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    五年級(jí)理想作文

    時(shí)間:2021-12-04 13:27:28 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)理想作文匯總九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)理想作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】五年級(jí)理想作文匯總九篇

    五年級(jí)理想作文 篇1

      每個(gè)人都有理想,有的想當(dāng)教師,培育人才;有的想當(dāng)演員,給大家?guī)砜鞓罚挥械南氘?dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我,卻想當(dāng)一名默默無聞的的航天工作者。

      也許在電視上看不到航天工作者的身影,也許沒有人知道航天工作者的名字,但即使是這樣,我還是夢(mèng)想著為航天工作出一份微薄的力量。我想當(dāng)一名航天工作者。因?yàn)椋矣X得航天領(lǐng)域是中國(guó)科學(xué)史上最偉大的領(lǐng)域,它會(huì)推動(dòng)著中國(guó)科學(xué)事業(yè)的輝煌發(fā)展。

      也許我辛苦的成果不會(huì)得到認(rèn)可,也許我制作的飛船飛不上神秘的太空,但即使是這樣,我還是想當(dāng)一位航天工作者。因?yàn),我是祖?guó)未來的接班人,祖國(guó)的未來要靠我們?nèi)?chuàng)造。樹立目標(biāo),制定遠(yuǎn)大理想,不斷朝著目標(biāo)前進(jìn),這樣實(shí)現(xiàn)理想才有可能。

      也許航天工作者是個(gè)辛苦至極的工作,也許工作上會(huì)因一個(gè)人的失誤而導(dǎo)致火箭無法上天,十幾年甚至幾十年的辛苦毀于一旦,但即使是這樣,我還是想當(dāng)一名航天工作者。因?yàn),我想為科學(xué)奉獻(xiàn),為國(guó)家效力,為航天服務(wù)。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)航天工作者有了更多的了解。首先一點(diǎn)是要精益求精,加倍細(xì)心,若稍不注意,點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),也會(huì)讓宇航員死于非命。其次是要有不怕苦不怕累的精神,如果是既怕苦又怕累,那什么事情也做不好的。其實(shí)這兩點(diǎn)也是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中的主要方法,只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),即使將來實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想,心中的遺憾也會(huì)少一些。

      為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我一定要加倍努力學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)理想作文 篇2

      理想是什么?理想就是每個(gè)人對(duì)未來的一種憧憬,一種期盼,一個(gè)人如果沒有了理想,就等于失去了生活的目標(biāo),就等于失去了奔頭。所以我們都有理想:教師、警察、科學(xué)家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當(dāng)然也有理想,我的理想就是當(dāng)一名作家。我為什么有這樣的理想呢?這可就要涉及到書了。

      在三年級(jí)的時(shí)候,我讀了許多類似《狼王夢(mèng)》這樣的動(dòng)物小說。我平時(shí)一有時(shí)間就拿出來翻看,覺得作者沈石溪之所以能把動(dòng)物的形象、動(dòng)作,甚至心理都刻畫得那么好,是因?yàn)樗?jīng)常接觸動(dòng)物。但我又不經(jīng)常和動(dòng)物“打交道”,這可怎么寫文章呢?

      正在我發(fā)愁的時(shí)候,救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說,里面是完完全全將動(dòng)物比作人來寫的。我喜出望外,心想:可以把動(dòng)物小說和幻想小說結(jié)合起來寫一本小說。就這樣,想當(dāng)作家的種子在我心中萌芽了。

      我為自己的想法激動(dòng)了好一陣,決定馬上就干。我擬定一個(gè)比較好的主題并結(jié)合人們的動(dòng)作、語言和心理塑造一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有智慧的主人公,然后把他的命運(yùn)寫得一波三折、困難重重,因?yàn)槲矣X得充滿曲折的情節(jié)比一帆風(fēng)順、索然無味的情節(jié)要好得多。我同時(shí)也很自豪,因?yàn)樗械墓适虑楣?jié)都在我掌握的手中,這也使得我更加有勁寫了。

      班里的一些同學(xué)也開始寫小說了:湯潘寫了《保衛(wèi)地球》,王錚也寫了《幽默三國(guó)》。我很高興多了這兩個(gè)一起寫小說的伙伴,我們彼此較勁兒,看誰能寫得又快又好,我開始“瘋狂”地寫,功夫不負(fù)有心人,我終于寫完了一本。然后我們?nèi)齻(gè)互相看作品,討論對(duì)方文章的長(zhǎng)處與短處。

      可惜的是,一到高年級(jí),學(xué)習(xí)的擔(dān)子變得特別重,誰也沒有閑暇時(shí)間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是,大家一有時(shí)間一定會(huì)“照顧”自己的小說。

      好了,我的理想說完了,下次你也給我們說說你的理想吧!

