【實(shí)用】五年級(jí)感恩作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)感恩作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)感恩作文 篇1
教師節(jié)了，老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說一聲謝謝，我最敬愛的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識(shí)講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應(yīng)該的。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果讓老師生氣了，后果將會(huì)怎樣，等到你考初中的時(shí)候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點(diǎn)，才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該以身作則。感恩教師，感恩教師。
五年級(jí)感恩作文 篇2
我生病時(shí)，她送我去醫(yī)院；我功課不會(huì)時(shí)，她耐心教我；我孤獨(dú)時(shí)，她陪我玩游戲；我受傷時(shí)，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰？她，就是我的母親。記得有一次，我不聽媽媽的話，一個(gè)人去爬梯子，一不小心滾了下來，我疼得哇哇直叫，號(hào)啕大哭。聽到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過來，滿臉焦急地問道“傷哪了？哪疼��？”見我沒什么大礙后一邊幫我上藥一邊說：“以后不能再爬了，這樣很危險(xiǎn)，知道了嗎？以后不管在什么地方，做什么事情都要學(xué)會(huì)注意安全。�。俊笨粗鴭寢寣�(duì)我又責(zé)怪又憐愛的神情，我不住的點(diǎn)頭“知道了�！眿寢屖桥畫z，給了我生命；媽媽是華佗，受傷我不驚；媽媽是快樂，驅(qū)散我的孤獨(dú)；媽媽是園丁，撫育我這棵樹苗的成長。我沒有理由不感謝媽媽，感謝她對(duì)我的莫大的恩情。現(xiàn)在，我長大了，知識(shí)比以前多了，但也比以前淘氣了，有時(shí)還跟媽媽頂兩句嘴。
可是媽媽不討厭我，她耐心地教育我。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會(huì)后悔，同時(shí)會(huì)在心里感謝媽媽，想起媽媽關(guān)心我的時(shí)候從無半句抱怨之言。我的確應(yīng)該感謝媽媽�！案卸鞯男�，感謝有你……”這首《感恩的心》是我前幾天學(xué)會(huì)的。這首歌就是我想跟媽媽說的感恩話語。盡管媽媽也有打我、罵我的時(shí)候，但和她對(duì)我的關(guān)愛比起來是微不足道的。
媽媽，謝謝您，給了我生命；謝謝您，給了我溫暖；謝謝您，給了我快樂；謝謝您，為我蓋好了蹬開的被子……媽媽，謝謝您！
五年級(jí)感恩作文 篇3
兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁！扳指一算，離開父母的身邊已有十三年，起初總是三五不時(shí)的往回跑，因?yàn)橄肽钅赣H的'飯菜，想念家里的味道，想念奶奶絮絮叨叨的話語，也想念父親，但從未打著父親的名號(hào)回過家，因?yàn)楦赣H總是不茍言笑的，嚴(yán)肅的，總感覺父親是冷漠的。
多年以后，離家是越來越遠(yuǎn)了，總是每逢佳節(jié)倍思親，總會(huì)想念家。隨著歲月的劃過，年齡的增長，似乎習(xí)慣了身在異鄉(xiāng)，慢慢的淡泊了對(duì)家的想念，對(duì)父母的依戀。然兒行千里母擔(dān)憂！每逢佳節(jié)母親都會(huì)帶親手做的吃的，大包小包，就怕在外面吃不好。母親的記性不是很好，父親總是隔著窗戶用最大的聲音喊著，帶上這個(gè)，帶上那個(gè)…………
父親在記憶中是帥氣的，是干練的，是有權(quán)威的，當(dāng)然更是不可冒犯的。轉(zhuǎn)眼，看著他兩鬢的白發(fā)，看著他蹣跚的步伐，當(dāng)然還有他父老還童的幼稚的和母親的爭吵，深深的讓我明白，父親老了。也許是因?yàn)槔狭�，父親不再像以前那么的冷漠，每當(dāng)回家去，父親雖然不會(huì)噓寒問暖，但總是會(huì)交代母親做這做那，會(huì)很快的去街上買排骨（從小愛吃），準(zhǔn)備第二天做給我們吃，也許，對(duì)于父母而言，給子女做一頓豐盛的飯菜就是一種幸福吧。
今天，看著母親又帶來的東西，心在一瞬間有些酸酸的，又似乎重錘狠狠的敲了一下，眼淚蜂擁而至，當(dāng)自己還在教育自己的女兒感恩父母時(shí)，而我，又該如何的感恩我的父母…………父愛如山，母愛如海，兒行千里，父心如灼，母亦憂！
五年級(jí)感恩作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學(xué)院的教授，也是我們中國交響樂團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生��！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂堂彩排圣誕音樂會(huì)，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個(gè)角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時(shí)，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺(tái)上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng) 過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個(gè)特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)！在這一片歌聲中，楊老師激動(dòng)地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會(huì)進(jìn)入了尾聲，一曲《感恩的心》表達(dá)了我們對(duì)楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動(dòng)……。
五年級(jí)感恩作文 篇5
曾有人說過，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到種種挫折和失敗。如果我們不敢勇敢的面對(duì)，曠達(dá)的處理，而是一味的埋怨生活，這只會(huì)使自己變得消沉、萎靡不振。擁有一顆感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活就像一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，它也哭。感恩生活，生活將賜予燦爛陽光；不感恩，只知道埋怨，就只會(huì)終日無成。淪落成憤世嫉俗！
感恩并非是心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是歌唱生活的一種方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。
擁有一顆感恩的心，少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的養(yǎng)育之恩，親友之間的知遇之恩，同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
擁有一顆感恩的心，感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出了黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親賜予我生命；感謝生活賜予我友誼、愛情；感謝蒼穹給予理想幻夢；感謝時(shí)光長留永恒公正；感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有。
五年級(jí)感恩作文 篇6
懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校中的家長，教育了我們，讓我們走向了成功的道路。
在語文課上，每當(dāng)老師提問問題，我總是又害怕，又緊張，生怕說錯(cuò)了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手的同學(xué)，紛紛讓他們放下手，讓我回答這個(gè)問題，我聽了老師的一句話“即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！蔽也庞辛擞職�。是的，老師的淳淳教導(dǎo)，是我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終身為父。”是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長，使您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們懂得了人生的真諦。
“您給我一句話，就打開我一扇窗;您給我一個(gè)微笑，我就渾身就是力量；您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，您放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確的指航標(biāo)；是我們記憶最深的人……老師們把我們培育成做過的董郎，是多嗎辛苦呀！我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們了嗎？
我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去搬空駛?cè)フ依蠋�。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂，老師又耐心的給我講了幾遍，皇天不負(fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那嗎的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤的園丁，用愛和心血澆灌我們成為祖國的棟梁�！�
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