荷花五年級(jí)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的荷花五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
荷花五年級(jí)作文 篇1
從報(bào)紙上看到一個(gè)喜訊，南湖將有荷花燈展，一連持續(xù)四天。我一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g看荷花燈了，所以我的高興勁就別提了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，并要求今天晚上就帶我去看荷花燈，經(jīng)過(guò)我再三的要求，他們終于答應(yīng)了。這一天，我很不耐煩，因?yàn)槲姨胱寱r(shí)間老爺爺走得更快點(diǎn)，這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中，終于來(lái)到了。這天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是最長(zhǎng)久的一天，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是短短的一天。
媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖，呀！我被眼前的景象迷住了，眼前亮堂堂的，一閃一閃，像星星一樣，那就是美麗的荷花燈了。我和媽媽直接走進(jìn)大門，只見(jiàn)大門前面有一座彎彎曲曲的小橋，橋的兩邊有兩根線，線上掛著一排排的荷花燈。經(jīng)過(guò)風(fēng)這么一吹，閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的，多像一面發(fā)光的鏡子！我和媽媽走過(guò)小橋，前面出現(xiàn)了一座大院子，我們七拐八彎地圍繞了幾圈，終于看見(jiàn)了一個(gè)大荷花，里面有一個(gè)荷花仙子在迎接我的到來(lái)。這個(gè)院子真像一座大謎宮呀，如果能走出謎宮，就可以見(jiàn)到荷花仙子了，相反，如果走不出謎宮，就會(huì)被子困在里面。我們走到了一個(gè)賣小荷花燈的地方，媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的小荷花燈，我按了一下開(kāi)關(guān)，小荷花燈就傳出了美妙的歌聲，我也聽(tīng)的入了迷。等我清醒了以后，已經(jīng)很晚了，我和媽媽一起聽(tīng)著這美妙、優(yōu)美的歌聲走上了回家的路。
這次荷花燈看的真開(kāi)心！荷花燈也美��！
荷花五年級(jí)作文 篇2
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首古詩(shī)描寫(xiě)的就是美麗的荷花。
春天，荷花從黑乎乎的泥土里鉆了出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶從“被子里”伸出了“小腦袋”，真是出淤泥而不染。對(duì)了，那時(shí)的荷花只有一根根軟弱的莖，用手輕輕的一捏就會(huì)把莖捏斷。
夏天，荷花長(zhǎng)出了青翠欲滴的荷葉，放眼眺望，這些荷葉挨挨擠擠、熱熱鬧鬧，仿佛許多兄弟在一起討論國(guó)家大事呢。這些荷葉有許多，讓人數(shù)不勝數(shù)。荷花的花苞是綠色的，好像一個(gè)個(gè)“小球球”。
過(guò)了幾天，荷花就開(kāi)放了。荷花在杭州可是很有名的，有許多人都從大老遠(yuǎn)的從遠(yuǎn)方趕來(lái)欣賞荷花。荷花開(kāi)出的花一般是粉紅色的。如果走進(jìn)并目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，你就會(huì)感受到自己正處于在一片朝霞中。
聽(tīng)說(shuō)荷花也睡覺(jué)，它睡覺(jué)的方法可不一樣，它睡時(shí)總會(huì)把花瓣都合攏，形成一個(gè)已經(jīng)相對(duì)封閉的空間，因?yàn)橹挥羞@樣才能保護(hù)里面的花蕊。這時(shí)的荷花就像一位母親，正在抱著小寶寶睡覺(jué)。
秋天，花朵就開(kāi)始凋謝了!又過(guò)了幾天，荷葉上就出現(xiàn)了一個(gè)蓮蓬。
冬天，你如果來(lái)看的話，只剩下一根根荷葉莖了。
荷花的果實(shí)是藕，可以做藕粉;葉可以泡茶，有去火消熱功效;蓮子可以煮粥。對(duì)了，荷花的葉子夏天還可以當(dāng)一把雨傘。
現(xiàn)在你們一定心動(dòng)了吧，趕快去杭州去看它吧!
荷花五年級(jí)作文 篇3
有一朵花，它像調(diào)皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開(kāi)了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會(huì)，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺(tái)，每個(gè)蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛(ài)荷葉，更愛(ài)荷花，雪白的荷花有不同的姿勢(shì)，這一朵很美，那一朵也很美，不計(jì)其數(shù)的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)就真的很了不起了。
看著看著，我感覺(jué)自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛(ài)的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無(wú)法自拔。風(fēng)停了，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我昨天它夢(mèng)見(jiàn)自己飛上了天......
