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    五年級環(huán)保作文

    時間:2021-12-31 14:28:44 五年級 我要投稿

    【精品】五年級環(huán)保作文錦集六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級環(huán)保作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級環(huán)保作文錦集六篇

    五年級環(huán)保作文 篇1

      既然要講低碳,首先我們要知道:什么是低碳?顧名思義,低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地節(jié)約能源,最大可能地減少一切可避免的消耗。

      低碳其實很簡單,我們只要選對方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開一樣?xùn)|西——電。我們家里的洗衣機、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說起電腦,我們都知道。可是你有沒有做到低碳的使用電腦呢?在你每一次把電腦關(guān)機時,有沒有想過把電腦的插銷拔掉。我們在生活中不在乎這些小事,可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎?電腦在睡眠狀態(tài)下也有能耗,約為7。5瓦,令人費解的是在WindowsXp下進入待機時耗電竟達到51。48瓦!說明主板此時為了保護數(shù)據(jù),還在消耗著不小的電能;即便關(guān)了機,只要插頭還沒拔,電腦照樣有能耗,約為4。81瓦!電腦插座不拔,一年浪費約146度電。在待機狀態(tài)下,設(shè)備并沒有切斷電源,也沒有運行主要功能,看上去像是關(guān)機,實際上電器內(nèi)部還有少部分線路和元件在帶電工作,這種狀態(tài)下的耗電量就是待機能耗。像遙控器和智能開關(guān)等在讓電器用起來更順手的同時,也給電器增加了一項“待機能耗”。

      選擇低碳生活,其實很簡單:節(jié)約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點一滴的小事做起,做一個環(huán)保小衛(wèi)士,一個人的力量或許微小,但大家一起行動,結(jié)果一定不會令人失望。請記住,隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量,你就是“低碳一族”。

    五年級環(huán)保作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)鄭州是河南省的省會,她是個美麗的城市。她有寬敞的街道、鱗次櫛比的高樓大廈、美麗的人工湖,還有華夏兒女的母親河――黃河!悠久的歷史文化底蘊和現(xiàn)代化的城市發(fā)展讓鄭州成為了中原地區(qū)一顆璀璨的明珠,更值得一提的是金水區(qū)文博東路和農(nóng)業(yè)路交叉口的環(huán)保廣場,更為這顆明珠添加了幾分光彩。

      環(huán)保廣場是鄭州創(chuàng)建文明城市的窗口,也是重要的環(huán)保教育基地,整個廣場占地約40?余畝,里面的標志性建筑是一個環(huán)保鐘,到了世界環(huán)保日這天,環(huán)保鐘會被敲響,警示著人們環(huán)保的重要性。

      當你走在廣場的小路上,踩著腳下的石頭時你會發(fā)現(xiàn),上面寫著1970?年至20xx?年全球呼吁的環(huán)?谔柡退墓(jié)日日期,你還會發(fā)現(xiàn)上面刻著一些關(guān)于環(huán)境保護的名言警句在時刻提醒著我們……

      廣場里有許多用經(jīng)濟能源作動力的東西,例如小河里的太陽鳥噴泉是靠水發(fā)電轉(zhuǎn)動的;門口的噪音測試表是靠風(fēng)力發(fā)電顯示的等……

      環(huán)保廣場所有的燈都是太陽能的,到了晚上,一閃一閃的,好像天空明亮的星星,你可別小看了這幾盞燈,它可是人類利用的新資源。地球的資源是有限的,遲早有一天會被開發(fā)用完,但是,太陽的資源是取之不盡,用之不竭的,所以,我們要學(xué)會開發(fā)利用新資源,減少資源浪費,做環(huán)保小公民。

      同學(xué)們,想象一下,如果我們不珍惜、保護環(huán)境,像現(xiàn)在這樣浪費、污染下去,100?年后的地球?qū)劾劾,沒有一點可利用的資源,各種生命體以每小時幾千萬的速度死亡,人類還會為了爭奪僅有的一點點空氣而發(fā)生戰(zhàn)爭,那時的世界將是多么可怕!所以大家要從我做起,從小事做起,不浪費一張紙、一滴水、一度電,保護我們的地球村吧!

