【精選】五年級(jí)游泳作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)游泳作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)游泳作文 篇1
一天，媽媽打算讓我去學(xué)游泳，我搖搖頭，說(shuō)：不，我不想去。媽媽說(shuō)你不去學(xué)，那不行。，難道你不想自己像大人一樣游？我聽(tīng)了，說(shuō)：想，我還想像魚(yú)兒一樣的在水里游來(lái)游去呢。于是，在媽媽的勸說(shuō)下，我決定去學(xué)游泳了。出發(fā)的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始 嘮叨了，說(shuō)：一定要注意安全，聽(tīng)老師的話，有什么事要叫出來(lái)。我不挺耐煩里說(shuō)：知道了。
到游泳池了，我看看人挺多的，學(xué)游泳的都是些小孩子。換好衣服，我套上游泳圈，老師開(kāi)始教我們游泳了，我戴上游泳鏡，跳到水里。按照老師要求的去做，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我把頭露出來(lái)，游泳池的水被我喝了一大口，鼻子好像進(jìn)水似的，酸溜溜的。我說(shuō)：哇！好難受呀。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺(jué)好多了，人能在水里浮起來(lái)，而且不難受了，心里有些漂漂然。我剛有點(diǎn)感覺(jué)，老師就說(shuō)，這次練到這兒，明天繼續(xù)。
第二天，我戴著游泳鏡來(lái)游泳。因?yàn)橛辛松洗蔚木毩?xí)，我跳進(jìn)水里，很得意，但是，我卻像一個(gè)大西瓜一樣沉入水底，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，哈哈大笑。旁邊的人看見(jiàn)了，大叫道：誰(shuí)讓你長(zhǎng)這么胖，看你這個(gè)樣子，長(zhǎng)的像頭小豬了！教練也在旁邊樂(lè)哈哈地笑了，我有點(diǎn)小難過(guò)呀。
我滿臉通紅，心想：哼，既然你們這樣笑我，讓你們看看我的厲害吧！我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
這一次，我戴著游泳鏡，按照教練的要求，使勁像前游，這會(huì)我沒(méi)沉入水底。我露出頭一看，我以經(jīng)離媽媽很遠(yuǎn)了。這樣來(lái)回幾次，我慢慢的進(jìn)入狀態(tài)了，太好了，我可以像其他人一樣，快快樂(lè)樂(lè)地在水里了！
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我深刻地體會(huì)到，做什么事情都要用心去做，學(xué)什么事情都要學(xué)到最好，你才能做到最好。
五年級(jí)游泳作文 篇2
今天下午六點(diǎn)，媽媽帶我去濱江游泳館學(xué)游泳。
來(lái)到游泳館，我先換上泳褲，再戴上泳鏡。坐在那里等待游泳教練的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，教練終于來(lái)了，我有點(diǎn)迫不及待地想下水，可是老師沒(méi)讓我們直接下水，而是讓我們?cè)诎渡献鲞\(yùn)動(dòng)，都是有助于手、腳、頭的靈活性的。終于可以下水了，我們十分興奮，興高采烈地跳下水。老師讓我們?cè)谒镒鏊羞\(yùn)動(dòng)，一切熱身運(yùn)動(dòng)都完成了。
老師就開(kāi)始教我們憋氣，憋氣真的很難學(xué)，因?yàn)樗畷?huì)隨著呼吸，而從我們的.鼻子，耳朵灌進(jìn)來(lái)的，十分難受。同學(xué)們有的剛把頭沉入水中，立馬又把頭浮出水面，老師要求我們憋十五秒，但是我們只能憋四秒。后來(lái)，老師給我們坐示范，他能在水里待好長(zhǎng)時(shí)間，真令人羨慕，不知什么時(shí)候我也能像老師那樣呀！
我想要是我好好學(xué)的話，相信過(guò)不了多久，也會(huì)變得很好。
五年級(jí)游泳作文 篇3
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳，那真是快樂(lè)的一天，你想知道怎么回事嗎，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一開(kāi)始我很害怕，爸爸縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點(diǎn)了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。爸爸說(shuō)：“快下來(lái)，水里面可；涼快了�！蔽艺f(shuō)：“你覺(jué)得涼快，我不覺(jué)得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的額，我會(huì)保護(hù)你的�！�
我眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來(lái)飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，腿夾住爸爸的腰部，口里直喊著：“我要回家，我要回家。”爸爸說(shuō)：“別害怕，別害怕，一步一步地學(xué)，總能學(xué)會(huì)的。”過(guò)了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺(jué)得沒(méi)事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學(xué)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)終于學(xué)會(huì)了用腳游泳。這時(shí)，我臉上露出了笑容。