過(guò)了好一會(huì)，我才知道，原來(lái)自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
荷花五年級(jí)作文 篇4
早晨，奶奶買菜回來(lái)，我瞅見(jiàn)奶奶的菜籃中夾雜著幾許淡淡的粉紅。定睛一看，原來(lái)是兩朵清新脫俗的荷花，讓人不由得捧起細(xì)細(xì)欣賞它的美麗�，F(xiàn)在正值盛夏，荷花正開(kāi)的艷哩！于是，我準(zhǔn)備在周末去郊外賞荷花。
周六早晨，我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘�？梢幌萝囄揖褪耍哼^(guò)去美麗的荷塘如今一片臟亂，連點(diǎn)兒荷葉都沒(méi)有，哪來(lái)的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂(lè)準(zhǔn)備離開(kāi)。走過(guò)一個(gè)雜草叢，我便嗅見(jiàn)了只屬于荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個(gè)又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎著玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風(fēng)搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花猶如天上來(lái)的一抹抹粉霞，綴其荷葉之間。走進(jìn)看看，那荷花的花瓣白里透紅，猶如少女的臉龐，可愛(ài)而又美麗。荷葉猶如一個(gè)個(gè)圓盤，有的漂浮在水上；有的高出水上，參差錯(cuò)落，此起彼伏。露珠還星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在荷葉上，隨著荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點(diǎn)綴，荷塘中偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴，猶如一幅和諧而又充斥著書(shū)香之氣的水墨畫(huà)，讓我為之陶醉。
環(huán)顧四周，盡是一些破磚爛瓦和砂石污泥。在這么惡劣的環(huán)境下，竟盛開(kāi)著如此高雅純潔的荷花，讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩(shī)句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)它那出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格！
荷花五年級(jí)作文 篇5
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓，有人喜歡校園里的林蔭小道，有人喜歡校園里鮮花盛開(kāi)的花壇，而我唯獨(dú)喜歡校門口那幽靜的荷花池。
印象一：這是一溝絕望的池水
入小學(xué)第四年，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)荷花池那么多次，這一塘荷花卻沒(méi)有引起我的半點(diǎn)興趣，不信，你看：這是一溝絕望的池水，微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。到處布滿些破銅爛鐵，還有人專潑剩菜殘羹�？茨怯湍伩椧粚恿_綺，霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷，哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅！
每次經(jīng)過(guò)它的身邊，我都不愿意讓目光在它那里多做停留，加快腳步，只希望匆匆而過(guò)。
印象二：這一溝池水復(fù)活了
這樣的景況持續(xù)了三年，有一天，“堅(jiān)持五水共治”的標(biāo)語(yǔ)樹(shù)立在了荷花池的旁邊。緊接著，隆隆的挖掘機(jī)聲從河里傳來(lái)，我跑到河邊，看見(jiàn)河道里滿是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水車，吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，一片生動(dòng)的景象。哇，這池水“活”啦！
最美的要數(shù)那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，綠綠的，粉粉的，微風(fēng)吹過(guò)，一縷縷的蕩漾開(kāi)來(lái)，甚是好看。走近一些，看見(jiàn)玉盤似的荷葉正平鋪在水面上，上面有幾滴豆大的水珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出晶亮的.顏色，耀眼極了。再瞧粉紅的荷花，正在隨風(fēng)搖曳。順勢(shì)望去，池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛一塊美麗無(wú)暇的碧玉；池里的水真綠啊，像是荷葉映綠的，在池里歡快的流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞……
荷花五年級(jí)作文 篇6
夏日炎炎，暖風(fēng)送來(lái)了如了的歡叫，也送來(lái)了荷花的幽香。在夏天里，最美的就是荷花了。
微風(fēng)吹過(guò)翠綠的水塘，一塊無(wú)瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著綻放開(kāi)來(lái)。
放眼望去，那是一望無(wú)際的翠綠的海洋，其中有幾個(gè)海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無(wú)精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風(fēng)在指揮著它們。夏日之中，難得一見(jiàn)的清風(fēng)邀請(qǐng)那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動(dòng)，散發(fā)著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉(zhuǎn)動(dòng)間，向路邊游人拋個(gè)媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會(huì)。
風(fēng)走了，舞會(huì)也散了，只有魚(yú)兒在水中嬉戲。燦爛的陽(yáng)光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾，時(shí)而伸著懶腰，時(shí)而坐著滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽(tīng)著游人的稱贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著胸脯立在水上……
“出淤泥而不染”！這是對(duì)荷花最好的贊美。人們也將永遠(yuǎn)喜愛(ài)她們。
荷花五年級(jí)作文 篇7