    五年級(jí)理想作文 篇3

      我想當(dāng)玩具店店長(zhǎng),你們聽了肯定會(huì)認(rèn)為我很幼稚,都這么大了還想著玩具,但我卻認(rèn)為這是個(gè)很好的工作。

      我是個(gè)愛玩拼裝玩具的人。每天早晨我會(huì)早早的起來把五顏六色的小零件一塊一塊拼起來。如果有人來了,我就向他們介紹我玩過的玩具。即使孩子的父母不給孩子買,我也會(huì)毫不猶豫的送給他一盒玩具在我的店玩,因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)給孩子們帶來快樂。

      我會(huì)每天堅(jiān)持的把一塊一塊零件拼起來,拼成一個(gè)很大的機(jī)器人。然后我會(huì)把它放在店門外面,讓大家欣賞我的作品。

      我還打算辦一個(gè)展覽,讓全世界的人來看我的作品。

      我會(huì)把許多孩子丟棄的零件,收集在一個(gè)盒子里。然后我會(huì)給它們上色,變成另一種我想要的形狀,把它們做成自己想要的.東西。晚上睡覺的時(shí)候,我就會(huì)時(shí)不時(shí)想想要把它們做成怎樣有創(chuàng)意的新玩具。

      你們肯定會(huì)認(rèn)為我的理想老掉牙了,還會(huì)認(rèn)為我很幼稚。但我熱愛我的理想。我不但要讓自己活得快樂,也要讓周圍的孩子們快樂。我就是要做這樣一個(gè)平凡的人。

    五年級(jí)理想作文 篇4

      陽光誘引著小樹苗,使它茁壯成長(zhǎng),吸收陽光的溫暖;蔚藍(lán)的天空誘引著小雛鷹,使它極力展翅,在藍(lán)天飛翔;外面的世界,使墻角的小瓜苗,探出頭,領(lǐng)略墻外的世界。

      那我的目標(biāo)是什么,我的理想是什么呢?

      噢!我的理想就是當(dāng)一名畫家。

      如果我是一名畫家,我必定走遍大江南北,把各地的名勝古跡顯映丹青。我會(huì)把長(zhǎng)城畫出來,把它那氣勢(shì)磅礴,猶勢(shì)巨龍,俯臥大地的那種境界畫出來,把中華子孫五千年的燦爛文化,智慧結(jié)晶一一盡顯出來;我會(huì)把黃河,這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來,把那種萬馬 奔騰,氣吞山河的場(chǎng)面畫出來,讓它在丹青上怒吼著,澎湃著,激勵(lì)炎黃子孫要努力向上,創(chuàng)建繁榮昌盛,絕無僅有的盛沉;我會(huì)把中國(guó)這遼闊無垠的大地描繪出來,把那雄雞雄赳赳,氣昂昂的神態(tài)畫出來,把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫家,我會(huì)把祖國(guó)壯麗的一面盡顯大家眼中。

      如果我是一名畫家,我會(huì)走進(jìn)尋常百姓家,街頭小巷,與他們談笑風(fēng)生,把他們最真致,最真情流露的一面表現(xiàn)出來。我會(huì)把農(nóng)民們那農(nóng)務(wù)生活表現(xiàn)出來,把他們那"耕農(nóng)田","吃農(nóng)田","戲農(nóng)田",這無拘無束的畫面畫出來;我會(huì)把大伙兒早出晚歸,勤奮工作,團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)畫一一盡顯出來。

      如果我是一名畫家,我會(huì)把祖國(guó)方方面面,多姿多彩的景象繪畫出來,奉獻(xiàn)給我敬愛的祖國(guó)。我也會(huì)出一份力,建設(shè)我們祖國(guó)美好的明天!

