【必備】五年級(jí)收獲作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)收獲作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)收獲作文 篇1
白露到，該收山核桃了。
來(lái)到爺爺家的山核桃園，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了金色的果實(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開(kāi)，沒(méi)想到外表看起來(lái)硬梆梆的外殼很輕松就弄開(kāi)了，果實(shí)也是金黃的，中間還有一個(gè)棕色的核，我仔細(xì)瞧了一下，發(fā)現(xiàn)它就是我們吃的山核桃，原來(lái)它是果實(shí)里的一個(gè)核，怪不得叫山核桃呢!
我拿著長(zhǎng)竹竿，去打樹(shù)的枝條，山核桃樹(shù)搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒(méi)落下來(lái)，把我給氣壞了，在原地干跺腳。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來(lái)，還有，不能把樹(shù)枝打下來(lái)，那樣它就結(jié)不出山核桃了。”我按照爸爸說(shuō)的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹(shù)上，爬上去打山核桃，我也跟著上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來(lái)呀，來(lái)呀，快來(lái)摘我呀!”這時(shí)，腦門上被什么東西重?fù)袅艘幌�，我很納悶，那是什么東西?抬起頭，原來(lái)樹(shù)上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開(kāi)了那棵樹(shù)。
當(dāng)樹(shù)上的山核樹(shù)一個(gè)不剩地躺在地上時(shí)，我們就把山核桃撿進(jìn)筐里，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來(lái)，我們收工回家。
五年級(jí)收獲作文 篇2
在元旦前一天，媽媽教我學(xué)會(huì)了洗衣服。
那天，媽媽拖著疲倦的身子在洗衣服。我想：我今年十歲，已經(jīng)是一個(gè)小大人了！應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。于是，我上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您累了，讓我來(lái)洗衣服吧！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我來(lái)教你！”于是我開(kāi)始動(dòng)手洗衣服了，我拿起肥皂和刷子亂擦亂洗，但老是不能把衣服洗干凈。媽媽見(jiàn)了便耐心地把洗衣服的步驟和方法說(shuō)給我聽(tīng)，并且教我無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，巧動(dòng)手，才能把事情做快做好。幾番波折，我慢慢地學(xué)會(huì)了洗衣服，那股高興勁就別提了！�。≡瓉�(lái)做每一件事情都要有方法才行哦！
世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
在那一天，我懂得了不管做什么事情，只要你有目標(biāo)，有堅(jiān)忍不拔，勇攀高峰，頑強(qiáng)不屈的精神，懂得認(rèn)真地去學(xué)，努力去做，多動(dòng)腦筋，就一定能成功。在平凡的勞動(dòng)中我從心里體會(huì)到媽媽是最偉大的！每天媽媽都在默默無(wú)聞地作好一切使到兒女們深深地感到家庭的溫暖。��！父母?jìng)冋炱鹪缲澓诘氖菫榱耸裁�？還不是為了讓子女們好好學(xué)習(xí)？天下哪一個(gè)父母不希望自己的兒女學(xué)業(yè)有成、青云直上呀？望子成龍，望女成鳳的父母?jìng)儯銈冋鎮(zhèn)ゴ�！而兒女們卻經(jīng)常會(huì)惹你們生氣，惹你們煩惱。真不應(yīng)該��！可憐天下父母心！我們一定要好好孝敬自己的父母才對(duì)呀！
辛勤勞動(dòng)可以取得豐碩的成果，勤勞可以致富。勞動(dòng)人民靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界，創(chuàng)造出數(shù)也數(shù)不清的寶貴財(cái)富。通過(guò)勞動(dòng)我們的雙手會(huì)變得更加靈活、通過(guò)勞動(dòng)我們可以開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，也可以開(kāi)展腦細(xì)胞活動(dòng)系統(tǒng)，使自己變得更加聰明，更加靈活，指明我們新生活之路。
這天以后，我像一下長(zhǎng)大了很多，腦子和視野也開(kāi)闊多啦！也好象變得聰明、開(kāi)朗啦！因?yàn)檫@一天讓我得到了很多意想不到的收獲、認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)自己努力勞動(dòng)，才能增加知識(shí)、增加財(cái)富、同時(shí)也增添自己許多生活的樂(lè)趣！
我們共同熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
五年級(jí)收獲作文 篇3
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，舅媽地我和妹妹來(lái)到博物館，參加《海峽都市報(bào)》舉行的參觀博物館的活動(dòng)。不到九點(diǎn)，從四面八方趕來(lái)參加活動(dòng)的男女老少都到齊了，于是，開(kāi)始便開(kāi)始游覽。