那天正入夏，我來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)一支荷花獨(dú)自在水上飄蕩。我隨后聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，買蓮花嗎？”我回頭一看，是一個(gè)看起來(lái)只有7歲左右的小女孩，推著一個(gè)生了銹的自行車，車后的兩個(gè)籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發(fā)白的牛仔褲，一件白的有點(diǎn)發(fā)黑的衣裳。顯然，她是個(gè)窮孩子。我不禁看了看我的衣著，對(duì)她說(shuō)：“要一支吧�！彪S后，我走向她身后的車籃子里，拿起了一支粉色的蓮花，對(duì)她說(shuō)：“你怎么會(huì)想著來(lái)賣蓮花？”她竟然哭了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的爸爸是個(gè)漁民，靠打魚(yú)來(lái)維持我家的生活。我還有個(gè)弟弟，害著病。媽媽沒(méi)工作，靠給別人裁衣服來(lái)補(bǔ)貼生濟(jì)。但是爸爸在一次捕魚(yú)的時(shí)候，起浪了，又刮起大風(fēng)，把漁船吹翻了，爸爸在那時(shí)死了。媽媽傷心過(guò)度，得了一場(chǎng)大病，也死了...”說(shuō)完她便大哭了起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措，又無(wú)法想象這樣悲慘的現(xiàn)實(shí)竟然真是出現(xiàn)在這個(gè)小女孩身上！我?guī)退蜒蹨I擦干凈，對(duì)她說(shuō)：“不要傷心，生活要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”她對(duì)我笑笑，又對(duì)我說(shuō)：“弟弟現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)辦法上學(xué)了，上一次檢查是在一年前，也不知道弟弟還能堅(jiān)持多久。”她把眼睛望向遠(yuǎn)方：“弟弟現(xiàn)在是我唯一親人了�！�
我的眼眶也濕潤(rùn)了，看看那一支支嬌嫩的荷花，心中不禁蕩起一陣漣漪...
我忽然一下想起來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)給你錢呢�！笨墒俏曳榱巳砩舷驴诖�，連個(gè)鋼镚都沒(méi)找出來(lái)，我抬頭剛想把蓮花還給她的時(shí)候，她已經(jīng)不見(jiàn)了。
從那以后我經(jīng)常去那條小河邊等她，手上拿著那支粉色的蓮花�？墒撬僖矝](méi)來(lái)過(guò)，我的心里一直感覺(jué)在欠她的，只要她沒(méi)來(lái)，我的心總是空落落的。
又到荷花盛開(kāi)時(shí)，荷花依舊年年紅。
荷花五年級(jí)作文 篇8
雨過(guò)天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯的那么清新，迷人。
瞧，那多正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開(kāi)的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們個(gè)個(gè)都是花仙子！”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。
荷花五年級(jí)作文 篇9
夏天，是許多花開(kāi)放的季節(jié)，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。
荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，但是它并沒(méi)有沾到泥土，而是比其他的花還要美，仔細(xì)看荷花，每一片花瓣上都有細(xì)細(xì)的線條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。
如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細(xì)雨的時(shí)候去看，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動(dòng)，像一群可愛(ài)的孩子在草地上玩耍，你可以采一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細(xì)看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來(lái)滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以后，把水倒掉，然后用手摸一下荷葉，荷葉沒(méi)有沾一點(diǎn)水漬吧，這很神奇吧！
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實(shí)用。
最后，我再告訴你一個(gè)小秘密，我喜歡荷花還有一個(gè)原因是因?yàn)槭俏揖统錾谧钛谉岬牧路荩业男找彩恰昂巍�，小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)用“詩(shī)經(jīng)”里的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開(kāi)了！
荷花五年級(jí)作文 篇10
“出淤泥而不染，霍清漣而不妖。”這講的就是荷花。接下來(lái)，我給大家介紹一下荷花吧！
荷花是我國(guó)十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國(guó)大江南北，泥塘、水田都是它的生長(zhǎng)之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們?yōu)榱艘欢盟姆既�，就進(jìn)行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開(kāi)后，它有九個(gè)洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。
荷葉很大，像個(gè)大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛(ài)。
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。她的花瓣有粉白兩種�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱贊它。據(jù)傳說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后，蓮蓬出來(lái)了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來(lái)一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補(bǔ)益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來(lái)做的。
雖然荷花沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有水仙那么飄逸，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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