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    趣事五年級的作文

    時(shí)間:2021-12-08 18:42:41 五年級 我要投稿

    有關(guān)趣事五年級的作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的趣事五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)趣事五年級的作文合集6篇

    趣事五年級的作文 篇1

      生活中,我們會遇到許多事情,有的事一掃而過,有的事讓你記憶猶新,歷歷在目。在我的記憶深處就有一件趣事,令我至今難以忘懷。

      二年級的暑假,我去外婆家。一天下午,外婆對我說:“錚錚,你把今天的作業(yè)寫一寫,等太陽落山,外婆帶你去玩蹦床!蔽乙宦,興奮得一蹦三尺高,立馬拿出語文作業(yè)出來寫。外婆先是坐在我身邊陪了一會兒,就去廚房忙活兒了。

      寫著寫著,一道閱讀題難住了我。一陣冥思苦想后,還是做不出來。我凝望著桌前的小鬧鐘,心想:按這樣的速度,到太陽落山,今天的作業(yè)估計(jì)完成不了,咋辦?“嗯,練習(xí)冊背面不是都有標(biāo)準(zhǔn)答案?我靈機(jī)一動,“抄一下,不是又快又省時(shí)嗎?”

      說干就干,我把剩下的作業(yè)按后面的答案工工整整地抄了下來。隨后,我一蹦一跳地來到外婆面前,高興地說:“外婆,我作業(yè)全做完了!蓖馄趴戳艘粫䞍,笑瞇瞇地說:“你這個(gè)小滑頭,有些題不是自己想出來的,是抄的!”我吃驚地看著外婆,心里很納悶:外婆不是去廚房干活嗎?難道她有千里眼?我只得嬉皮笑臉地說:“外婆,你好聰明,你是怎么知道的?”外婆笑了,笑得像一朵花兒,“哈哈,問題就在略字上,略字啥意思,知道嗎?”我搖搖頭,外婆接著說:“答案得靠你自己揭曉了,哈哈哈……”

      一晃到了四年級,學(xué)習(xí)了“省略”這個(gè)詞后,我才明白“略”是省略的意思,編寫練習(xí)冊的人就是擔(dān)心像我這樣的小朋友不動腦思考問題,就把答案給省略了。唉,難怪外婆一眼就看出我是偷抄答案的。

      這件事雖然過去了三年了,但時(shí)不時(shí)還在我腦海中浮現(xiàn),令我忍俊不禁地笑起來。今后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識,避免再鬧這樣的笑話!

    趣事五年級的作文 篇2

      趁著五一放假,舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個(gè)搗亂天才,他剛4歲。

      聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時(shí)候,下課時(shí)與別的班的'同學(xué)打鬧,被老師從一個(gè)班拎到另一個(gè)班,回家的時(shí)候他還忿忿不平的說到:“今天,我被鱷魚叼了!”他還說:“這只鱷魚又大又兇,一下叼走了好幾個(gè)同學(xué)呢!”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來,他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢?

      今天我下樓踢足球,我們在分隊(duì)時(shí)一切順利,但是我們在開球時(shí)弟弟擋在前面,我推他他卻不走,我只能繞到一邊,但是他也跟了過來,我將他抱到了球門后面,然后再次去開球,我用力一踢,球到了我們隊(duì)前鋒的腳下,我趁機(jī)往前鋒位置上跑補(bǔ)他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_,因?yàn)槿耸植欢嗟脑蛭覀兙霉ゲ幌,在左邊的?duì)友也來幫忙了,我的弟弟也來“幫忙”了,他總是在我傳球的時(shí)候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球,來了幾個(gè)隊(duì)友幫忙,弟弟也來了,他在中間搗亂讓我們隊(duì)有好幾球都沒進(jìn)。他們左面的防御力不強(qiáng),我們的大部份的人都在這邊,抓住機(jī)會射門,弟弟又來了,他在前面擋住了球,卻坐到了地上。對方的守門員趁機(jī)抱住了球,我們喪失了良機(jī)。我懊惱不以......

      你看,我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的,而是來給我搗亂的,在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢?

    趣事五年級的作文 篇3

      我讀過好多有趣的書,例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書故事吧!

      有一次,我和媽媽到新華書店里看書,我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻,覺得很好看,就想要把那本書讀完。但是那本書很厚,得有我的小拇指豎過來那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。

      看了半個(gè)小時(shí),媽媽說:“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來,好不好?”正在讀書的我,不想放下手中的書,便說:“好呀,但是你先讓我讀完這本書好不好!眿寢屩钡恼f: “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來看!”我說:“媽媽,要不你給我買了這本書?”“不行,這里的書太貴了!

      在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買了那本書。

      有一次,我在家里洗腳,抱著一本書,在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時(shí),爸爸來提醒我,讓我別看書了,去睡覺。雖然我聽見了,但我不去做。因?yàn)槲以诳磿!只要我看見書,抱起來看,不過爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因?yàn)檫@個(gè),我被爸爸批評了,爸爸說:你看書是好事兒。但是,你不能光看書,因?yàn)槟菢訒䝼ρ劬Φ,你要休息一會?/p>

      還有一次,爸爸給我買了《查理九世》的書,有十來本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點(diǎn)點(diǎn)可怕,但是我非常喜歡看。

      俗話說的好“讀書百遍,其義自現(xiàn)!蔽覍@個(gè)東西,百看不厭。

    趣事五年級的作文 篇4

      暑假的時(shí)候,我是回到農(nóng)村去住的。有時(shí),我會和小伙伴們一起去小溪邊抓小魚小蝦,運(yùn)氣好的話,還會碰到一二只小螃蟹。這在城市是很難遇到的樂趣。

