【精品】五年級快樂作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
昨天晚上，我和同學一起去廣場玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩只威武的獅子，它們一動不動地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛(wèi)一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個人手牽手，朝同一方向旋轉，支持不住的就要遭到淘汰的命運；有時也回被一股強大的力量給甩出去，雖然有點疼，不過，我們還是會放聲大笑起來。
接著，我們有來到了“金三角”（這是我們廣場的標志）。我們十幾個同學一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說出來你們會撲哧一聲笑起來，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說是回憶童年吧！
后來，我們一直玩到8：45左右結束，那皎潔的月光伴著我們的歡聲笑語……
五年級快樂作文 篇2
星期天到了，呼吸都感x到順暢了。然后我不再就是關在學習牢籠的灰雀，又就是一只自由的金絲雀了。星期天到了，我的情緒就象一杯甜甜的可樂，喝一口，��！爽極了！
爸爸的情緒就象一杯濃濃的正在冒著熱氣的牛奶，喝一口，哇！又香又濃又甜，然后可謂三味具全呀！
而媽媽呢？她跟所有人不一樣，都就是又苦又甜，象一杯雀巢咖啡。不明白就是什么滋味兒。
我這只金絲雀，當然就是嘰嘰喳喳的飛到書堆里去了，誰讓我愛看作文書呢？什么什么？你問我看的什么作文書？嘻嘻嘻嘻嘻！哈哈哈哈哈�。ū�，將就看下去吧。我這人一提到書就會興奮過度。）說出來嚇死你！那就就是四大金剛?“世界兒童”、“漫天下”、“課堂內外”、“小學生創(chuàng)新作文”！乍樣？羨慕吧？嫉妒吧？哈哈哈哈哈哈哈�。ㄈ缓笥珠_始發(fā)作了�。┎桓愣嗾f了！看寶貝書去嘍！“我倆各自買單誰也別想細算，我果汁分你一半。我吃飯你刷碗不就是我要偷懶，我果汁分你一半……”
爸爸呢？當然就是悠閑自在地坐在沙發(fā)上，看他最喜歡的電視劇了。唉！老爸看的電視劇超惡心！叫啥……我想想看……恩……對了！叫（請有點心理準備）“便便超人”！啊！狂嘔中……（以上純屬虛構，如有雷同，純屬巧合�。�
唉！真就是苦了媽媽呀，雖然就是星期天，但媽媽還要做家務，然后真就是辛苦！母親節(jié)，我必須要給媽媽一個甜甜的禮物！
我家的星期天――快樂的星期天！
五年級快樂作文 篇3
雪姑娘帶著風弟弟降落到這里，轉眼間地上已白茫茫一片，我背著書包心想：今天在雪中會發(fā)生什么趣事呢？
第三節(jié)課終于下課了我也按捺不住激動的心情，像只獵豹似的跑下樓，剛進入操場隨之聽到了哪可惡的上課鈴，切，這上課鈴誠心是不讓我玩是吧，哎!╮(╯▽╰)╭又要回去做那枯燥的卷子，歐不！如果上天眷顧我的話，我一定要玩?zhèn)�痛快！想著我就回頭，正要回教室，就聽到我們班的人手舉到頭頂做著剪刀手，臉上有猜不透的表情，高喊：耶！。突然一個人從我面前飛過說：王老師同意我們打雪仗了！耶！我的心情像360度大轉彎一樣，蹦到了極點，我走到操場呼吸著新鮮空氣，突然一個人督了我一下我一回頭還沒有看清楚誰，就被雪打了一個狗啃泥真是透心涼，心飛揚呀！打雪仗的激烈對決由此拉開序幕。我舉一反三，用剛才吃過的虧教訓幾個男生，當然寡不敵眾，他們男生聯(lián)合起來對付我，我立馬就成了雪地里的落湯雞。正當我拍身上的雪時，不料一波未平一波又起，來了一招更狠的，只見我那昔日的大頭同桌，頭戴帽子，手戴手套，口戴口罩，我的媽呀!他手里還拿著一大攤雪，不會是來砸我的吧！一轉眼我已面目全非，說道：這涼爽真正宗！
之后我們又去做了雪雕。瞧！那溫柔的美羊羊，那微型的珠穆朗瑪峰，活潑的雪孩子，在我們精心雕刻下，他們成了這雪地里的明星
在這一天雪讓我們團結，讓我們快樂，讓我們融化陌生。說到頭來，我是不是還要感謝那害我?guī)状蔚难┠兀?/p>
五年級快樂作文 篇4
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關于撕紙的成語有什么啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經(jīng)“無語”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的`快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發(fā)自內心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂!