      環(huán)保廣場雖小,但她教育、警示著人們--?愛護自然、保護環(huán)境。這就是一個城市的希望所在!

    五年級環(huán)保作文 篇3

      我今天看了一幅漫畫,雖然是一副小小的漫畫,但是已深深地印在了我的腦海中。

      漫畫的內(nèi)容是這樣的:一天,地球上的樹木被人類過度的砍伐逐漸消失了,一只啄木鳥很傷心的飛來飛去找不到安家的地方。它飛了很長時間,來到了大海的上空,突然他看到遠處鯨魚噴起一道高高的水柱,從遠處看像極了一棵大樹,藍色的樹干,白色的樹葉,啄木鳥立刻飛了過去,它想這可是最后一棵樹了,我一定要保護好它,不讓他生病、生蟲子,不能讓最后一棵樹消失。

      這幅漫畫給了我很大的啟發(fā):人們要愛護樹木,保護環(huán)境,如果沒有樹木,人類將會滅亡。

      看了這幅漫畫后,我想到了《熊出沒》里的光頭強,他為了自己的利益,不惜砍伐樹木,但每次都被熊大和熊二給阻止了。光頭強難道在砍伐樹木的時候就沒想過,這樣下去,早晚有一天樹木會被砍光了,那時候會怎么辦呢?

      這幅漫畫讓我明白了:“愛護樹木就是愛護我們自己!”

    五年級環(huán)保作文 篇4

      社會發(fā)展了,人們的環(huán)保意識卻越來越淡漠了,我們周圍的環(huán)境也越來越差了。我渴望有一個屬于自己的“環(huán)保王國”。

      一走進我的“環(huán)保王國”,第一眼看見的`便是那綠蔥蔥的,如天鵝絨般鋪開的草地。抬起頭,映入眼簾的是天上飛翔的小鳥,它們穿著五彩斑斕的羽衣,好像在向世人傳達生活的美好、舒適。

      與綠地相互映襯的是藍藍的天空,那瓦藍瓦藍的天空比海洋還要清澈。走在綠葉編織成的走廊,清新飄來,沁人心肺。綠油油的爬山虎讓綠色的走廊顯得虎虎有生氣,即使在夏天也不會讓人感到悶熱,好清爽!

      穿過綠油油的長廊,是“環(huán)保王國”的學(xué)校。學(xué)校的屋頂是用稻草鋪成的,樹藤爬上屋檐,全是綠色。

      穿過學(xué)校的教學(xué)樓,便是學(xué)校的花園;▓@的美麗讓人驚呆了:繁花葉茂,綠樹成蔭,那沒過大腿的鮮花和草像一片海洋。大樹上幾只小鳥在樹枝間歌唱,時不時抖抖身上的水珠,啄啄地上的食物,為校園增添了生機和活力。

      學(xué)校深處是食堂,食堂的煙囪是一根圍管,飄出來的是悅耳的音符、清爽的味道。飯菜全是純天然的綠色食品,吃著菜、聽著音樂,看著窗外的風(fēng)景,真是一種愜意!

      校園的周圍,沒有工廠,沒有化工集團,有的只是大片大片的稻田,稻花香味撲鼻,淡淡的清香留在心里。

      “環(huán)保王國”的最深處是一個天然的花園,這里面有許許多多可人的動物,他們都非常地友好,一點也不怕人,還會舔舔你的手、蹭蹭你的肩……在這兒,有許多人在跑步,跑累了,就躺在草地上睡上一小覺,看看書、聊聊天,真是一件讓人羨慕的事情,有時還會遇到幾頭壯壯的牛兒在草地上吃草嬉戲呢!

