精選雨中五年級作文集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的雨中五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中五年級作文 篇1
剛下完雨，空氣中還有絲絲雨味。我剛進練字班，又下起了傾盆大雨。當我下課時已變成了蒙蒙細雨，可天空還是被烏云覆蓋。
我打著傘走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個一樓陽臺下，有一堆破破爛爛的硬紙堆和空的易拉罐，旁邊還有一個跪在地上、著裝破爛不堪的大姐姐。她脖子上掛著一個牌子，牌子歪七扭八地寫著：“請好心人幫幫我，我的父親因生病需要治療。”不一會，住在一樓的一位中年婦女來驅趕大姐姐：“在這干嘛！拿著你的垃圾走開！還不快走開！”大姐姐拿著硬紙堆和空的易拉罐到了一棵樹下。
我正想掏出錢給大姐姐。但，我覺得這點錢對她沒有什么幫助，再摸摸已饑腸轆轆的肚子。唉，還是買一包零食吧。
不知不覺從對面跑來一位大約上三年級的小女孩，把一張十元人民幣給了那個大姐姐，說：“姐姐，我今天拿的錢不多，只能給你這些�！毙∨⒄f完，急匆匆地走了。而那個大姐姐攥著那張十元錢哭了。我的臉前忽然閃過一陣清涼的風，我被感動了，我立刻跑過去，把我僅有的二十元全給了大姐姐。
�。∮曛心且魂嚽鍥龅娘L，無比的涼爽。這一陣風，讓我擁有了同情心，讓我學會了善良。
雨中五年級作文 篇2
姐姐從去年暑假開始，就在徐老師處參加，幾個月相處下來，徐老師印象中的姐姐是一個善良、有愛心的小姑娘。而經過“最美雨傘”事件后，徐老師更加堅信自己的判斷。“微博上好多人都在表揚她，作為她的輔導老師，我感到很有面子�！闭f起姐姐，徐老師滔滔不絕。
徐老師說，和姐姐一起參加輔導的還有一個女同學，兩人因為都喜歡小貓小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完課，徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前，姐姐匆匆跑到收銀臺：“阿姨，能不能給我一個塑料袋，我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓�！焙髞硇炖蠋煵胖�，兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時，姐姐會提起一些家里的事�！敖憬愕募彝シ諊浅：�，這和她性格的養(yǎng)成息息相關�！毙炖蠋熣f，每次她做一些“出格”的小事，她的母親會用風趣的語言和她開玩笑，不像別的家長跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領神會。
在姐姐的班主任沈老師看來，從姐姐的日記本里，能夠看到姐姐的成熟。
“我覺得我應該努力學習，考一個公立的高中，這樣可以為家庭減輕負擔……”她在日記中寫道：我喜歡美術，以后打算往這方面發(fā)展，但學美術需要很多很多的學費，我很想為父母省些學費，不想讓他們太辛苦。沈老師說，“看到這些話時我被感動了，很難想象這是一個生活在富裕家庭的孩子寫出來的日記。為此，沈老師還在課堂上表揚了姐姐寫的日記。
沈老師說，姐姐不僅懂事，而且很有才氣和主見。她會當著老師的面提出不同意見，讓老師有點尷尬，而事后寫信給老師，用風趣的語言安慰老師。她也很熱心班級事務，策劃創(chuàng)作班歌，幫助班級有困難的同學。
雨中五年級作文 篇3
國慶期間，我又去游覽了紫云巖。雖然紫云巖已去過很多次，但我還是非常留戀那里的山山水水，依然樂此不疲。
我和爸爸、媽媽約好清晨出發(fā)，可天公不作美，天剛蒙蒙亮就下起雨來，淅淅瀝瀝的，那雨點不像落在地上，倒像落在我心里。因為我對紫云巖情有獨鐘，也想看看雨中的紫云巖迷人的景色，所以我們帶好了雨具，就匆匆上路了。一路上，空氣好像被雨水沖洗得格外的清新，路邊的樹木、鮮花經過雨水的清洗，顯得格外的青翠，格外的迷人。
雖然下著雨，但沒有阻止人們爬山興趣，只見這邊三三兩兩的，那邊三五成群的.，有的戴著斗笠；有的穿著雨衣；有的撐著雨傘；也有的冒雨前行，他們說說笑笑從我身邊走過。雨水弄濕了大家的衣服，可是誰也不在意，依然走走停停，大家都被雨中的紫云巖迷住了。
不一會兒，我們來了紫云巖的頂峰“五樓”，這兒剛剛新建了一座“瞭望臺”，登上“瞭望臺”，站在上面，一陣風拂面而來，感覺涼嗖嗖的。放眼望去，整個城市都籠罩在一片迷蒙的雨霧中了。過了一陣子，烏云漸漸散開了，不久，雨停了，天越來越亮了。這時的天空特別的藍，遠處還出現(xiàn)一片美麗的朝霞，紅黃藍綠青橙紫，美麗極了。
我們又沿路游覽了紫鑫閣、望江亭、天使湖……其中，我喜歡的是十二生肖臺，那十二只小動物維妙維肖，可愛極了，它們身上未干的小雨滴，晶瑩剔透，像一顆顆明珠，閃閃發(fā)亮，美麗無比。