    五年級(jí)理想作文 篇5

      每個(gè)人都有自己的理想,理想就如天上的繁星,伴隨著自己,一個(gè)理想消失,另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。

      我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)作家。從三年級(jí)開始,我就特別喜歡寫作。高興時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)笑臉;生氣時(shí),就在寫好的文章上加一團(tuán)火;傷心時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)哭臉。就這樣,寫作成了我形影不離的好伙伴,與我一起分享喜怒哀樂,每次有什么事,就寫在紙上,把好詞好句用在紙上,與自己以前比較,別提有多棒。不過,自從升到了六年級(jí),每星期都有好幾篇作文,搞得我頭都快炸了,沒題材可寫,當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想就飛灰煙滅了。

      于是,我的離理想由作家變成了職業(yè)籃球員。之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員,是因?yàn)槊看慰碞BA,姚明帶著火箭隊(duì)打天下,只要投幾個(gè)球,搶幾個(gè)籃板,運(yùn)幾下球,做地好的話,就能賺到一大筆錢。報(bào)紙上說,姚明一年可賺三個(gè)億,三個(gè)億啊!多么大的財(cái)產(chǎn),而且這么輕而易舉就得到了。

      可開始學(xué)打球了,就發(fā)現(xiàn)打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準(zhǔn)的和力氣,稍微一控制不好,既投不進(jìn),又有可能打黑線。

      可我卻愛上了籃球,整天像發(fā)瘋了似的打球。爸爸總是說:“打籃球是好,但不能把心全放在籃球上,除非你像的和姚明一樣!

      聽了爸爸這句話,我才發(fā)現(xiàn)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這個(gè)道理,只要你努力了,不管好不好,心中會(huì)始終有股欣慰——因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。

      朋友,你的理想是什么?

    五年級(jí)理想作文 篇6

      理想,一個(gè)虛無縹緲又好像可以觸及的詞語,一個(gè)人人都有的幻想與希望;它在你努力時(shí)會(huì)向你靠近,而在你有所松懈時(shí),它就漸行漸遠(yuǎn);迷茫的人看不見它,彷徨的人只能盲目的尋找它;它是人們對(duì)未來的憧憬、美好想象和希望;是我們奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向與動(dòng)力。

      我的理想略為遙遠(yuǎn),就是做個(gè)心理學(xué)家。

      為何會(huì)有如此空虛渺茫的理想?這一切,僅來自于似易非易的二字——星座。

      不知道為什么,我是那么癡迷于星座。致使我去到書城非有關(guān)星座的書不看,直到有一日……

      我遇見了它,它是一把為我開啟理想之路的鑰匙,它是一本將我徹底改變的書,它名為《星座心理學(xué)》。因?yàn)樗,我迷上了心理學(xué)。

      我個(gè)人認(rèn)為,心理學(xué)家是一個(gè)十分強(qiáng)大的職業(yè),它可以解讀人們的心靈,人們的行為、語言甚至是思想;它可以凈化心靈,幫助人們解開心中的結(jié),打開心中的枷鎖,治療心中的創(chuàng)傷。

      心理學(xué)家又分為多個(gè)領(lǐng)域,我的最終目標(biāo)是社會(huì)心理學(xué)家。

      社會(huì)心理學(xué)家或許是個(gè)冷門的職業(yè),但卻是中國(guó)如今最需要的,他們力量看似渺小,實(shí)際上卻能在無形中改變整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。他們洞悉塵世,了解人心。他們無一不有著閃爍睿智光芒的雙眸與如明鏡一般的心,卻總是被人忽略。

      我也希望能做到“心如鏡,無塵!边@等高深的境界,希望能改變中國(guó),改變?nèi)诵摹?/p>

      為此,我閱讀了不少有關(guān)心理學(xué)的書籍,甚至暗暗揣測(cè)人們的心理與他們語言背后所隱藏的東西還有各種奇怪行為的原因。

      或許,我這些行為與想法過于幼稚。

      或許,我的理想過于遙遠(yuǎn)。

      或許,前進(jìn)的道路會(huì)無比坎坷。

      或許,上天注定我會(huì)失敗。

      但是,我會(huì)努力!

    五年級(jí)理想作文 篇7

      理想,我想對(duì)你說:你像一盞明燈,照亮每一個(gè)弱小的心靈;你像一串鑰匙,為我們打開前進(jìn)的道路;你像一只小船,載著我們度過了許多挫折……理想,我要為你拼搏!

      在我很小很小的時(shí)候,總聽到大人們?cè)谡務(wù)摾硐搿K麄冇械恼f自己要當(dāng)科學(xué)家,做各種各樣的實(shí)驗(yàn)、研究;有的說自己要做警察,守護(hù)群眾的安全……反正他們的理想都各不相同。我就暗下決心,我也要有一個(gè)理想!

