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    五年級(jí)伙伴作文

    時(shí)間:2022-01-03 20:14:50 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文匯總十篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文匯總十篇

    五年級(jí)伙伴作文 篇1

      成長(zhǎng)的路上,有春風(fēng)陽(yáng)光,也有凄風(fēng)冷雨,但這一路因?yàn)橛行』锇榈呐惆,我總是那么的愉快。上幼兒園前有玩伴,上幼兒園時(shí)有小朋友,上小學(xué)時(shí)有小學(xué)同學(xué),甚至筆友,網(wǎng)友,都是我的伙伴,唯獨(dú)是我小學(xué)要好的同學(xué)這個(gè)小伙伴王思華,給我留下深刻的印象。

      愛(ài) 哭

      愛(ài)哭是他一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。他不是平時(shí)在外面玩時(shí)哭,也是在家里哭,而是在學(xué)習(xí)上時(shí)哭,倘若任何一個(gè)老師上課教的內(nèi)容哪一天他沒(méi)有聽(tīng)懂,他就會(huì)哭;如果他去問(wèn)同學(xué)題時(shí),同學(xué)給他講了兩遍后,他沒(méi)有理解他也會(huì)哭,如果這個(gè)時(shí)候誰(shuí)在說(shuō)他一句話,他就會(huì)馬上激動(dòng)起來(lái),臉紅彤彤的,兩只眼睛睜得大大的,哇地一聲就會(huì)大哭起來(lái),誰(shuí)也制止不了,包括老師也不行,此時(shí)挽救的方法只有一個(gè),就是不停地安慰他,對(duì)他說(shuō):哎,對(duì)不起,我沒(méi)有說(shuō)你,我錯(cuò)了行不,別哭了。他才會(huì)停止?捱^(guò)之后,他還是要認(rèn)真地去學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)知識(shí)。一個(gè)星期也要發(fā)生好幾回,他就放聲大哭,眼淚直往下流,十分委屈。

      話 多

      他的話多是全班同學(xué)都一直公認(rèn)的。他的腦子裝了許多有趣的故事,講起故事,來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,讓同學(xué)有捧腹大笑;平時(shí)我們?cè)谧鲎鳂I(yè),或玩時(shí),他總會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)幾句,好像一天不說(shuō)話他就不耐煩,非要說(shuō)幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟,李萌萌還告訴我,只要李萌萌做了錯(cuò)事,他就批評(píng)李萌萌好幾天,李萌萌還讓我給他求請(qǐng),讓他的表哥別批評(píng)他了。我告訴王思華,李萌萌知道錯(cuò)了,王思華才不說(shuō)李萌萌了。

      我和王思華在一起時(shí)總是愉快的,放學(xué)的路上,我們有時(shí)會(huì)討論做不來(lái)的題,有時(shí)他會(huì)給我講有趣的故事,我很高興有他這樣的小伙伴,我真心希望他不再哭,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

    五年級(jí)伙伴作文 篇2

      我有一個(gè)好伙伴,它就是我心愛(ài)的唐老鴨小鬧鐘。

      這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里,爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年,但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情!你看,這只唐老鴨身穿淺蘭色的外套,頭戴一頂水手帽,胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽,顯得格外威風(fēng)。從外表看,在它圓圓的表盤(pán)上有著三個(gè)兄弟,他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分針只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盤(pán)上1-12的刻度十分醒目,每根指針在這些刻度的指示下,目標(biāo)明確,從不迷失方向,而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片,使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然,準(zhǔn)確掌握時(shí)間。

      小鬧鐘一天的工作是非常繁重的:每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候,它用清脆悅耳的聲音叫醒我:快起床,快起床!我聽(tīng)到它親切地呼喚就按時(shí)起床,上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。中午,小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候,催媽媽去做午飯。放學(xué)后,小鬧鐘提醒我做作業(yè),如果我在做作業(yè)的時(shí)候,邊做邊玩,小鬧鐘又會(huì)發(fā)出滴答滴答的響聲,就像一位和藹可親的老師在提醒我:上壯不努力,老大徒傷悲我聽(tīng)了,似乎也懂得了:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。

      晚上,小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步,催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!但是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它卻還堅(jiān)守在自己的工作崗位上,毫不疲倦地為我們服務(wù)著!每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí),不禁被它永遠(yuǎn)向前,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),我將以它的精神來(lái)激勵(lì)自己,在學(xué)習(xí)上還是生活上,一往無(wú)前,奮發(fā)向上!

