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    五年級收獲作文

    時間:2021-12-22 20:25:56 五年級 我要投稿

    【必備】五年級收獲作文匯總十篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級收獲作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】五年級收獲作文匯總十篇

    五年級收獲作文 篇1

      過年了,到處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,最開心的莫過于我們這些孩童了,有紅包可以收。

      “一百、兩百、三百……”哇!有兩千多呢!加上平時爸媽給我的零花錢,那數(shù)目可不小哦,我高興地叫起來,對媽媽說:“媽媽,這些錢我自己存起來好嗎?”媽媽想了一下,說:“你都這么大了,也該學(xué)學(xué)理財(cái)了,只要你不亂花錢,這錢你就自己存著!薄拔視,我拍著胸脯向媽媽保證!”

      記得小的時候,我對錢并不理解,不知道什么叫勤儉節(jié)約,看見喜歡的都要買,漸漸地才對錢有點(diǎn)概念,有了新的理解,知道大人賺錢不容易很辛苦的,不能亂花錢了。

      這次媽媽答應(yīng)我自己把錢存起來,我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財(cái)”大計(jì)。我要把一半的錢存進(jìn)銀行,幾年不動,數(shù)目就越來越大。其它的放家里以備不時之需。可以買學(xué)習(xí)用品、節(jié)日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。

      我要當(dāng)個孝順的孩子。父親節(jié),我給爺爺和爸爸買了一點(diǎn)小禮物,他們倆收到禮物后高興得合不攏嘴,我也很開心,因?yàn)槭俏矣梦业牧慊ㄥX買的。

      我的錢還要用在好事上呢!這不,上個星期哥哥學(xué)校有一同學(xué)發(fā)生不幸,學(xué)校發(fā)動捐款,我拿了一點(diǎn)小心意讓哥哥去捐款,做了好事之后我心情可好了。

      我們應(yīng)該把錢用在有用的地方,應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。我們更應(yīng)該學(xué)會正確理財(cái)。是理財(cái)讓我學(xué)會了勤儉節(jié)約,是理財(cái)讓我收獲到了知識、享受了快樂。

      同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)理財(cái)吧!爭取當(dāng)個理財(cái)小能手。

    五年級收獲作文 篇2

      作為一名教師,從踏進(jìn)校門的那一刻起,我們就已經(jīng)開始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛,學(xué)習(xí)是不是優(yōu)秀,我們都沒有理由輕言放棄。也許學(xué)生的頑劣都會影響到我們的心情,會觸及到我們的利益,但如果想到他們還只是一個孩子,自己應(yīng)該有一個寬厚的胸懷去包容他們的時候,心靈就會柔軟起來,平靜下來。

      這讓我想起了小亮。五年前,五歲多一點(diǎn)兒的小亮走進(jìn)我的班級,開學(xué)第一天就給我來了個下馬威。他拿了兩個空塑料瓶放在斗子里,對著敲擊,孩子們圍在四周看熱鬧,我過去要瓶子,死活不給,我硬著從手里奪了過來,引來的卻是他的嚎啕大哭,哭完了還不算,緊接著就趴在桌子上用嘴巴咬桌子,摔椅子,竟鬧了一個多小時。以后更是每天禍?zhǔn)逻B連,根本無法在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。我和她的媽媽考慮再三,一致認(rèn)為孩子不夠上學(xué)年齡,不如晚上一年,在幼兒園養(yǎng)養(yǎng)習(xí)慣,也許下一年就好些。小亮走了,但最近幾年來,我接的班里也遇到幾個很聰明,但其他方面表現(xiàn)很不理想的孩子,游離于其他學(xué)生之外,雖然不如小亮那么費(fèi)勁,但是也很不盡人意。就這樣,對特殊兒童的教育,引起了我的興趣和思考,我開始有意進(jìn)行這方面理論的學(xué)習(xí)。

