有關(guān)我的五年級(jí)作文300字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
未來(lái)的世界是什么樣的呢？未來(lái)的我又是什么模樣呢？未來(lái)的地球肯定會(huì)變得更美麗，而我，也會(huì)變得更成熟。
未來(lái)的我，是一位知識(shí)淵博、謙遜有禮的人民教師。我會(huì)竭盡所能地將我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。在這個(gè)過程中，我們會(huì)慢慢地交流，互相了解對(duì)方，建立深厚的師生關(guān)系。
在上課時(shí)，我認(rèn)真地把知識(shí)教給學(xué)生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認(rèn)真聽講，我叫一下他的名字，他就會(huì)立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
周末的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們舉行一次party。我們舉辦party時(shí)可以隨時(shí)更換場(chǎng)景，給同學(xué)們帶來(lái)與課堂上不同的感受�？粗瑢W(xué)們?cè)趐arty上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。
老師也不是這么容易就可以當(dāng)成的，這可是經(jīng)歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學(xué)們的肩膀，笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們可要加油哦！”我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，正如同對(duì)待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
未來(lái)的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
我天不怕，地不怕，惟獨(dú)怕那些小小的蟲子。從小我就沒有下過田，怕田里那些不知名的小怪物。
有一次，媽媽見我無(wú)所事事，就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家干其它的家務(wù)�？汕罅税胩�，媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷。于是，我硬著頭皮來(lái)到田邊，看見那渾濁的泥水，我心里猜想里面不知暗含著多少殺機(jī)，雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。
我閉著眼睛，帶著悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐，可后來(lái)就覺得挺舒服的，因?yàn)槟_底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)喜歡這里了，雖然烈日當(dāng)頭，但我玩的興頭已蓋過了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見我直嘆氣�？珊髞�(lái)，我感覺越來(lái)越不對(duì)勁，腳上有些疼，似乎有什么東西依附著。抬起腳下來(lái)一看，原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖，跳上田埂把腳甩來(lái)甩去，可就是甩不掉。于是我大叫著讓媽媽過來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí)，腳上有一個(gè)紅印子，慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。
我忍著痛生氣地說(shuō)："媽媽，我以后再也不下田了。"媽媽笑著朝我搖搖頭。
回家以后，我連蠶寶寶也不敢碰了。
哎，如此膽小，我該怎么辦呀？
我的五年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人，都會(huì)遇到過自己度過的難關(guān)。而當(dāng)我們努力去攻克的時(shí)候，困難將不再可怕。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來(lái)沒做過，如果做不出來(lái)，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當(dāng)住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點(diǎn)頭緒也沒有。我的心里就像是十五個(gè)吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的耳邊想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，孩子，慢慢想你可以的不用著急一切困難都會(huì)迎刃而解的。對(duì)呀，所有的成功都是得自己的來(lái)的。我想起了雛鳥學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會(huì)一次又一次地重新扇動(dòng)翅膀，因?yàn)樗鼈兛释谒{(lán)天上自由翱翔。只要努力，一切都會(huì)迎刃而解。何況是一道小小的'題目呢，我開始從新思考，在草稿本上畫出草圖，將共行駛的路程加起來(lái)，再除以走了多少個(gè)小時(shí)終于清理掉了這塊巨石，這時(shí)，我收到了成功的喜悅。
那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個(gè)道理無(wú)論做什么，只要肯努力，肯付出就會(huì)成功。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
