有關(guān)五年級軍訓(xùn)作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級軍訓(xùn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級軍訓(xùn)作文 篇1
日期：5月28日，天氣：小雨
短暫的五天即將過去，今天要檢驗我們五天來軍訓(xùn)訓(xùn)練的結(jié)果了。
來到會操場上，首先是二班上場會操。只見他們一個個精神抖擻，站得筆直筆直的。入場時的齊步走，二班同學(xué)的步伐一致，絲毫挑不出毛病來。他們出色的表現(xiàn)讓后面同學(xué)的神經(jīng)繃得緊緊的，擔(dān)心輸他們幾籌。
其他班的同學(xué)表現(xiàn)也很不錯。終于輪到我們班上場了，隨著教官的的口令聲，我們也踏著整齊的步伐上場了。踏步聲震天動地，靠腳聲震天動地，吶喊聲也震天動地。地上的黃土被我們踏得漫天飛揚，漫天飛揚的黃土好容易才平靜下來。在跨立時，由于我把跨立聽成了稍息而做錯比別人慢了半拍，但是經(jīng)過調(diào)整，我又與別的同學(xué)同步了；在踏步時，雖然我們班排的隊伍不是很整齊，但是我們已經(jīng)盡力了。
會操完畢，勞動基地的陳老師簡單地做了一下總結(jié)，我們的勞動基地生活就要結(jié)束。在這兒呆的時間長了，我還真有點兒戀戀不舍。因為勞動基地讓我懂得了自強自立，讓我懂得了要與同學(xué)團結(jié)友愛，讓我懂得了應(yīng)該感恩父母，讓我懂得了勞動最光榮。勞動基地讓我懂得了許多，許多
馬上就要回家了。上了車，我望著茫茫雨幕中的勞動基地，眼前不知不覺竟蒙上了一層朦朦朧朧的水霧。
再見吧，教官！再見吧，勞動基地！我揮手，向勞動基地告別。
五年級軍訓(xùn)作文 篇2
八月二十八號，我懷著期待的心情來到了XX市社會實踐基地，開啟我五天的社會實踐之旅，可當(dāng)我看到宿舍的時候，眼前的景象讓我大跌眼界：枕頭心是發(fā)霉的;睡的是架子床;床上只墊了一塊草席;空調(diào)是壞的;電風(fēng)扇上布滿了灰塵;只有公共廁所······我心想：天吶，這跟變形計沒什么兩樣，叫我怎么熬過這五天啊?然而時間如流水，五天時間一下就過去了，我從一開始的嫌棄到現(xiàn)在的懷念，我成長了不少，也懂得了不少，此時此刻我內(nèi)心有千言萬語想要說出來，卻怎么也說不出口。
首先，這次軍訓(xùn)的收獲還是很大的，它磨練了我的意志力，體驗到了軍人的苦，軍姿要站半個小時，不能動，對于天生很會出汗的我，是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我戰(zhàn)勝了，我啟發(fā)很大，明白了世界上沒有過不去的坎，只要你努力去做，就一定戰(zhàn)勝困難取得勝利。
在軍訓(xùn)中還有許多拓展的項目，培養(yǎng)我們團隊協(xié)作，而有一個項目是飛奪瀘定橋，這個項目讓我們感受了以前人們走瀘定橋的危機。
晚上我們要到食堂集中看勵志片，培養(yǎng)我們要愛國。
在軍訓(xùn)中我們的宿舍都是十二個人一間，洗澡也是公共澡堂，衣服自己洗，有些同學(xué)可能會說太差了，可我覺得這樣很好，可以讓我們學(xué)會自己的東西自己做，又可以增進同學(xué)之間的友情，讓同學(xué)之間更有默契······
這五天的軍訓(xùn)之旅已經(jīng)過去有些日子了，可我還時時縈繞于心。我相信這次的軍訓(xùn)之旅我會終身難忘，我也會終身受益無窮。
五年級軍訓(xùn)作文 篇3
4月14日至4月17日，我們將離開父母，自己照顧自己，集體生活4天3夜，或許，這對許多同學(xué)來說，都是人生中第一次離開爸爸媽媽；或許，這是一次成長的過程。
到了那兒，我們嘰嘰喳喳地下了車，環(huán)視了一周，看見9個教官在那兒站著，似乎是在迎接我們的到來。五（1）班和五（2）班的女生被分到了7連（我是五（2）班的）。