博物館分四個(gè)展廳，導(dǎo)游阿姨一一給我們做詳細(xì)的介紹。
走進(jìn)第一個(gè)展廳――在水一方。第二個(gè)展廳標(biāo)題是――東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關(guān)于船的故事咯。
走著走著，我看見(jiàn)像楓葉一樣的假樹(shù)，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，才恍然大悟，原來(lái)這種樹(shù)就是刺桐樹(shù)啊!刺桐樹(shù)有個(gè)特點(diǎn)，就是開(kāi)花沒(méi)長(zhǎng)葉;長(zhǎng)葉沒(méi)開(kāi)花。因?yàn)槿萦袛?shù)不勝數(shù)的刺桐樹(shù)，所以又被稱為刺桐城。哦，終于解開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。
朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代泉州的十大名橋嗎?瞧，這里就清清楚楚的列舉出來(lái)：有洛陽(yáng)橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長(zhǎng)橋、順濟(jì)橋、烏嶼橋。
來(lái)到第四個(gè)展廳――泉南雄風(fēng)，更多的是許多偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和……而且，我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”;李光地是清朝最后一個(gè)狀元與宰相;吳魯是泉州的最后一個(gè)狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……
隨著時(shí)間的推移，我們這次活動(dòng)也接近了尾聲。今天的游覽確實(shí)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)，泉州是這么一個(gè)古老文明的城市呀!頓時(shí)，我好想快快長(zhǎng)大，去探索世界的奧秘。
五年級(jí)收獲作文 篇4
付出了勞動(dòng)，自然就有收獲。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，我的收獲也不小。
這學(xué)期，我各方面都有收獲，但最顯著的，就是——作文和讀書(shū)筆記。
以前，我的作文很差，跟擠牙膏似的，半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是作文就是我的擋路石，阻擋著我考高分……而那時(shí)，我寫(xiě)作文幾乎沒(méi)有得過(guò)高分，只卡在90、91、90、91，沒(méi)有一篇能夠入目的作文，100分也離我更是可望而不可及。
現(xiàn)在，我變了。寫(xiě)出來(lái)的作文都能得高分，都可以出書(shū)了。一秒鐘幾個(gè)字就出爐了。我有了一種能力，就是把中國(guó)20xx多個(gè)漢字組成最優(yōu)美的語(yǔ)言，讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂！
讀書(shū)筆記，也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前，我只能讀懂文字表面淺顯的內(nèi)容，根本讀不懂作者究竟想說(shuō)什么，甚至有些厭煩。現(xiàn)在，寫(xiě)讀書(shū)筆記成了我的一大強(qiáng)項(xiàng)，我能夠讀懂作者，讀懂作者的心情，讀懂文字背后的弦外之音。
我深深地悟到了，只要付諸勞動(dòng)，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
五年級(jí)收獲作文 篇5
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書(shū)館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去。恐龍展，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機(jī)會(huì)也去看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加高興了。
星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書(shū)館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！
五年級(jí)收獲作文 篇6
小學(xué)五年的生活里，我們上過(guò)不計(jì)其數(shù)的課。然而有一堂課，我想它將會(huì)伴隨我走過(guò)一生的坎坎坷坷。
課，當(dāng)然是老師給我們上。有人說(shuō)"教師像辛勤的園丁，或人類靈魂的工程師"，而我覺(jué)得老師也是一位心理咨詢師。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛幸还?jié)課，徐老師就展示了心理咨詢師的風(fēng)采。那一節(jié)課，我們專門討論了"怕"與"不怕"的問(wèn)題。同學(xué)們暢所欲言，而有的卻不敢說(shuō)。趙帥說(shuō)了幾句話，雖然我不能一字不落地說(shuō)出來(lái)，但大意是這樣的：數(shù)學(xué)，要讓我們把它踩在腳下，不能讓數(shù)學(xué)爬到我們頭上。我認(rèn)為也是這樣的，數(shù)學(xué)嘛，無(wú)非就是一門課，為什么要產(chǎn)生恐懼呢？我們應(yīng)該把心態(tài)放平，對(duì)待數(shù)學(xué)，我們的數(shù)學(xué)就一定會(huì)學(xué)好的！用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的一些問(wèn)題。那么，在數(shù)學(xué)這門課上，所付出的一切，不會(huì)是徒勞的。