      也許是我和小亮很有緣分,也許他是來了卻我未解的心結(jié)的。五年后的今天,我新接了一個班,我和又見面了,小亮長高了,長得還很結(jié)實(shí),比我還有力氣,還沒接班,就有不少家長找到我,沒別的,只求別和他坐在一起。我心里還真的怯怯的。今天的他,又是怎樣的?我在細(xì)細(xì)地觀察他,好對癥下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學(xué)的頭上打了個包,上課公然和老師頂撞,上下學(xué)向別的同學(xué)索要東西,但我時時提醒自己,不要被它激怒,否則我什么都改變不了。在我以平靜的心態(tài)解決一個個的事的時候,我也發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn),比如說:如果當(dāng)著全班同學(xué)的面,點(diǎn)名道姓的批評,特別是不聽他的解釋時,他會勃然大怒,讓任何人不得安生。不吃一點(diǎn)虧,如果受了點(diǎn)兒委屈,就會變本加厲,發(fā)泄出來。讓老師以他為中心,如,一見到別的同學(xué)上黑板書寫,他就要上,否則,就一節(jié)課不聽,來要挾你……但是現(xiàn)在他所不同的是,給他一本書,他能立刻安靜下來,好像周遭沒有任何事一樣。當(dāng)他脾氣發(fā)過之后,能靜靜地和我交談。

      壞習(xí)慣加上多動和沖動的孩子,僅僅靠一顆愛心是不夠的,我的當(dāng)務(wù)之急,是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒有任何理由打個小女孩后,我把他叫到教室外邊(如果到了辦公室,更會覺得傷了自尊,)問他為什么,他嘟嘟囔囔地說:“我心里很生氣的時候,我就使勁打別人,摔桌子,拿頭碰墻,就很舒服,等自己平靜下來,我也覺得不對!蔽覍脛僬f:我想你也不希望自己讓別人討厭,要發(fā)脾氣的時候,試著深呼吸幾次,心想,我要當(dāng)一個好孩子,我要管住自己。打人的這個心魔,還需需要你自己戰(zhàn)勝他。另外,告訴你一件事,凡是你打過的孩子,你知道為什么沒有一個家長到學(xué)校找你嗎,那是因?yàn)槔蠋熢诒Wo(hù)著你,老師相信你能改正,如果不是這樣,別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開始,我鄭重告訴你,只要你無緣無故打了別人,如果讓我處理,第一,媽媽領(lǐng)著別人去做全面檢查,所用的費(fèi)用全部由你媽媽出,就算沒流血,也要去,(小亮很心疼錢)第二讓你的媽媽領(lǐng)著你,提上禮物向人家道歉,征求別人的原諒,如果別人不原諒,你就在家一直反思。否則,老師不處理。咱們班同學(xué)的爸爸媽媽,一定會通過法律手段來起訴你的,那樣的結(jié)果又會是什么,你比誰都清楚?

      之后,奇跡發(fā)生了,小亮真的不打人了。

      慢慢地,小亮不破壞班級物品了,雖然有時因?yàn)槌褟?qiáng)也失控,但大體上還可以,能漸漸融入了班集體了。

      花費(fèi)這么多時間,投入那么多的精力,付出的同時,我覺得自己生活得很充實(shí)。發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,就不要忘記自己也曾是個孩子,自己也曾有許許多多的天真和幼稚的想法,這樣才能帶著激情,鼓勵孩子一路走好。而這種改變一個學(xué)生的所得到的驚喜,讓我細(xì)細(xì)品味,幸福至極!

    五年級收獲作文 篇3

      我收獲了勇氣秋風(fēng)吹落了一片片枯葉,它好像在告訴我收獲無處不在!去年我最大的收獲就是---勇氣!還記得去年暑假,鋼琴班準(zhǔn)備辦一場匯報演出,老師挑選啦一部分平常表現(xiàn)好的學(xué)生來參加,其中我也被選上啦!我知道后感到十分緊張。怎么辦呀,這可是我的第一次登臺演出,彈錯啦可怎么辦?上臺要不要說話,對于這些問題,我可是非常的緊張。哎,還是趕緊去練琴吧!經(jīng)過啦二十多天的.練習(xí),我終于把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦!可我還是很害怕,一想到臺下的觀眾,心里怕的直發(fā)毛!演出時間到啦!我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握著媽媽的手,手心直冒汗,別人彈的什么曲子我都沒聽出來,只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我上臺啦,媽媽說“別緊張,放松,就像平常你自己練琴的時候一樣,加油!”我膽怯的登上啦舞臺,坐下來開始演奏曲子,這時候,我想闊出去啦,全當(dāng)現(xiàn)場就我自己,只管彈就是啦,一首曲子在緊張中結(jié)束啦!下面響起啦熱烈的掌聲。我松了一大口氣,還好沒有出錯。后來想一想,其實(shí)也沒什么可怕的,勇氣才是硬道理。通過這次演出,我的收獲啦滿滿的----勇氣!