之后，教官開始給我們分宿舍，然后教我們怎樣套被套、鋪床單、疊被子我在家里從來都沒有套過被套，才一會兒功夫，就已經(jīng)忙得手忙腳亂，分不清東南西北了，好不容易才找到長和寬，把被子套了進去，結(jié)果，才發(fā)現(xiàn)我套反了，哦買噶！前功盡棄，唉，我又得從新套，這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，還請了同學(xué)來幫我一起搞，終于弄好了。
下面，就是要拉出去訓(xùn)練。
在火辣辣的太陽下，我們一個個像小軍人似的，昂首挺胸。時間一秒一秒地過去了，很快，我們就堅持不住了，豆大的汗水像珠串似的，從我臉上、身上一直不斷地流淌著，搞得身上癢癢的，但是教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢松懈，就連那些惹人厭的汗水我也不敢講他拭去，生怕一動就要挨罵。二十分鐘過去了，我的雙腳想被灌上了鉛似的，尤其是腳跟，好像要陷下去一樣終于，嘩的軍哨聲響起了，似乎在為我們堅持下來而慶祝。
晚上睡覺時，我很累，直打哈欠，卻怎么也睡不著，可能是沒有家的感覺吧。
第二天早晨，我們吃完早飯后去將軍山踏青，來回要走8公里的路，剛開始聽到這個數(shù)字的時候，我和我的小伙伴們都驚呆了！沒辦法，只能走過去，一路上，我們汗流浹背，走走停停，只見有好多農(nóng)民在田地里翻地，身后還有一大片樹林，那些樹枝都是光禿禿的，有點兒無精打采的樣子。
下午，我們又得步行去學(xué)校參加社團活動，還得步行回來，真是把人給累得半死。
晚上，大家也都累了，也出了一身的汗，于是，每個人都要去浴室里洗澡，洗完澡后，總教官看我們辛苦了一天，就給我們放了一場電影：《超能陸戰(zhàn)隊》。
接下來的兩天中，我們還自己親手包了餃子，干了農(nóng)業(yè)勞動的活兒，用粘土做了一個精致的筆筒。
令我最難忘的是粘土工藝。
當(dāng)時，老師叫我們先拿兩個大的膠帶（膠帶要全部撕掉），先把膠水涂抹在膠帶上，把兩個膠帶固定好后，拽下兩個小拳頭大的粘土，拿出其中一個粘土，用搟面杖先搟成一個大的圓形，然后，從底部做起，多的可以用美術(shù)刀劃掉，然后，再拿出另一個粘土，把粘土搟成長條形，包裹在膠帶的外面，這樣，一個筆筒就大致完成了，然后，外面再弄一些裝飾，那天，主題是海底世界，所以，在外面捏上一些水草、小魚就行了，這樣，一個漂亮小巧的筆筒就完成啦！
最后一天早晨，舉行了閉營式活動，公布了優(yōu)秀學(xué)員名單，很幸運，我也是其中一個，看來，這幾天的辛苦沒有白費。最后，我們一起大聲唱道：
每一次都在徘徊孤單中堅強
每一次就算很受傷也不閃淚光
我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛飛過絕望
五年級:司雨
五年級軍訓(xùn)作文 篇4
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……9月5日我校組織五、六年級的學(xué)生進行了一次軍訓(xùn)，沒想到軍訓(xùn)是那么的苦，那么的累，那么的嚴格。
站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學(xué)問，站著站著，我就腰酸腿疼，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。
沒想到苦的在后頭呢，稍息、向左、向右、向后轉(zhuǎn)、跨立等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗我們的意志，手酸了，腳痛了，全身累乎乎的'，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎？