我眼中的秋天是一位農(nóng)婦，她辛勤地勞作著，以換來(lái)人們愛吃的各種水果。同時(shí)也創(chuàng)造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。
秋天，是清爽而寧?kù)o的。天上是一望無(wú)際的云，偶爾里面還錯(cuò)雜著一些蔚藍(lán)；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實(shí)光澤的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹來(lái)，總會(huì)有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，安靜地落到地上。一切都是那么柔和，那么寧?kù)o。
秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們，在秋天刮來(lái)的涼風(fēng)中，又重新振作起來(lái)了。學(xué)生們又充滿自信地開始了新的學(xué)期，大人們也重新振作，開始了新一輪的工作。一個(gè)個(gè)走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚(yáng)。
秋天，是為人著想的。她默默無(wú)聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實(shí)成熟了，把那些又大又甜的果實(shí)讓給人們吃。她用汗水換來(lái)果實(shí)獻(xiàn)給人類，自己卻繼續(xù)勞動(dòng)。這種為他人著想、舍己為人的精神令我敬佩。
秋天的精神令人敬佩，令人贊賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無(wú)聞、為人著想、辛勤勞作的農(nóng)婦！
我的五年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡電影，電影讓我更有想像力，電影讓我的心情一下上升、一下下降，真是好看。
好看的電影更讓我獲益良多，讓我感覺好看的電影有007、蜘蛛人、哈利波特、貓的報(bào)恩、貞子、怪獸電力公司，這些電影都是我覺得好看的電影，雖然是鬼怪、 幻想、冒險(xiǎn)，都好像編劇在生花妙筆，在電影里寫下伏筆使那部電影，票房大賣，那幾部電影為甚么很受大家歡迎呢？因?yàn)?07的冒險(xiǎn)故事很刺激才好看，真子因?yàn)楣适掳l(fā)展越來(lái)越刺激，蜘蛛人會(huì)飛檐走壁，抓壞人才會(huì)好看。
我最喜歡ㄉ電影是哈利波特，因?yàn)楣ㄌ厝诤狭嗣半U(xiǎn)、魔法，這兩種讓我喜歡的因素，內(nèi)容是哈利波特加入魔法學(xué)�；舾袢A滋學(xué)習(xí)魔法，但碰到了許多事，才會(huì)列入我最喜歡的電影名單。
好的電影可以讓我獲益良多，不好的電影讓我不務(wù)正業(yè)，其實(shí)電影也是可以讓你跟上流行，大家也要看呵！
我的五年級(jí)作文300字 篇6
聞著雨后清新的空氣，感受著冷風(fēng)撫摸過我的臉頰，走在落葉鋪成的夢(mèng)幻的路。樹葉堆里的葉子被風(fēng)卷起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我細(xì)細(xì)聆聽著“音樂”，心中在笑這些葉子無(wú)能，自己的命運(yùn)，卻總要交給風(fēng)，自己一生中的青春年華總要交給一個(gè)陌生人，可轉(zhuǎn)念一想，自己又何嘗不是這無(wú)能的葉子呢？我的命運(yùn)，掌握在一個(gè)人手中，我們叫他上帝。
從出生起，我的命運(yùn)仿佛被安排好了，父母總讓我考滿分，可誰(shuí)又知，我背后的辛酸。那這一堆葉子中，是否會(huì)有擺脫風(fēng)的操控的，去追逐自己的理想，在藍(lán)天中自由飛翔，或許有吧，那如果有，我想當(dāng)那片自由的葉子，去追逐，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我呆呆的望著這堆葉子，看著一片片葉子被風(fēng)卷走，剩下一堆，被人扔進(jìn)了垃圾桶，可我相信，總有一天，會(huì)有一場(chǎng)自由的風(fēng)，將他們帶走，而他們，會(huì)擺脫命運(yùn)的束縛，去遨游這個(gè)美麗的星球，他們會(huì)到哪里，但我相信，他們，是不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的！
我拾起一片金黃的葉子，撫摸著他，生怕弄壞了。
我堅(jiān)定的站起身，拿起那片葉子，朝前走去，他會(huì)一直鼓舞我前進(jìn)，我也絕不會(huì)向命運(yùn)低頭！只要有他在！
我的五年級(jí)作文300字 篇7
隨著時(shí)代的不斷的改進(jìn)與進(jìn)步，社會(huì)上出現(xiàn)了許多新奇的東西，汽車就是其中一員�，F(xiàn)在汽車在人們的生活中可以說(shuō)是不可缺少的了，在城市里，在大街上，甚至在農(nóng)村里都可以看見。然而，汽車也是有許多的品牌的，例如:寶馬、大眾、起亞、比亞迪等等�？墒沁@當(dāng)中我最喜愛的汽車是東風(fēng)悅達(dá)起亞系列中的k5。
東風(fēng)悅達(dá)起亞系列的k5，它擁有堅(jiān)硬的外殼、結(jié)實(shí)的輪胎、可以說(shuō)得上是接近完美的設(shè)備，雖不能說(shuō)是汽車界最好的，但可以說(shuō)是起亞中最好的車。
我在網(wǎng)上曾經(jīng)查過有關(guān)于起亞k5怎么樣？一位網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“外觀，帥氣!只不過在性能方面沒什么有意思的，其他都挺好的。與索納塔比起來(lái)，k5無(wú)疑比它個(gè)性的多�！碑�(dāng)然在我認(rèn)為自己的品味還是可以的情況下，k5無(wú)疑比索納塔要好得多。當(dāng)然，任何的事物都不是完美的，每輛車也都有每輛車的特點(diǎn)。
