【必備】五年級植物作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級植物作文 篇1
今天我們?nèi)ビ瓮媪酥参飯@，我們的向?qū)且晃淮鲎宕蠼憬�，她有一個好聽又好記的名字——依丁。
她給我們介紹了許多植物，里面有許多奇花異草，接下來我給大家講解一下我比較喜歡的幾種植物吧。
跳舞草，又名舞草、情人草、無風(fēng)自動草、多情草、風(fēng)流草、求偶草等，屬豆科舞草屬多年生的木本植物。
大家對跳舞草有一個盲點，就是跳舞草只要唱歌就能跳舞。其實不然，要當(dāng)氣溫達25℃以上并在70分貝聲音刺激下，跳舞草才能“翩翩起舞”。
我們的依丁姐姐用動聽美妙的歌聲來幫我們喚醒沉睡的跳舞草，我們聽見娓娓動聽的贊嘆版納的音樂在我們耳邊響起。只見又一支小隊來到我們身邊，領(lǐng)頭的導(dǎo)游是一位“歐巴�！保曇粲行┥硢�，唱歌時……簡直就是天壤之別，就連對方隊伍也過來我們這邊觀看。好了，我們來觀看一下跳舞草的變化吧，首先跳舞草中間的一片小葉片微微顫動，然后其余小葉片也陸續(xù)跟著顫動起來，最后小葉片終于一起“翩翩起舞”來�！皻W巴�！蹦沁叺男∪~片不僅沒有跳起舞來，甚至連微微顫動都沒有。果然我們依丁姐姐的歌聲才是最棒的。
欣賞完跳舞草婀娜的舞姿，我們在依丁姐姐的帶領(lǐng)下來到含羞草的旁邊。含羞草，為豆科多年生草本或亞灌木，由于葉子會對熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰會立即閉合，所以得名含羞草。
大家都知道含羞草，但是大家知道它的“近親”嗎？它就是害羞樹。和它一樣每次受到外力觸碰會閉合，但是不是立即閉合，有時候中途會延遲幾秒鐘的時間。
含羞草在里面并不惹人注意，因為自己的城市都見過很多次了。但是這里的含羞草似乎特別有靈性，故意要和我們玩游戲。我先把一大片給按合了，正準(zhǔn)備按旁邊一片時它就又開了，我回去再把它給按好，每次都是這樣，就好像有意和我玩游戲一樣。
在含羞草的旁邊有我最喜歡“癢癢樹”。我們仔細觀察樹邊的植物說明牌——紫薇，別名：癢癢花、癢癢樹、紫金花、紫蘭花、蚊子花、西洋水楊梅、百日紅、無皮樹。癢癢樹的學(xué)名原來這么好聽啊，別名還特別多。
“癢癢樹”長大以后，樹干外皮落下，光滑無皮。如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應(yīng)�！币蓝〗憬阋琅f在我們身邊不厭其煩地為我們介紹著癢癢樹的特點。
但是我們摸了之后問姐姐：“癢癢樹不怕癢啊，我摸了N次，它也不怕癢�。 苯憬愀嬖V我們，其實癢癢樹在如果在一些主干明顯的、枝干粗細相差較大的大型紫薇樹樁上，怕癢癢的現(xiàn)象就不明顯了，有時候就是把指甲撓破，頂端的枝條也紋絲不動，顯得極為“麻木”。所以有些人在上面那種樹上撓不出癢癢。
我遇到的就是那種把指甲撓破都不癢的那種樹，之前還有一點微微顫動，但是之后連動都不動一下。這樹，不是故意坑我的吧？
我們參觀之后就坐車去了客棧�？蜅：苡刑厣�，每一間房間都有一種花的名字呢！相信在這樣的“花房”里面我們一定能有個好夢。
五年級植物作文 篇2
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
五年級植物作文 篇3
在寒風(fēng)中，萬木凋零，唯獨松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。
我多么希望見到松樹啊！終于，有一天，我們來到了西嶺雪山。我遠遠地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。
終于走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會兒跳到這棵樹前，一會兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有著泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，里面好像有一只可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多么結(jié)實，多么筆直�？瓷先ィ烧嫦褚粋�巨大無比的衛(wèi)士。
它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……
它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
松樹好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戰(zhàn)士，無論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑，總是堅守在那片土地上，保護著那片土地上的一切生靈……
松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我們學(xué)習(xí)！
五年級植物作文 篇4
秋天到了，每年一次的秋游活動又來了，這次我們?nèi)チ死ッ髦参飯@。
當(dāng)我們一走進植物園就聞到了一股秋天的氣息從園內(nèi)飄來。再往里走，只見熏衣草和別的花草樹木一排一排的在花壇中。再向前走，只見楓樹葉子有的淺紅，有的深紅，還有的已經(jīng)枯萎。突然，我們找到了用樹木變成的迷宮中，但這個迷宮太簡單了，幾下就繞了出來。接著，我們來到了熱帶植物園里，那里的植物都需要潮濕的環(huán)境。離開了熱帶植物園，我們又來到下一個園，我們一進那里就感覺像在撒哈拉大沙漠里走一樣。周圍植物的葉子全是針形葉。再接下來，我們來到蘭科植物館，那里的植物和熱帶植物館的植物一樣，都喜歡潮濕。
當(dāng)走出植物園時，這些美好而又愉快的記憶全都深深的留在腦海里了。
五年級植物作文 篇5
9月22日 星期六 晴
今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀察它們的生長過程。豆子們大小不一，其中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進一個裝有水的玻璃杯里，接下來它們將要比賽一下誰最早發(fā)芽。
下午睡過午覺后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已經(jīng)皺巴巴的，像老婆婆的臉，而綠豆和紅豆卻毫無動靜，這有點出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天，本來我可以美美地睡上一個懶覺的，可心里惦記著小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子裂開了兩瓣，在裂縫中間長出一條細小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已經(jīng)是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長情況看，個體雖小的綠豆卻是生長得最旺盛的`。豆芽們的高度長得參差不齊，綠豆的豆芽長得最長，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長出了一對嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長�？磥聿煌亩棺拥纳L周期也是有差異的。
五年級植物作文 篇6
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學(xué)們知道消息后都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片，問我們認(rèn)不認(rèn)識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認(rèn)識沒關(guān)系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下�！�
于是，我們就分成幾組，并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡，而且有著一個個的小氣囊。
最后快下課的時間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快，已經(jīng)成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應(yīng)該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
五年級植物作文 篇7
我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。
校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學(xué)，同學(xué)們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。