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    五年級(jí)景色作文

    時(shí)間:2021-12-17 14:36:08 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)景色作文匯總5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)景色作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】五年級(jí)景色作文匯總5篇

    五年級(jí)景色作文 篇1

      我家位于祖國(guó)的西南方向,大家都知道,西南是基本不下雪的吧?但有一次我卻真正體會(huì)下雪的樂(lè)趣!

      那是一個(gè)寒假,爸爸媽媽就把我送到思念已久家鄉(xiāng)了。我家鄉(xiāng)是個(gè)村莊。冬天到來(lái)了,那些在田埂上擾人的蚊子和飛蟲(chóng)都不見(jiàn)了;人們都披上了一層厚厚的羽絨服;小貓小狗也窩在溫暖的家里睡覺(jué)了。我把作業(yè)做完了以后,想出去邂逅一下,結(jié)果,沒(méi)想到,一場(chǎng)讓人有點(diǎn)興奮的小雪來(lái)了。啊,上天啊,您這是給我們一場(chǎng)早已排好的好戲嗎?最先開(kāi)始是清新淡雅的小雪,緩緩的落在了屋檐上,我的頭發(fā)上,把我的頭發(fā)弄得到處都是晶瑩剔透的小水珠,但這絲毫不影響我玩雪的心情。接著,雪就下大了。我用紅彤彤的小手去接雪花,起先感覺(jué)手冰冰的,接著是一陣灼燒感和痛感。我想著,雪堆積到一定程度,我就開(kāi)始堆雪人。可隨著時(shí)間的推移,雪花還是老樣子,落在地上之后,就融化了。唉,真可惜!

      雖然沒(méi)有堆到雪人,但我也經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)讓人珍惜的雪!

    五年級(jí)景色作文 篇2

      我們的校園美麗極了。蒼翠的樹(shù),翠綠的草,灰色的墻,紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷,愈看愈愛(ài),百看不厭;它更是我心中的一支贊歌,叫我沒(méi)法不唱響它。

      一進(jìn)校門,首先映入眼簾的'是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層,大約有兩進(jìn)房子那么大。每層都有六個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有四扇窗戶,每個(gè)窗臺(tái)都有十盆花。多美呀!

      教學(xué)樓的正前方是一大片操場(chǎng)。下課鈴一響,從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥(niǎo)”,在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛翔”著。時(shí)不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的“叫聲”。

      操場(chǎng)旁邊就是竹林。那一簇簇長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。我仔細(xì)一看,竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉,重重疊疊地長(zhǎng)著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺,嘗嘗竹葉何味道!蔽乙粐L……干巴巴的,什么味道也沒(méi)有,我不由得在想:熊貓它有味覺(jué)嗎?

      我們的校園,除了花草,還有樹(shù)木;除了樹(shù)木,還有高樓;除了高樓,還有許多可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō),叫我怎么不贊美她?你說(shuō),叫我怎么不愛(ài)她?

    五年級(jí)景色作文 篇3

      我的校園是個(gè)美麗大公園。五彩繽紛……

      進(jìn)入了我的學(xué)校,一眼就看到美麗、可愛(ài)、和諧,像一個(gè)大家庭一樣的學(xué)校就在眼前。

      一直往前走,就到了小花園道路,這里道路旁的盆栽上的花兒都顯得格外精神,格外矯健。這全部盆栽都擠在一起,像是在說(shuō):“快過(guò)來(lái),擠在一起就不會(huì)冷了!蓖笸艘稽c(diǎn),就可以看見(jiàn)那些花像是高空的彩虹那么絢爛。

      再往前走,到了教學(xué)樓,全都是讀書聲。那么優(yōu)美、柔美、有感情。

      我們學(xué)校的花草樹(shù)木也不是一般的美哦!你一進(jìn)了大門就應(yīng)該看到了旁邊樹(shù)了吧!那些大樹(shù)雖然我不知道名字,但粗壯、筆直、高大的樹(shù)。雖然有些凋落,一個(gè)個(gè)大葉子很像一片大扇子。樹(shù)下面的葉子的顏色:有一些青綠色的、深綠色的。長(zhǎng)度,有一些是四、五厘米、有一些是一二厘米左右。葉上有兩種花。第一種:粉一紅色的、像個(gè)星形,還沒(méi)結(jié)果子。第二種:有一點(diǎn)銀白色、淡黃色,像是未開(kāi)的花一苞。

      操場(chǎng)上,早上全體同學(xué)做廣播體一操一。下課同學(xué)們都在玩游戲,讓身體矯健。

      我們學(xué)校的花園也很美;▓@的欄桿上開(kāi)的很多很像喇叭的花,橙色的。還有很多很像絲條的花,又筆直又長(zhǎng)……

      我們的校園不比公園差吧?