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……讓一些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉。因為在以后的學(xué)習(xí)生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。
五年級軍訓(xùn)作文 篇5
我們?nèi)ド钲谑袌@山基地。我們?nèi)?8人一起去了春游，但是我們?nèi)サ氖侨ボ娪?xùn)三天，去訓(xùn)練我們的自立能力……
在第一天的早上，我們班上來了一位男于教官和一位女楊老師。于教官和耿楊老師一進教室，同學(xué)們都覺得于教官非常的兇，但是我覺得于教官不是非常的兇，因為于教官兇才能管教我們這一些調(diào)皮搗蛋的家伙。我非常喜歡于教官和楊老師。
在教室于教官和楊老師跟我們說在這三天內(nèi)的活動內(nèi)容和注意事項。我們在車上，于教官在教我們等一下要穿的軍服，如何穿上軍服里面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車上的時候非常的安靜。在車上除了于教官和楊老師講在春游這三天內(nèi)的注意事項。我們坐車好像坐了1個小時左右，我們從早上8點坐車坐到9點半左右吧。
我們一下了車就來到了多功能亭放同學(xué)們自己所帶來得的行李之后就穿老師每人發(fā)的軍服。我們穿完軍服之后就在大講臺那里開開營儀式，下午我們的于教官搞了個閃電報數(shù)的活動，第一名的是四(6)班，而我們班呢?分數(shù)結(jié)果是四年級的第二名。晚上，我們老師搞了個野炊活動，我覺得好玩及了。就這樣，我們的第一天生活就是這樣過去了。
第二天到了，我們早上就練了整個上午的軍姿，好累啊!下午我們到了深圳第二高山，我們爬啊爬，終于爬到了終點。
第三天，我們下午玩了一個游戲，叫吸管建寶塔，我們建啊建，建得好高啊，可是因為沒有按時拿去比賽，結(jié)果沒有憑上。
我們的活動結(jié)束了，我們班上的同學(xué)們似乎變成了另一個人。經(jīng)過了這次的活動，我學(xué)會了我們是個集體。團體，我們要團結(jié)。同學(xué)們都學(xué)會了“團結(jié)就是力量”，只有團結(jié)，才有勝利。
五年級軍訓(xùn)作文 篇6
春游，這次對我們小學(xué)六年級的同學(xué)來說意義非凡。而且不是單純的春游而是磨人的軍訓(xùn)。在這次的軍訓(xùn)中，最令我感動的是登山的時候，也是最令我難忘的第一次這樣登山。
這個軍訓(xùn)共有五個活動，四面錦旗，而且只有優(yōu)勝，團結(jié)的班級才有。為了這個目標，我們終于拿到了一面錦旗——閃電報數(shù)。緊接著的活動是登山。我想應(yīng)該很好玩吧？！可實際上不是這樣的。
烈日當(dāng)頭，山上的綠樹成陰，這使我們根本不覺得這山難爬。一看，彎彎曲斜的石梯象條蛇一樣“竄”上山頂。石梯上不僅橫七豎八的躺著些被風(fēng)刮下的碎樹枝，還淌著些露水，踩上去很滑，肯定一不留神就會“倒栽蔥”。
我看著熱辣辣的太陽，再看看汗流夾背的同學(xué)們，我不禁自豪的嘆了口氣，嘆的是我們六一班那么的堅強……到了山腰，我已經(jīng)上氣不接下氣了，便慢了下來，在一旁的同學(xué)說：“你看看其他的同學(xué)都能堅持為什么你不能呢？”我心里雖然小聲的埋怨，可我知道她是為我好，便一股勁的“咚咚咚”的爬上去。
“怎么還沒下山��？”我不解的問道，“哎喲”原來俞佳欣摔倒了，我顧不上我的疑問跑去幫她了……一會兒，下山的指示牌立在眼前，我大叫起來：“我又一次看到了希望！”一旁的同學(xué)說：“你不是每次看到希望又破滅拉？”我們笑了起來，一下子疲勞就沒有了。下了山，我看到了楊彤差點休克，是同學(xué)們扶住了她；我還看到了許多這樣的熱心在山間穿梭……這些景象都是前所未有的六一的同學(xué)的團結(jié)！