五年級快樂作文 篇5
星期二早上，趁著學校假期，爸爸特意帶我們到外公外婆家度假。
由于外公外婆家住鄉(xiāng)下，路途遙遠，我們到那兒已經(jīng)是傍晚了。外婆為了歡飲我們煮了滿桌子的菜，這天的晚餐豐富極了。隔天一早醒來，桌上早已擺滿了各式各樣的美味佳肴，這也都是外婆親手煮的。我們用過了早點，就決定跟隨外公到菜園去。
第一次拿起鋤頭耕種，讓我體會了農夫的辛勞。以后我絕不能隨便浪費食物了！下午，我們把時光花在外公的果園里。果園里種滿了玲瑯滿目的本地水果，讓我們吃得不亦樂乎，尤其是我最愛吃的芒果，更是讓我回味無窮。
傍晚時分，我們和鄰居的小孩到河邊嬉水。河水清澈見底、清涼舒爽， 能夠盡情地玩樂，感覺的確舒暢！
星期四中午，享用了外婆為我們準備的香噴噴的家鄉(xiāng)菜后，我們就隨爸爸啟程回家了。
快樂的時光總是過得那么快！
五年級快樂作文 篇6
今天，我和我一個朋友，去購物，我們一人帶了100元，我們買了一些野外的用品，知道為什么買野外用品嘛？因為，我們兩個的父母，要去一次，海灘，去海灘當然要買帳篷了，要買燈，要買充電寶，還要買泳衣，還要買游泳圈，還要買防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環(huán)，，，，，還有一些我們沒買到的。我們都從網(wǎng)上解決了。
走之前的那天夜里，我們兩個嘗試了一下，在帳篷里睡，還挺舒服的，我們兩個在帳篷的最頂端，掛了一個燈，我們兩個在里面說說笑笑，終于說到了明天要干什么，我們一直在討論，坐誰的車去，是分開坐，還是一起坐，終于我們定了答案，坐我家的去，我家有個12個座的，把后面的座位全都卸下來，裝東西，正好夠我們坐。
第二天早上，我和我的同學，沒有大人叫著起來，我們兩個自覺的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個孩子坐在最后，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那里看書，因為我們太吵她，所以她坐在了前排，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒有帶它們來，頓時有點感覺可惜，我們看了看后面，那些東西都在后面，一個個的擺在那里，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機，平板，我從我姐姐那里要到平板。她從她媽媽那里，要到了手機，于是我們便在那里玩游戲。
不知道過了多長時間，終于到達目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。
五年級快樂作文 篇7
十月金秋，我盼望已久的秋游來了，我迫不及待的背上了書包，向學校奔去。
我氣喘吁吁地來到班級，發(fā)現(xiàn)，大家跟我一樣臉上蕩漾著興奮和期盼。雖然，同學們很激動，但是大家還是排了整齊如一的路隊，在老師的帶領下，向目的地出發(fā)。
我們一下車，走了幾百米，就看到了一座古色古香的房子，這就是著名的嘉庚紀念館，它沒我想象中的那么高，它雖然不高，但并不影響它的偉大。在導游的帶領下，我們進去，看到陳嘉庚爺爺從小到老的圖像和故事，我心中想：陳嘉庚爺爺小時候那么貧窮，靠自己的努力，居然能做出那么多了不起的事！
參觀完嘉庚紀念館以后，我們來到了南順鱷魚園，我們先去看表演，沒被請到的小朋友都很郁悶。看完了表演，我們上二樓去看鱷魚，從樓上往下看，有一個大池塘。有的鱷魚大搖大擺地走了過來，多么像一個神氣的勇士！有的鱷魚爬到另一只大鱷魚身體上，像一個小孩趴在大人身上打盹；還有的鱷魚會從水中一躍而起，不會是在上演“鱷魚”跳龍門吧！更有意思的是有一個叔叔用雞肉釣鱷魚，鱷魚們你爭我搶，像一群藍球運動員在爭球，看來體育好，是有好處的，可以搶到東西吃！
