關(guān)于難題五年級作文集錦10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難題五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難題五年級作文 篇1
因為媽媽工作很忙，回家經(jīng)常很晚所以之前我所有的作業(yè)都是給外婆檢查的，但因為越來越難了，所以外婆不得不把數(shù)學方程的題目交給媽媽了。
有一次，我遇到一題對于我來說比較難的題目，我絞盡腦汁想了好一會兒，紙上空空如也。
“海洋的面積是陸地面積的4。2倍，陸地比……”我百思不得其解地讀著題目。
“為什么已經(jīng)說了海洋比陸地大2。4倍，又要再寫陸地比海洋小2。1億平方千米呢？唉……”
十分鐘過去了，我的草稿紙上已經(jīng)密密麻麻了，像是一塊餅上爬滿了螞蟻�？墒�，又有什么用呢？沒有一條解答是正確的。
時間越來越晚了，在我實在看不明白的時候，媽媽正好拖著疲憊的身體下班回來了，就在這時我跑去問媽媽，希望她能給我些指點，讓我能快速地想出解題的方法。媽媽馬上放下包，在紙上“唰唰唰”地寫了幾筆就算了出來，而且沒有任何涂改。我想應(yīng)該可以抄了吧，想完后我立馬拿起筆抄了起來，可是筆尖剛觸到紙，媽媽就發(fā)話了：“別先抄啊，得知道做題目的過程哦。”媽媽不僅希望我把這道題做出來，而且還想讓我弄懂做題的過程，讓我下次遇到這類題目時會做。
“那應(yīng)該怎么做��？”我心急如焚地問媽媽。
“首先你看，海洋比陸地大2。4倍，對吧�！�
“對”
“那你就先乘上2。4倍�！�
“不對啊，那不是又說陸地比海洋小2。1億平方米嗎？”
“你先別急，慢慢來，等一下我會告訴你的。”媽媽一遍一遍地向我解釋。
在媽媽耐心的指導下我總算把那道題做出來了，可她還怕我不懂，出了幾道類似的題目讓我做，看我每次都做對了，媽媽才安心地去休息了。
雖然這只是一件小事，卻讓我感受到了媽媽不但在生活上還在學習上對我的愛。母愛，是最偉大的愛；母愛是最真摯的愛；母愛是最無私的愛，母愛是最永恒的愛；母愛……
難題五年級作文 篇2
一晃小學快畢業(yè)了，在這些年里，我經(jīng)歷大大小小的考試可以說不計其數(shù)，每一次都能得到滿意的分數(shù)，多次在學校被評為“三好學生”，在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”。然而，有這樣一次考試，我發(fā)現(xiàn)，我并不適合他們給我的稱謂。
這是怎樣的一次考試呢？
我背著書包在那個周六的上午去同學家做作業(yè)的時候，心情像明媚的春光一樣晴朗，路邊的商店傳出《愛的奉獻》這首歌曲，我不由地跟著哼唱起來：只要人人都獻出你的愛，這世界就會變成美好的人間……然而，快走到十字路口時，我閉住了嘴。在馬路邊，我看到一個穿著破爛不堪的乞丐，面前的一個小木盒子里裝著一些零錢。我仔細一看，他有一條腿是斷的，右手也是幾個指頭連在一起，看上去是一個無法獨立生活的人。我摸了摸口袋，還有五元的零錢呢。這時，媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊：“現(xiàn)在的騙子真多，特別是那些乞丐，好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說的時候，是看了一本書上的報道后，無意中對我說起的。
我沒有在乞丐面前停下來，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎著一塊沒有吞下的饅頭，為自己的冷漠內(nèi)疚了好長時間。
中午時分，我從同學家做完作業(yè)回來，經(jīng)過十字路口時，又看見了那個乞丐，這時他的身邊多了一個小男孩，流著鼻涕，臉上似乎好多天沒有洗。小男孩不停地哭著，不停地喊口渴。我想，有這樣的乞丐騙子嗎？就算是，他又能騙我什么呢？我的書包里還有一瓶飲料，我掏出來，遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，點了點頭。小男孩先是漠然地看著我，隨即露出了潔白的牙，開心地笑了。
回家路上，我已經(jīng)沒有了第一次看到這個乞丐的內(nèi)疚，心中充滿一種幫助人后的快樂。在面對這道“幫與不幫”的難題時，我終究是沒有被難住，而是通過自己的思考與觀察，在這場無形的考試中，答出了滿意的分數(shù)，你說是不是這樣呢？
難題五年級作文 篇3
夜幕降臨，臺燈下的我對著一道數(shù)學題目百思不得其解�？粗}目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時間還早，想要獨自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時……時間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的`信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學題，而是沒有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個最愛解決數(shù)學難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個個難題組成人生，而人生就是其中一個最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會長大，我也要獨自面對生活中的每一個難題，但它們都將會成為過去，唯獨人生這一個難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