      一次,媽媽帶我去買玩具?吹礁鞣N各樣的玩具時(shí),我心里那顆理想的種子就破土而出,腦子里想:我長(zhǎng)大以后,一定要做一個(gè)賣玩具的老板,這樣就能每天都玩到好玩的玩具了。

      又一次,媽媽帶我去游樂園玩。我看到各種各樣的卡通人物,心里就想,我長(zhǎng)大以后一定要開個(gè)游樂園,這樣就能每天和這些卡通人物一起工作、一起玩了。

      直到我長(zhǎng)大了一點(diǎn),上幼兒園了,我就想:我終于可以離開爸爸媽媽,和別的小朋友玩了?墒,爸爸媽媽把我拉到幼兒園里的那一刻,我竟發(fā)現(xiàn),大家并沒有我想的那么兇,那么冷漠,每個(gè)人都很友好。我不由自主地松開爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了幼兒園。當(dāng)老師教我拿畫筆畫出我人生中第一幅畫時(shí),哦,理想,你怎么又變了?這時(shí),我想啊,如果我長(zhǎng)大后,每天用這些可愛的色彩畫出自己喜歡的東西,該多好。∮谑,我的理想又變成了當(dāng)一個(gè)畫家。

      到現(xiàn)在,我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),過十歲生日了。那天,同學(xué)們送了我很多怪模怪樣的東西做生日禮物。這許許多多的生日禮物里,我最喜歡的就是醫(yī)療箱了。我就想:做一個(gè)醫(yī)生,救死扶傷,被人稱為白衣天使,該多好啊!我清楚地知道,自己的理想又變了。唉,理想啊,你就不能安分點(diǎn),不要再變了嗎?不過,我堅(jiān)信,這一次的理想已經(jīng)生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)了,再大的風(fēng)雨也不可能動(dòng)搖它了!

      理想,你就像一只小船,載著我們度過了許多挫折,我要為你而拼搏!

    五年級(jí)理想作文 篇8

      我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗!

      我認(rèn)為我對(duì)我的理想和夢(mèng)想就不算太上心,不努力,不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng),努力的去學(xué)習(xí),也就是說理想和夢(mèng)想是動(dòng)力!鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn),前進(jìn),在前進(jìn)!

      所以說我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想,只有這個(gè)樣,我們才能不斷地進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步……如果我們沒有理想和夢(mèng)想,我們的生活也就會(huì)變得非常無味,沒有意義,也就是說你可以收拾東西去死。

      所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想!

      特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上,我們更要有一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)想,要不然就無法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中,有一個(gè)好地位。

      我認(rèn)為我說的不錯(cuò),也就是好。

    五年級(jí)理想作文 篇9

      在人繁忙的一生中,都會(huì)對(duì)未來有無限的憧憬。深藏在人們內(nèi)心深處,都有一個(gè)最大的希望,就是理想。而我心中最大的理想就是:更好的享受生活。

      記得那天午飯后,姐姐在看電視,我也去湊熱鬧。一下子就被電視中的老奶奶吸引了,她生活精致,住在一座山坡別墅中,四周是自己精心打理的花園......仿佛人間仙境一般。此時(shí)我的內(nèi)心深處有個(gè)聲音在吶喊“我想要這樣的生活!”媽媽下班后,我迫不及待的把我的理想告訴媽媽。媽媽說:“有自己的理想是件幸福的事情,但是只有想法是不行的。喜歡就要努力去爭(zhēng)取,從小事做起好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才可以用智慧換取財(cái)富,才可以買下那樣美好的別墅,過上自己理想的生活!甭犃藡寢尩脑,我低頭沉思“媽媽說要努力學(xué)習(xí),可是從哪一步開始呢?”。突然我看見桌子上的作業(yè),于是我決定從認(rèn)真寫好每項(xiàng)作業(yè)開始?粗魑谋旧夏瞧梅帧傲肌钡淖魑,我一絲不茍的重新寫了一篇;不急不躁做完了數(shù)學(xué)作業(yè);干凈工整的寫完英語作業(yè)......在課堂上,我認(rèn)真聽老師說的每一句話,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一件事。后來我的成績(jī)逐步提升,終于在今年的期末考試中取得了前所未有的好成績(jī)。我離理想又更近一步!

      雖然我的理想很遙遠(yuǎn),但是我一定會(huì)憑借自己不懈的努力,在老師和父母的指引下,在同學(xué)們的幫助下,一步步走向?qū)崿F(xiàn)理想的康莊大道上!

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