    五年級收獲作文 篇4

      看!田野里的稻谷,夏天里還是昂首挺胸,現(xiàn)在卻像怕羞的大姑娘,靦腆的低著頭;金黃的玉米在大地上舉著紅纓兒,告訴人們:豐收了!

      秋天,五彩繽紛的秋天!

      道路上,一片片火紅的楓葉在空中飄舞著,夾著一股秋天的氣息落下來,把道路葉刷的火紅,真是“霜葉紅于二月花”。

      花園里,吹來了陣陣桂花香,桂花是秋天的象征,她用她的香氣,涂掉了夏日的痕跡;秋菊傲霜斗寒,堅(jiān)韌孤傲,與世無爭,你看到他們,一定會情不自禁的把鼻子湊上去……,!一股冷香沁人肺腑,略帶寒意的花瓣向外翻卷著,像節(jié)日的禮花四散飛舞。

      秋天,豐收的秋天!

      走進(jìn)果園,你忍不住會直流口水:黃橙橙的大鴨梨,紅通通的“紅元帥”;大棗樹上綴滿了一顆顆小果實(shí),紅得那么鮮艷,那么逗人喜愛。人們個個笑容滿面,喜氣洋洋,到處是一派欣欣向榮的景象。

      秋天,是豐收得季節(jié),是色彩最絢麗得季節(jié)。我喜歡收獲得秋天!

    五年級收獲作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了。在這個寒假里,我有很大的收獲。

      以前,我雖然不是過著衣來伸手,飯來張口的日子,但是我還真沒動手做過幾次家務(wù)。今年寒假剛開始,媽媽叫我做家務(wù)。我想:太棒了,終于可以“大顯身手”了。我說:“好,等我寫完作業(yè)!

      過年那天,我把窗戶擦了個遍。除夕前一天,媽媽對我說:“你要自己包餃子!薄癘K!”我爽快地答應(yīng)了。嘴上說很簡單,做起來就難了。媽媽早已和好面,切成塊了。我把一塊一塊的面團(tuán)成圓形,再一個個壓扁。我拿起搟面杖就開始搟。搟好后,我左手拿起一個餃皮,右手拿起筷子,把餡摁進(jìn)去,變成了瓶子一樣的形狀,然后把邊兒捏緊,防止漏餡。

      “捏的真像死老鼠啊!”我不禁說道。“第一次捏,已經(jīng)很好看了。我捏的也像死老鼠!眿寢尠参课艺f。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱,開心地大笑起來。吃著自己包的餃子,感覺格外香。

      過年,當(dāng)然少不了壓歲錢咯。姑姑說:“給你發(fā)的紅包收到?jīng)]?”“姑姑,你給我發(fā)紅包了嗎?”我說!爱(dāng)然,快上去收!惫霉谜f。我說:“知道了!闭f完,便飛奔到媽媽手機(jī)身邊,打開微信收款了。今年,我的壓歲錢沒被媽媽收走,再加上我以前攢的錢,有1000多元了。

      包餃子讓我懂得有勞動就有收獲;收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收獲可真不少!

