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    五年級單元作文

    時(shí)間:2021-12-21 15:06:28 五年級 我要投稿

    【精華】五年級單元作文匯編八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級單元作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】五年級單元作文匯編八篇

    五年級單元作文 篇1

      我被老師感動(dòng)了,她那話語體現(xiàn)出她的關(guān)心。

      記得那一次,我來到教室,同學(xué)們在議論著什么,我跑過去問:“你們在議論什么?”同學(xué)們回答:“告訴你,語文老師生病了,病得可嚴(yán)重,可能今天不會(huì)來!蔽壹泵φf:“那怎么辦?”上課了,老師還沒回來,我們焦急得等待。作為班長的我,我怎么可以袖手旁觀呢?最后,我終于站起來,走到講臺(tái),對著全班同學(xué)大聲說:“同學(xué)們,今天老師沒有來,但是,還有班長我在,大家要拿起課本讀,要好好配合!贝蠹衣犃耍⒖棠闷鹫n本認(rèn)真地讀起來,書聲朗朗,比平時(shí)老師在的時(shí)候讀得更好,可我還是不放心,因?yàn)橄抡n就是做操時(shí)間。下課了,老師還沒回來,我只好帶隊(duì)做操,()隊(duì)伍整整齊齊的,比老師帶隊(duì)好得多,做完操,我們回到教室,看見老師坐在講臺(tái)上,老師一見我,微笑著說:“川兆,你來了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,問:“老師,您不是生病了嗎?怎么不在家里休息?”老師說:“我不放心你們,所以我就來了!蔽衣犃,淚水都流出來了。語文老師生病了,還不時(shí)地想起我們,我真感動(dòng)。

    五年級單元作文 篇2

      中國的漢字真有趣,因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信,都離不開漢字。但是,你對漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國,你對漢字的了解會(huì)更加深刻的。

      在遨游漢字王國中,我學(xué)到了許多知識(shí),也收獲了不少,比如:字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了,我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間,一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金,讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

      !漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長,軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)有趣的漢字!

    五年級單元作文 篇3

      大部分女人喜歡逛街、購物。我媽媽也不例外。這不,她又打開淘寶了,開始挑選她所愛的衣服了。

      只要媽媽一休息,你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會(huì)提著大包小包的,什么也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,媽媽對什么都十分感興趣,她總會(huì)左看看,右看看。看看衣服、飾品、玩具,不時(shí)還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品,總會(huì)進(jìn)去瞅瞅,看看有什么有用的,遇上實(shí)在想買的話,不管有沒有用,她都會(huì)不假思索地買下來。當(dāng)回家后,我問起她為什么要買這個(gè)時(shí),她便會(huì)理直氣壯地回答我:“現(xiàn)在沒用,以后不一定就沒用呀!”這真讓人哭笑不得,無話可說。

      自從上次在網(wǎng)上購回兩條褲子,媽媽看見質(zhì)量還不錯(cuò),于是便在她的購物行列中增加了一個(gè)新方式——網(wǎng)上購物。之后,媽媽常常晚上沒事時(shí),便打開電腦,點(diǎn)擊淘寶,開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,為了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達(dá)了一圈。

      媽媽對購物越來越喜愛了,似乎快要發(fā)狂了。但她對我們的愛依然沒變。

    五年級單元作文 篇4

      一個(gè)煙雨蒙蒙的夜晚,獨(dú)坐于屋檐下,依著風(fēng),伴著雨,縷縷的思念將心中的時(shí)鐘逆轉(zhuǎn),載著絲絲舊夢的小船向我駛來,童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了,清晰了……

      我的童年是在小學(xué)時(shí),不必說我和老師的師生情;也不必說在我小學(xué)時(shí)的人緣;更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏,快樂時(shí)光被人生之河淹沒,化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍,我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮,長得很可愛,臉上還有點(diǎn)肉,但不多,摸起來很有手感,呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉,也十分可愛。我們?nèi)齻(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心,雖然代文博是男孩子,但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心,有時(shí)生氣,有時(shí)好得不得了,有時(shí)又煩得不得了,唉,沒辦法,誰讓我和胡悅玥最好呢!可是我們分開了,如今她在二中,我在紅岸,我們是相反的方向。我真的好想你,你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。

