收獲五年級作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的收獲五年級作文，希望對大家有所幫助。
收獲五年級作文1
春天，我們收獲明媚的陽光；秋天，我們收獲成熟的果實(shí)；學(xué)校里，我們收獲豐富的知識；外出活動(dòng)時(shí)，我們收獲了成長的喜悅……在家上網(wǎng)課的時(shí)候，我收獲了勇氣與膽量。
在家上網(wǎng)課的那段時(shí)光是緊張有序的。平時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師都是抽查我們做題的情況，并讓我們在班級群里發(fā)語音講解題目�？蛇@次數(shù)學(xué)老師說學(xué)校要，舉行選拔優(yōu)秀小老師的活動(dòng)，是要拍視頻的。任務(wù)一布置下來，我的心就像“十五只吊桶打水————七上八下。”頓時(shí)緊張起來，心想：這可如何是好，平時(shí)發(fā)語言講解題目，我都是在媽媽的鼓勵(lì)下完成的，都有些害怕，這次還要露臉，我不敢了，心里真是無比緊張。
媽媽好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說：“你要相信自己，你一定能行的，大膽點(diǎn)，把你的做題過程講解出來就可以了�！庇谑�，我鼓足勇氣開始講我最熟悉的《多邊形的內(nèi)角和》，可是講到一半我就停下來了，我覺得聲音太小，語氣不肯定吞吞吐吐的。我有點(diǎn)泄氣了，不想錄了，是媽媽在一旁一直鼓勵(lì)我給我信心和勇氣，我要重整旗鼓開始講解，這次我認(rèn)真努力，語速剛剛好，終于錄制成功了。我開心的跳了起來，媽媽也笑了。
通過這次當(dāng)“小老師”的活動(dòng)，讓我明白老師的辛苦，同時(shí)我想只要有強(qiáng)大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的自信心，一切困難都可以克服；也讓我的膽量變大，收獲了勇氣。
收獲五年級作文2
三月五日是雷鋒離開我們的紀(jì)念日，我從電視里、廣播里、報(bào)紙上了解了許多五十年前發(fā)生的感人故事，特別是在讀了《節(jié)約標(biāo)兵》這個(gè)故事以后“雷鋒”這個(gè)我很陌生的人，在我的眼前慢慢地變得清晰起來……
雷鋒原名雷正興，出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的一天，雷鋒把平時(shí)節(jié)約下來的200元錢分別支援給撫順市望花區(qū)人民公社和遼陽水災(zāi)區(qū)。媽媽告訴我那時(shí)的200元可是非常多的一筆錢了，雷鋒每月只有部隊(duì)發(fā)的津貼就節(jié)約下來了這么多錢，可想而知雷鋒平時(shí)有多么節(jié)儉了！團(tuán)黨委樹立雷鋒為“節(jié)約標(biāo)兵” 。
我覺得“節(jié)約”可能是我們這個(gè)年代的孩子很應(yīng)該去學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，平時(shí)衣食無憂，從沒有體會過吃不飽飯、穿不暖衣是什么感覺，幾乎每一個(gè)孩子都多多少少的浪費(fèi)過各種東西。我想，在這個(gè)“雷鋒紀(jì)念日”里，我最大的收獲就是：我懂得了節(jié)約是可以積累財(cái)富的，節(jié)約是可以幫助別人的！
許許多多發(fā)生在雷鋒身上的故事，我在慢慢了解之后受到了很多教育，今天我?guī)е�、笤帚、抹布走出家門，也加入了學(xué)習(xí)雷鋒的隊(duì)伍里……
收獲五年級作文3
去年夏天媽媽給我報(bào)了夏營令活動(dòng)。去那里我非常膽小，我不敢做這個(gè)，也不敢做那個(gè)，生怕做錯(cuò)了什么事情。惹教官和老師生氣，也怕同學(xué)們嘲笑。
直到第二天上午，我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示范。然后教官說“:誰表現(xiàn)好，我讓他第一個(gè)玩。”大家立刻就排好隊(duì)。希望教官能夠第一個(gè)挑到自己玩耍。教官先挑到了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)站姿非常標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然那個(gè)男同學(xué)玩的也相當(dāng)?shù)陌�。接著教官又挑到了一個(gè)女同學(xué)，這個(gè)女同學(xué)做的也不錯(cuò)，就這樣同學(xué)們都踴躍參加，玩得也很開心。可我卻與大家相反，我悄悄的走到最后一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學(xué)們都玩過了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。教官說:“誰還沒有玩過，快快來排隊(duì)哦！不要害羞，要勇敢，你就會做得非常棒�！甭牭浇坦俟膭�(lì)的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來，高高的舉起手。教官發(fā)現(xiàn)我舉手最高就讓我先玩。這時(shí)我聽到表弟在后邊給我加油打氣。我對他笑了笑表示我會努力的。玩著玩著我放松了下來。沒有那么的緊張了，反而還越玩兒越來勁了。最后還得到了教官的表揚(yáng)和同學(xué)們的掌聲呢!
