，是大佛的右手。媽媽指著佛手對我說：“俗話說：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！為我們增添點好運�！薄盀槭裁疵鹗帜茉黾雍眠\呢？”“因為它手上的印是‘施無畏印’，能幫我們化解困難。”話音剛落，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一邊摸著一邊在心里祈福：祝全家身體健康、天天快樂！摸完佛手后，我們進入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達七萬余平方米，由門廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會議廳、千人宴會廳組成。剛進入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫品……天哪，眼前的景象只有一個字可以形容：美！接著我們來到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見四周雕刻著四個天使，中間是一幅仰望星空的動畫，可謂是一步一個驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環(huán)山而繞的太湖，只見波光粼粼的湖水在陽光的映照下閃閃發(fā)光。我撩眼望去，總也看不到湖的邊緣，這是因為水太藍了，藍的已經(jīng)和天融合在一起了。真的是“秋水共長天一色”呀！最后，我們走了200多個臺階，終于來到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。
這時，我們的家里將會有接二連三的好事發(fā)生，并能體驗到大佛的威嚴、宏偉。無錫靈山大佛擁有著美麗的風景，到了這里，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來如愿”的佳話。怎么樣，聽了我的介紹后，是不是心動了呢？心動不如行動，趕快行動吧！
五年級寫景作文 篇2
冬晨，南天一彎冰冷的殘月。天還沒亮，我照常來到花園廣場晨跑。寒氣迎面撲來，就像麥芒一樣，扎在臉上和手上，讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗，今天又下霜了。
霜是水的結晶。霜是由水演化來的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時候，貼近地表的水蒸氣就會附著在地面的物體上結為晶體。這個過程在物理學上被稱作凝華現(xiàn)象。
我喜歡霜。有霜的早晨，萬物寧靜而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹；有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對稱而美麗。
在成都平原，太陽升起的時候，隨著氣溫升高，霜開始融化，變成小小的水珠，有的在樹葉上滾動，有的掛在草葉上隨風顫抖。這些水珠迎著朝陽，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續(xù)。
霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來美麗。
我贊美霜花。
五年級寫景作文 篇3
一年四季都很美，可我最喜歡夏季的森林了了。
清晨，東方還泛著淡淡的冬瓜白，森林蒙上了一層如同輕紗般的霧森林靜的安寧，滴……答……滴……答……露珠慢慢地從草尖上落下，欲開未開的喇叭花這時開了。小鳥夢囈的歌聲喚醒了森林里的小精靈，當你一人走在這森林里，聞著清新的空氣，聽著大自然的歌聲是一種享受，在喧鬧的大城市中也有安靜的時候。
黃昏，夕陽染紅了天際，天空由紅色慢慢淺到藍紫色。夕陽的光輝照在森林上，綠色的森林變成橘紅色，雖然簡單，卻構成了一幅美好的畫面。樹木的影子被拉的很長很長。橘紅色的草地，橘紅色的大樹，橘紅色的天空，世間萬物仿佛都是橘紅色的。
夜晚，晶瑩的星星在無際的深藍的天宇上閃爍著動人的`光芒，森林里的湖泊平靜的像一面鏡子倒映著月亮和星星，無數(shù)只螢火蟲帶著黃綠色的閃光在湖泊邊飛來飛去，蟈蟈、蟋蟀、青蛙和知了，在草叢中、湖泊邊、樹隙上合奏出一曲又一曲動聽樂章。你一定會陶醉其中，一般在森林里散步一邊聽著小夜曲別有一番風味。
夏季是如此的美麗，假如你細心觀察周圍的景物，一定會有意想不到的收獲。
五年級寫景作文 篇4
我去過許多的風景名勝,也爬過許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個挨著一個，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個靠著一個在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個個揮舞著白色綢帶的仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩：水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會變的冰涼，幾乎要失去知覺。
更為奇妙的是這山里還有樂隊再演奏呢！蟲兒在綠葉上吹著巴烏，鳥兒在枝頭上快樂地歌唱，而瀑布則負責來敲鼓，只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個個站崗的士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當你呼吸著這里的空氣時，會感覺格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒有這種感覺了，不過你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時，那么頭暈腦脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因為野生的水果都成熟了。火紅的柿子掛滿了枝頭，遠遠望去像一個個紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個個小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風搖動，像一顆顆紫紅的云母石�？諝庵猩l(fā)野菊花的清香，林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱號，我想它確實是當之無愧的。
五年級寫景作文 篇5
傍晚，我來到公園。沿著石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。