登山只是個名詞，但你好好去體會，你可以發(fā)覺熱心幫助能使千年寒冰融化；把困難銷毀；創(chuàng)造出新的藍天！
五年級軍訓(xùn)作文 篇7
3月12日，我們四、五年級的學(xué)生一起去深圳市園山青少年活動基地軍訓(xùn)。
由于載我們班同學(xué)的車坐不下了，老師就讓我、謝欣衡、白竹音和周渝坐另一輛所有班級多下來的人的綜合車。到了深圳市園山青少年活動基地，我們車上的人就跟著老師去尋找我們的隊伍。找到了隊伍，我們四個便急沖沖地把軍裝換上。有的同學(xué)皮帶不會系；有的同學(xué)嫌衣服、褲子太長了，要求換一套短的；還有的同學(xué)……
換完軍裝，教官就跟我們說誰只要按教官說的做好來，就能得到一個“笑臉”（是一枚徽章），只要誰得到的“笑臉”最多，誰就有機會得到“陽光少年”或“優(yōu)秀少年”的這個榮譽稱號。他又說要使誰在他講話時動來動去的話，就讓他做起、蹲五個。話沒說完，就有人被罰了。
在這三天兩夜中，讓我印象最深的是：軍事野炊、閃電報數(shù)。軍事野炊是在第一天晚上。黃昏之時，洗好菜后，我、邱嘉莉、鄭荃之和周渝開始切菜。這是我第一次切菜，手不停地顫抖，刀都拿不穩(wěn)了。黃瓜擺在我的眼前，我心里想：冷靜！冷靜！不能給咱班丟分！說著，我拿著黃瓜，飛快地切了起來，但切得不怎么樣。我又切了西紅柿和火腿，又打了蛋。其他同學(xué)炒飯菜時，那香味讓我們直流口水。“嘖嘖嘖……真好吃。”除了我們這一組，其他人都這么說。因為不知道是哪個同學(xué)在菜里放多了油和鹽。
閃電報數(shù)是在全班選出20人來報數(shù)，其于的人當(dāng)啦啦隊。啦啦隊的口號是：四（6）班，加油！四（6）班，努力！四（6）班，必勝！耶！最后，我們班獲勝了！報數(shù)時間是1。28秒！
……
一瞬間，三天兩夜艱苦的軍訓(xùn)過去了，我們便踏上了回家的歸程。
在軍訓(xùn)過程中，我知道了：在軍隊里，我不代表我自己，而是代表著一個團體。
五年級軍訓(xùn)作文 篇8
20xx年12月中旬，我們學(xué)校進行了三至五年級的軍訓(xùn)。盡管過去了兩年，但是我還是覺得好笑！瞧！
“軍訓(xùn)是一種鍛煉身體的方法，也是一種提高團隊精神的最好方法。同學(xué)們以后我們會用寒假的半個月來軍訓(xùn)！”廣播室里傳出校長的聲音！“��？”同學(xué)們也傳出極度失望的聲音。但是校長說的話不可違�。∥覀冞�是聽了校長的話，開始軍訓(xùn)。
放寒假之后，聽見教室里楊老師通知三年級7個班去學(xué)校的操場進行軍事訓(xùn)練，一會兒，我們?nèi)昙?個班的同學(xué)以及班主任全部都到了操場，等各班老師們叫學(xué)生站立整齊之后，楊老師開口說：“同學(xué)們請注意，根據(jù)臺上的老師學(xué)，現(xiàn)在我們先打直拳，直拳走！”我們?nèi)昙?個班的同學(xué)先練習(xí)了三遍練習(xí)效果不是很好，然后，又練習(xí)了三遍效果就好多了。楊老師又說：“現(xiàn)在我們練習(xí)擺拳，擺拳走！”這一次我們做的還是不整齊，又有許多同學(xué)因為沒有認真聽楊老師講的是什么內(nèi)容，所以又有許多同學(xué)做錯了，這時候楊老師非常生氣地說：“同學(xué)們請注意，我是讓你們做擺拳，而你們做的是什么呢？”我們又認真地做了五遍，大家一邊做動作一邊大聲地喊：“哈！哈！嘿！”經(jīng)過同學(xué)們認真的訓(xùn)練，軍體拳的動作越來越整齊了，楊老師的臉上也露出了滿意的笑容。
通過軍體拳的訓(xùn)練，我們也學(xué)會了互相幫助，互相關(guān)心的好習(xí)慣，也達到了學(xué)校對我們進行軍體拳訓(xùn)練的目的。
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