【推薦】雨中五年級(jí)作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中五年級(jí)作文 篇1
突然好想下雨，想它們快點(diǎn)落在我的傘上，想它們奏起歡樂(lè)重苛的樂(lè)章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時(shí)李老師從門口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢？”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊，平時(shí)一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽(tīng)后，很撲朔地笑了一下，然后說(shuō)∶“我很開(kāi)心啊，原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當(dāng)然拉！”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了，上課！” “起立…”班長(zhǎng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō)，學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái)，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來(lái)，清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文�！� “啊…又要寫作文？”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“就是啊，老師我不會(huì)寫”。 “老師，我也不會(huì)”。
… 此時(shí)教室里開(kāi)始鬧哄起來(lái)，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來(lái)，小芬，把窗打開(kāi)…”老師說(shuō)。
“哦”
“大家，請(qǐng)看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說(shuō)完后伸出的右手已潤(rùn)濕了，水劃過(guò)手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
雨中五年級(jí)作文 篇2
“怎么下雨了呀？”，“我沒(méi)帶傘呀！”提高班的同學(xué)們個(gè)個(gè)喊到，當(dāng)然我也不例外。
放學(xué)了，我在門口等媽媽的到來(lái)，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時(shí)間一秒秒過(guò)去了，媽媽終于來(lái)到了我身邊，“走，我們回家�！眿寢寭伍_(kāi)了傘，我牽著媽媽的手高興的走著，“咦，這傘怎么朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個(gè)響聲把我拉了回來(lái)，我下意識(shí)反應(yīng)說(shuō)：“媽媽，著涼了嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這時(shí)我看見(jiàn)雨中那把傘始終向我傾斜著，我身上一點(diǎn)水沒(méi)有而媽媽的另一邊手背淋濕了一大半。
第二天，我放學(xué)回家，“咦”，家里怎么這么安靜，桌上沒(méi)了那個(gè)削好的蘋果，沒(méi)有了電視機(jī)的響聲，也沒(méi)有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎么了？連空氣都那么沉重，我走到媽媽屋里，看見(jiàn)媽媽在床上躺著�！边@，這是怎么了，我摸了摸媽媽的.腦門，媽媽發(fā)燒了，“媽媽，你發(fā)燒了嗎？，要我?guī)湍阕鍪裁磫幔俊睕](méi)事，“媽媽柔聲的說(shuō)到，看見(jiàn)媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因?yàn)樽蛱炝芰擞�？我一下蹲在媽媽床前，爬在媽媽身上哭了起�?lái)，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你哭什么嘛？我……我一下子不知道說(shuō)什么話了。在這樣偉大的母親面前，我語(yǔ)無(wú)倫次了---母親是因?yàn)槲疑〉摹?/p>
在雨中，孩子你可曾看見(jiàn)了？可曾體會(huì)到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無(wú)私而偉大的母愛(ài)，愛(ài)不需要太多的語(yǔ)言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿態(tài)即可。
五年級(jí):xxx
雨中五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)，還在刮著，上一秒還是天邊云彩絢爛，下一秒，層層的黑云就遮住了這一切的光彩。天驟然黑了下來(lái)，風(fēng)又大了。
先是閃電，發(fā)來(lái)告示，像是一道光，從云中直射而下，還沒(méi)有，等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣?yán)茁曌屓藝樀眉泵ν嘏�，那聲音像上帝的憤怒，像天空的鑼鼓，�?qiáng)勢(shì)而有力，仿佛要推下這大地。
雨開(kāi)始，淅淅瀝瀝的小雨毛毛細(xì)雨拍在身上細(xì)膩的感覺(jué)，讓人用語(yǔ)言描繪不出來(lái)，閉上眼睛，傾聽(tīng)雨聲，靜悄悄的，四，花開(kāi)四月。
雨漸漸大了，聽(tīng)見(jiàn)了，嘩嘩啦啦的聲音，隱約聞到了魚的腥味，又大了一些，仿佛上帝撕開(kāi)天幕筑夏傾盆雨水，風(fēng)發(fā)狂了，狂呼嘯著，咆哮著，席地而來(lái)，永不停歇。
我往家里跑，腳尖濺起的水花歡快地嬉戲著，一步步宛如打開(kāi)了另一個(gè)世界，自己像個(gè)畫家，正在畫一個(gè)個(gè)水花連環(huán)畫。
隔著窗戶，看見(jiàn)雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步調(diào)和婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓我陷入其中，無(wú)法自拔。