    五年級(jí)伙伴作文 篇3

      “朋友,再見(jiàn)吧,再見(jiàn)吧,朋友再見(jiàn)吧……”

      再見(jiàn)了,李墨一,我的好好小伙伴,吐槽對(duì)象。

      強(qiáng)忍著即將留下的淚水,說(shuō)不完的話語(yǔ),送你離開(kāi)。飛機(jī)劃過(guò)天空,留下一道白色的痕跡………勾起了我深深的思念……

      “準(zhǔn)備好了嗎?”

      “好了!”

      “嗯,出發(fā)!”

      為了克服我與生俱來(lái)的膽小怕黑“氣質(zhì)”,你毅然決然,和我一起摸黑走完兩條街!

      寂靜的夜晚,閃爍的星星,昏暗的燈光,稀稀疏疏的行人……顯得格外陰森、可怕!昂ε聠?”出于大男子主義,小女生的你,緊緊握著我的手不放,汗流了下來(lái)!坝悬c(diǎn)吧!敝?chē)h(huán)境真的很可怕,以至于我的聲音在顫抖,身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而哆嗦不停。你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖:“其實(shí)天只是黑而已,不用怕的,走完就可以看到爸爸媽媽了!不怕!”“我哪有怕!”嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實(shí)?怎么可以讓你小瞧我?“就有!”“沒(méi)有!”“就有”“沒(méi)有”……

      斗嘴中,好像有一輛自行車(chē)騎過(guò),一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)了,結(jié)果看到了一輛自行車(chē)和……你!我立即上前把你扶了起來(lái):“怎么樣,你沒(méi)事吧!腦子有沒(méi)有摔壞呀!快!給我看看……”看到你摔倒在地上,我心里有點(diǎn)難過(guò),好像有一個(gè)東西在我心中猛敲一陣!敖憬阄疑埢罨,哪有事?倒是你,下次要注意點(diǎn)……”說(shuō)什么我不知道了,臉上的熱淚不停地流,很怕你出事。你就不停的幫我擦,嘴里還吶吶道道的……

      終于,走完了!我也從沉思中醒來(lái),李墨一,也走了……

      再見(jiàn),李墨一。以后不管你記不記得我,反正我是一生一世記住你了!

    五年級(jí)伙伴作文 篇4

      “六一”兒童節(jié)的時(shí)候,外公送給我一只小狗。它伸著脖子左顧右盼,我一看這福氣,心想:好一個(gè)福氣十足的家伙!

      你瞧!它的外表也有股架子十足的味道。小耳朵總是一上一下的話;目光炯炯的小眼睛好像是發(fā)光的黑珍珠;小鼻子不停地冒著小水珠;小嘴巴也閑著,總愛(ài)“唱歌”;小尾巴也沒(méi)個(gè)安寧,就算沒(méi)事也要搖個(gè)三兩下;再往身上看,披著一件銀白色的皮襖;脖子上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢!它常傲然地走過(guò),似乎對(duì)旁人不屑一顧。

      開(kāi)始,它對(duì)我家周?chē)皇煜,老?ài)在一個(gè)地方呆著。漸漸地,它變膽子,看到新鮮的東西非玩了夠不可。

      一天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)會(huì)唱歌的洋娃娃。小狗的“火眼金睛”立刻睜得賊亮,一個(gè)勁地盯著洋娃娃。我怕它把洋娃娃弄壞,把它趕到門(mén)口。誰(shuí)知它趁我不注意時(shí),偷偷溜進(jìn)屋,還把娃娃背后的電子音樂(lè)盒給咬破了。那漂亮的外衣上留下的兩個(gè)“梅花印”,就是它作案時(shí)留下的罪證。

      別看它調(diào)皮,它也挺盡職呢!