k5最大的優(yōu)點(diǎn)就是：不僅外型時(shí)尚前衛(wèi)，車身大氣優(yōu)雅，而且空間優(yōu)裕，配置豐富，動(dòng)力均衡，操控靈治，性價(jià)比比較高。當(dāng)然它也是有缺點(diǎn)的:耗油量較高，避震偏軟，返修率較高，4s的服務(wù)態(tài)度比較差。
這就是我喜愛的汽車：東風(fēng)悅達(dá)起亞k5，你們喜歡這款車嗎？
我的五年級(jí)作文300字 篇8
我喜歡的電視節(jié)目有很多。比如：《少年包青天》、《藝術(shù)人生》、《家有外星人》、《仙劍奇?zhèn)b傳》等等，數(shù)也數(shù)不清。但是我最喜歡看的電視節(jié)日還是《少年大欽差》。里面的人物即聰明又很喜歡思考問題，讓我情不自禁的羨慕他（她）們。里面的破案關(guān)系都是和其他電視劇差不多的，他們每次都幫老百姓們解決所有困難，每天晚上都在想：這案子要怎樣解決掉，要怎樣才能讓老百姓們過上舒服的日子。大欽差是一個(gè)聰明伶俐、活潑開朗的 歲小孩子。
他被皇上獎(jiǎng)賞為“七品官大欽差”，他的老爹被獎(jiǎng)賞為“六品官”。因?yàn)?歲小孩子在破案時(shí)，觀察得又仔細(xì)又認(rèn)真，看不到的也被他看見了。所以他是“七品官大欽差”。而他的老爹在破案的時(shí)候觀察得不夠仔細(xì)，不夠認(rèn)真，所以他是“六品官”。在 歲小孩子的身邊常常都有：公主、老爹、小和尚、小和尚的師父、專門保護(hù)他們的人……他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的，很開心，沒有悲傷過一次，沒有一個(gè)問題能難住他們。所以我喜歡看這部電視節(jié)目。
我喜歡看的電視節(jié)目就是它——《少年大欽差》！
我的五年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩警察,有的人敬佩醫(yī)生,也有的人敬佩明星，而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次，他摔了一跤，右手骨折了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接受沒有同桌的“痛苦”。當(dāng)我來(lái)到班上，來(lái)得很早的同學(xué)竟然有他，只見他右手和肩膀上用紗布包著，顯得鼓鼓的。我問：“摔成這樣，不在家里好好養(yǎng)傷，還來(lái)學(xué)校干什么?”他說(shuō)：“手雖然摔成這樣，但又怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢?”
在上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫同學(xué)們做筆記，他拿起筆，在語(yǔ)文書上歪歪斜斜地寫了幾個(gè)字。我看了他一眼，他注意到了，笑著說(shuō)：“用右手寫字不行，我可以用左手呀!” 他好不容易敖過了一節(jié)課，用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課，大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過了半節(jié)課，打得快的幾個(gè)同學(xué)正在嘲笑他，我說(shuō)：“要不我把你的名字也打在我這里，就算我們兩個(gè)人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說(shuō)道：“不，我不能不勞而獲，我要自己親手把作業(yè)打完。”過了半節(jié)課時(shí)間，他才來(lái)上第三節(jié)課。
放學(xué)了，他的爸爸來(lái)接他回家，我在遠(yuǎn)處看著他的身影，心里充滿了敬佩之情。
我的五年級(jí)作文300字 篇10
我崇拜的一個(gè)人，其實(shí)是一個(gè)非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會(huì)上的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也不是電視上的歌星，而是我們班成績(jī)遙遙領(lǐng)先的江逸群。
見識(shí)了江逸群的成績(jī)，我有時(shí)會(huì)胡思亂想，想把我的腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語(yǔ)課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸群居然全都答對(duì)了，如果是我，肯定一問三不知，我用羨慕的眼光看著他，可真是一位了不起的“偉人”�。�
江逸群不僅成績(jī)好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸群正好也在，我便上前和他打個(gè)招呼，他立刻和我問好，恰巧，徐老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，他立刻上前向徐老師行禮問好：“徐老師，你好！”而我卻沒有上前，走開了。在語(yǔ)文課上，徐老師強(qiáng)調(diào)了，“現(xiàn)在我們班級(jí)里又多了一個(gè)毛病，見到老師都不愿意打招呼，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以后無(wú)論見到哪個(gè)老師都必須行禮問好。我要表?yè)P(yáng)江逸群，他次次見到老師都行禮的。”我回頭看了看江逸群，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經(jīng)常不和老師打招呼，真不應(yīng)該呀！
在我心目中，江逸群是值得我學(xué)習(xí)的人，他永遠(yuǎn)是我的榜樣！
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