      出了“環(huán)保王國”,我心里不由感嘆:真是一個好去處!但愿我們的生活也能變成這個樣子,讓草更多、更綠,讓樹更加茂盛,讓花兒更加美麗,讓河水更加清澈見底,讓我們和動物群居在愛的房間里,讓人類世界成為一個愛的大家庭!

    五年級環(huán)保作文 篇5

      什么是環(huán)境?環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝、城市和農(nóng)村等。

      現(xiàn)在整個地球都被污染了,現(xiàn)在人們正在保護環(huán)境,下面是具體報告:

      1、讓母親河重現(xiàn)生機,25日從保護長江萬里行組委員會獲悉,為喚起億萬民眾共護長江,保護環(huán)境。有數(shù)據(jù)表明,目前長江正在臨森林覆蓋率嚴重下降,枯水期不斷提前,水質(zhì)嚴重惡化,物種受威脅,可能十年后第二條黃河就出現(xiàn)了。

      2、海豐成為我國候鳥遷徙區(qū)和棲息地,黑臉琵鷺、卷羽鵜鶘、紫水雞,這些瀕危鳥類最近在海豐濕地重現(xiàn)身影,經(jīng)過科學(xué)家考察后認為,得天獨厚的地理和良好的生態(tài)環(huán)境,使得海豐成為了我國候鳥重點遷徙區(qū)和棲息地之一,它的面積有7088公頃。

    五年級環(huán)保作文 篇6

      中國是一個有著古老文明和燦爛歷史的國家?墒侵袊说沫h(huán)保意識和個人素質(zhì)卻是出了名的差。

      我有個5歲的小妹妹,因為在我們中間是最小的,所以大家整天對她嬌生慣養(yǎng),什么事都依著她,所以她習(xí)慣很差。又一次,我和她出去玩。她說口渴得要命,我隨手遞給她一瓶可口可樂。妹妹一路走一路喝,一不小心,在可樂要喝完的時候,有幾滴可樂灑在她手上,這種手一甩就能搞定的事,她卻拿了兩張餐巾紙擦手。我跟她說:“幾滴可樂而已,不至于要用兩張餐巾紙來解決吧!”她卻不以為然的說:“姐姐我身上的餐巾紙還有3包呢!你看。再說了,兩張餐巾紙而已,不要那么大驚小怪的嘛!”說著把沒喝完的可樂瓶和用完的餐巾紙丟在路邊。

      “我的小妹妹啊,你怎么能把垃圾隨手丟在地上呢?”我很生氣!敖憬悖,這個空瓶子和這些餐巾紙都是沒用的垃圾,不仍在地上,扔哪里啊?”“垃圾也有自己的家——垃圾桶。它也和小朋友一樣,要找爸爸媽媽,你應(yīng)該把它們?nèi)舆M垃圾桶!蔽议_始背以前爸爸媽媽跟我說的的“童話”了。我把妹妹帶到垃圾桶旁,讓妹妹把可樂瓶放進綠色的桶里,餐巾紙放進灰色的桶里。幾個在旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到這一幕,為我們鼓掌:“小姑娘,你真是好姐姐啊!”“姐姐,是不是我把垃圾桶丟進垃圾桶,他們?yōu)槭裁匆敲锤吲d?”“因為你不僅僅為他們減輕了勞動的量,還保護了環(huán)境衛(wèi)生呀!”

      接著我還告訴這個小不點,如果每人都往地上扔一樣?xùn)|西的話,再多的清潔工也忙不過來,每人多走幾步把垃圾放入分類垃圾桶,可回收的垃圾能再次利用。這舉手之勞卻能給我們生存的地球減少二氧化碳的排放,節(jié)約能源。妹妹聽了直點頭,還說她也要把環(huán)保的方法告訴班上的小朋友呢,讓南京更美麗!這一刻,我真欣慰!

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