      一天晚上,我家來(lái)了個(gè)小偷,企圖沿著屋旁的下水道爬上二樓。他的動(dòng)作雖然輕巧,卻驚動(dòng)了警惕性極高的小狗。小狗立刻放聲大叫。雖然它呆在屋里出不去,但不停的狂吠的聲音驚動(dòng)了我們。爸爸媽媽聽(tīng)出了異樣,起身打開(kāi)路燈,看到了一個(gè)倉(cāng)皇逃竄的背影響。

      它真是我家的寶貝!于是我給它取了個(gè)名——貝貝。這樣的小寶貝誰(shuí)能不喜歡呢!

    五年級(jí)伙伴作文 篇5

      狗是人類(lèi)最親密的朋友,狗不像貓一樣嫌貧愛(ài)富。狗很忠誠(chéng),不管主人多么貧窮,它都會(huì)認(rèn)這個(gè)主人。因?yàn)楣酚羞@么多優(yōu)點(diǎn),所以我很喜歡狗。

      我有一個(gè)小狗伙伴,它叫莎莎,是隔壁楠楠姐姐家的小狗。每天我放學(xué)回家,第一個(gè)出來(lái)迎接我的,就是莎莎。

      它長(zhǎng)著一身雪白的皮毛,有一雙圓圓的耳朵,黑寶石般亮晶晶的`大眼睛,總是親切地看著我。只要它聽(tīng)到媽媽的電動(dòng)車(chē)響,就連忙跑過(guò)來(lái),跟著電動(dòng)車(chē)跑,直到我下來(lái)后,它才停下來(lái),后退站立,一下子撲到我身上,和我親密地交談。

      它好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你去哪里了?我好想你呀!”我也對(duì)他說(shuō):“我也好想你呀,來(lái),咱們趕緊玩吧!”

      和莎莎一起玩,就像和人一起玩一樣快樂(lè)。我總是跑一跑,停一停,讓莎莎追我。有一次,我假裝不理它,它一看我不理他了,就跑過(guò)來(lái),“撲通”一聲,用兩只前爪搭在我的肩膀上,歪著頭舔我的手,眼睛還一直望著我,我一看它這么可愛(ài)的樣子,就又開(kāi)心地和它玩了。

      有時(shí)候我讓它仰面朝天躺下,我用手撓它的右腿,它的左腿就開(kāi)始抖動(dòng);我又撓它的左腿,它的右腿就開(kāi)始抖動(dòng),它看起來(lái)舒服極了,我也覺(jué)得有趣極了。

      莎莎累了的時(shí)候,就躺在地上,用舌頭舔自己的前腿;蛘吲P在那里,換一個(gè)舒服的姿勢(shì),開(kāi)始懶洋洋地睡大覺(jué)。如果我這時(shí)候走近它,它就睜一只眼,閉一只眼,看我一下,又閉上眼,好像告訴我:“我太累了,你自己玩吧!”一看就是個(gè)小懶蟲(chóng)。

      和莎莎玩耍,讓我得到了很多快樂(lè)。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,一看見(jiàn)它歡蹦亂跳地向我跑來(lái),所有的煩惱就煙消云散了。

      我喜歡我的小伙伴。

    五年級(jí)伙伴作文 篇6

    山區(qū)的小伙伴們:

      你們好!

      在遙遠(yuǎn)的山區(qū),那里經(jīng)濟(jì)困難,這次的寫(xiě)信目的,就是為了與你們一起溝通,成長(zhǎng)!雖然我們素不相識(shí),可是我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)、歡笑,希望,這一次的寫(xiě)信能架起我們友誼的橋梁!希望我們能一起健康成長(zhǎng)、溝通、交流、玩!ぁぁ

      我是莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)的朱凱涵,我是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”,是個(gè)十分“男性化”的女生!我善于看書(shū),喜歡看課外的書(shū)籍,如:《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與海》等等,是個(gè)名不虛傳的“書(shū)呆子”!

