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    五年級(jí)植物作文

    時(shí)間:2021-12-16 15:28:29 五年級(jí) 我要投稿

    【必備】五年級(jí)植物作文匯編10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)植物作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】五年級(jí)植物作文匯編10篇

    五年級(jí)植物作文 篇1

      我最喜歡的一種植物就是水仙花了,它清香典雅,有許多雅號(hào),如:凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。

      水仙花開放時(shí)的樣子可美了:郁郁蔥蔥的葉叢中,挺立著十幾株葉莖。每株葉莖上端對(duì)稱的綻放著一朵朵花朵。潔白的六片花瓣前后兩層圍著金黃色的花蕊,像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊葉,蕊葉上沾滿了點(diǎn)點(diǎn)花粉,等待著風(fēng)把它傳播到天涯海角。它寧靜大氣,不妖不艷,吐著淡淡的清香。六瓣六蕊,六六大順,是人們喜歡他的原因。

      在古色古香的書房里,放一盆清雅的水仙花,讀讀書,做做作業(yè),真是一種難得的享受:在家里放一盆水仙花,更起到了裝飾的作用,它那淡淡的清香,能掃去你一天的疲勞。

      春節(jié)到了,它更是搶手,放在自己家里也好,送人也好,水仙花為人們付出了它的一切,它使人們快樂,不再煩惱,不再憂傷,它有著給予他人快樂的精神,甚至不惜犧牲自己。

      我越來越喜歡水仙了。因?yàn)樗利,大氣。雖然它沒有玫瑰那樣妖艷,也沒有荷花那樣亭亭玉立,但它依然為冬天貢獻(xiàn)出了自己的一份美,我愛它那種給予他人快樂的精神。

    五年級(jí)植物作文 篇2

      以前,我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎?于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物,放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方,而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了,我開始的任務(wù)就完成了,在接下來的幾天里,我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

      觀察開始了,第一天,我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天,我去看這兩盆植物,仍然沒有一絲一毫一點(diǎn)點(diǎn)兒,極小或極少。]的變化。第三天,我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察,對(duì)比了一下,我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點(diǎn)點(diǎn),而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物,不但沒有長高,它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來的三天時(shí)間里,我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天,我才又去觀察這兩盆植物的變化,我驚奇的發(fā)現(xiàn),被我放在陽光充足的地方的那一盆植物,明顯比我才把它放在這里時(shí)長高了許多,但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物,卻已經(jīng)完全枯萎了,葉片也發(fā)黃了。后來,我還懷疑是不是植物不同的原因,又找來了兩盆一模一樣的植物,可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

      正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí),我們家的“百事通”爸爸向我走了過來,并問我:“兒子呀,看你愁眉苦臉的樣子,肯定是又遇到什么難題了?給我說來聽聽,讓我來幫你解

      決!蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后,爸爸對(duì)我說:“哦,原來是這樣,這簡單,你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的,可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’,沒有了太陽,那就沒有了‘太陽能’,所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對(duì)不行的!薄芭叮颐靼琢耍瓉硎沁@樣。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說道。

      在這一次實(shí)驗(yàn)中,我又增長了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。所以,我們?nèi)祟愡要多了解自然界才行呀!

    五年級(jí)植物作文 篇3

      上周三勞動(dòng)老師讓我們練習(xí)種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個(gè)花苞,站得看起來筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經(jīng)陣亡了。于是……

      第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽臺(tái)上,充足的陽光照耀下生長,適時(shí)澆水就可以了吧?

      然后我每天看土干了就澆水,按理來說是萬事就好了?那就錯(cuò)了,是第一次養(yǎng)植物,按常理來說不是應(yīng)該更用心,好歹可以開個(gè)花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說我的成果是非常慘烈的。

      第二日花苞開始發(fā)黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的時(shí)候竟然花苞都可以掉下來了。不過有一個(gè)好的消息和一個(gè)壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個(gè)花苞,壞消息是整個(gè)花枝也開始發(fā)黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。

      我有好好的適當(dāng)澆水,沒有澆過頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環(huán)境才能生存。這次種植試驗(yàn)還真是失策啊。

    五年級(jí)植物作文 篇4

      我們滎陽有個(gè)美麗的大公園,它就是滎陽植物園。它位于滎陽東南大約兩公里處,京城路與鄭上路交叉口西南。 春天,小花紛紛露出了笑臉。有雪白的梨花,金黃的迎春花,還有粉色的桃花和一些叫不出名字的姹紫嫣紅的花朵。梨花在風(fēng)中穿著它那雪白的衣裳跳舞,迎春花散發(fā)出淡淡的清香,桃花用它的熱情款待前來參觀的游人。小草從地下探出頭來,呼吸新鮮的空氣,好奇地看著這個(gè)美麗的世界,它們鋪成了一張綠色的大地毯,給植物園增添了幾分生氣。還有柳樹,它的頭發(fā)長長的,隨風(fēng)飄舞,美麗極了!