一夜后，雨停了，他洗調(diào)了整個(gè)世界，原來(lái)，狂風(fēng)暴雨的背后是鳥語(yǔ)花香的清晨。
窗戶那個(gè)一直看雨聽(tīng)雨的小女生，就一直刻在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
雨中五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，一年一度的春游又開(kāi)始了。今年的春游與往年不同，由于倒春寒，天又下著蒙蒙細(xì)雨，學(xué)校臨時(shí)改變了春游線路。我們將圍繞學(xué)校，沿著新安江畔，游覽春雨中美麗的城市。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時(shí)完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區(qū)里增添了許多健身器材，房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀！
走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過(guò)城市，向遠(yuǎn)處流去。江邊的垂柳，被雨水沖洗得干干凈凈，像一把把撐開(kāi)的雨傘，迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點(diǎn)頭致意呢。我們陶醉在美妙的風(fēng)景中，不知不覺(jué)走到了橫江橋公園，一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽(tīng)老師說(shuō)，這只徽駱駝象征著勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里，是�。�
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也應(yīng)當(dāng)有徽駱駝的精神，掌握更多的知識(shí)。雨淅淅瀝瀝地下著，把公園梳理得格外美麗。我們有的打著雨傘，有的披著雨衣，把歡笑留在公園的每個(gè)角落。最后，我們來(lái)到了黃山學(xué)院，感受了一下大學(xué)生的生活環(huán)境。
這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越富有詩(shī)意，我愛(ài)雨中春游。
雨中五年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，我獨(dú)自一人走在那條曾走過(guò)無(wú)數(shù)次的林蔭小路上，心中的那種感覺(jué)連自己也很難形容，到底是怎樣的一種感覺(jué)？是悲？是喜？還是無(wú)奈？雖然我年齡小，但我也不是個(gè)相信命運(yùn)的人，但眼前的事實(shí)卻不得不讓我相信：人是不可與命運(yùn)抗衡的！
還記得小茹也像我一樣喜歡在雨中漫步，那種感覺(jué)是很愜意的。她和我是形影不離的好朋友，然而命運(yùn)卻與我倆開(kāi)了一個(gè)玩笑，她患上不治之癥永遠(yuǎn)地離我遠(yuǎn)去了。從此，雨中漫步獨(dú)留我一個(gè)人。
還記得我與她的初識(shí)，也是在綿綿細(xì)雨中邂逅的。當(dāng)時(shí)路上行人很少，很少，四周是那樣的安靜，甚至可以聽(tīng)到小雨打在樹葉上那輕微的沙沙聲。我放任自己的思緒肆意飛揚(yáng)，漫步于林蔭小路上。真的，那種美妙的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述清楚的！穿著花裙子，撐著一把可愛(ài)的小紅傘的小茹迎面而來(lái)。她用大大的可愛(ài)眼睛友善地望著我，說(shuō)：“姐姐，你也喜歡雨中散步��！”“是啊。”無(wú)需多言，從此我與她成了知心的朋友。
而今一切都不太一樣了，我有些傷感。其實(shí)有的時(shí)候，我自己也說(shuō)不清楚到底是在尋找著什么，等待什么，還是在追憶什么？如今還是那條熟悉的不能再熟悉的小路，還是下著毛毛雨，只不過(guò)唯一不同的是，以前還有一個(gè)人和我并肩漫步�？扇缃袼吡耍叩檬悄菢舆h(yuǎn)，那樣的遙不可及……
雨中五年級(jí)作文 篇6
助人為樂(lè)是做人的基本，如果你有那個(gè)條件見(jiàn)別人有困難卻視而不見(jiàn)，別人以后也不會(huì)幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時(shí)候，他們更是會(huì)向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場(chǎng)里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見(jiàn)天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見(jiàn)一個(gè)熟人也沒(méi)有，只有那些個(gè)路燈開(kāi)著。接著往里走，看見(jiàn)了一位老奶奶和小伙子在說(shuō)些什么。我也沒(méi)有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽(tīng)著她們講話，后來(lái)才知道原來(lái)這位小伙子看見(jiàn)這位老奶奶沒(méi)有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒(méi)帶傘嗎？沒(méi)帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見(jiàn)我了在還給我�！崩夏棠掏谱屩豢鲜�。小伙子又說(shuō)：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來(lái)：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國(guó)家的棟梁之才�。 蔽椅嬷焱敌ζ饋�(lái)。我努力想看清小伙子的表情，他不說(shuō)話，好像在思考著什么。不一會(huì)兒，他以最快的速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個(gè)小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂(lè)，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊(duì)員吧！
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