��！雨中的紫云巖真是美如人間仙境。
雨中五年級作文 篇4
她，拖著勞累的雙腿，臉上布滿皺紋，陽光照在她的臉上，想得可藹可親。
每一天，都是她那勤勞的雙手，緊緊地我住我那白白胖胖的小手，我無時無刻感到溫暖，不管是刮風還是下雨。
那一次，我又不甘情愿的松開她的雙手，邁進魔鬼般的幼兒園。
天突然黑了，風娃娃吹進了我的教室，此時，我已經冷得說成一團了。這個時候，我們是多么希望有人為我們送上一件暖和的以上�。�
漸漸地，同班同學的家長有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，為孩子們送上衣服，大家都快快樂樂的滿地跑。我卻一個人站在角落里。有的同學發(fā)現(xiàn)了我，譏笑著對我說：“瞧！我媽媽給我送來了衣服，你媽媽沒有吧？”我的頭低得更低了，不知所措。真希望有誰能出來給予我力量。
“彤彤，彤彤！我給你送衣服來了！”我猛地一抬頭，只見她雙手捧著一件衣服，笑瞇瞇望著我。我撲到她的懷里，失聲痛哭起來�！八麄儭撇黄鹞遥 蔽易旖浅閯又�，狠狠的說�！皠e怕！有我在！快把這衣服穿上，別著涼了�！蔽野岩路┥狭�，高興的跳起來，可我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她卻渾身濕透了。她沒有雨傘，也沒有雨衣，手里的衣服卻一點也沒濕。原來她把衣服緊緊地放在懷里。我心像被刀刺了，正在無情的滴血。要知道，這是奶奶一針一線織出來的。
那一回，她為我而感冒發(fā)燒了，我真不知道該怎么報答她。
她不是別人，正是我奶奶。這么多年，我真想對奶奶說：“您幸苦了！”
雨中五年級作文 篇5
在我看來，我的母親是世界上最偉大的母親。
那天狂風大作，大雨傾盆。我剛到學校就發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本了，只好打電話讓媽媽幫我送過來，可是這鬼天氣，媽媽肯定不會來的，我正要回班級時，忽然透過樓道玻璃看見遠處有一個彎著腰使勁騎自行車的人影，那人影愈來愈清晰，原來是媽媽！
我急忙跑下樓到大門，媽媽的身子滿是泥點，被雨淋成落湯雞，頭發(fā)早已被風吹亂，媽媽從懷里拿出作業(yè)本，我一看我的本子毫發(fā)未濕，再定睛一看，這不是我的作業(yè)本，我沒伸手去接，也沒說這不是我的，我害怕媽媽生氣不敢說話。媽媽看我這個樣子，立馬明白她拿錯本了，又一次沖向雨里，身影很快消失在瓢潑大雨中。
還有一次，那天也是下雨，媽媽來接我放學，我從學校里出來和媽媽同用一把傘，由于媽媽來的時候是順風，回去是逆風，而雨絲如同鋼釘一般打在我的臉上，我們很艱難地在雨中行走，忽然一陣大風刮來，把雨傘吹得東倒西歪，可是無論你往哪里歪？傘都在我的周圍轉，回到家，我身上一點都沒有濕，可媽媽卻淋成了落湯雞，望著濕漉漉的媽媽，我眼睛濕潤了，內心有無限的感動。
謝謝您媽媽，我想長大以后一定要好好報答您，您是世界上最偉大的媽媽，媽媽永遠是為我們兒女遮風擋雨的大傘，我愛我的媽媽。
雨中五年級作文 篇6
年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看著下個不停的雨，我腦海里浮現(xiàn)了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成為區(qū)隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區(qū)隊以后，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。
下著雨的場地里，又濕又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶著十二分不情愿來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。
隨著教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規(guī)范，教練一定會嚴厲地指正。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。
開學后我的球技大有進步，并且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季里，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢？
雨中五年級作文 篇7