      夏天,這里的噴泉會(huì)開放。小朋友們紛紛跑到噴水口的旁邊玩,很涼快,不過,他們很快就會(huì)變成落湯雞的。這里還有人造湖,湖水很清,如果站在湖邊或橋上,有時(shí)可以看見魚兒在水里游。這里的樹很茂盛,映在水里,湖水也變成綠色的了。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),葡萄樹上掛滿了一串串紫色的“珍珠”,柿樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠結(jié),石榴樹掛著沉甸甸的大石榴,讓人垂涎欲滴!滿樹的楓葉像著了火,好看極了!

      冬天,許多樹的葉子都掉光了,只有松柏還是那么綠,它們這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)!下雪時(shí),樹上掛滿了銀條,地上鋪上了厚厚的毯子,走在上面在“吱吱”響。 這就是我們美麗的植物園,如果有機(jī)會(huì),請(qǐng)你來細(xì)細(xì)來游賞。

    五年級(jí)植物作文 篇5

      我家陽臺(tái)上的花盆里種著一棵向日葵,這棵向日葵是我第一次種的植物。當(dāng)時(shí)媽媽告訴我說:“向日葵最好種在寬闊的土地上,因?yàn)樗L出來很大,花盆這種小地方不能種,它會(huì)死的!蔽也恍,偏偏就把種子種在花盆里。

      過了幾天,向日葵的芽長出來了,它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的,向日葵的芽長出了小葉子,葉子是嫩綠色的,上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛,不仔細(xì)看,根本觀察不到。經(jīng)過我的細(xì)心培育后,向日葵長出了花苞,就像一個(gè)沉睡的少女。又過了一段時(shí)間,綠色的花苞開花了,仿佛少女蘇醒了。剛開的時(shí)候,花是綠色的,后來越長越大,花從綠色變成了黃色。看著向日葵越長越大,我也越來越開心。

      過了幾十天后,可以看到一些黑點(diǎn),我跑過去跟媽媽說:“媽媽你看,我把向日葵養(yǎng)活了,根本沒有死掉,可那些黑點(diǎn)是什么?”媽媽說,那些黑點(diǎn)就是小瓜子呀!”“真的!蔽遗d奮地喊到,然后迫不及待地沖向客廳,仔細(xì)地觀察黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看,真的和媽媽說的一樣,那些黑點(diǎn)真的`就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的床上。又過了幾十天瓜子已經(jīng)可以明顯的看到了,我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之后,我騰出許許多多的時(shí)間和向日葵在一起,盼著它早日結(jié)果,可事情偏偏超出我的想象。那時(shí)是夏天,非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起床的時(shí)候,它已經(jīng)開始凋零了,我奮力挽救,可只是徒勞無功。

      。∥液貌蝗菀追N好的向日葵呀!死了。

    五年級(jí)植物作文 篇6

      今天,我們興致勃勃的向植物園進(jìn)發(fā)。

      路上,桃花開得燦爛無比;油菜花東一塊西一塊的,每朵都盡情地把自己的生命釋放出來,漸漸的上了高速公路,俯視下面,那幾種顏色混雜在一起,形成了一幅美麗的畫。

      進(jìn)入植物園,桃花對(duì)我們露出了笑臉,郁金香為我們跳起了舞,風(fēng)信子熱情地歡迎我們的到來,我們迎著它們的笑臉向目的地出發(fā);▔沁,郁金香,開的多么旺,多么整齊,花瓣上沒有一絲一毫的污點(diǎn),黃的、紅的,爭相開放,讓人目不暇接。風(fēng)信子要了,搖來搖去,顯示出它獨(dú)特的外表。花團(tuán)錦簇,萬紫千紅的花兒在爭奇斗艷,一會(huì)看看這朵,一會(huì)看看那只,花瓣是那么的柔軟,特別是金色的,那嫩的,像蜂蜜一樣,讓我們的視線離不開它。

      吃過午飯,我們?nèi)チ嗽谒环剑野咽址胚M(jìn)水里,水波輕輕地?fù)崦业氖,涼絲絲的,軟綿綿的,就像伸進(jìn)了棉花中一樣,感覺是那么細(xì)膩,讓我陶醉在其中。

      我愛植物園中的花,我愛植物園!

    五年級(jí)植物作文 篇7

      植物園色彩斑斕,令人贊嘆。

      彩色的花朵,可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放,神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看,似花海,如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹干上。欣然怒放的花兒,更叫人愛不釋手,如同一位位亭亭玉立的少女,又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾,她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花,雪白無瑕的梨花。

      欣賞完美麗的花朵,讓我們?cè)賮硪娮R(shí)見識(shí)彩色的鳥兒。植物園上空,到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧,那有一只,這有五只,看得人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥兒總會(huì)在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織著,滲透著,恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見,褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過小徑,也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的,簡直妙不可言。

      植物園不僅鳥兒是彩色的,連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲,全身透明的蚜蟲,白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。

      啊,植物園,好一個(gè)多姿多彩的世界!