通過這次游戲我明白了，其實(shí)有時(shí)候不要那么膽小，要努力勇敢的去做，就會做到棒棒的自己!加油！
收獲五年級作文4
我們校園里種了幾排石榴樹，每年老師都分給我們石榴吃。今天下午第二節(jié)課，老師又給我們每人分了一塊石榴，我們都吃得津津有味。
一個(gè)石榴里面，竟然包含著如此多的石榴籽，真是數(shù)不勝數(shù)。我端詳著手中的石榴籽，它的顏色十分好看，頂部是粉紅色的，十分鮮艷，十分透亮，之后漸漸地變成了淡白色，中間還躲藏著一顆籽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，會以為它是一粒米飯。這石榴籽像一顆晶瑩剔透，十分富有光澤的水晶，多么惹人喜愛！它的味道也不錯(cuò)，而且還十分飽滿、水潤。咬一口，只聽見“嗞”的一聲，原本鼓鼓囊囊的果肉，瞬間蔫掉了，就好像一個(gè)灌滿水的氣球突然間就被戳破了。石榴籽那么一點(diǎn)兒，一粒一粒地吃肯定是不過癮的，抓一把往嘴里一放，口中立馬果汁四溢，感覺那甜美的汁水己沁入心脾，真是說不出的爽快��！
石榴不僅好吃，而且功用也很多。秋天天氣十分干燥，它可以生津止渴；如果你腸胃不好，它還可以幫助你消化食物；還可以給皮膚做美容呢！
石榴的果肉雖然好吃，但是它的外皮可以說是丑陋不堪，上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)長滿雀斑的老太婆。我端詳著眼前這晶瑩剔透卻又毫不起眼的石榴，感觸頗深。這果肉如此美麗、好吃、誘人的石榴，外表竟那么難看。其實(shí)在我們身邊，不正有這樣的人嗎？他們一直默默無聞地奉獻(xiàn)著！
收獲五年級作文5
暑假里許多空閑的時(shí)光，除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是玩了，玩什么?旅行是件不錯(cuò)的選擇!
旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個(gè)地方都有它的優(yōu)點(diǎn)意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!
旅行重要的意義我覺得應(yīng)該是收獲!每次外出不可謂遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，重要的是要有象征這次旅行的紀(jì)念品—收獲!
盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收獲就無處不在!或許在鄉(xiāng)下，你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…)�；蛟S在植物園，你可以了解什么是無私奉獻(xiàn)( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子，你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強(qiáng)的生命(石下的小草…)收獲能讓你成長。
盡管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收獲，收獲能讓你快樂。
盡管身處旅行的厄運(yùn)里(臺風(fēng)天氣等)也不要沮喪，經(jīng)過一番風(fēng)雨總有一番收獲，你也許懂得了堅(jiān)強(qiáng)……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。
我們能在旅行結(jié)交到異地的朋友，了解異地的民族風(fēng)俗，欣賞每一處風(fēng)景風(fēng)光，品嘗異地美食，與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時(shí)間或拍照留念成為收獲，成為人生當(dāng)中的一道風(fēng)景線，讓你回味無窮……
旅行的收獲讓你充實(shí)著這暑假，收獲讓你成長快樂了解內(nèi)心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進(jìn)一步!