      消逝了多少歲月,遙望身邊那一個(gè)身影,歲月的詩篇釀了淙淙細(xì)流,講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧,無數(shù)次的夢回,讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切,尋找那失去的童年舊夢,我找不到,也追不回,永遠(yuǎn)也追不回……今夜,又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻,時(shí)光像滿載思念的小船,越飄越遠(yuǎn),將化為今生最珍貴的留念。

      童年是多么令人回味無窮。一個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸媽媽去了外公的故鄉(xiāng)———余姚。我跟著大外公來到了河邊。河上有一群鴨子排成一隊(duì),開心地在河里游泳。它們游了許久,慢慢地靠岸了,大外公把鴨子們趕上了岸,我看呆了,心想,明天也要去試一試。第二天一早,我早早地起了床,來到河邊,發(fā)現(xiàn)鴨子們不見了,只看見有幾只母雞和幾只公雞。那時(shí)候,我并不清楚雞是否跟鴨子一樣會(huì)游泳。我暗想,我只得趕雞了。

      費(fèi)了好大勁,雞兒們都被我趕下了河,河中不時(shí)地傳來“啪啪啪”的聲音。大外公聽見聲音,立馬跑過來,看見雞兒們都掉下了水,急得慌。一邊把雞兒救上岸,一邊對我說:“你怎能把雞趕下水呢?它可不會(huì)游泳的呀!”我聽大外公這么一講,知道自己做錯(cuò)了事,幫大外公把雞救上了岸,結(jié)果雞兒們真正地成為了“落湯雞”。我問大外公,鴨子到哪兒去了?大外公說,孩子,我給它們喂食去了。我恍然大悟。

      每當(dāng)我想起這件事,就有說不出的愜意。我的童年是美好的,在這五彩繽紛的歲月中,發(fā)生的一件件事情,像一顆顆小星星,在記憶的天空中閃爍。

    五年級單元作文 篇5

      大大的眼睛,長長的睫毛,集靈秀于一身;微斜的齊眉劉海,白皙的臉龐,顯露出一份斯文;薄薄的嘴唇,抿嘴的矜持,透露出女生特有的穩(wěn)重。你猜出她是誰了嗎?哈哈,這就是我們班的“大眼妹”——?jiǎng)⑺嚈帯?/p>

      劉藝檸眼睛大,不屬于眼大無神那一類。你可別小瞧了她!她的確聰明:腦筋轉(zhuǎn)得特別快,仿佛裝了條高速鐵路似的。許多次,當(dāng)其他同學(xué)還一遍又一遍地“審讀”著題目,揣測著題意,愁眉苦臉地思考時(shí),她總是一目十行般地瞧一眼題目,立即低下頭開始做題了。她還有一個(gè)絕招:字寫得特快!可以說“腦袋瓜轉(zhuǎn)多快,字寫得就有多快”。不一會(huì)兒,只見她一抬頭,一起身,便自信地交上了作業(yè)本。引得班里的同學(xué)一片驚呼:“又這么快!”

      別看她腦袋聰明,做題又快又準(zhǔn),考場上,她卻屢遭“滑鐵盧”。因?yàn)椋是個(gè)十足的`“毛里快”(長興話:速度很快但又毛毛糙糙)。她的試卷與作業(yè)本上,不是這兒少了一個(gè)句號(hào),就是那兒漏了一個(gè)單位名稱?恐@些“意外”,她經(jīng)常與高分失之交臂,就不足為奇了。

      有一次數(shù)學(xué)考試,她勢如破竹般地將眾多難題一一解開,鈴聲響過之后,優(yōu)哉游哉地第一個(gè)交了卷。之后,又告訴我她只有一題沒有百分百的把握,其他題目自己應(yīng)當(dāng)錯(cuò)不了,估計(jì)可以考95分以上。令人出乎意料的是,試卷一發(fā)下來,她竟然因?yàn)榧s分而痛失了六七分!其他的幾道錯(cuò)題也都是因?yàn)榇中亩鄯帧R驗(yàn)樨澘,犯了迷糊,讓她“大意”失了“分(jǐn)?shù)”?戳艘谎鄢煽,她又快速地掃視了一遍錯(cuò)題。難過得低頭趴在桌上,用鉛筆盒把卷子遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕別人看見她的分?jǐn)?shù)。我也只好不說話,別過臉去,假裝沒看見。

      除此以外,像練習(xí)卷忘記寫名字啦,語文作業(yè)本上漏做劃線題而沒有得到“優(yōu)加五角星”啦,把喬老師再三強(qiáng)調(diào)的解方程的“解”字漏掉了啦……這樣的例子在她身上,猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

      聰明伶俐卻又時(shí)常犯點(diǎn)“小迷糊”,這就是我的同桌劉藝檸。

    五年級單元作文 篇6

      在多姿多彩的生活中,有著許許多多的令我感動(dòng)置身,其中有一件是關(guān)于我的好朋友小麗的一件事。那是我第一次流下感動(dòng)淚水的感人的事!