    五年級收獲作文 篇6

      “同學(xué)們,我們農(nóng)家小院的萵筍和小白菜已經(jīng)成熟了,我們要抓緊時間收獲,中午就能吃!”班主任成老師說。

      聽到這個消息,我們?nèi)鄽g呼起來,有些同學(xué)還不停地拍桌子。

      我們迅速排好隊(duì),來到農(nóng)家小院。一看到滿地的萵筍和小白菜,同學(xué)們趕緊圍了上去。一共有21棵萵筍,12棵小白菜,老師讓我們2個人一組,每組拔一棵萵筍或小白菜。這時,我們?nèi)酄幭瓤趾蟮嘏藕藐?duì),因?yàn)榈胶竺嫒n筍和小白菜就沒有啦!我跟張雅欣一組。我們掂著腳,伸長了脖子,使勁地往前看,到底哪一棵蔬菜最大?吹角懊娴耐瑢W(xué)笑嘻嘻地抱著綠油油的蔬菜,我心里真是無比的羨慕,真希望能快點(diǎn)輪到我們這組。 終于到我們這組了,我和張雅欣挑了一棵大萵筍。我們用力握住萵筍的根,使勁往上拔,可是萵筍好像比想象中的要難拔一些,我和張雅欣拔了好久都沒拔出來,成老師給我們照了一張相!耙欢,一二三……”我們喊起了口號。終于,功夫不負(fù)有心人,我們拔出來了!我把萵筍的根拔下來,然后把萵筍洗干凈。雖然我的手上沾滿了泥土,但聞著萵筍的清香,望著手中的萵筍,我心里真是高興極了。

      中午,萵筍和小白菜成了餐桌上的美味佳肴,雖然每個人只是僅有的幾片,但是同學(xué)們都高興極了。瞧,有的狼吞虎咽地吃下萵筍;有些舍不得吃飯盒中的小白菜;還有的吃完后不停地舔飯盒上的佐料……不管怎樣,味道都好極了。我又想:我們之前是多么艱辛地來種萵筍,中途又是怎么來給它澆水、施肥、松土的。想到這里,我臉上露出了欣慰的笑容。 經(jīng)過近半學(xué)期的努力經(jīng)過近半學(xué)期的努力,我們終于收獲了!耙环指牛环质斋@。”這句話說得真沒錯。我還明白了:收獲是快樂的。

    五年級收獲作文 篇7

      翻翻日歷,剛放假時嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了,每天玩著鬧著,比起還要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說,倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構(gòu)成的假期

      ——我這么肯定的說。

      放假之前,老師鼓勵我們要考出一個好成績,道出了“按分?jǐn)?shù)留作業(yè)”的消息,等到分?jǐn)?shù)出來了,也確實(shí)是這樣做的。給自己剩下的幾項(xiàng)作業(yè)都是輕松容易的,很快就能完成,于是一個質(zhì)疑的聲音拋出

      ——那么,你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎?

      我笑對自己心底的疑問,索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點(diǎn)與總結(jié),也是對這心底聲音的回復(fù)。有些時候,努力并不需要刻意讓人知曉,不需要非得在身邊安上個攝像機(jī),記錄下24小時里的學(xué)習(xí)片段,再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說:聰明人在人前顯露出的是學(xué)習(xí)時的輕松,這也隱藏了后半句,聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。

      1月份的自己,將作業(yè)完成的席間,又買了1套數(shù)學(xué)卷子來溫習(xí),通過不斷的查缺補(bǔ)漏,自認(rèn)為是再次鞏固了一遍知識,與此同時進(jìn)行的是物理下學(xué)期知識的預(yù)習(xí),圈點(diǎn)勾畫出自己不會、不懂的地方,再與老師進(jìn)行溝通、點(diǎn)撥,在最后一個回合的學(xué)校課堂里細(xì)心聽講,相信通過一個月的夯實(shí),3月的自己對于這一學(xué)科而言,應(yīng)該是輕松的。

      再次通過一周的突擊,將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點(diǎn)的復(fù)習(xí)整理清晰,每天的車輪式考驗(yàn),使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去,這樣也好,死記憶也是可以換來大效果的;隨后將復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)通過9張報紙習(xí)題再次溫習(xí),寫完后與答案對照,自行檢查;語文學(xué)科方面,一假期都在校訊通博客中堅(jiān)持著寫作,3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來,字跡寫滿了整本,盡管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫,堅(jiān)持下來卻也著實(shí)是一本寶貴的財(cái)富。

      ——誰說學(xué)習(xí)就一定要整日的埋頭苦讀,很多時候效率才是第一;誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端,很多時候我們可以選擇一個既有收獲又令自己愉快的方式;誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果,再回頭看看自己的表格,或許我做的題不夠多,我的時間劃分不是最好,但我絕對知道的是自己現(xiàn)在正進(jìn)行著什么,未來我需要它此刻奠基什么。

      有些拿不出手的努力,也足以證明這是自己一個假期以來的成績。

    五年級收獲作文 篇8

      暑假快結(jié)束了。回想暑假所作的事,我得到了很多的收獲,下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類似的收獲嗎?