收獲五年級作文6
自從我上學(xué)以來，上過無數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫?yīng)毮緲颍腥苏f要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩�？”袁老師說：“當(dāng)然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細(xì)；寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣犞⒂浿�，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn)，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
收獲五年級作文7
今年暑假，我參加了一個(gè)夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗(yàn)。
我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導(dǎo)員老師——敏姐姐。她是一位熱心負(fù)責(zé)、可親可愛的好老師，７天時(shí)間里，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟著敏姐姐。
有一天我們?nèi)チ松虾Ｍ鉃�，在敏姐姐的鼓�?lì)下，我們才有勇氣與外國朋友交流，我首當(dāng)其沖地融入了這個(gè)活動(dòng)中。在與外國朋友交談的過程中，我感受到了語言的魅力，收獲了知識的力量。在敏姐姐的指導(dǎo)下，不但鍛煉了膽識，還提升了集體榮譽(yù)感。
夏令營結(jié)束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的鼓勵(lì)下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發(fā)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，當(dāng)宣布我獲得優(yōu)秀營員獎(jiǎng)時(shí)，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看著獎(jiǎng)狀，竟大哭了起來，內(nèi)心有很多的難過與不舍。
該回家了，我們登上了火車，望著車窗外的敏姐姐，雖強(qiáng)顏歡笑，卻已經(jīng)淚流成行�；疖嚶亻_走了，我靜靜地回憶著敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收獲了勇氣，更明白了要學(xué)會把握自我。
收獲五年級作文8
通過這學(xué)期的.學(xué)習(xí)，我的知識突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在可以如魚得水了。
尤其是在讀后感的學(xué)習(xí)上。我不僅知道我的讀后感的結(jié)構(gòu)。讀后感由引用、討論、聯(lián)想、總結(jié)四個(gè)方面組成。也掌握了讀后寫的方法，讀后寫要有“雞頭、五花肉、鳳尾”�！半u頭”的意思是一開始就保持短�！拔寤ㄈ狻笔侵钢虚g內(nèi)容要寫得詳細(xì)�！傍P味”的意思是在結(jié)尾寫得漂亮。開頭的意思：扣下標(biāo)題，定位下面的引用。中間的意思：寫的很詳細(xì)（介紹，討論，聯(lián)想）。一、引言是對原文內(nèi)容的簡單介紹。討論：用一兩句話評論原文內(nèi)容，引出下面的ied“對聯(lián)”。結(jié)合：是指與你所認(rèn)識、聽到、看到的社會現(xiàn)實(shí)或自己的理想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。結(jié)局要照顧到你當(dāng)初的感受。
此外，我還學(xué)會了四種表達(dá)語言的方式。首先是提示在前面，比如：我說“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我說。三是提示在中間，比如：“這里，”我說，“它跑了�！钡谒姆N是省略提示，比如：“這是一條蛇�！薄安�，這是一根樹枝�！�
這學(xué)期的學(xué)習(xí)，真的收獲不少。
收獲五年級作文9
煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著我前進(jìn)。
記得那天由于早上起床遲了，導(dǎo)致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學(xué)校，我只好和同學(xué)借筆。下課了，我著急想上廁所，沒有把鋼筆蓋好。結(jié)果，上完廁所回來一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉，可他非要我重買一支。我問他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。
中午我悶悶不樂的回到家一句話也沒有說，就到書房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著筆，眼睛望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，心里想著如何跟媽媽開口說這件事。我越想心里就越著急，心里越難受，我想著一個(gè)又一個(gè)的理由，手里一次又一次按動(dòng)著筆，心里更加的不安。平常我都會在吃飯的時(shí)候和媽媽聊著今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著想事情。媽媽問我：”今天班級里發(fā)生了什么事�！蔽衣唤�(jīng)心的說：”沒什么事情。”媽媽似乎看出了點(diǎn)破綻：“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對媽媽說。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆，媽媽一定會打我的。“快說呀！”媽媽著急了，看著媽媽的樣子，我還是誠實(shí)的對媽媽說出了事情。媽媽還是說了我?guī)拙�，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學(xué)。