      在星期一的早上,我正想去上學(xué)呢!我剛打開大門,一個(gè)雷聲將我嚇得差不多要尿褲子似的!發(fā)出“轟隆隆、轟隆隆”的聲音!我仰頭一看,天空烏云密布。突然間,下起了傾盆大雨。我頂著大傘,往去學(xué)校的方向艱難前進(jìn)!

      我來到了學(xué)校門口的花園!在模糊的雨簾中我勉強(qiáng)還能看見,我看見了一個(gè)人在我們昨天種小樹苗的地房。我想:這個(gè)人一定在踩我們種的小樹苗,我不能袖手旁觀,我一定要保護(hù)它們,絕不能讓小樹苗們受到一點(diǎn)兒傷害!我并3步當(dāng)作2步向前跑去,我看見她在救護(hù)小樹苗。我想:肯定是我搞錯(cuò)了,她是在保護(hù)它們,根本一點(diǎn)兒也沒有給小樹苗帶來傷害!我看著她,她是這樣救護(hù)小樹苗的:他先用繩子和竹子將小樹苗綁在一起,失敗了,她又用繩子和竹子將小樹苗綁起來,風(fēng)將她的雨衣轉(zhuǎn)起來,將里面的衣服弄濕了,她索性將衣服脫了,將雨衣給小樹苗們蓋,還是失敗了。最后這一次她終于成功了!她是用一根繩子和一根柱子綁的,她又給其他沒有綁的小樹苗綁好!

      雨還在“嘩啦啦”的下著,小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的高尚品質(zhì),這不正是我們所需的精神嗎?是的,我們應(yīng)該要像小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的高尚品質(zhì)!

    五年級單元作文 篇7

      我是一個(gè)小小的塑料袋,生活在一個(gè)巨大的塑料袋家族里,但是人們總是說我們是“白色污染”這使我非常摸不著頭腦。

      我與我的好朋友凱凱整天到晚都呆在垃圾桶中,也不能看一看外面的世界和美麗的風(fēng)景,這使我們十分的生氣,苦惱。終于有一天,我和凱凱忍不住了便決定晚上十二點(diǎn)時(shí)逃跑,然后,我們一起坐在垃圾桶上,等待著十二點(diǎn)的到來。

      “十二點(diǎn)終于來嘍!”我與凱凱一起歡呼,隨后,我們便立即坐在垃圾桶上,因?yàn)槲覀兩眢w輕,所以我們只要借助一點(diǎn)風(fēng)力就可以自由自在的飛翔了。但是,過了還不到一個(gè)小時(shí),我們逃跑的心就開始動(dòng)搖起來了,因?yàn)槲覀兛吹接性S許多多的樹木被我們塑料袋家族給污染了,并且變得臭氣熏天,然后,我們還看到城市里因?yàn)橛泻芏嗨芰洗兊命S沙漫天。最后,我與凱凱決定還是回到垃圾桶等待處理,從此再也不污染環(huán)境了。

      我們只有為世界做貢獻(xiàn),才能使世界變得更加美麗。

    五年級單元作文 篇8

    親愛的小朋友:

      你們好!

      當(dāng)你們還在孤兒院成長時(shí),我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂的成長。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后,我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。

      我們雖然沒有見過面,可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲,今年12歲,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛像一顆寶石,照亮著你,別人經(jīng)常夸我的眼睛大呢。我還有一個(gè)不大不小的嘴,長得一般。我想不管你是一個(gè)有宏偉志向的小男孩,還是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。不管怎樣,我相信,我們的心是連系在一起的!

      我愛自己的家鄉(xiāng)--山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的,草地是碧綠的,能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林,還有剛剛建成的廖河公園,走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉(xiāng)做客。

      我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級三班讀書,我愛我的校園,那里有和藹的老師和善良的同學(xué)們。

      這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動(dòng),為你們做一些力所能及的事,希望我們可以建立彼此的關(guān)系,以后常聯(lián)系。

      躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里,但我們都有一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!