    五年級(jí)植物作文 篇8

      早晨走出門,風(fēng)撲進(jìn)我的懷里,真涼爽,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。

      那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你猶如一位將軍,在這安營扎寨了許多年了吧!你為多少人遮風(fēng)擋雨。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,只有你依然如舊。

      走上這片草地,鳥兒呼喚我的名字,蛐蛐為我奏響歡迎的小曲,每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上,閉上眼,仿佛自己也是一株草,我的根深深扎進(jìn)泥土里,吸收著營養(yǎng)。我與風(fēng)姐姐一起唱歌,與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。

      植物園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!涼涼的小湖,你捧出一臺(tái)水中電視,是邀我一起觀看水中魚兒的游戲嗎?你好!小野菊,你們星星點(diǎn)點(diǎn)的,是在為我鋪上一條花的地毯嗎?你好!挺拔的高山,樹木是你的衣裳,公路是你的腰帶,白云是你的帽子,你是多么的漂亮。你好!潔白的白云,你如一把巨傘,為人們擋著那火辣辣的太陽光。喂!淘氣的魚兒,你們吐著泡泡在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是游泳時(shí)看到的好風(fēng)景。

      撿起一片樹葉,我嗅到秋天的味道,撿起一片花瓣捧在手中,我看見了它原來的模樣。

      這時(shí),螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著食物,我抬頭一看,一場大雨即將來到!班粥粥,雨下了起來,我頭上的大樹為我擋雨,使我這兒成了觀雨的好地方。在雨里,這兒的每一片樹葉,每一塊巖石都成了奇妙無比的琴鍵,雨絲是無數(shù)的小手指,彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了,太陽又出現(xiàn)在山頭上,植物園中彌漫著樹木的清香。

      夜幕漸漸降臨,我收獲了滿懷的好心情。

    五年級(jí)植物作文 篇9

      肉真多,是一盆多肉植物。

      把它買回來后,爸爸笑著對(duì)我說:“你最近不是嚷嚷著要減肥嗎?怎么又買了一個(gè)‘多肉’!蔽覛饧睌牡卣f:“它增肥,我減肥!

      我話也不多說,一直記著店長姐姐的話:“半個(gè)月澆一次水,然后就一個(gè)月澆一次水。記住,要澆到底!

      回到家后,我把那盆可愛的小多肉放到一個(gè)陽光充足又不易被碰到的地方。

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半個(gè)月了,我看到了正在“曬太陽”的多肉,它的土有些干涸,我立即轉(zhuǎn)身去拉一個(gè)精巧的瓷碗,倒上一些涼水去給它澆水。

      我把它放在桌子上,一邊看著碗里的水,一邊看著它。為了保證它每個(gè)地方都被水灌溉,我邊看著它,邊看著手中碗里的水,左手也邊旋轉(zhuǎn)著它。

      “喝”過水后,我又把它放回了老地方。它沐浴著陽光,好像很舒服,也更綠了,肉更多了。

      又過了半個(gè)月,我從樓下挖了一些肥沃的、新鮮的泥土,用一個(gè)塑料袋包著,回到我的臥室。我用小鏟子小心翼翼地把里面的老泥土鏟出來,再把新鮮的泥土放里面去。好了,完美,大功告成!

      我再一次的把它放回去。

      我細(xì)細(xì)端詳著,它是那樣地“肉多”,那樣的美麗,在溫暖舒服的陽光下生活著,好似一個(gè)自由自在快活逍遙的神仙。

      從今以后,我們就是朋友了。

    五年級(jí)植物作文 篇10

      回到老家后,我發(fā)現(xiàn)奶奶的小菜園里種了許多水果和蔬菜,它們都長得很茂盛。

      早上起來,幾只小麻雀總會(huì)停在電線上嘰嘰喳喳的叫,仿佛是在叫人們起床,有仿佛是在給人們問好。我開始在小園子里觀察起植物來。

      首先,我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠,環(huán)繞著用木頭搭的架子,像一 條青蛇圍著木頭爬,有些小絲做了卷發(fā),像 彈簧一樣。絲瓜藤上結(jié)了絲瓜花,黃色的絲瓜花有巴掌般大,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多細(xì)小的絨瓜,五個(gè)花蕊在花瓣中立著。

      接著,我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結(jié)著許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色, 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚,給小螞蟻遮風(fēng)擋雨或是給人們扇風(fēng)最適合不過了。

      最后,我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的桿兒不高,大約有六七十厘米,西紅柿有紅有綠,還沒完全成熟, 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服, 它的葉子有又長又細(xì),綠色的枝條中間是空的,所以叫“空心菜”。

      觀察植物給了我更多靈感些作文,以后我要更加留心觀察,把作文寫得更好。

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