【推薦】五年級理想作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級理想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級理想作文 篇1
暑假里，老師推薦我們看了一本書，叫《一生的忠告》。看完后，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運與人生。
一個人沒有一個遠(yuǎn)大的理想和對未來的計劃，由別人來掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因為沒有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個理想，就是對人生的一種考驗，這個理想得看你會不會努力去完成，堅持到最后。這樣你就通過了考驗。成為人生的玩家。請記住，理想就是自己的人生!
周杰倫便是一個最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂夢想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂老師喝賣樂器。周杰倫長大后被吳宗憲請進(jìn)他的公司。然而吳宗憲并沒有讓他當(dāng)明星，而是讓他一停不停的寫歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經(jīng)還把周杰倫辛辛苦苦寫的歌拋進(jìn)了垃圾桶這樣的挫折并沒有打敗周杰倫的音樂夢想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說我想出唱片，吳宗憲看在他那堅持不懈的份上，答應(yīng)了他，但要求是：必須在幾天內(nèi)寫出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來自他的理想，他的堅持。
對于我來說，我與周杰倫是不能比的。小時候的我，只知道吃，只知道玩。對未來沒有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負(fù)了。整天渾渾噩噩的，把時間都浪費在電腦上，電視上。但我讀完這本書之后，我才明白，對于一個人來說，他所需要的是自己對未來的理想，對未來的希望，還有對夢想的堅持。這樣人的一生就不會這么沒有意義了。書中的真諦是作者對他的兒子說的，但他所要表達(dá)的意義是每個父母想要對自己孩子說的心里話。我在以后的時間里，再也不會干那些毫無意義的事。
暑假的明白，將會引導(dǎo)我的一生，我的命運，我已經(jīng)知道我想干什么了，因為我有了理想，有人對未來的憧憬，我要對自己充滿信心，為自己的理想加油，努力把它實現(xiàn)，不能氣餒。加油，我們一起努力!
五年級理想作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個人都有一個崇高的理想，而我也有一個很偉大的理想。藝術(shù)時時刻刻在你身邊，有的是一個發(fā)著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時的樣子,世界到處充滿著美，不是你找不到它，看不見它,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。 記得是20xx年的時候，也是我第一次畫抽象畫的時候，在不經(jīng)意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會兒媽媽來了，看見這幅“畫”并沒有生氣，也沒有責(zé)怪我，而是笑了笑我扭過頭發(fā)現(xiàn)這幅“畫”太漂亮了，面對著她，仿佛進(jìn)入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對藝術(shù)起了由衷之心。
于是我在兒童閑暇的時光里就已經(jīng)學(xué)會了思考，總結(jié)，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術(shù)家，為人民服務(wù)，為世界作出貢獻(xiàn)。 藝術(shù)要展現(xiàn)自己的技藝，畫風(fēng)，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，未來也許很長，但絕不會遲到。 時間是理想的第一位強大的敵人，人生又有幾何難，希望 與理想一齊進(jìn)發(fā)，總有一天藝術(shù)和美，同時展現(xiàn)。
五年級理想作文 篇3
在這個千變?nèi)f化的世界里，每一個人都會有一個不同與別人的理想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的理想?yún)s是當(dāng)一個普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。
每個人的理想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時我五年級的時候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長得怎么樣，在隨之而下手。這時，一個同學(xué)跑來報信，說：“老師來了！”我們急忙裝出很聽話的樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來說老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語文，老師的個頭矮矮的，一頭金色的頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時的，老是提問了，我們卻像約好似的，一個也沒有舉手，老師見狀，翻開點名冊，隨便叫了一個名字，那同學(xué)馬上站起來，卻不回答，老師沒辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過了半節(jié)課，同學(xué)們都沒了精神，像幾天沒吃飯一樣，老師說：“同學(xué)們沒精神，不如我給大家講個笑話開心一下吧！”同學(xué)們頓時來了精神，對這個老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰心里不知道是我們對不起老師��！自從這節(jié)課后，同學(xué)們就對老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個職業(yè)。我夢想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的理想！
五年級理想作文 篇4
我有一個偉大的理想，當(dāng)一名校長。也許這在普通人的眼里，并不是一個起眼的職業(yè)，但我喜歡，并且我想和現(xiàn)在的校長有所不同。我之所以喜歡當(dāng)校長，因為我被一本書所感染——《窗邊的小豆豆》。從書中，我發(fā)現(xiàn)這位巴學(xué)園的校長新穎；教室是用舊電車做的，吃飯要吃山珍海味，經(jīng)常帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴庾咦摺ｉL還有一顆童心，愛和孩子們在一起。
