【熱門】五年級風景作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級風景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級風景作文 篇1
其實,清晨也是特別美的,不信等我慢慢給你介紹,你別著急。
清晨,我起床了,可爸爸媽媽沒睡醒。我沒吵他們,自己去陽臺欣賞優(yōu)美的風景。
我來到陽臺上,太陽露出一半身子,笑瞇瞇地看著人間。一朵云站在旁邊,跟太陽一起聊天。而且還有幾顆明亮的星星。珠江的燈光也熄滅了。一陣涼風吹來,大樹搖搖葉子,張開了粉紅的花朵。我的小烏龜趴在地板上,仰起頭,好像跟我一樣,在看著風景。天空是深藍色的,好像天空還沒揭開淺藍色的棉被。對面的樓層關(guān)起了房間的燈。過了一會兒,太陽開心地展出了完美的笑臉。大樹的葉子舒展開,對著太陽笑。小烏龜縮縮頭,好像說:“太棒了!”天空變了,它翻開自己的被子,發(fā)出了淺藍色的光芒。一戶戶家打開那盞最想盛開的小星星。
這時,我坐在沙發(fā)上。等待著沉睡已久的爸爸媽媽醒來,他們吃驚的表情在說:“你怎么這么早起床?”
五年級風景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是美麗的邵陽,那兒有著世上無與倫比的美景。
美麗的春天到了,家鄉(xiāng)勃勃生機,變成了綠色的海洋。樹都變成了一把把綠色的大傘讓我們躲雨避風,花兒也露出了他們害羞的頭,只有那粉紅的桃花開了,和那黃燦燦的迎春花一起來到了我們美麗的邵陽。
熱烈的夏天到了,家鄉(xiāng)變成了火的海洋。花兒們都爭先恐后的開了,那一朵朵粉紅的紫薇、還有那堅韌不拔的牽;,和那潔白無瑕的荷花,都三五成群的來到了這雖熱烈但美麗的邵陽。
豐收的秋天到了,家鄉(xiāng)的一邊金黃,變成了色的海洋,農(nóng)民伯伯正在哪兒開心的收谷呢!可那一顆顆金燦燦的谷子都是用農(nóng)民伯伯的汗水澆出來的,這一邊一邊金燦燦的'田野給秋天增添了色彩。
寒冷的冬天到了,家鄉(xiāng)變成了雪的世界,那一朵朵美麗又堅韌不拔的梅花,還有那一顆顆青松在雪中,像一位在雪中堅守職位的戰(zhàn)士,寫到這里我想起了陳毅的《青松》,“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時”。
這就是我的家鄉(xiāng),百變的家鄉(xiāng)。
五年級風景作文 篇3
大自然是美妙的,旭日升東,晚霞落日,小橋流水。其中,我最喜歡的便是那秋天的樹葉。
我漫步于棲霞山中,傾聽著鳥兒歡快的鳴叫,樹葉沙沙的歌唱。我無意間抬頭一看,一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去,哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起,把松樹裝點得就像一位大將軍,不畏嚴寒,蒼勁挺拔。
忽然,遠處的一直蝴蝶從樹上以優(yōu)美的姿勢飛落下來,像一位天生的舞蹈家,翩翩起舞。湊近一看原來是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃,像一只黃燦燦的蝴蝶一般,我不由得發(fā)出感嘆:秋天來了!
咦,那一片片的樹葉是什么?走過去一看,哦,原來這些都是楓葉!它的外形猶如一個小手掌,而在手的周圍測長滿了鋸齒。在陽光下,這楓葉火紅火紅的,仿佛一旦被扎破葉子中的血就會流出來一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅,但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧,這是任何一位畫家都難以做到的事。這美麗的風景令我心曠神怡,讓我聯(lián)想的了唐代詩人杜牧的詩句:停車坐愛風林晚,霜葉紅于二月花。
腳下踏著一層松軟的樹葉,我心情十分愉悅,落紅是無情物,化作春泥更護花。是啊,希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營養(yǎng),讓他們的母親明年能夠生長得更加茁壯,茂盛。
五年級風景作文 篇4
我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒,綠色的樹,而我們大家是校園里最美的風景。
上課時,校園里靜悄悄的,只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲,老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論,大家就象炸開了鍋似的,到處都是嘰嘰喳喳的說話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時,同學們都積極舉手,老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響,大家都跑出教室,校園里頓時歡騰起來,有的同學在跳繩,有的同學在打花,還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍,每個同學臉上都露出快樂的笑容,操場上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學習,我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習,花成長,我們是校園里最美的風景。
五年級風景作文 篇5