      我最喜歡干的就是去抓魚了。有些小魚很狡猾,會從布下的二個(gè)網(wǎng)之間的縫隙溜出去,所以,我們做了了二道水壩,在水壩的外邊圍上網(wǎng);有時(shí)會有小魚自作聰明,從水壩之間的預(yù)留口子之間鉆出,結(jié)果卻是自投羅網(wǎng)。在水壩之間抓魚,那就方便多了,和小伙伴們一起配合,一起網(wǎng)魚,二三個(gè)網(wǎng)兜一起向小魚群圍去,小魚立刻開始驚慌失措,亂了陣腳,從一個(gè)網(wǎng)兜逃出后,沒想到等待他的還有另一個(gè)網(wǎng)兜,小魚不知從哪里跑才好,只好乖乖被我們抓了。這時(shí),我們都會大聲叫到:“太好了,網(wǎng)住了!”之后,我們會把抓到的小魚丟進(jìn)瓶子里,然后趴在岸邊,仔細(xì)地觀察我們的戰(zhàn)利品。我們細(xì)細(xì)地觀察小魚的一舉一動,偶爾還會問二句:“小魚,對這個(gè)新家還滿意嗎?”小魚給我們的回答經(jīng)常是吐二串泡泡表示抗議,這時(shí),我們會哈哈大笑。

      這是在農(nóng)村住的期間最有意思的事了。

    趣事五年級的作文 篇5

      我的表姑姑家在上海的遠(yuǎn)郊——松江。十月長假里,媽媽帶我去拜訪姑姑,順便讓我透透氣,放松放松心情。

      的確,那兒跟上海市區(qū)大不一樣。蔚藍(lán)的天空白云朵朵,輕風(fēng)掠過,一陣陣青草和泥土的芳香撲鼻而來,讓我有一種回歸大自然的感覺。放眼望去,一大片一大片金燦燦黃澄澄的麥田在微風(fēng)的輕拂中發(fā)出“沙沙沙”的響聲,又像是無邊無際的海浪拍打沙灘的聲音,和諧又自然——這是大自然的音律。

      午飯過后,我們來到姑姑家門旁的“動物園”,那是幾間用稻草和木材搭建而成的毛草屋,好像一下子回到了古時(shí)候,增添了不少神秘感!皠游飯@”分左右兩邊,用三個(gè)圍欄分成四間大小不等的房間,分別圈養(yǎng)著免子,鴨子,雞······

      左邊最大的一間內(nèi)養(yǎng)著二十幾只灰免,它們身著密而短的絨毛,把整個(gè)身子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),即使冬天來臨它們也不會覺得寒冷;尖而長的耳朵高高地豎起,非常警覺;兩只紅紅的大眼睛像小燈籠似的,目不轉(zhuǎn)睛地上下打量著我們;而那可愛的三瓣嘴在不停地咀嚼著,像是在警告我們不要輕舉妄動。當(dāng)我們湊上去細(xì)看它們時(shí),它們像是受過嚴(yán)格訓(xùn)練的戰(zhàn)士,紛紛將前腿抬起使整個(gè)身體站立起來。大概是用力過猛,前胸不停地抖動著,它們的可愛樣子逗得得我們哈哈大笑。我在一旁不停地用手機(jī)將它們可愛的樣子一一拍下留作記念。

      小間里養(yǎng)著一群鴨子,有白色的,灰色的,黃白相間的,還有草黃的。它們有的用又黃又扁的嘴巴不停地在水池里尋找食物;有的三五成群在一旁嬉戲;有的在角落里梳理著雜亂的羽毛,還有的在安靜地打著盹。

      我們看得眼花瞭亂,它們實(shí)在太可愛了。

      這兒真是一個(gè)小小的大自然,什么都有,我喜歡這里,喜歡這里新鮮的空氣,喜歡與可愛的動物們?yōu)槲,喜歡這遠(yuǎn)離城市喧囂的安寧……以后有空,我還要再來。

    趣事五年級的作文 篇6

      炎熱的夏天到了。一個(gè)暑假的星期天,我對爸爸說:“爸爸,今天我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸說:“好!”媽媽也答應(yīng)了。

      我們來到一家商店,買了釣魚竿,就到一家魚塘將釣魚竿往里一放,可等了半天,卻沒釣到一條魚,哦!你看我這記性,原來誘餌都沒放。我和媽媽趕快在一個(gè)小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后將蚯蚓掛在魚鉤上。我又將釣魚竿放進(jìn)魚塘里,但還是沒有魚上鉤。原來大魚兒經(jīng)驗(yàn)非常多,它知道人們想釣它,就不吃誘餌。我想:小魚貪吃一些,也沒經(jīng)驗(yàn),一見到蚯蚓就會吃的。主人仿佛看出了我的心思,就讓我在小魚塘里釣。我把釣魚竿移到小魚塘里,靜靜地等著小魚來吃誘餌。終于,功夫不負(fù)有心人,一條小魚上鉤了。我把釣竿一提,小魚就被鉤子帶出水了,爸爸連忙從釣竿上取下魚。就這樣,釣了一條又一條,過了一會兒,桶里快裝不下了,媽媽又去拿桶。就這樣,我負(fù)責(zé)釣魚,媽媽負(fù)責(zé)挖蚯蚓,爸爸負(fù)責(zé)取魚和上蚯蚓,釣了一條又一條,直到晚上八點(diǎn)才回家。

      回到家,爸爸把魚殺了,媽媽炸魚,我們品嘗著自己的勞動成果,開心地笑了。

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