      我的第一收獲是改掉自己兩個缺點(diǎn)。第一個缺點(diǎn)為了玩找借口不按時回家。

      第二個缺點(diǎn)不守信用,主要表在爸爸說10點(diǎn)鐘可以看電視我在無人看管下,我悄悄地打開電視結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這些毛病經(jīng)過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。

      有一天,爸爸帶我去樂島,我從5,6層的滑梯滑下來,通過這個驚險的游戲,我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學(xué)滑旱冰,通過鍛煉我變強(qiáng)壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事,我學(xué)會了關(guān)心別人,愛護(hù)別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學(xué)會了預(yù)習(xí)課文,為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就是我第五個收獲。

      我種花培養(yǎng)我信心和責(zé)任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲,我從受獲利得到,快樂增強(qiáng)了責(zé)任心鍛煉身體,我要保持這些優(yōu)點(diǎn),把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。名師點(diǎn)評:小作者的暑假收獲可真多!作文一邊引用實(shí)例,一邊講述小作者的收獲,條理性強(qiáng)。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲,通過對“收獲”的描寫,我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程,通過小作者自己的努力,小作者取得了很大進(jìn)步,真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順,也有一些筆誤,小作者需要改正!盎叵胧罴偎鞯氖隆敝小白鳌备臑椤白觥薄!爸饕碓诎职终f10點(diǎn)鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現(xiàn)在爸爸說10點(diǎn)鐘可以看電視,我在無人看管下”!拔覐氖塬@利得到”改為“我從收獲中認(rèn)識到”。

    五年級收獲作文 篇9

      今天我好開心!因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。

      大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多:絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動手了。哎呀,鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng),怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的絲網(wǎng)減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角,這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!

      還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點(diǎn)水上去,等堆結(jié)實(shí)后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負(fù)責(zé)樓層,我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進(jìn)去時,哈哈,簡直妙極了!

      接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來。真是一項(xiàng)實(shí)用的技能!

      到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計(jì)師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。

      時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間我們的活動就要結(jié)束了。我覺得我們不僅學(xué)到了平時在課堂上所學(xué)不到的知識,同時又培養(yǎng)了動手和創(chuàng)新能力,也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心!

    五年級收獲作文 篇10

      雖然早就放暑假了,但我的暑假生活才剛開始,走起。適說:世界這么大,我想去看看。于是我和我的小伙伴包括家長共九人,自駕到人間仙境,大美青海,

      這天,我們從“水上雅丹”游玩出來按計(jì)劃向我們住的賓館出發(fā),人生地不熟的開始了導(dǎo)航。茫茫的戈壁灘一點(diǎn)信號也沒有,搜了一下,就出來了好幾條信息,李叔隨手點(diǎn)擊了一個“敦煌汽車修理走了,上路了,伴著一路美景,邊走邊想終于可以回賓館休息了。就這樣,我們行駛在一望無際的沙漠中,按照導(dǎo)航,我們還有十幾公里就到了,這時,李叔和老爸換了駕駛位置,路邊休息時重新搜了一下酒店位置,只聽大人們大呼——不會吧!還有800多公里?怎么回事?難道導(dǎo)航出了問題?三四臺手機(jī)重新導(dǎo)航。大人分析了一會兒原來這個“敦煌汽車修理廠”根本不在甘肅敦煌市區(qū)內(nèi),而在一個青海的小縣城內(nèi)。天漸漸黑了下來,完了完了,不會今晚要睡車上吧,我心想。車快沒油了,根本跑不了800多公里。必須先找加油站,這前不著村,后不著店的哪里有加油站啊?導(dǎo)航顯示前方50公里有一個縣城叫“茫崖縣”,我們決定先去加油。這是一座石油小鎮(zhèn),道路兩旁全是開采過的油井,大人們決定今晚先住這兒,明天在進(jìn)發(fā)敦煌。

      李叔說是他大意了,打亂了大家的行程路線?晌覀兇蠹乙恢抡J(rèn)為,雖然沒有按計(jì)劃到達(dá)目的地,但我們因?yàn)檫@個錯誤欣賞到不一樣的風(fēng)景。

      通過這次旅行中的意外,不僅讓我看到了美景,還讓我知道了有錯必改,遇到困難不退縮,大家一起想辦法,告訴自己我能行、我能行……這樣,前方的曙光就會離你越來越近。

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