為了實現(xiàn)這個理想，我給自已訂了個計劃。首先當(dāng)然要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考進(jìn)自己想去的大學(xué)。接著，在大學(xué)的生活期間，多和老師交流，取得一些辦校的方法，并且，還要多和孩子交流，有一個童心�，F(xiàn)在的我，總覺得小孩子太煩。像有一次，我弟弟讓我和他玩羽毛球，我答應(yīng)了。可弟弟連發(fā)球都不會，我發(fā)的球又都接不隹，玩羽毛球變了撿羽毛球了。一氣之下，我扔下羽毛拍就走了。所以我一定要改正這個毛病。然后，要有足夠的能力，去當(dāng)一名副校長，去親自學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一名校長。在這基礎(chǔ)上，我可以蓄足夠的錢，再辭掉工作，和一些師范的學(xué)生，一起造這座學(xué)校，一起招生。
有了這所學(xué)校，我將讓孩子們在玩耍中快樂學(xué)習(xí)，在玩耍中快樂成長。孩子們可以上自己喜歡上的課，但是不能重復(fù)；中餐，大家從自己家里拿來愛吃的飯菜，沒有得也可以在學(xué)校里挑選，親自看著廚師為你燒菜。現(xiàn)在的學(xué)校人數(shù)太多了，我準(zhǔn)備只收六十名左右同學(xué)，并且都要經(jīng)過測試，這樣每個年級十個人，老師就可以關(guān)心地多一些了。
我的'理想是遠(yuǎn)大的，但我相信只要努力，就會結(jié)出勝利的果實！
五年級理想作文 篇5
出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計師。
有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設(shè)計并做出漂亮合身的衣服��！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們設(shè)計一些比城市還時髦的衣服！
光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我清楚服裝設(shè)計需要干些什么，無非就是繪圖、計量、動手，為實現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗。
從小，媽媽就投資我學(xué)習(xí)畫畫，加在一起大概有四年吧！我不敢說自己畫得好，但是也算得上精煉。對于計量是數(shù)學(xué)上的知識，數(shù)學(xué)是主科，肯定要學(xué)好。雖然我的數(shù)學(xué)成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。
隨著時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設(shè)計服裝的設(shè)計師！
五年級理想作文 篇6
張海迪說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”每個人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
媽媽從小就對我說：“孩子，老師是一個神圣的職業(yè)，老師是一個偉大的職業(yè)老師是一個受人尊重的職業(yè)�！庇谑�，從那時候器，長大后要當(dāng)一名老師這個理想就在我小小的心里萌了芽。
一位老師，是那么的偉大，他們將自己的心血，將自己的青春都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，都獻(xiàn)給了學(xué)生，蒼白了自己，卻毫無一句怨言，難道這不是偉大的作為嗎？老師在講臺上播下了知識的種子，讓它在我們的心里萌芽、扎根、成長。老師，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，告我們怎樣做人、怎樣立己、怎樣讀書、怎樣……
老師這個職業(yè)是辛苦的，老師這個職業(yè)是不易的，老師這個職業(yè)是偉大的!盡管這個職業(yè)要付出許多許多，但我已讓向往這個職業(yè)。因為它雖然付出了自己，淡淡卻可以收獲更多的快樂，卻可以在一群潔白潔白如紙的孩子的心靈上，留下永不磨滅的痕跡，這個痕跡，極有可能會改變孩子一生的命運。我看過這樣的一個小故事：半一中一個成績下等的女孩，因為從朋友那里得到了一張數(shù)學(xué)的測試卷子，于是，那次考試大得了全班第一，所有的同學(xué)都不相信他，都認(rèn)為他是作弊了，只有老師給了他肯定和鼓勵，讓他嘗到了做好學(xué)生的滋味，于是，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終去了美國留學(xué)。
或許就是一次偶然的機會，你給予了學(xué)生肯定和鼓勵，就會讓學(xué)生走向成功。
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻為別人照亮了前進(jìn)的路；老師就像粉筆，將知識傳授給了別人，而漸漸磨損了自己；老師就像是梯子，讓別人踩著自己的肩膀，去采摘勝利的果實。
我愿做一名老師，永遠(yuǎn)走在教育事業(yè)的最前線，滿帶微笑迎接一批批“祖國的花朵”，迎接那一張張笑臉，為他們付出，就像當(dāng)時老師為了我們而不顧一切！
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
五年級理想作文 篇7
我的理想家園是環(huán)保的、和諧的、欣欣向榮的。
人人都是環(huán)保衛(wèi)士，所到之處，沒有一點的垃圾，空氣不受任何污染，抬頭一看，蔚藍(lán)的蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云。地上，一排排綠樹、一片片草地圍繞著我們的家園；馬路煥然一新，一條條柏油路環(huán)繞著我們的家園，宏偉的高樓大廈守護著我們的家園。
校園里，花團錦簇，綠樹成陰，同學(xué)們穿著漂亮的衣服在操場上嬉戲、玩耍、燕子在空中飛來飛去、知了在樹上不停的歌唱、蝴蝶在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞……
走進(jìn)教室，不見同學(xué)們爭吵、打架，只聽到朗朗的書聲。我打開書包，書在、筆在，沒有任何人隨便拿別人的東西，同學(xué)之間團結(jié)友愛，和平相處。叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師邁著輕快的步子微笑的走進(jìn)教室給我們用多媒體上課，多媒體教學(xué)非常的生動、形象，在老師親切的引導(dǎo)下，我們每次都很容易學(xué)會了新的內(nèi)容，每次都能看到老師露出甜甜的笑容。
田野里，到處都是鳥語花香，到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語、都能看到農(nóng)民伯伯的勤勞的身影；小孩子們在綠油油的草地上滾呀、爬呀，笑得真歡，玩的真盡興；牛、羊在山坡上享受著美味的鮮草……微風(fēng)中，草象波瀾蕩漾的湖面一樣，微波粼粼，成了一幅和諧、美妙的畫卷。
天熱了，大家都在大樹下乘涼，媽媽們在繡花；爺爺們在下棋；奶奶們在鬧家常；小朋友們圍在他們旁邊嬉戲、玩耍；樹上的鳥兒在唧唧喳喳的叫個不停。歡聲笑語，其樂融融，每個人都在盡情的享受著天倫之樂。
是呀！這種家園是多么的愜意、溫馨、和諧！我想這不是夢，只要我們攜手締造我們家園，它就會一步步走向我們的現(xiàn)實生活中的每一個角落。我相信這一天就在美好的明天。
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