快樂的時間總是短暫的，我們依依不舍地跟鱷魚園告別，再見了，可愛的鱷魚們，我想我有時間會再回來看你們的！
五年級快樂作文 篇8
快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。馬山摘楊梅的快樂更讓人賞心悅目。
當我們來到馬山時，只見群山連綿起伏。山上還種了許多果樹，馬山的親戚帶我們到了一片茂密的楊梅林里。只見一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭，映襯著綠色的葉子，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火。
我挎著一個小竹籃，摘了一顆紅楊梅迫不及待地送進口中，“媽呀！好酸！”我大叫起來。媽媽聞聲趕來，輕撫著我的頭，笑瞇瞇地說：“小傻瓜！摘楊梅怎么可以摘紅的呢？要挑黑中帶紫的楊梅，可甜了！”經(jīng)過媽媽的一番指點，我仔細地在楊梅林中尋找黑紫色的楊梅。我發(fā)現(xiàn)伸手可摘的楊梅都是紅的，而令人垂涎三尺的黑紫色楊梅都躲到樹頂上去了。這可怎么辦呢？
我看見旁邊幾個一同采楊梅的叔叔正爬上樹去采成熟的楊梅。對呀！我也可以爬樹��！我在楊梅林中徘徊，終于挑選了一棵不高不矮的楊梅樹。它有一根粗壯的樹干斜伸出去，我立刻抱住樹干一個翻身，可是一個踉蹌，差點掉下來。我一只手緊抓著樹干，一只手則采著楊梅，就在這時，我一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲，我重重地摔在草地上�！鞍�！好疼！”我意識到在樹上采楊梅是不可能的了，太危險了，可又沒辦法摘到甜楊梅。我像一只泄了氣的皮球，沮喪到了極點。媽媽見了，又笑著指點我說：“云，看那些長竹竿，咱們可以用竹竿把楊梅打下來呀。”說罷，便起身拿了一根竹竿，她揮動著竹竿，“啪啪啪”，一顆顆黑紫色的楊梅掉落在地上，我連忙彎下腰撿了起來。不一會兒，我就撿了滿滿一竹籃。我拿起一顆楊梅塞入口中，酸酸的甜甜的，那獨特的味兒刺激著我每一個味蕾，讓人吃了還想吃。我咂咂嘴巴，感覺味道好極了，抓起一大把塞入口中�！昂贸�，真好吃！”我一口氣吃了一大堆……此時的輕松快樂是任何時候無法比擬的，對我而言，自由地品嘗美食是最大的快樂。
每個人，都會擁有自己的快樂，不同的人對快樂有不同的詮釋，但有一點是共通的，那就是——快樂的往事值得珍藏！
五年級快樂作文 篇9
快樂，常常被我們忽視。一個很簡單的詞語，雖然天天掛在嘴邊，但是可以讓所有人都說不出它真正的含義。似乎，我從生活中的小事中，明白了“快樂”真正的含義。
那天，下課了，我準備下樓踢毽子。這時，有一位同學拉著我的胳膊，拿著本子，滿臉疑惑的對我說：“周文楠，這道題怎么寫��？”
沒辦法，只好“忍痛割愛”，放下手中的毽子，教他如何寫這道題。時間一分一秒的過去了，在我的幫助下，他終于懂得了解題的方法。這時候，那位同學滿臉笑容的對我說：“周文楠，謝謝你，我終于知道了解題的方法。”雖然，我不能下樓踢毽子了，但是，能夠在有限的時間里幫助同學，這也是很快樂的。說真的，這和踢毽子比起來真是微不足道啊。我開心地笑了。哦，原來快樂就是在幫助他人中無形產生的啊。
社會上有許許多多需要我們關愛的人，街頭的乞丐、角落的拾荒者、不幸的殘疾人士……
也許我們不能給予他們過多的幫助，但是，只要人人都奉獻出自己的愛心，從小事做起，從身邊做起，幫助、關愛身邊的人，例如：父母、同學、老師、朋友等等。
啊，快樂，有時真的很簡單。當你有一絲微笑，快樂就從那里經(jīng)過；當你熱心幫組他人，快樂就從那里騰起；當你贊賞別人時，快樂就在那里升華；當你……
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