在這節(jié)課上，老師提出的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"�？蛇^(guò)后我又反思自己所說(shuō)的話，我從中發(fā)現(xiàn)了自己做題為什么達(dá)不到自己的目標(biāo)；因?yàn)槿绻幸环菰嚲�，上面的題不是很難，而且時(shí)間又充足，我會(huì)做得認(rèn)真，甚至達(dá)到了自己的目標(biāo)；如果有一份試卷，題很碎，題量很大，我就發(fā)慌，這是我心理素質(zhì)不好，然后慢慢進(jìn)入狀態(tài)，我才會(huì)把題做得很認(rèn)真很認(rèn)真，但是"很認(rèn)真"也是心中的不平衡，可往往就是在"很認(rèn)真"中出錯(cuò)，這是我最大的缺點(diǎn)。
每個(gè)人，在學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)時(shí)，都有缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn)，對(duì)于所有追求完美、想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，甚至更好的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題，希望改掉它。那我告訴對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有辦法的人說(shuō)，必須要用平衡的心態(tài)對(duì)待每一份試卷，從"蒙"這個(gè)字中走出去或從腦海里把這個(gè)字趕出去，讓它永遠(yuǎn)消失。
雖然，現(xiàn)在我無(wú)法做到完美無(wú)缺，但是，我對(duì)自己有信心�，F(xiàn)在我要大聲呼喊："世上無(wú)難事，只怕有心人！"數(shù)學(xué)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己你！戰(zhàn)勝自己！我希望我的心能聽(tīng)到我的呼喊，用心去做，用心去學(xué)，我一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好！敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——徐老師，雖然我從沒(méi)令您滿意過(guò)，但是，我正在努力，我在為我的人生目標(biāo)而努力！我希望您能接受我，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。我相信，我不會(huì)令您失望，不會(huì)讓所有的人失望。我會(huì)對(duì)所有的人大聲呼喊——我的`數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高！我對(duì)我自己有信心，一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好！在這三個(gè)小時(shí)的談話中，我也深深感受到了深沉的父愛(ài)，感受到了徐老師您對(duì)我的無(wú)限期望......
五年級(jí)收獲作文 篇7
在學(xué)習(xí)生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹(shù).
在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合.這時(shí)候,他對(duì)大家說(shuō):"這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹(shù),爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力."說(shuō)完,老師就給我們示范了一遍,只見(jiàn)他雙手抱著樹(shù),用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹(shù)上了,保持著這種姿勢(shì),老師三兩下就爬上了樹(shù).同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單啊!根本就不用學(xué)也會(huì)嘛.這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來(lái)到了大樹(shù)底下.我模仿老師的樣子,用手抱著樹(shù),然后想把腳踏在樹(shù)上.可是我的腳總是不聽(tīng)使喚,剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái).總算有一次,我爬到了樹(shù)半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒(méi)踏穩(wěn),就摔了一屁股墩兒.接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣.最后,我生氣了,便躲在大樹(shù)后,狠狠地說(shuō):"我以后再也不爬樹(shù)了......"
這時(shí),老師看見(jiàn)了,便把我?guī)У搅硪豢孟?叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵(lì)下,我還是再嘗試了一次.當(dāng)我爬到樹(shù)中央時(shí),我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑.這時(shí),老師就在下面用手頂著我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬.
啊!我爬上了,我忍不住內(nèi)心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來(lái).爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣.