      我的家鄉(xiāng)——莆田,是個(gè)十分繁華的城市,是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫(huà)···的地方,這里有“四大名果”,是個(gè)“旅行圣地”,希望你們有空也能來(lái)看一看····

      這次我們學(xué)校舉辦了“手拉手”活動(dòng),主要給山區(qū)小朋友捐款,一起交流,成長(zhǎng)!我希望我們也能一起帶著友誼的心一起手拉手,一起飛快成長(zhǎng),不是嗎?

      祝

      身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    五年級(jí)伙伴作文 篇7

      我在九小讀書(shū),我有一個(gè)溫暖的班級(jí),班級(jí)里有友好的同學(xué),他們每個(gè)都是我的伙伴,其中楊武超是我最友好的伙伴。

      我和楊武超從讀學(xué)前班就認(rèn)識(shí)的,學(xué)習(xí)上他是我最強(qiáng)勁的伙伴,課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時(shí),我們會(huì)在網(wǎng)上見(jiàn)見(jiàn)面;有時(shí),他約我上上街;有時(shí),他來(lái)我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

      我記得最清楚的一次,我外公死了,爸爸媽媽忙著去辦事,沒(méi)有時(shí)間管我,中午飯不能回家吃,爸爸媽媽給了我5塊錢(qián)我卻一直舍不得用,就當(dāng)我在這琢磨著怎么辦的時(shí)候,楊武超看見(jiàn)了連忙一個(gè)勁的趕上來(lái),對(duì)我說(shuō):去我家吃飯吧!我紅著臉說(shuō):不了可楊武超硬是要把我拉去他家,想起我以前愛(ài)整他,我頓時(shí)感到羞愧。在他家吃完飯,他又邀我一起走去學(xué)校,在路上我們有說(shuō)有笑

      還有一次我在教室上課時(shí),老師叫我們記東西,我打開(kāi)文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)墨了,問(wèn)旁邊的同學(xué)借他們都說(shuō)沒(méi)有或者我只有一只筆,就在這苦惱的時(shí)候,楊武超伸出了援助之手借了我一只筆,我才解除了憂慮。

      在我的學(xué)習(xí)中缺少不了這樣一位有競(jìng)爭(zhēng)能力的伙伴、熱于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!

    五年級(jí)伙伴作文 篇8

      今天爸爸給我買(mǎi)了兩條金魚(yú),一條黑的,一條紅的。它們?cè)谒锘畋膩y跳的,一會(huì)兒在水底轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒浮支水面上,一會(huì)兒又在水面上吃東西?蓯(ài)極了。

      我準(zhǔn)備給它們起個(gè)名子,這條黑的叫小黑,紅的就叫泡泡,我管這條紅色的小金魚(yú)叫泡泡,是國(guó)為看到它就讓我想起了《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》里的主人公泡泡,它和泡泡是一個(gè)顏色,所以就叫它泡泡,這條黑的金魚(yú)叫小黑,是因?yàn)樗矶际呛谏摹?/p>

      開(kāi)始的時(shí)候,它們最怕生人,本來(lái)在水面上吃食物,一見(jiàn)到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊面包,它們好像選出了一個(gè)“偵察員”去看一看有沒(méi)有危險(xiǎn),果然小黑先游上來(lái)了,它咬了一大口,再看看有沒(méi)有危險(xiǎn),又游下去對(duì)泡泡說(shuō)“沒(méi)有危險(xiǎn),快上來(lái)吧!”它們迅速的游到水面,大口大口的吃著食物,好象一億年沒(méi)有吃到東西似的。

      一會(huì)兒的功夫,它們好象認(rèn)識(shí)我了,我偶爾給它們制造點(diǎn)“地震”,他們也不是很驚慌,慢吞吞的游下去,又游上來(lái),很狡猾,也很頑皮,好象在說(shuō)“人外有人,天外有天,我才不怕你呢!”

