【精選】五年級(jí)理想作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)理想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)理想作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名出色的演員，我在為自己的理想努力、奮斗。
在我的小時(shí)候，我不僅沒有理想、還不知道什么是理想。一天晚上，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。吃著吃著，我哭了，大家問我怎么了，我說不知道。大家笑了，我也笑了，不過我的笑是含淚的。吃完飯，我和外公在看電視，大家都出去散步了。這時(shí)，電視里放出了趙本山爺爺?shù)囊粋�(gè)名叫《賣拐》的小品。笑著笑著，我又哭了，外公笑著說：“我外孫女可以去當(dāng)演員了，演哭戲時(shí)都不用激素去催淚，直接用人工的‘催淚’�！薄把輪T”就這樣在我心中扎下了根。我又練出了一個(gè)絕技：我可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)任何場合都可以流淚。然后我因?yàn)槁爧寢屨f那個(gè)給觀眾帶來歡聲笑語的職業(yè)是“演員”我就迷戀上了“演員”這個(gè)名稱，并發(fā)誓自己也要當(dāng)一名演員，一名好演員。我有了理想，那就是當(dāng)一名好演員。
我開始為“演員”這個(gè)理想去努力做。在學(xué)校舉行課本劇比賽時(shí)，我扮演了一個(gè)不起眼的螺絲釘——枯萎的草。在學(xué)校開展班隊(duì)會(huì)比賽時(shí)，我會(huì)自告奮勇地去演，最好是主角，是配角我也會(huì)盡全力演好。我演過的作品有：《賣筆的母親》《亞運(yùn)火炬手》《奶奶的生日》……其中《賣筆的母親》是我在一次家長觀摩的班隊(duì)會(huì)前寫出的“劇本”。家長觀摩時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)組員們一起去為家長表演。每當(dāng)我的表演結(jié)束后，聽見陣陣熱烈的掌聲，我就認(rèn)為那是對(duì)我表演的肯定，我又向成功邁近了一小步。
我的理想讓我每一天都過的很充實(shí)，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。并且，我這一生也不會(huì)放棄我那“神圣”的理想，因?yàn)槲疫@一生都要去堅(jiān)持。
五年級(jí)理想作文 篇2
世間萬物都有自己的理想：花兒的理想是盡情綻放，鳥兒的理想是自由飛翔，魚兒的理想是隨意遨游……理想,是每個(gè)人心中的一盞明燈,是人生導(dǎo)航的燈塔,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,也是我們一生奮斗的目標(biāo)。
我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的'戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國家棟梁的園��；有的人想當(dāng)救死負(fù)傷的白衣天使……而我在電視畫面上看到一幢幢異常高大雄偉的建筑物時(shí),我就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來建造許多有特色的的房子，當(dāng)一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。從那以后，我就對(duì)各式各樣的房子十分感興趣，每當(dāng)我看到有關(guān)房子的書籍，我都會(huì)帶在身邊，只要一有時(shí)間，我就會(huì)像饑餓的老虎撲向鮮香的美食，拼命地讀，不管我把這本書讀了多少遍。當(dāng)我做完作業(yè)后，當(dāng)我吃過晚飯后，當(dāng)我在田間地頭休息時(shí)，我都會(huì)拿出一本本關(guān)于建筑方面的書，一看就是半晌�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我就像一條快樂的小魚，在廣闊的知識(shí)海洋里自由自在地遨游，不懈努力沖破難關(guān)，去追求我的理想。我知道，要成為建筑設(shè)計(jì)師不是那么容易，前進(jìn)的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，充滿了坎坷，加油吧
！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切，我一定會(huì)成功。當(dāng)我想到這里，我的內(nèi)心就會(huì)充滿力量，我相信堅(jiān)定的信念會(huì)支持我走到成功的。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，我堅(jiān)信，只要通過自己的努力就能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。
西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國之最。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門語言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。這就是我的理想——當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
五年級(jí)理想作文 篇4
理想是燈，照亮漆黑的夜；理想是帆，載我們駛向成功的彼岸。是啊，理想是人生道路上的導(dǎo)航，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。
人生因?yàn)槔硐攵幸饬x，生活因?yàn)槔硐攵S富多彩！而我的理想，在你們看來或許是渺小的，但在我心中，卻是一顆閃閃發(fā)光的星辰。只有不斷奔跑，才能實(shí)現(xiàn)，它便是作家。這個(gè)理想啊，是什么時(shí)候扎根在我心中的呢？仔細(xì)想想，應(yīng)該是六歲那年吧！六歲時(shí)，我剛剛步入小學(xué)，一切都對(duì)我有著神奇的吸引力。有時(shí)候，老師會(huì)捧著一本書，坐在講臺(tái)上讀故事，我們則搖頭晃腦地聽著。那些故事可好聽了，聽得我如癡如醉，整天都淪陷在那些故事泡泡里。聽了很多故事，我依舊津津有味，可一個(gè)疑問也從我腦子里跳了出來，那些故事是從哪來的呢？剛開始我以為它是憑空出現(xiàn)的，后來，我問了老師，噢！原來是作家寫出來的呀！他們好厲害��！也就是從那時(shí)起，這個(gè)理想便藏在我心里最深處，并成為了我的動(dòng)力。我一直想用文字創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。聽著那些美麗的故事，我就會(huì)幻想，如果那些故事是我寫出來的，該多好！會(huì)識(shí)字的時(shí)候，看著那些漂亮的漢字，我會(huì)有一種很親切的感覺。我想知道每一個(gè)方塊字里沉睡的夢(mèng)境，想知道那些漂亮詞曲里的悲傷故事，想有一個(gè)屬于自己的童話王國。