大草坪上種了許多樹，散發(fā)著香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪著石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺著一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢!在石頭旁還有一個大建筑，它設計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種著許多小灌木，周圍擺放著黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這里休息，小狗們則在這里打鬧。在建筑物的西面還有一座小亭子，夏天雨后，小亭子旁會出現(xiàn)一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最后一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。
五年級優(yōu)秀寫景作文范文6
古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗體驗卻害怕會覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千啊！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價值，靈魂的震撼。
“我紀念那一代，同樣贊頌它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們如何生如何死的大師”
重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣�！彼耐旰芷D苦，但他會想方設法來維生。（他必須學會）他遇到戰(zhàn)事，離開家鄉(xiāng)，但他卻為愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會將悲劇式的愁苦置于作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也并非如此，他也會歡悅，更會創(chuàng)造歡悅。后來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。
后來再后來啊，他在最愛的舞臺失去了站在舞臺上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實踐家，天才的夢想家。
米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的不朽名作，獻出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息
了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會作罷，他們會“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻給后世；托爾斯泰始終傳達信仰“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”“當一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時或多感慨。或談到學習要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現(xiàn)在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對初三，我想我該學會“汗水”了，以前不知道怎么努力，現(xiàn)在想想，我要學三位英雄。首先確定自己想要的，看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠仆’，只因為具有偉大的人格；他們之所以偉大，是因為能傾心為公眾服務”然后在對著目標奮斗，或許啊，今后是工作，或許是學習，但是不管怎樣啊，努力些吧！
最后“在每個人的靈魂中，潛伏著高貴的火焰，有一天會使他成為一個英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，才會點燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！
重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業(yè)，回味職業(yè)的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習，只為在中考場上妙筆生花！
五年級寫景作文 篇6
春天是剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。學校的樹枝長出了嫩芽，像披上了一件嫩綠色的衣服。轟隆隆，春雨下起來了，樹葉喝了春雨，使勁兒往外冒，校園的樹木更綠了。幾場春雨后，小草兒長高了，小花兒開放了。小朋友脫掉棉衣，換上五顏六色的春裝，在暖和的陽光下奔跑，嬉戲，校園到處都是生機勃勃的，連小鳥也開心地在唱著歌呢！
天氣漸漸熱起來，夏天不知不覺到來了。校園的樹木更加茂盛了。你看，銀杏樹的葉子像一把把小扇子在風中扇呀扇，要扇去夏天的炎熱。小草可休閑了，在陽光下曬太陽，在風中跳舞。同學們的衣服越來越薄，同學們不敢像春天一樣的在操場上玩耍了，而是在教室里吹風扇。你瞧， 夏天有多熱就有多熱。
秋天是豐收的季節(jié)。水果，高梁都熟了�？墒切@里的秋可是和其它地方的秋不同，校園的樹木，有的葉子都黃了，風吹過，葉子像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞，真美呀！有的葉子還是綠綠的，像一把把綠絨大傘。我們的衣服也漸漸穿多了，因為冬天要來了。
呼呼地風刮過，太陽躲在云層里，天越來越冷了，哦，冬天來了。校園的樹有的冷得打哆嗦，一樹的葉子都掉光了�？蓱z的樹光禿禿的，在風中多冷啊。同學們裹上棉襖，縮著脖子，坐在教室里跺著腳。冬天，冬天真冷啊。
五年級寫景作文 篇7
鳥語花香的春天已經(jīng)邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我建議同學們在感受春天氣息的同時，也可以去歡樂島——體驗生存培訓基地去看一看。
歡樂島位于合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，與徽園相映成輝。一走進歡樂島，清新的空氣撲鼻而來。瞧，對面山坡上的柳樹發(fā)芽了，有鵝黃色的，有翠綠色的，還有一半黃一半綠的，真不知道春姑娘怎么調出這么美麗的顏色來。綠綠的草坪上蹦出幾朵明藍色的小花，在綠油油的小草的映襯下，顯得格外漂亮。再往里走，映入眼簾的是一大片燦爛的黃黃的油菜花，加上新鮮的空氣，使人心曠神怡。這就是歡樂島的怡人景色。
歡樂島游玩的項目很多。如：插花、繩藝、磨豆腐、飛降、攀巖、扎染等，數(shù)不勝數(shù)。我覺得文靜一點的女生呢，可以選擇在室內做做手工，用軟陶做自己喜歡的發(fā)卡，或者用繩子編成各種各樣的形狀，有多種項目，任你選擇，有足夠的自由空間，讓你去盡情玩耍。男同學可以選擇一些刺激的項目，可以從山坡上向下滑，體驗那種飛一般的感覺，還可以玩一些挑戰(zhàn)性的項目，像極限蹦極，準能把你蹦的頭暈眼花，還能在空曠的草地上騎馬，體驗飛奔的感覺。幾個好朋友在一起的呢，可以去玩竹筏，騎水上電動車。
好了，由于時間關系，就先說到這兒吧，還有許多東西沒說呢，想知道的話，就自己去感受吧！
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