      我不服氣,把手伸進(jìn)魚(yú)缸,這時(shí)候它們可嚇得逃跑了,形成了一下“x”形,大大的眼睛很疑問(wèn)的樣子瞪著我。

      水里的氧份可能不夠了,小黑游到上面吐泡泡,紅金魚(yú)泡泡看看我,我動(dòng)一下魚(yú)缸,它們又迅速的游了下去。難道泡泡給小黑報(bào)信了嗎?魚(yú)也有語(yǔ)言嗎?我問(wèn)了媽媽。媽嗎說(shuō):“動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言”。哦,原來(lái)魚(yú)也有語(yǔ)言呀!

      我真的好喜歡這兩條小金魚(yú),它們將成為我永遠(yuǎn)的伙伴。

    五年級(jí)伙伴作文 篇9

      我有許多小伙伴,其中,感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。

      “有事你說(shuō)話”每次聽(tīng)到我就知道那個(gè)長(zhǎng)得小鼻子小眼,五官并沒(méi)有特別之處的他來(lái)了,總是掛著一張燦爛的臉,走到哪里都受歡迎。我們常說(shuō):他走到哪,哪里就如陽(yáng)光般溫暖。

      老師眼里的他是個(gè)得力的副班長(zhǎng),成績(jī)優(yōu)秀,關(guān)愛(ài)集體。家長(zhǎng)眼里的他是個(gè)乖孩子,嚴(yán)于律己,體貼父母。打球和聽(tīng)音樂(lè)是我倆共同的興趣愛(ài)好。他是在你困難時(shí)與你同舟共濟(jì),在你痛苦時(shí)與你共同分擔(dān)的人。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),又很熱情的人。

      有一天,我寫(xiě)完了作業(yè)打電話給他,讓他陪我出來(lái)玩,他不去,我問(wèn)為什么,他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“下星期就要考試了,我們必須做好充分的準(zhǔn)備!甭(tīng)了他這句話。我心里在想:對(duì)!馬上就要考試了,不能玩了。“李自豪,在想什么呢?抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧!我們都要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!闭f(shuō)完,他就把電話掛了,我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì),最終,我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      還有一次,我去他家里玩,一進(jìn)到他家里,他就熱情地款待我,又是讓我看電視,又是讓我吃水果,把我當(dāng)成貴客一樣款待,弄的我都不好意思。到了吃午飯時(shí),他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后,我們就玩了一會(huì),我要走了,他把我送到樓下,才肯離去。

      有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于嘗試,而王喆輝是一個(gè)熱心腸,愛(ài)學(xué)習(xí)的人,你說(shuō)大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長(zhǎng)路上的好兄弟,好榜樣。

    五年級(jí)伙伴作文 篇10

      我想,每個(gè)人都有一個(gè)自己的好伙伴吧?當(dāng)然,我也不例外。

      我的好伙伴,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑葡萄似得眼睛,高高的鼻梁邊有一點(diǎn)兒小雀斑,而下面就是一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。她,就是我的好伙伴——鄭文靜。

      我的好伙伴十分善良。有一次,我和她從公園回去,突然,一只黑白相間的小野貓闖入了我們的視野!八每蓱z呀,我們收留它吧!“鄭文靜撒嬌似地看著我說(shuō)!辈灰灰,它太臟了,不要“我十分堅(jiān)持。也許是因?yàn)槲姨珗?jiān)持,鄭文靜只好答應(yīng)。

      可是,當(dāng)我第二天到她家時(shí),“喵~喵”的聲音傳入我的耳邊,什么?難道是………我正想著,突然!一只黑白相間的小貓闖入了我的視野,不用說(shuō),這一定是鄭文靜“偷偷”帶回家的。

      這就是我的好伙伴——鄭文靜。

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