【精品】五年級(jí)伙伴作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我在打掃房間時(shí)，看到了一本相冊(cè)。打開(kāi)它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹(shù)，樹(shù)上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片，我不禁陷入了回憶：
那時(shí)我酷愛(ài)騎自行車(chē)，每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來(lái)騎去。有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹(shù)，不知生長(zhǎng)了多少年，粗糙的樹(shù)皮訴說(shuō)著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無(wú)法吸引我們的，他還有一個(gè)與眾不同之處，那就是樹(shù)枝分叉極低，離地面大約半米，樹(shù)枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來(lái)，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹(shù)下面的枝干低，不長(zhǎng)葉子，而向上延伸的樹(shù)枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來(lái)，長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子，將整個(gè)樹(shù)都隱藏了起來(lái)。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹(shù)，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹(shù)干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來(lái)到這棵古樹(shù)。我的伙伴們拿著許多不知從何而來(lái)的泡沫墊，墊在樹(shù)上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫(xiě)上“樹(shù)屋”二字，掛在樹(shù)上。甚至有人在樹(shù)旁的土地上插了一面小紅旗，以示對(duì)這棵樹(shù)的“占有權(quán)”。從那以后，我們開(kāi)心時(shí)來(lái)這兒，空閑時(shí)來(lái)這兒，寒暑假時(shí)，這里更成了“開(kāi)心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲，我們會(huì)在樹(shù)屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹(shù)屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的，只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來(lái)的“魔爪”。有一次我來(lái)當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對(duì)樹(shù)屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹(shù)干的位置，了如指掌。原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把樹(shù)屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹(shù)干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了，鳥(niǎo)兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂(lè)著、快樂(lè)著。我睜開(kāi)眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺(jué)得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè)，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂(lè)童年珍貴的寫(xiě)照！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我的小伙伴有很多，給我印象最深的就是王勵(lì)鏵了。
記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書(shū)，拒絕了我們的邀請(qǐng)。他說(shuō)：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書(shū)，明天就要還給他了，我要抓緊時(shí)間把它看完�！闭f(shuō)完繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。我們都勸他：“先去玩一會(huì)兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他�！笨墒�，不管我們?cè)鯓觿?dòng)員他，他仍然堅(jiān)持看完書(shū)再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書(shū)生，王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。
就說(shuō)那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵，彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的就是王勵(lì)鏵，只見(jiàn)他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來(lái)的時(shí)候他一走神，沒(méi)有踢到。這下，我們都以為他一定會(huì)失敗，比賽肯定會(huì)輸。
可是事實(shí)卻出乎我們的意料：只見(jiàn)王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來(lái)。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說(shuō)：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵(lì)鏵的身手非同小可吧！
忘了告訴你們了，王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢！