今天，我們全家到了聞名中外的洛陽龍門石窟參觀游覽�？墒抢咸鞝敎悷狒[，下起了大雨，給我們來了個雨中游，全濕透，但卻別開生面地給我們游龍門增添了情趣。 我早就聽說洛陽龍門石窟很有名氣，來此一游也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當我們剛走進龍門石偷的大門時，我一下子就被那里的景色給吸引住了，簡直太壯倪了。滿山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細、造型優(yōu)美、形象逼真、靜中欲動、栩栩如生，真是棒極了�！职謱ξ艺f:“在這伊水河邊的西山上，長達1公里多的石崖總共有20xx多個石窟和窟完10萬多尊石雕佛像。啊!10萬多尊佛像，簡直是個石刻藝術博物館啦�！蔽殷@呼著。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽說最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來到萬佛洞，那是個在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那么大，但洞的頂很高，光線很暗。
兩邊洞壁上刻滿了小黑窟完，仔細一看，這密密麻麻的小窟完里都“裝”的是小佛像，聽說有15 000多個。它們千姿百態(tài)，形象不同，最小的只有手指甲蓋那么大，真是小巧玲瓏。令人驚嘆的是，這么多小佛像，個個形象生動，表情不一，這充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當我們正被這精美的石刻藝術陶醉時，忽然聽到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏云密布，并迅速向頭頂聚攏，眼看一場暴雨即將來臨。爸爸說:“我們快點走，前面就是奉先寺，那兒有龍門石窟中最大的石佛�！笨墒抢咸鞝敽孟裨诳简炍覀兯频模瑤茁暲坐Q之后就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個小商亭里躲雨，并在那兒買了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會兒就看不見路面了。
等雨稍微小一些時，我們就只好趟著水打著傘繼續(xù)參觀。我們來到奉先寺，一眼就看見那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且發(fā)絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細。我真想象不出，在這不能挪、不能動的大石山上，怎么就能制造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個人雖然都打著傘，但風刮雨點斜，再加上抬頭仰望大石佛，衣服全淋濕了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但游興一點兒沒減。雨水順著石頭臺階逐級流淌，形成了一個個多級小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說:“你們瞧啊，大水沖龍門，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶著，一個臺階一個臺階地上，一個佛洞一個佛洞地看，又趟著小瀑布走下石臺階。 走出龍門石窟，站在伊河對岸眺望，風雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀，更有魅力!
雨中五年級作文 篇8
今天早上，天黑沉沉地壓下來，太陽公公卻遲遲沒有來上班，天氣悶得慌。
我們上課的時候，大風生氣地吹了過來，比平時的微風狂多了。
忽然，大雨飛奔著向陸地沖來，吸引了我們的注意。王老師說：“既然你們那么喜歡雨，那我們就來觀察雨吧�！痹捯魟偮洌淌依镱D時響起一片腳步聲。
哇！一顆顆豆大的雨點兒像是一個個調皮的水娃娃直想到陸地上來玩，剛一碰地面它們又像一個個小噴泉一樣“嘩啦嘩啦”地濺起來。大雨落到了樹、地面上，這時候雨點兒又變成了一位位音樂家，有“鼓手”、“鋼琴彈奏者”、“小提琴家”，他們都使用各自的本領，讓這些美妙的聲音變成了一首大自然交響曲。
在雨中的景物可多哩！有遠處的山茶花、近處的大樹和不近也不遠的小河。先說山茶花吧，被雨打過的山茶花看起來非常難受：再來說那小河吧，那小河邊一排排柳樹像一位位戰(zhàn)士守護這小河，但在小河上一片朦朧，像是撒了一點面粉：接著說大樹，被大雨打過的大樹顯得更綠更嬌嫩。
漸漸地，漸漸地雨小了，在興奮中的我們也要回教室了。今天真開心，我永遠不會忘記。
這就是雨中的景色。
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