難題五年級作文 篇4
有一天，我像往常一樣，放學后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著走著，遇見一個錢包，打開一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買到我夢寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去�！暗鹊取蔽倚睦镩W過這么一個念頭：如果我把錢拿走了那么我就不是一個拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》，想起了里面的一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣教育的話，就會從中獲得道德實踐的勇氣和力量�！爆F(xiàn)在，這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我，使我走向錯誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著失主回來……
失主走后，我遠遠地望見了媽媽正坐在摩托車上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過去，坐上車，望見夕陽西下的情景，太陽撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。
難題五年級作文 篇5
大家看到這個題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學小游戲帶入作文課里呢。
今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們怎么玩游戲的吧。
第一個游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢不可以動，甲用語言描繪出乙的樣子和神態(tài)。
我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個極似瘋子的動作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對大大的斗雞眼，我看完后差一點眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對他說：“怎么瘋狂的動作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！
這個游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲當逗笑者在規(guī)定時間內(nèi)甲可以采取說，學，逗，唱，演等方法逗笑當木頭人的乙。如果在規(guī)定時間內(nèi)乙笑了，那么乙就輸了。如果甲沒笑，那么甲就輸了。
游戲已近尾聲，我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。
這節(jié)游戲作文課使我們學會了描寫別人細節(jié)，讓我們在歡聲笑語中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時候呢？
難題五年級作文 篇6
傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因為正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我為他們沒有看見如此美景感到遺憾。
我的前方是一位花甲老人，上身穿著真絲短恤，下身穿著一條運動短褲，一雙運動鞋，手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺告訴我，他是個富裕而又富有童心的老爺爺。突然，“啪”的一聲，從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗�牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺，聽他說聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉�？僧斘覔炱鹚鼤r，我動搖了，心中的天使與惡魔在爭吵。天使說：“自己可是天天說視金錢為糞土�！睈耗В骸安皇怯腥苏f誰撿到了就是誰的嗎？”我掂了掂牛皮錢包，它和我此時的心情一樣沉重。心里想：“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢包掉了，應(yīng)該很著急吧？”最終，天使打敗了惡魔。我大聲叫著：“爺爺，您的東西掉了！”，大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭，一邊微笑著說：“你是一個誠實的孩子！”
在幾秒中的思考后，我得了我想要的。我永遠忘不了那一刻。是您教會了我邁出做人的第一步——誠實。
難題五年級作文 篇7
今天的數(shù)學作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒想不起來。于是就丟下來先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時候，我問媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會了。