在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤(pán)棋，正在洋洋得意地炫耀，只見(jiàn)王勵(lì)鏵走過(guò)去，與他在棋盤(pán)上展開(kāi)了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動(dòng)認(rèn)輸了。
這就是我的小伙伴——王勵(lì)鏵。我們是最好的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
有一件事情一直在我的心里徘徊，那是一件在我的記憶中無(wú)法抹去的事……
“這篇作文我已經(jīng)講許多遍了，請(qǐng)大家認(rèn)真寫(xiě)！”趙老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
回到家了，我看了看語(yǔ)文書(shū)上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道該怎么寫(xiě)�。≮に剂季弥�，我終于想到了一個(gè)辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕松地我就把作文寫(xiě)完了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把作文交了上去，我認(rèn)為這一次我的作文一定會(huì)通過(guò)。第三節(jié)語(yǔ)文課，老師要發(fā)作文本了。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有作文本，就在我納悶的時(shí)候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過(guò)來(lái)一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表?yè)P(yáng)我吧！“趙老師，什么事�。俊蔽业靡獾貑�(wèn)道。趙老師一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)，這是你自己寫(xiě)的嗎？”“不……不是我自己寫(xiě)的。”我羞愧地低下了頭�！爸貙�(xiě)！”趙老師生氣地說(shuō)道。
回到座位后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們似乎在議論著什么。原來(lái)，我和老師的談話(huà)被第一排的人聽(tīng)到了，然后他們告訴了別的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽(tīng)了這些話(huà)一言不發(fā)。我認(rèn)為我丟的不是臉，而是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的誠(chéng)信。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(zhǎng)了許多，我現(xiàn)在體會(huì)了一句話(huà)：抄別人的，就等于吃別人嚼過(guò)的東西！現(xiàn)在這句話(huà)已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)最要好的伙伴，她樂(lè)于助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發(fā)愁的時(shí)候，她大方地對(duì)我說(shuō)：“一起用吧！”
她還愛(ài)看書(shū)。一次，她到我家來(lái)，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書(shū)啊�！彼炔患按嘏芟驎�(shū)房，拿起一本小說(shuō)，不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，不過(guò)半小時(shí)，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看完了，快點(diǎn)考考吧！”我考了很多問(wèn)題，她能全部回答出來(lái)。
她最喜歡寫(xiě)作。一次她寫(xiě)了一篇作文《游西湖》。我一看，寫(xiě)得真棒，好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過(guò)家家，為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后，我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。
這是誰(shuí)呢？就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
說(shuō)起我的伙伴，那可算是不計(jì)其數(shù)。但是有一個(gè)伙伴，我一輩子也忘不了。他就是我幼兒園最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神，臉頰紅潤(rùn)，耳朵稍大，高鼻梁，頭發(fā)黑得發(fā)亮。他笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小酒窩�？捉苁俏矣變喊嗌献顜洑獾哪猩？捉芴焐恢荒_肌肉萎縮，無(wú)法正常行走，因此，他拄上了單拐。
我剛上幼兒園時(shí)，一進(jìn)班，首先注意到的就是孔杰，心中頓生憐憫。自由活動(dòng)時(shí)，他總是默默地一個(gè)人呆在角落里，看其他小朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。我向他表示同情，孔杰卻只是笑笑：“沒(méi)關(guān)系，腳不好而已。只要我努力，照樣活得快樂(lè)�！蔽冶凰臉�(lè)觀精神感化，想和他成為伙伴。于是，我和他一起交流心聲，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我們兩人都沒(méi)有向?qū)Ψ秸f(shuō)出交伙伴的話(huà)，但實(shí)際上已經(jīng)成為了伙伴，在生活上互相幫助。
孔杰表現(xiàn)出色，每天總是收獲許多小紅花。我每次向他表示祝賀，他總是說(shuō)：“這還不多虧你的幫助嗎?”我和他彼此之間的距離越來(lái)越近，親如兄弟一般。
小班過(guò)去了，中班過(guò)去了，大班也過(guò)去了。畢業(yè)典禮上，孔杰自己拄單拐來(lái)找我，我們?cè)谛?shù)下最后一次聊天。我有些想哭出來(lái)：“我們是不是以后再也不見(jiàn)面了?”孔杰卻又笑了：“我雖然回老家上學(xué)，我們照樣做伙伴，是兄弟�！蔽胰滩蛔�(wèn)：“不知有一個(gè)問(wèn)題能不能講?”孔杰臉上依然掛著笑：“說(shuō)吧�！蔽颐嗣侨彳浀牟莸兀骸澳闶菤埣踩耍瑸槭裁床蛔员�?”孔杰仰望星空：“殘疾人又如何?身體殘了，但是，我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，有了它就可以戰(zhàn)勝一切!”我被這話(huà)震撼了：一個(gè)殘疾人都能有這么頑強(qiáng)的信念，何況我這個(gè)健康人呢?
直到現(xiàn)在，我還想念著孔杰，想著他說(shuō)的`話(huà)。如果有人問(wèn)我哪個(gè)伙伴你一輩子也忘不了，我會(huì)毫不猶豫地回答：“孔杰!”
