五年級實驗作文300字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級實驗作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級實驗作文300字 篇1
今天，班主任老師秦老師給我們做了一個實驗：桌上放著3個杯子，分別裝著沙子、水，(另外一個杯子是空的)，旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進盛著水的杯子里，石頭沉了下去，水浸了出來；秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端，沙子也盛了出來；秦老師最后把剩余的石頭放進空杯子里，杯子沒滿，秦老師再將水和沙子先后放進杯子里，泥土，水灑了一地。
看了這個實驗，使我聯(lián)想到一個了故事：
從前有個農(nóng)夫，他家境非常貧窮，但是他很善良勤勞，而他的兒子卻非常懶惰貪婪。
有一天，農(nóng)夫照例在山上砍柴，遇見了天神，天神看他很樸實、勤勞，就送他了一個“聚寶盆”。天神告訴他：“只要對著聚寶盆說：“錢出來吧”，就會有源源不斷的金幣從聚寶盆出來，這件事讓農(nóng)夫好逸惡勞的兒子知道了，兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來，貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。
這個實驗以及這個故事讓我明白了一個道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能貪婪，否則等待他的永遠將是悲劇。
五年級實驗作文300字 篇2
星期六下午，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個科學小實驗。
先準備兩個透明玻璃杯，然后，在兩個玻璃杯里面，一個里面盛10/8的清水，另一個杯里方10/5的清水和10/3的鹽水，有筷子把鹽水攪勻，再在兩個杯水里面同時放兩個雞蛋，這時，我發(fā)現(xiàn)了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的，盛清水的杯子里來的'雞蛋是浮著的，這是為什么?
我在電腦上查了一下;原來鹽水的密度比水的密度大。舉例：十斤的棉花和十斤一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的，十斤鐵就恰恰相反。還有一個例子：在世界的某個地方有個死海，四海里面沒有任何活物，因為小魚在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩!
這次的科學實驗，讓我滿載而歸啊!
五年級實驗作文300字 篇3
實驗，大家做過嗎?如： 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報紙 ······這些實驗都很有意思。剛好，星期五，老師布了一項作業(yè)，就是讓我們回家做一項實驗記錄，于是下午我一回到家就做了一個非常簡單的實驗——雞蛋沉浮!
我先拿了一個杯子，在水龍頭下接了水，我把雞蛋放了進去。結(jié)果，只聽見“咚”的一聲，雞蛋沉底了，而且還是直立的!我吃了一驚。后來，我又把鹽拿了過來，我先一點點的放，額，沒什么動靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦，對了，還要攪拌!哎，水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來了一點兒!太激動了!我想：它明天肯定能完全浮起來!
好了，星期六了，早上，我咕嚕嚕的從床上爬了起來，心潮澎湃地跑到廚房，哇!還真浮起來了!
這是為什么呢?我百度了一下，原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大，所以浮力變小了雞蛋下沉，沒入水中后因為體積變大又上浮，后又下沉。
生活處處皆有科學啊!只不過要看我們是否有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛!
五年級實驗作文300字 篇4
今天姐姐說要給我做一個讓雞蛋浮出水面的實驗。
我們先找了一些鹽、一個杯子、一把勺子和一個雞蛋，做好了準備，就開始做實驗了！
我們在杯子里倒了一些水，把雞蛋放進去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可雞蛋沒有浮出水面。我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了，又放了第三勺鹽，怎么這雞蛋還不浮上來�。坎粫〔簧蟻砹税�！
姐姐提了個建議：“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去�！蔽艺罩憬阏f的做，果然雞蛋慢慢浮起來了，它先浮出來一點點，最后整個都浮出了水面。
“放鹽能讓雞蛋浮起來是為什么啊？”我很好奇。
“這是因為鹽水的濃度達到一定值甚至到飽和狀態(tài)，鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就能浮起來了�！苯憬氵@么一說，我真是心服口服。
五年級實驗作文300字 篇5
我們的學校是省一級的綠色學校，里面風景優(yōu)美，空氣清新，給人有一種舒服的感覺。
實驗小里面有三棟教學樓，其中，第一棟教學樓和第二棟教學之間，有三塊平坦的草地，這三塊草地的中間，矗立著一塊書一樣的石碑，意識著要我們好好學習。在第二棟教學樓和第三棟教學樓也有一個大“草坪”那就是實驗小的風景之一——自然科學園。
自然科學園里有很多奇異的花草樹木，還有一些小動物。在一些樹葉之間，有一個小亭子“藏”在里面。下課了，常常會有一些同學來這里玩耍，或在亭子里看書和聊天。小小的亭子成了大家的活動天地。
操場、風雨運動場、也不例外。同學們會一起來到這些運動場運動，讓他們鍛煉身體，快樂的健康成長。
你覺得我們的學校怎么樣呢？
……
五年級實驗作文300字 篇6
今天在綜合實踐課上，老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個光的游戲的實驗。
放學以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個實驗。開始做實驗了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時，盆里沒有水，因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準備好的一杯自來水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個實驗我做成功了，那換成糖會怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個實驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對嗎？
通過實驗，我知道要想做好一個實驗并不難，難的是你在做實驗的時候要有耐心。如果你有了耐心，按照實驗要求去做，那不管什么實驗都能夠做成功。
五年級實驗作文300字 篇7
周末在家，我閑來無事，于是，決定動手做一個關(guān)于紙橋的科學小實驗。
我先準備材料：三個杯子和一張A4白紙。實驗開始啦！我把兩個杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接著，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然后，見證奇跡的時間到了，我小心翼翼地把第三個杯子當作“小汽車”放在橋面上，沒想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語地說：“這時為什么？橋怎么就塌了呢？是哪一步做錯了嗎？”于是，我仔細地觀察“橋墩”和“橋面”，發(fā)現(xiàn)原來是紙?zhí)×�，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。
就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走過來說：“你試一試把紙折成波浪形狀。”我照著媽媽的話開始試驗，實驗終于成功了。原來這種波浪的紙可以分散重量和壓力。
通過這次試驗，讓我明白：生活中一定要愛動手，愛思考，科學無處不在。
五年級實驗作文300字 篇8
星期天下午，我在新湖南路小學北校區(qū)參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。
科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現(xiàn)了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電，才能把紙屑吸起來。
第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然后往兩邊拽，你猜會怎么樣？結(jié)果是你怎么拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開。
第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。
我要更加努力學習，去探索科學的奧秘。
五年級實驗作文300字 篇9
每當看到電視里的熱氣球，我就非常羨慕。今天我也做了一個會升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話，和我一起往下看。
首先，我準備一個大的塑料袋，又找來了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫了一個圓形。然后，我又把硬紙板上的圓形剪下來。接著，我把蠟燭點燃，在硬紙上滴了幾滴蠟，迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固，用手彈了幾下，結(jié)果蠟燭倒了，幸好蠟燭熄滅了，不然家里會燒起來的。我又重新試了一次，這次牢固了。我把找來的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會兒功夫，塑料袋在熱氣的作用下，撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門口，一松手，只見我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時，一陣微風吹來，我的熱氣球一頭栽在了地上，頓時一陣濃煙升起，我的熱氣球化成灰燼。
雖然這次科學試驗以失敗而告終，但我還是很高興，因為在實驗中我學到了許多的小知識，比如：我明白了熱空氣上升，冷空氣下降的道理。
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