今天我學(xué)會(huì)了游泳，而且我還明白了一個(gè)人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。
五年級(jí)游泳作文 篇4
暑假到了，為了豐富我的暑假生活，增強(qiáng)我的體質(zhì)，媽媽決定送我去學(xué)游泳。這次，可真讓我飽嘗了學(xué)游泳的酸、甜、苦、辣。
酸：暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，我便學(xué)起了游泳。原以為游泳很好玩，其實(shí)，也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)哩游泳占用了我大量的業(yè)余時(shí)間。每天早晨，我本該是可以睡一會(huì)懶覺(jué)的，可是，我卻要6：30起床，走一個(gè)小時(shí)的路才能到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。晚上早早的吃完飯又得趕往培訓(xùn)地點(diǎn)，常常晚上10：00才可以回到家。幾天下來(lái)，我就累得腰酸腿痛了。此時(shí)，我的心里可真是酸。
苦：初學(xué)游泳時(shí)，我的手腳不能并用，一游就沉下去。教練手把手的教我，還讓我拿著泡沫板，長(zhǎng)時(shí)間的，不停的練習(xí)蹬腿、劃手。堅(jiān)持了幾天，我的手就被磨出了血，腳也是這青一塊，那紫一塊，到處都是傷。就這樣，還要壯著膽去深水區(qū)練習(xí)。這時(shí)候，我的心里就像喝了藥似的，苦極了。
辣：有一次，我在深水區(qū)練習(xí)。由于心慌，手腳配合不好，連喝了幾口水，嗆得臉都紅了。而教練不但不幫助我，還不停的責(zé)備我說(shuō)平時(shí)不好好練習(xí)，現(xiàn)在手腳都配合不起來(lái)。我底著頭，心里的辣就別說(shuō)了。
甜：如今，我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了游泳，可以想魚(yú)兒一樣自由自在的在水中穿梭、前進(jìn)，而且還學(xué)會(huì)了泌水、踩水和自救。若是遇到不會(huì)游泳的人，我還會(huì)露幾手，教他們幾招。聽(tīng)到他們的贊揚(yáng)，我的心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
這就是我學(xué)游泳的酸、甜、苦、辣。怎么樣，是不是充滿樂(lè)趣、充滿意義呢？
五年級(jí)游泳作文 篇5
今年暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。
第一次去游泳池，教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好學(xué)的，哪知道跳下水池后怎么也浮不起來(lái)，總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)做，把腿繃直打起來(lái)�？墒�，跳下水后腳又不聽(tīng)使喚了，嗆了好多水，我只好又站起來(lái)。就這樣，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒(méi)有效果。
中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球，對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽一聽(tīng)便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)東西沒(méi)有恒心怎么能學(xué)成呢？是你自己要求學(xué)游泳的，既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去，別人能學(xué)會(huì)你也一定行�！蔽抑缓糜謭�(jiān)持去練習(xí)，到了第三天，我學(xué)會(huì)了打腿，身體能在水中浮起來(lái)了。我感到無(wú)比興奮和激動(dòng)，因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨�，那滋味難受極了，現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了，我對(duì)自己也有了一些信心。
等腿部動(dòng)作會(huì)了以后，教練開(kāi)始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏，平放在胸前，然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃，一個(gè)手臂的動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替，便能在水中劃了。一開(kāi)始我的手腳動(dòng)作很不一致，后來(lái)，教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣，我想，我手腳并用都不會(huì)，更何況換氣呢？沒(méi)想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了！
通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。
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