這道題是這樣的：甲乙兩數(shù)的和是264，把甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，則兩數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少？
猛一看這道題，我覺得根本就沒法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因為這兩個數(shù)的和是264，所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位和乙數(shù)相等，可以知道甲數(shù)的個位數(shù)上一定是〇，而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因為甲數(shù)的各位是〇，知道乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，〇就可以省去了，原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù)，和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4，乙數(shù)的十位上一定是2，甲數(shù)的百位上就是2了，甲乙兩個數(shù)分別是240和24。
呵呵，經(jīng)過媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺得這道題非常簡單，真是“難者不會，會者不難”��！
難題五年級作文 篇8
20世紀50年代，在一所中學里，一位物理老師在課后給學生們布置了一道思考題，要求學生能夠獨立思考，并通過自己的努力解答這道題。
對中學生來說，這是一道比較難的題。那些對于物理不感興趣的學生自然不會動腦筋思考。有些比較喜歡物理的學生，在經(jīng)過思考之后，仍然無法解答出來，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
難題五年級作文 篇9
“難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學，由于他能解出許多特別難的題目，所以，大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。
有一次，數(shù)學家庭作業(yè)布置下來了，同學們一看，全部傻眼了，上面全部都是難題。可是李宇卻在一旁計算著，不出十分鐘，他便大聲地說：“我全部做好了。”同學們驚訝地望著李宇，跑過去看了看，一看，他每道題竟然用了好幾種方法。同學們都問他有什么竅門，可他卻笑而不答。這時，一位同學急匆匆地跑了過來，手上拿著一本《疑難題檢測》，是他爸爸讓他練習的，可有一題怎么也做不出來，只有來請教“難題天敵”李宇了�？戳酥�，點了點頭，說：“這確實是一道難題，這樣，讓我思考一下。”過了一會，他突然說：“我會了�！庇谑牵阉悸分v給這位同學聽，這位同學很快就明白了，不止他明白了，我們也明白了。大家都說：“有你在，難題都無所遁形��！”
還有一次，一位同學想考他，可李宇卻很快答出來了。李宇告訴他：“難題只要你細心、認真算，就能解出來�！�
看，這就是“難題天敵”李宇。
難題五年級作文 篇10
世間的難題各式多樣，人們所認為的難題卻不同。有人說：“難題莫過于世界的未解之謎了�！庇腥苏f：“世間并無難題�！蔽覅s要說：“母女間的關(guān)系才是難題�！�
小時候，我總是依偎在母親懷里，訴說著一天的所見所聞，總是肆無忌憚地在母親旁打鬧、嬉戲。那時的母女，是融洽的，是和諧的，不帶一點兒破壞的關(guān)系。
讀小學了，不知不覺間竟與母親產(chǎn)生看分歧，我也不再依偎著母親，不再肆無忌憚，倒是安靜了許多，打鬧的也不再是母親與我，而是我與同學。我也不再纏著母親，讓她給我講故事的時光仿佛已成了回憶。那時的母女，是稍生分的，是不再依賴的，稍有破壞但能修補的關(guān)系。
臨近小考了，小時候那柔聲細氣的話語已成了嚴厲的“吼聲”，那曾經(jīng)的講故事的閑暇時光，也早已交給學習的忠實伙伴——補習班。我與母親也不再有過多的交談，常常是母親說母親的，我做我的。話語中也含有了火藥味。那時的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破壞并且能修補一點的關(guān)系。
我上中學了，中學是緊張的，少有空閑的時間也全都被征用，學習的忠實伙伴奪走了我的時間，我與母親間的話語也僅僅停留在學習上了，再也沒有了小時候的嬉戲，仿佛那段時光已成過往，灰飛煙滅了。那曾經(jīng)開懷大笑的我，也不再開懷大笑，臉上只掛上了苦臉笑。話語間早已含上了藥火，只等母親一觸即發(fā)。這時的母女，是充滿火藥的，是苦惱的，滿是窟窿的關(guān)系。
小時候的美好時光早已過去，如今這滿是窟窿的關(guān)系已是不堪入目，我們?nèi)员M力彌補著，但卻找不著方法，只能讓它無限破壞下去，這個找不到方法的問題，已成為了我與母親間的難題，只是不知道，何時才能解決這個難題呢？
我想：這樣的難題中應(yīng)該也包含著母女之間深深的愛，也許正是隨著年齡的增長，學習壓力的增加，母女之間表達愛的方式發(fā)生了變化吧！雖然現(xiàn)在我還沒有找到合適的方式，但我一定會努力的！
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