煩惱，雖然會讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長，也可以在煩惱中體驗(yàn)中收獲快樂！
收獲五年級作文10
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，還是一個(gè)清爽的季節(jié)。
九月初，秋姑娘就悄悄的來了，他伴著秋風(fēng)慢慢的向我們招手，他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷，她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)�？�，那青色的小麥看見了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連谷粒也想要從外衣里蹦出來，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間，農(nóng)民伯伯也非常開心，說：“這個(gè)秋天肯定是一個(gè)瓜果豐登的季節(jié)呀！"
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。每個(gè)地方的秋天都是不一樣的，比如開封，開封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都會在龍亭公園里舉行菊花展，千萬的菊花聚在一起，形成了一個(gè)花的海洋，讓人應(yīng)接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的，顏色數(shù)不勝數(shù)有火紅色，金黃色，青紫色，雪白色……花瓣的形狀也千奇百態(tài)。有圓形的橢圓形的，還有"張牙舞爪"形的，細(xì)長細(xì)長的，彎彎向上翹起的……應(yīng)接不暇！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。我聽過一首詩中這樣寫，“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣，的現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的。
我不由得贊嘆秋天這是一個(gè)多姿多彩多種多樣的季節(jié)，我愛秋天！
收獲五年級作文11
田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲；畫冊上的一幅幅畫是藝術(shù)家的收獲；墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……
那天上午，媽媽帶我去買東西。在路上，我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著：“擦皮鞋啦！一元一雙�！彼念^發(fā)亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光著腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒吃飯了。這時(shí)，迎面走來一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢遞給小男孩說：“擦吧�！毙∧泻⒔舆^錢立馬裝進(jìn)口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上，低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來。他的小手來回?cái)[動(dòng)著，像是有使不完的勁。過了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來。氣喘吁吁地對青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過去問他“你為什么這么小就出來打工？這個(gè)年紀(jì)，你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎？”他本來明亮的眼睛一下子暗淡下去，對我說：“父母去世得早，我一直跟著爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒有經(jīng)濟(jì)來源，只好自己出來謀生�！�
我驚呆了！一個(gè)孩子竟然這么小就出來打工，而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了媽媽，一路上，我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。
通過這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子，更應(yīng)該珍惜幸福生活。
收獲五年級作文12
生活中令人意外的事情，在我們的周圍時(shí)有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個(gè)星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看見一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想：這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后，立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來放大鏡，通過放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi)，可是運(yùn)到一半時(shí)，它們不再把面包分開搬運(yùn)回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是，我發(fā)現(xiàn)在旁邊，兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來。只見，一只螞蟻用嘴咬住面包，另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們后腿蹬地，身體后墜的樣子，真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間，終于，那只體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’，去重新尋找目標(biāo)，而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢！