因?yàn)槔硐�，我要加倍努力，快速奔跑！我要多讀書，讀好書，多寫作，鍛煉好自己的文筆，多閱讀一些名著，為未來鋪好一條成功的路！因理想而奮斗，因理想而拼搏，我要堅(jiān)持不懈，向理想邁進(jìn)，讓那些愛讀書的孩子有更多的好書可讀！
五年級(jí)理想作文 篇5
看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個(gè)又一個(gè)奇妙生靈，遨游在孩子們的書房中……在潔白的紙上，一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù)，更使我對(duì)作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛。
小時(shí)候，玩對(duì)我來說就是最快樂的，現(xiàn)在也一樣，可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個(gè)好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀，也漸漸地愛上了作家這職業(yè)。那是此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校人的目光注視著那位遠(yuǎn)道而來的大作家。幼小的我看著眼前這長的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰能想到他竟能寫出如此杰出的作品呢？我開始納悶了，如此普通的一個(gè)人怎能得到全世界的青睞。我開始漸漸羨慕他的才華了，就連他說的一個(gè)個(gè)故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說著千奇百怪的故事。每一個(gè)跌巖起伏，每一個(gè)都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著，似乎沒有邊際，沒有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時(shí)一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛上了閱讀，愛上了這驚險(xiǎn)卻安全的過山車式的冒險(xiǎn)，同時(shí)我也喜歡上了寫作。開始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來所將成為的作家，奮力拼搏著！
但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過不懈努力，才能成功。“老驥伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛追求書本中的驚險(xiǎn)故事與文學(xué)藝術(shù)，我要將這一愛好發(fā)揮到極致。在閱讀時(shí)，我喜歡在書邊做點(diǎn)批注，畫上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習(xí)，得到充足的寫作經(jīng)驗(yàn)，在今后的寫作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫作理想：力爭上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書房，躍進(jìn)我的心。我不知道這個(gè)理想還會(huì)持續(xù)多久，能不能實(shí)現(xiàn)，但我愛文字，愛最求真正的藝術(shù)，這將激勵(lì)我向作家夢(mèng)，努力奮斗！
五年級(jí)理想作文 篇6
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫歷史中，有多少名人志士從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想，為之付出，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想造福 于社會(huì)。我的理想就是當(dāng)一名光榮的教師。
人人都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，桃里滿天下，為著祖國的接班人默默地付出著。我最欣賞教師那種不求名利，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，這也是我想當(dāng)老師的主要原因。老師這個(gè)職業(yè)說起來真得很有 趣，工作的對(duì)象竟是一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，與這么多的孩子在一起，那想必也是會(huì)返老還童吧!
可是，老師可不是那么好當(dāng)?shù)�。老師是要把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生�？墒亲约簺]有豐富的知識(shí)又怎樣才能教出好的學(xué)生呢?所以，要想當(dāng)一名合格的老師，首先，自己要有豐富的知識(shí)， 還要有一顆平和的心來對(duì)待學(xué)生。從現(xiàn)在始，我就要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察老師的授課方式方法，不同的方法，同學(xué)的反應(yīng)是什么樣的，效果又怎樣。其次做老 師更要有耐心與熱心。只有這樣格能教書育人，培育祖國下一代的花朵。
當(dāng)老師不僅要有豐富的知識(shí)，還要時(shí)刻注意自己的言行，否則就會(huì)讓學(xué)生誤入歧途。只有全方位充實(shí)自己才能育一流人才。
人生是個(gè)很奇妙的東西，你永遠(yuǎn)不知道下一步迎接你的將會(huì)是什么，但是夢(mèng)想是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的東西，只要你認(rèn)定它，向著它努力，就會(huì)讓你感覺離他越來越近……
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