    五年級(jí)景色作文 篇4

      一打開(kāi)窗戶,聞到的就是一陣陣花香,一進(jìn)入田野,映入眼簾的就是滿眼的金浪,屋檐下的燕子早已飛去;呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到。這景象告訴我們,秋天已經(jīng)靠近我們了。

      窗外的花各種各樣,大大小小,美不勝收。桂花往自己身上抹了點(diǎn)桔紅色的顏料,就悄悄地綻放了。菊花把一塊黃色的布撕成千絲萬(wàn)縷,披在頭上,再找來(lái)秋風(fēng)和秋雨這兩個(gè)裁縫師,為自己量身定做了一條綠裙子,然后再得意洋洋地向人們展示自己的美姿。桔子樹(shù)上掛了一大串、一大串的小燈籠,秋風(fēng)一吹,那果香就飄出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)————讓人在幾百米以外,也要忍不住吸吸鼻子聞一聞。

      田野里,稻谷飄香,滿眼都是金黃金黃的麥浪,即使你閉上眼睛,感覺(jué)到的也是一道道黃色的光在你眼前跳動(dòng),好像一只調(diào)皮的小猴子,不斷地在你眼旁爬來(lái)爬去;又好像一個(gè)勇猛的軍隊(duì),要徹底地占領(lǐng)你的眼睛。棉田里也是一派豐收的景象,棉花咧開(kāi)了嘴,笑得好開(kāi)心!農(nóng)民伯伯們也是笑得合不攏嘴,忙著收割各種農(nóng)作物。

      屋檐下的燕子嘰嘰喳喳,和伙伴們搭好屋子后,便快活地唱著歌,提著行李箱,向南方飛去。

      呼呼的西風(fēng)吹呀,吹呀,把小草凍得換上了一件黃棉襖,又把大地的灰塵吹得干干凈凈。秋天的景色多么的美麗,多么的燦爛。

    五年級(jí)景色作文 篇5

      大雨過(guò)后是什么樣的?大雨過(guò)后的花壇又是什么樣呢?

      你恐怕看見(jiàn),花枝折斷,花瓣零散;蛟S,你會(huì)說(shuō)它慘不忍睹,但你細(xì)細(xì)看那些小草,則會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的景象。

      它們身上沾滿了雨水,近看則更象鑲滿了珍珠,大雨給它們帶來(lái)的不是毀滅,而是滋潤(rùn),每一顆小草都那么堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)吹雨打、大雨瓢潑的惡劣環(huán)境中,它們?nèi)舻乳e,風(fēng)和雨奈何不了它們,它們贏得蓬勃的生機(jī),碧綠一片。假若這由大雨將花壇演變而成的草壇再多上幾公頃,那是不是可以用老舍先生的《草原》來(lái)描繪呢?它們綠得那樣可愛(ài),一點(diǎn)也不刺眼,淡淡的,使人心中產(chǎn)生一股莫名的愛(ài)憐。

      秋天到了,它們并沒(méi)有形成黃金大道,但令人驚奇的是,在這植物受摧毀的日子里,它成了這里的主宰,雖然眼前只有這一種綠色,但它并不單調(diào),因?yàn)樵谒鼈冃睦,燃燒著生命的“火焰”,而往日那些?jìng)相開(kāi)放的花朵,只有一點(diǎn)無(wú)抵抗力的微弱的“火苗”。

      花瓣在水中漫無(wú)目的地飄浮,眼前飛快閃出一個(gè)熟悉的鏡頭,想了許久,想到了那是一個(gè)人輕生時(shí)的鏡頭。哎!一個(gè)人競(jìng)不如一顆草,想著,也順手折斷一顆草,你會(huì)因我沒(méi)有憐惜它而奇怪嗎?那你就多慮了!相信,“明天”的這個(gè)時(shí)候,會(huì)長(zhǎng)出一顆比手上的這根艷十倍的草。

      耳邊回想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,在這已成為草壇的花壇中一遍又一遍地播放,別說(shuō)你聽(tīng)不到,只要用心去傾聽(tīng),會(huì)更響亮!

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