我看著這些體型雖小，但五臟俱全的小家伙，心里不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力，要互相競爭，要齊心協(xié)力，是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢？
同學(xué)們，讓我們共同奮斗吧！
收獲五年級作文13
很多時(shí)候，面對金錢和財(cái)富誘惑，我們都或許會失去理性的思考，而如果“大�！碑�(dāng)前，我們卻不幸的遭遇了吃虧，表面看似虧了本，但是冷靜思考，吃虧背后又是“大�！薄＞腿珩R克思辯證唯物主義一般，沒有獨(dú)立存在的孤本，事物的兩面性告訴我們，沾光的同時(shí)其實(shí)也在吃虧，而吃虧的背后則會讓我們學(xué)會更多。
曾經(jīng)一次被人誤解，十分氣憤，想方設(shè)法去理論，卻因?yàn)閷Ψ接械匚挥袡?quán)勢，自己沒了發(fā)言權(quán)，除了氣的流淚，仿佛自己別無它法。而這個(gè)時(shí)候一個(gè)年長的大哥對我說，人生一輩子，會遇到眾多的不如意，社會本來就不是公平的，所以任何時(shí)候，只要在法律之內(nèi)，吃虧都是福。
當(dāng)時(shí)我很氣憤，認(rèn)為自己有理在先卻被人誤解，吃了虧，憑什么要悶聲不吭，實(shí)在咽不下去這口惡氣。而朋友說，壓力都是自己給自己的，氣也是自己給自己的，一件事情的發(fā)生，不是看它緣由和過程，而是看這件事的結(jié)果是什么，如果從結(jié)果中收獲了，又成長了，那么就是一次成功的經(jīng)歷，無關(guān)乎是否吃虧。
隨著歲月的洗禮，在人生中經(jīng)歷的越來越多，也越加認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，做到與世無爭不容易，但是我們可以做到與人無爭，世界是一個(gè)整體，我們每一個(gè)人都是這個(gè)整體中的獨(dú)一，做好自己，那才是生活的關(guān)鍵。
收獲五年級作文14
在我漫長的記憶中，我認(rèn)為我做過的最成功的事情之一就是布貼。那個(gè)布貼是我最喜歡的，也是我自己最成功的一個(gè)。我還給這幅畫起了一個(gè)好聽可愛的名字，叫可愛的“小天使”，因?yàn)檫@個(gè)布貼上有一對可愛的“小天使”。
我是一個(gè)不太愛藝術(shù)的女生。只有三件漂亮的藝術(shù)品，一件是《雙蝙蝠的生日》，第二件是一只簡單可愛的小母雞，還有一件是這個(gè)布貼：《可愛的“小天使”》。但是做完這個(gè)布貼之后，我才發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)是有意義的，可以開發(fā)人的想象力。我反復(fù)思考，藝術(shù)，藝術(shù)，為什么叫藝術(shù)？哦！我知道，藝術(shù)意味著美麗的藝術(shù)品。
將內(nèi)存拉回《可愛的“小天使”》。有一天，我找了幾塊沒用的布，在上面剪了一對處女，可是剪的時(shí)候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放棄的時(shí)候，一句話總是在我腦海里蕩漾：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？耶！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！我真的很想看那美麗的彩虹！于是我下定決心要把布貼做完。我又找到了一塊布。這次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)。我先用鋼筆畫了一對處女，然后剪下來，再插上一對小翅膀。給男孩穿上天藍(lán)色的連衣裙和一條綠色的褲子，褲子上有許多閃爍的星星，頭上戴著天使的王冠。給姑娘帶個(gè)小皇冠，穿上帶花圈的公主裙。把它們貼在一張紙上，就完成了一個(gè)奇妙的布貼。
我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓�，也因�(yàn)樗屛颐靼讏?jiān)持就是勝利！
收獲五年級作文15
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們一行踏著秋姑娘的足跡，進(jìn)入了落葉飄零的九仙山，開始了我們愉快的旅程。
一踏入山門，我真切感受到了“一葉知秋、層林盡染”的真正含義。坐在游覽車上，，大家都興奮不已。望著窗外，片片黃綠色的秋葉猶如秋姑娘的手指，輕柔的撫摸著車窗，一下一下?lián)岢隽饲锾斓拿利悾瑩岢隽藵鉂獾那镆�。不知不覺中，到達(dá)了龍?zhí)洞髰{谷入口，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，好一派秀麗秋色。通往峽谷的牛毛小徑凹凸不平，谷底的白龍?zhí)端掏福紶柲芮埔妿字徽{(diào)皮的小蝦跳出水面。沿溪水而上，來到半山腰，呈現(xiàn)眼前的是顏色各異的樹葉，有的呈朝氣蓬勃的綠色，有的呈艷麗的金紅色，有的……。風(fēng)一吹，樹葉漫天飄舞，有的輕輕落入大地母親的懷抱，有的像調(diào)皮的孩子打著旋掉入潭中，有的……。漫步在其中，我們欣賞著美景，呼吸著清新的空氣，時(shí)間在不知不覺中飛快流失，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就快過去了，在依依不舍中，我們踏上了返程。
美麗的秋天，收獲的季節(jié)，更讓我難以忘懷的是這次記憶深刻的秋游歷程。它讓我欣賞了秋的美麗，感受到了大自然的奧妙，掃去了心中生活的煩惱，讓我的生活更美好。
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