五年級(jí)收獲作文 篇8
“哇！山芋地！”看到那一片山芋地，我像一只三天沒(méi)吃過(guò)東西的惡狼，看到美味的食物一下子撲了過(guò)去。
拿起鏟子，我立即開(kāi)工了，我在附近的這塊土地上摸索著，找那棵充滿無(wú)限希望的藤兒，“�。≌业搅�！”我輕輕地拽著那棵綠藤，可藤兒就仿佛是用膠水粘上去的一樣，怎么也拔不出來(lái)，我一手拽著藤兒，一手小心翼翼地用鏟子刨動(dòng)著土，可藤兒就像跟我玩游戲似的，還是拉不動(dòng)，我順著藤兒的根，把藤兒周圍的土撥開(kāi)，然后奮力一拉，藤兒拉出了，由于用力過(guò)猛，我差點(diǎn)兒仰面摔了個(gè)四腳朝天。雖然征服了藤兒，可藤兒下面的，卻還是泥土，我頓時(shí)像一只在沙漠中迷失了方向的羔羊，失望極了，但看著旁邊同學(xué)的“豐收成果”，一種堅(jiān)持感油然而生，我又拿起鏟子，決定與泥土下面的山芋拼個(gè)“你死我活”。
我吐了吐舌頭，奮力地往外刨土，突然一塊白色的“東東”映入了我的眼球，咦！那不是刮破了皮的山芋嗎？我高興極了，猶如一只幾天沒(méi)喝到水的駱駝看到了一絲清泉，我加快速度地把保護(hù)著山芋的土往外撥，希望能盡快找到“金子”。
終于，功夫不負(fù)有心人，山芋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谀嗤林�，我想快點(diǎn)把寶貝搬出來(lái)，讓它安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)覺(jué)，可誰(shuí)知山芋寶寶就像媽媽的心肝寶貝似的不肯離開(kāi)媽媽的懷抱，享受著大自然的溫暖。
我繼續(xù)工作，把鏟子伸到山芋的底部，用力往上一撬，山芋終于被我連拉帶拽地拖了泥土。我拿起寶貝細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，凹凸不平的山芋像饅頭那么大，褐色的表皮上還有一些白色的破了皮的地方，褐色加上白色顯得那樣恰到好處。
雖然，成果并不是很多，但我的耳畔回響著那樣一句話：“凡事不圖結(jié)果，只看過(guò)程“，想著想著，我的心變得甜蜜蜜的。
五年級(jí)收獲作文 篇9
今天是軍訓(xùn)的第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天。我坐在回學(xué)校的大巴上，望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的德育基地，想起這五天來(lái)的艱辛。我不禁問(wèn)自己：在五天里，我學(xué)到了什么，我收獲了什么？
我收獲了鼓勵(lì)。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時(shí)間才過(guò)了一半，班里的許多人都已經(jīng)堅(jiān)持不住了。時(shí)間過(guò)了四分之三時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。就在這時(shí)，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的疲憊感消失了，換來(lái)的是精力充沛。從那天起，我便體會(huì)到了鼓勵(lì)的重要性；從那天起，我收獲了鼓勵(lì)；也是從那天起，我對(duì)別人的處境不在冷眼相看，而是會(huì)鼓勵(lì)他。有一次，我們宿舍的一個(gè)同學(xué)抱怨洗衣服太累，我便鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)持了下來(lái)。
我收獲了團(tuán)結(jié)。在軍訓(xùn)期中，有一次劃船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啟浩同一條船。我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作，向同一個(gè)目標(biāo)劃槳。就這樣，我們獲得了劃船比賽的第二名。而別的小組因?yàn)榻M員們不團(tuán)結(jié)，使得排名落后。我不禁感嘆到：團(tuán)結(jié)真是重要，要是再好的東西，大家沒(méi)有團(tuán)結(jié)地使用，團(tuán)結(jié)地保護(hù)，就如同廢銅爛鐵般無(wú)用。
我收獲了……
有了這么多的收獲，我又該怎么樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會(huì)將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收獲，好好地使用這些收獲，使它能在我的心中開(kāi)支發(fā)芽，成為一棵粗壯的大樹(shù)。
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