五年級(jí)伙伴作文 篇7
山區(qū)的小伙伴們：
你們好！
在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，那里經(jīng)濟(jì)困難，這次的寫(xiě)信目的，就是為了與你們一起溝通，成長(zhǎng)！雖然我們素不相識(shí)，可是我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)、歡笑，希望，這一次的寫(xiě)信能架起我們友誼的橋梁！希望我們能一起健康成長(zhǎng)、溝通、交流、玩�！ぁぁ�
我是莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7)的朱凱涵，我是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，是個(gè)十分“男性化”的女生！我善于看書(shū)，喜歡看課外的書(shū)籍，如：《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與�！返鹊�，是個(gè)名不虛傳的“書(shū)呆子”！
我的家鄉(xiāng)——莆田，是個(gè)十分繁華的城市，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫(huà)···的地方，這里有“四大名果”，是個(gè)“旅行圣地”，希望你們有空也能來(lái)看一看····
這次我們學(xué)校舉辦了“手拉手”活動(dòng)，主要給山區(qū)小朋友捐款，一起交流，成長(zhǎng)！我希望我們也能一起帶著友誼的心一起手拉手，一起飛快成長(zhǎng)，不是嗎?
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)伙伴作文 篇8
今天晚上，我在房間里看書(shū)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房間里弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，不知在忙些什么。過(guò)了來(lái)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有重要事情要宣布�！蔽液桶职众s緊來(lái)到餐桌邊，只見(jiàn)桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。
媽媽鄭重其事地說(shuō)：“為了全家健康著想，從今天起咱家要實(shí)行一項(xiàng)重要計(jì)劃——牛奶計(jì)劃。每個(gè)家庭成員每晚睡覺(jué)前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒(méi)想到媽媽話(huà)剛說(shuō)完，爸爸第一個(gè)提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很強(qiáng)壯。”說(shuō)完爸爸緊握拳頭，擺出一個(gè)大力士的姿勢(shì)。我看了哈哈大笑起來(lái)，也跟著起哄起來(lái)：“媽媽?zhuān)?/p>
我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計(jì)劃改為飲料計(jì)劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴(yán)厲地說(shuō)：“抗議無(wú)效！大尹先生，你身為爸爸要起著帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個(gè)‘小貓頭鷹’，人那么瘦小，晚上又總吵著睡不著，更加要喝牛奶了。至于飲料計(jì)劃嘛——免談！”接著，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什么有助于睡眠了，什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，又像是一個(gè)威嚴(yán)的啰嗦大王。
最后迫于啰嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過(guò)這牛奶喝起來(lái)還挺香的，我想也許我會(huì)喜歡媽媽的牛奶計(jì)劃的。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，他就是邢XX。他高高的個(gè)子，皮膚白凈，飽滿(mǎn)的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時(shí)，他喜歡留個(gè)小平頭，愛(ài)穿藍(lán)色球衣，看上去帥氣而又精神。
雖然，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對(duì)“小冤家”。結(jié)果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無(wú)意間把手放在我 的課桌上，我命令他把手拿開(kāi)�？伤换挪幻Φ亟o我理論說(shuō)：“這個(gè)課桌是大家共同使用的，不是你個(gè)人掌管的，我們應(yīng)該和平相處�！庇谑�，我無(wú)言以對(duì)。我這個(gè) 小伙伴解決問(wèn)題不用武力，愛(ài)講道理使我心服口服。
相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他為人和氣、待人誠(chéng)懇、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關(guān)鍵時(shí)刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時(shí)，邢XX從書(shū)包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動(dòng)極了。老師表?yè)P(yáng)我習(xí)字冊(cè)寫(xiě)得又快又好，我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“這都是邢XX的功勞， 因?yàn)槭撬唁摴P借給了我�！�
他還有許多特長(zhǎng)，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。
有一個(gè)這樣的伙伴，我真感到自豪。
五年級(jí)伙伴作文 篇10
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話(huà)，那么書(shū)就是海洋上一只只滿(mǎn)載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
書(shū)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂；書(shū)，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和同學(xué)到草地上玩，不一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天給我買(mǎi)的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊，這應(yīng)該歸功于書(shū)，是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū)，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次，放學(xué)回到了家，就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》，便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著，被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她不重視金錢(qián)和榮譽(yù)，卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著。我想：平時(shí)我拖拖拉拉的，老師經(jīng)常教育我們，可我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間，不管做什么事都要專(zhuān)心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！
“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉！”這句話(huà)的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。
【【精品】五年級(jí)伙伴作文合集十篇】相關(guān)文章：
【必備】五年級(jí)伙伴作文合集十篇01-21
有關(guān)五年級(jí)伙伴作文300字合集十篇02-10
五年級(jí)伙伴作文300字匯總十篇02-10