小學三年級同步作文風景優(yōu)美的地方【1】
其實我的性格并不活潑開朗,總喜歡一個人靜靜的待在我的小房間里。在我眼里,那是風景優(yōu)美的地方。
我小房間里的墻壁上總是被我涂鴉占得滿滿地。從小紅帽,美人魚,白雪公主,再到哈利·波特,還有各種動漫人物,都見證了我的成長。墻壁,便是我房間里一處風景優(yōu)美的地方。
我的抽屜里,總是塞滿了各種音樂光盤,我非常喜歡古典音樂,特別是莫扎特的。有時,我放學回家,抽屜里隨便抽出一張CD放在CD機里,房間里頓時彌漫著夢幻般的音樂精靈。還有畫板、電子琴等。也成為了我房間里一處風景優(yōu)美的地方。
有時,我會打開窗戶,看著還在接受水的洗禮的馬路。馬路上,看著騎著自行車的阿姨,正買完菜,快速地向家駛?cè)ァ_有幾個小朋友,正來到雨中的小攤上,買了幾塊香噴噴的燒餅,開心地向媽媽的懷里跑去……便又是一處風景優(yōu)美的地方。
偶爾,我也會脫下鞋子,蹦到床上,蹦啊,跳啊,做起我認為最好看的天鵝姿勢,哼起我覺得最好聽的古典音樂。有時候,還會走到電子琴旁,雙手輕輕地按著那黑白相間地琴鍵。聽著美妙的音樂在我耳邊轉(zhuǎn)那轉(zhuǎn)那。這又是一處風景優(yōu)美的地方。
書,也是一處風景優(yōu)美的地方。每當我空閑的時候,便會從塞滿書的書柜里,抽出一本書,書中密密麻麻地字,讓我與書中的作者進行著心靈的溝通。不一會兒,我便沉浸在這本書中。
我的小房間無時不刻洋溢著歡樂,充滿著無限的神奇,一點都不單調(diào),一點都不乏味,是我的天地。在我的小房間里,一切都很美好。
這就是我的小房間——風景優(yōu)美的地方。
小學三年級同步作文風景優(yōu)美的地方【2】
今天上午,我來到中山公園欣賞美麗的菊花,這一次的主題是:“菊韻祥瑞慶華誕”,風景優(yōu)美的地方作文。 中山公園里四處人山人海,菊花在陽光照耀下多姿多彩,形成一片花的海洋。
進了中山公園的大門,我們就看見氣勢雄偉的牌樓下有一個用菊花拼成的五彩繽紛的花壇,上面站著一只開屏的“菊花孔雀”?兹浮捌痢鄙蠈懼骸皯c祝中華人民共和國成立60周年”15個朱紅色的大字。左右兩側(cè)是兩根用菊花“扎成”的大龍柱花壇。一陣微風吹過,菊花在微風中搖晃,好像在跳舞,歡迎前來觀賞的游客。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷,給公園增添了迷人的魅力,菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味,令人心曠神怡。
未進展區(qū),一個富有江南園林特色的農(nóng)家小院引起了我的注意,園林里由竹廊、小橋、竹亭和疊石組合。最吸引眼球的是順著疊石沖下來的瀑布流向荷花池,“引來”兩只雪白的鷺鷥在這池中悠然覓食。真是一派人間仙境,美不勝收。
來到“菊花展區(qū)”, 第一眼看到的是展區(qū)中間一個采用潮汕傳統(tǒng)竹藝編扎而成的大花籃,它的總高度為6.5米,用黃的、紅的菊花拼連而成的祥云花壇托舉這個巨大而美麗的花籃,充分展示了潮汕人的靈巧手藝和對祖國的熱愛,象征著全國人民普天同慶祖國60華誕的喜慶場景。這里的菊花更是不同凡響,如:“花籃”、“雨傘”、“海獅”等等,個個栩栩如生,惟妙惟肖。菊花五顏六色,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……菊花不僅顏色多,它的品種也多得數(shù)不清,如:黃云、玉龍戲水、月下白、紫紅球……其中,我最喜歡黃色的云中鳳,它即像五線譜音符,又像我們平時吃的豆芽菜。各種菊花品種各異,有的彬彬有禮,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài),美不勝收。這些菊花引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶翩翩起舞,嬉戲在花叢中,像是在捉迷藏呢!
啊,菊花真美呀!我們也要像菊花一樣,爭取把美的一面奉獻給人們.
小學三年級同步作文風景優(yōu)美的地方【3】
海南是個風景優(yōu)美的地方,也是我最向往的地方。
海南的椰子林最逗人喜愛。海灘上有一棵棵高大的椰子樹,碧綠的枝葉向四周散開,如同一把把撐開的大傘。傘下果實累累,一個個白白胖胖的椰子好像一個個白色的大皮球,別有一番情趣。旁邊是一望無際的大海,海上波光粼粼,碧波蕩漾,在陽光照射下顯得十分美麗動人。海灘上有各種各樣顏色不一、形狀千奇百怪的貝殼和海螺,在陽光下閃閃發(fā)光,有的像一把把小扇子,有的像一個個橢圓形的雞蛋,有的像一朵朵綻開的小花,真是有趣極了!
海底有群結(jié)隊的魚,美麗的珊瑚,可愛的大龍蝦,就像一個巨大的海底海洋公園。魚兒在海里自由自在地游來游去,有的全身長滿了像鋼針一樣的刺,身體又胖又圓,所以人們把這種魚叫做太陽魚,好奇怪的名字呀!一個個珊瑚長滿了海底,有的像綻開的花朵,有的猶如分枝的鹿角,有的仿拂是一個個圓圓的海洋球,可愛極了!大龍蝦全身披著鎧甲,似乎是它的保護衣,在海底劃來劃去,可威武了。
只要是晴天,我們都能看到日出和日落,更是美麗動人。每當清晨,太陽離開了地平線,紅彤彤的,仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上移動。紅日四周,霞光盡然無余,好似身著紅裝的少女,在翩翩起舞。傍晚太陽漸漸地落下了,它那美麗的一絲金邊,像給大地鋪上了金黃色的地毯,真是美麗極了!
海南真美,就像一顆璀璨無比的明珠!
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