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    五年級敘事作文

    時間:2021-12-26 12:48:32 五年級 我要投稿

    【實用】五年級敘事作文匯編五篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實用】五年級敘事作文匯編五篇

    五年級敘事作文 篇1

      星期六的時候,我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。

      本來,我想讓媽媽一個驚喜的?蓩寢寘s說“你有這本領就好了”。我當時非常生氣。就說:“炒年糕有什么難的,不就是切一切,炒幾下,加點鹽、放點味精和蔥嗎?”

      于是,我們開工了。我們先切年糕。我切的呀,足有1厘米厚。沒辦法,只好叫媽媽來教我們。我們倆在一邊全神貫注地看著。媽媽一邊切一邊把持刀、使勁的技巧教給我們。我們呢,一邊聽一邊看一邊記住技巧,接著就一邊模仿著切。我們倆輪換著切。我切到第二個年糕的時候,就比較好了。然后就讓夏童熙切了。她才切了幾片,我媽媽又說開了:“你最好向別人學學,我只教了你們一點點,她就切得這么好,你卻切不來。真沒用!蔽以谝慌月N起嘴巴嘀咕著:“有什么了不起,不就是年糕切得好點嗎?哼!”我往夏童熙瞅了瞅,就去開煤氣了。然后我們倆把切好的年糕拿去炒。

      我們往鍋里放進食用油,加熱后放下年糕,翻炒,再加鹽、味精、酒和蔥。一會兒,香味不斷從鍋里飄出來;再翻炒了幾下,就出鍋了。我們幾個人吃得津津有味。

      通過這件事,我知道了媽媽平時做家務很辛苦。今后我一定多做些力所能及的家務事。

    五年級敘事作文 篇2

      我很愛我的爸爸媽媽,每次放學后見到爸爸媽媽,心里就會覺得很踏實。在我生病時,爸爸媽媽關心我,陪著我,我會感到十分安全。

      記得有一天夜里,我從噩夢中醒來,見爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我,我很奇怪,張口想問時,感到耳旁濕漉漉的。媽媽說:“沂沂,你覺得哪不舒服?”在媽媽的提醒下,我才覺得嘴里有點苦,肚子也隱隱作痛,還有惡心想吐的感覺。原來我病了,在做噩夢時我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見我醒了,連忙給我洗臉,換干凈的衣服,又換上干凈的枕頭和被子,讓我舒舒服服地躺在床上?墒,我的胃里就像裝了一只活潑好動的兔子,它安靜時,我一點也不難受,可它一活潑亂跳起來,就把我折騰得像上岸的魚一樣在床上翻來覆去。爸爸媽媽比我更著急,一邊安慰我,一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下,我緊張的心情慢慢放松下來。這時藥物也起作用了,我睡著了?砂职謰寢尣桓宜,一直陪我度過了漫長的夜晚。

      我發(fā)現(xiàn)在生病時,爸爸媽媽的關心和愛護是天底下最好的一劑“良藥”。

      本文敘述了“我”生病時爸爸媽媽陪伴“我”的`事。文章首尾呼應,值得一提的是結(jié)尾的點睛之筆較好的凸顯了文章的主題,中間部分用生動形象的語言描述這件事的經(jīng)過,情真意切。

    五年級敘事作文 篇3

      眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發(fā)上、身體上,更打在了我的心中,是那么痛,那么重。像被一張無形的網(wǎng)牢牢抓住,令我難以呼吸。這時,淚水無聲無息已跑到了眼眶。我使勁眨眼,可它還是順著臉頰流了下來。

      你記得嗎?那是學期開始的第一節(jié)美術課。我一翻書包,糟糕!早上急急忙忙來忘了帶剪刀,那可如何是好呀!當我像熱鍋上的螞蟻時,我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎!哈哈,我實在聰明了,連我自己對自己都佩服地五體投地?晌蚁蛘l借呢?我把目光投向了剛轉(zhuǎn)學來的你!澳芎臀夜灿媚愕募舻秵幔俊蔽业男南袷逯坏跬按蛩呱习讼。你有點猶豫不決,但還是把剪刀放在我倆的中間。終于,煎熬的三十六分八十八秒過去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角,心里流過一股暖流。

      “光陰似箭,日月如梭”,我們成了形影不離的朋友。感情越來越來深,矛盾也越來越深。因為這個連最后一句話,也是沒輕沒重的氣話。

      我對你的感情中有愛,也有恨。愛是因為你是我最信任的朋友,恨是因為遇到了你,如里沒碰到你,就不會把心窩子掏給你,我現(xiàn)在就不會傷心,就不會流眼淚。

    五年級敘事作文 篇4

      上課一定要敢于舉手回答老師的問題,一定!”我暗暗下定決心,自己鼓勵自己,舉就舉唄!哼,有什么難的!快上課的時候,我又故作輕松的為自己加油。

      上課鈴響了,我的心不禁一小怔。幾分鐘后,張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少?”教室里鴉雀無聲,靜的出奇。我的心咚咚地跳個不停。我向四周看看,有的同學低頭默坐,有的同學咬著筆,似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了,只有幾個平時經(jīng);卮饐栴}的同學舉起了手。這時張老師嚴厲地說“看看看看,咱班每回舉手的就這幾個同學!”這時我下意識的動了動胳膊,心又咚咚跳起來了。唉,真不爭氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛,但我想向的出老師失望的表情,為什么只有這幾個同學會呢?哼!怕什么,不就是做一道題嘛!我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上,目光偷偷地掃了一下四周,沒有人注意,才慢慢地舉起了右手,舉得低低的,但我覺得我的手像是一塊怪石,與胳膊、同學、教室都顯得極不協(xié)調(diào)!這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不寧,剛想放下時我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來,我迅速將手抽回,咬著鉛筆,裝出一副思考的樣子,再也不敢看老師的表情了

      下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把:“哎!這不爭氣的胳膊,為何就不能鎮(zhèn)定自若地高高舉起來呢?”哎!舉手真難!

    五年級敘事作文 篇5

      放學后,天下起了大雨,同學們一個接著一個被家長接走了,教室里只剩我和小靈兩個人。小靈見我悶悶不樂,便說:“曼曼,你沒帶雨傘嗎?走,我送你回去!蔽衣犃烁吲d得不得了連聲說:“謝謝——”

      一路上,雨越下越大,小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點把我的衣角打濕了,小靈怕我的手也被雨淋濕,便悄悄地把雨傘移向我這邊,我只顧著想快點回家,根本沒發(fā)覺。不知不覺到了我的家門口,我見雨太大,便拉住了小靈的手,讓她等大雨過后再走。說話的同時,我發(fā)現(xiàn)小靈的手變得很冷很濕。我才發(fā)覺,小靈身上的衣服有一半被淋濕了?吹叫§`這樣子,我心疼地說:“小靈,你沒事吧?”小靈若無其事地說:“別擔心!我沒事的。再見!”說完,她轉(zhuǎn)身打起雨傘就走了,我大聲喊道:“小靈,路上你小心點!”

      望著小靈遠去的身影,霎時間有一股暖流緩緩地流進了我的心里。

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